2023年小學科學三年級上冊教學工作總結

第3頁共3頁2023年?小學科學三?年級上冊教?學工作總結?小學科學?課是以培養(yǎng)?學生科學素?養(yǎng)為宗旨的?科學啟蒙課?程，目前越?來越受到各?界的重視。?我知道，要?想提高教學?質量，首先?要立足課堂?，教師要從?常規(guī)課上要?質量。研在?課前、探在?課中、思在?課后這幾句?精辟的話一?直指導著我?的教學思想?，盡管課時?任務重，我?仍盡力精心?預設每一節(jié)?課，創(chuàng)設輕?松愉悅的情?境進行教學?，與學生共?同學___?同交流共同?進步。以下?是我對一學?期的教學工?作的總結。?一、基本?情況：本班?大部分學生?都比較勤學?，上進心強?，學習目的?明確，有良?好的學習習?慣和科學觀?念。但仍有?小部分學生?學習、紀律?都較松散，?學習能力較?弱。二、?主要成績：?、具體措?施：）全?面貫徹黨的?教育方針，?抓好學生思?想教育，培?養(yǎng)學生自主?探究的能力?。針對本班?學生的實際?情況，開學?初，積極做?好學生思想?教育工作，?使其端正學?習態(tài)度，樹?立科學意識?，提高認識?能力。深入?了解學生的?個性特點，?尊重學生的?興趣愛好，?細心發(fā)掘學?生的閃光點?，給予評價?肯定，正確?引導學生的?行為，讓其?樹立科學觀?念。）抓?好常規(guī)工作?，培養(yǎng)學生?自主學習的?能力。我根?據兒童的年?齡特點，結?合新教材理?論知識，課?堂上設計新?穎、愉快的?教學方法，?增強趣味性?，創(chuàng)設豐富?多彩的教學?情境，讓學?生在輕松愉?快的學習中?掌握知識、?技能。發(fā)揮?學生情感，?激發(fā)學生求?知欲望，減?輕了學生的?學習負擔，?培養(yǎng)了學生?樂學的興趣?。平時我細?心觀察本班?學生的學習?情況，做好?調查小結工?作，針對不?同性質的學?生，根據其?的實際情況?擬訂學習目?標，以目標?來激勵學生?進步。此?外，我堅持?檢查后進生?的轉化情況?，做好小結?工作，使優(yōu)?生能在原有?的基礎上再?___階，?進一步培養(yǎng)?智力和思維?的發(fā)展，全?面地提高教?學質量。?、經驗淺談?：注意做?好課前準備?，刻苦鉆研?教材，認真?學習大綱和?___，準?備好每節(jié)課?必要的實驗?教具，做到?先備課，后?上課的習慣?。堅持理論?和實際結合?進行教學，?使學生容易?汲取，從而?使教學任務?能夠按計劃?完成。同時?，創(chuàng)設良好?的教學環(huán)境?，采用多種?形式，多種?方法，引導?學生學會學?習。一學期?下來，我積?累了不少教?學經驗,學?生的合作意?識和合作能?力得到極大?的增強。?）關照學生?參與的能力?要在課堂教?學中，發(fā)揮?學生的自主?性，就要讓?學生參與，?讓學生在活?動中把感受?到的、觀察?到的、想象?到的用自己?的話歸納出?來，然后在?合作、協(xié)調?、討論及在?教師的引導?下，作出正?確的判斷。?要真正讓學?生參與學習?的進程，教?師在課前要?做好課前準?備，也要布?置學生按每?節(jié)課的要求?，做好課前?準備，帶齊?實驗器具，?然而在課堂?教學中學生?依照提示就?能熱熱鬧鬧?參與到教學?活動中去。?(___?)激發(fā)學生?的參與興趣?。在課堂?教學中不難?發(fā)現(xiàn)，興趣?是最好的老?師。我認為?激發(fā)學生的?參與興趣，?關鍵是激發(fā)?學生做一個?積極勞動者?，勤動手、?動腦、動口?。3）豐?富學生參與?的方式。?豐富學生參?與的方式，?就是改變過?去以教師講?、學生聽，?死記硬背的?教學手段。?自然課教材?的特點非常?抽象，要讓?學生在觀察?實驗中發(fā)現(xiàn)?___，獲?取新知識。?如果教學中?只是老師講?、學生聽，?就會顯得很?不協(xié)調，太?干癟了。如?在自然課教?學中引導學?生自主學習?，用多種感?官去觀察體?驗感悟。在?教師的指導?下，勤于動?手動腦，仔?細觀察，就?會獲得新的?科學理念。?4）__?_學生的參?與過程。我?認為在課堂?教學中，教?師要___?學生在參與?過程中所表?現(xiàn)的質疑精?神，從無疑?到有疑，小?疑則小進，?大疑則大進?。要讓學生?帶著問題走?進課堂，帶?著問題走出?課堂，時常?探究。要讓?課堂教學中?生成的問題?推動課堂教?學過程，讓?學生參與過?程成為主流?。在學生參?與過程中，?教師要精心?設置問題，?合理安排，?解疑、質疑?。讓學生的?參與及參與?過程中的生?存既是意料?之外，又是?情理之中。?（5）讓?學生體驗參?與的快樂。?學生是好奇?的，是好活?動的，在參?與過程中，?他們能體驗?到自己的生?活智慧與人?類已有的知?識融為一體?的快樂。?三、存在問?題和努力方?向：在教?學中，雖然?取得了一定?的成績，但?