初中化學經(jīng)典練習題

練習題1、在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷CO2：二氧化碳分子中含有氧原子2H：2個氫元素+3CaO：氧化鈣的化合價為+2價2、在“3H2SO4”中，包含“1、2、3、4”四個數(shù)字，下列所敘述它們的意義不正確的是（ ）A.“3”表示硫酸分子的個數(shù)B.“2”表示每個硫酸分子中氫原子的個數(shù)C.“1”表示硫元素的個數(shù)D.“4”表示每硫酸個分子中氧原子的個數(shù)3、甲醛（CH2O）是室內污染的主要成分之一，下列關于甲醛的說法正確的是（ ）A.甲醛由一個碳原子、兩個氫原子和一個氧原子構成B.甲醛由碳原子和水分子構成C.甲醛分子由碳、氫、氧三種元素組成D.甲醛中，碳、氫、氧的質量比為6：1：84、（1）化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語填空：①2個氫原子:②二氧化氮分子;③氫氧根離子;④五氧化二磷中氧元素的化合價.（2）寫出符號“2CH4”中數(shù)字的含義：“2”表示；“4”表示.5、通常的食醋中約含3%—5%的乙酸（化學式C2H402）。有關乙酸的說法，正確的是A.乙酸是一種氧化物B.乙酸中碳、氫元素的質量比為6：1C.乙酸中碳元素的質量分數(shù)為10%D.乙酸含有2個碳元素、4個氫元素、2個氧元素6、根據(jù)酒精的化學式“C2H60”的有關計算中，錯誤的是A.酒精的相對分子質量是46B.酒精中，碳元素的質量分數(shù)是26.1%C.酒精分子中，碳、氫、氧原子個數(shù)比2：6：1D.酒精中碳、氫兩種元素的質量比為4：17、茶葉中含有茶氨酸（C7H14O3N2,又稱谷氨酰乙胺），它有降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等效果.下列有關它的說法中，正確的是（ ）

A.茶氨酸由C、H、0、N四種元素組成B.茶氨酸的相對分子質量為174C.茶氨酸中氧元素的質量分數(shù)為12%D.茶氨酸中含有1個氮分子8、蛋白質是由多種氨基酸［如：丙氨酸：CH3CH（NH2）COOH等］構成的極為復雜的化合物，人體通過食物獲得的蛋白質，在胃腸道里與水發(fā)生反應，生成氨基酸，試計算：⑴丙氨酸分子中氮原子與氧原子的個數(shù)比：；⑵丙氨酸的相對分子質量：；⑶丙氨酸中各元素的質量比：。（4）在17.8g丙氨酸中，含有氮元素的質量是。成分：NaClKI0s含碘：成分：NaClKI0s含碘：20n哆kg重量：500g食用注意：匆長時間加熱保存：防潮、放陰涼處IJ⑴碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為。⑵碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)是。（結果保留至0.1%）⑶每袋該食鹽中碘元素的質量mg。⑷中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg。假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為go10、下列說法錯誤的是（ ）A.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的B.氫氣和氧氣反應生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的C.氫氣燃燒生成水是化合反應，水電解生成氫氣和氧氣是分解反應D.純凈的水的組成是固定不變的11、小英同學用量筒量取液體，將量筒放好后，俯視量筒內液體凹液面的最低處，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為5mL則該同學實際倒出液體的體積（ ）A.等于15mLB.大于15mLC.小于15mLD.無法確定12、下列關于原子結構的說法中，錯誤的是（ ）A.構成原子核必不可少的粒子是質子B.在原子中，核電荷數(shù)一定等于質子數(shù)或核外電子數(shù)C.原子的質量約等于原子核內質子與中子的質量之和D.任何原子中的質子數(shù)都等于中子數(shù)13、如圖所示，下列是幾種粒子的結構示意圖，請你仔細觀察并回答問題:A B C D E（1）具有穩(wěn)定結構的微粒是（填選項字母）.（2）表示陰離子的粒子是（填選項字母）（3）屬于同種元素的是（填選項字母）.（4）屬于陽離子的是（填選項字母）.14、空氣是人類寶貴的自然資源，下列關于空氣的說法錯誤的是（）A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣B.造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等C.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣D.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣15、下列情況：①汽車排放的尾氣；②水蒸發(fā)的水蒸汽；③化工廠排放的廢氣；④植物光合作用放出的氣體；⑤煤燃燒產生的煙塵.其中，會使空氣受到污染的是（ ）A①②③⑤B①③④C②④⑤D①③⑤16、人工增雨作業(yè)是緩解旱情的有利措施，液氮是常用的增雨劑.根據(jù)你現(xiàn)有的知識進行推測，下列說法中正確的是（ ）A液氮常用作制冷劑B使用液氮會污染環(huán)境，應嚴格控制使用C降雨的雨滴中將含有大量的液氮D食品袋中充入氮氣易導致食品腐敗17、每年的6月5日世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關注.下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（）A.二氧化碳一氧化碳氮氣B.二氧化硫一氧化碳二氧化氮C.氧氣二氧化碳氮氣D.氮氣氧氣一氧化碳18、下面兩幅圖分別是地球和火星的大氣組成（體積分數(shù)）示意圖。下列說法正確的是地尊的大氣如成火扉的大氣組成kd電氣地尊的大氣如成火扉的大氣組成kd電氣等）地球和火星的大氣中O2的體積分數(shù)相同地球和火星的大氣中都含有N2地球大氣中N2與火星大氣中地球和火星的大氣中O2的體積分數(shù)相同地球和火星的大氣中都含有N2地球大氣中N2與火星大氣中CO2的體積分數(shù)相同地球大氣中N2比火星大氣中CO2的體積分數(shù)大19、如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認識中正確的是(A.紅磷燃燒產生大量白色煙霧B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲C.該實驗可以說明N2難溶于水D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/520、某化學興趣小組的同學在老師的指導下，正確完成如下圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。關于該實驗，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；②點燃酒精燈加入銅絲，可觀察到銅絲有紅色變成黑色；③停止加熱后即可讀出注射器內氣體的體積約為24mL；④實驗取用銅絲質量的多少不會影響實驗結果；⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物；⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個數(shù)有()A.2個B.3個C.4個D.5個21、某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有50mL空氣，如下圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：（1）實驗結束后，注射器內的氣體體積理論上應該減少約mL。（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是。寫出該反應的化學方程式。（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出其中一種）。城市污染指數(shù)苜要污染物罡氣質量級別城市污染指數(shù)首要污染物空氣級北京92TSFII濟南7STSFI天津S2TSFII武漢S3NOxI哈爾濱ggTSFII重慶98SOwI上海74NOxII貴陽69TSPI注；TSP——空氣中的飄塵m聰二一一^的氧化物三雙——硫的氧化物（1）最容易出現(xiàn)酸雨的城市是。為減少城市酸雨的產生，可采取的措施是①少用煤作燃料；②采用燃料脫硫技術；③向已酸化的土壤中加石灰；④開發(fā)新能源。（2）汽車尾氣（含有CO、SO2與NO等物質）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個催化轉換器，其特點是使CO與NO反應，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體，寫出CO與NO反應的化學方程式?？刂瞥鞘衅囄矚鈱諝庠斐晌廴镜姆椒ㄊ洽匍_發(fā)氫能源；②使用電動車；③植樹造林；④戴呼吸面具。23、實驗室用過氧化氫和二氧化鎰制取氧氣時，二氧化鎰的質量隨時間變化的情況如圖所示，其中正確的是（縱坐標表示二氧化鎰的質量）A, 行口B. E陽c「 可同D「 ：舊24、潛水艇里要配備氧氣的發(fā)生裝置，以保證長時間潛航。下列反應都能產生氧氣，其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應是[]加熱一 ?A.高鎰酸鉀 鎰酸鉀十二氧化鎰十氧氣通電 rB.水 氫氣十氧氣C過氧化鈉十二氧化碳一碳酸鈉十氧氣二氧化鈦 mD.過氧化氫 水十氧氣25、空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質分解的方法制取氧氣。A B C D E（1）工業(yè)制氧氣是變化（填"物理〃或"化學〃）變化。（2）圖中儀器a的名稱是。（3）實驗室制取并收集氧氣，可選擇裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學方程式為。（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）26、某集氣瓶內盛有氮氣和氧氣的混合氣體（體積比4：1）,若采用燃燒的方法除去氧氣而得到較純凈的氮氣，應選用的最佳物質是（ ）A.硫B.鐵絲 C.木炭D.紅磷27、下列變化中既包含緩慢氧化，又包含劇烈氧化的是（ ）A.食物腐敗 B.白磷自燃C鐵生銹 D.汽油遇火燃燒28、下列有關氧氣的敘述正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

B.空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將銅絲換成木炭C.用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣D.氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物29、下列說法正確的是( )A.物質只有跟氧氣發(fā)生的反應才屬于氧化反應B.物質跟氧氣化合的反應叫做氧化反應C.有氧氣參加的化學反應，一定是氧化反應D.某反應是氧化反應，則該反應一定屬于化合反應30、氧化物與X的關系可用如下圖表示，則X是A.混合物 B.金屬氧化物C.化合物 D.單質31、為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的的是A.在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗B.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗C.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗D.在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗32、某同學對一個儲氣桶內存放的氣體探究如下:收集滿兩瓶氣體，按下圖所示進行實驗，用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺。根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出結論是：(1)該氣體可能是 (2)它具有的性質是,。33、已知鐵絲在氧氣中可以發(fā)生反應：鐵+氧氣一四氧化三鐵.反應時鐵絲劇烈燃燒、火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體，如圖所示，試回答：(1)夾取細鐵絲的儀器叫，要先把鐵絲彎成螺旋狀的原因是，該反應屬于反應.(2)在“氧氣的性質”實驗課中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到應有的現(xiàn)象，請你幫他分析一下實驗失敗的原因可能有哪些？(答兩條)

（3）某同學在做“細鐵絲在純氧中燃燒”的實驗時氧氣瓶炸裂了，請你幫助他分析一下原因 （4）鐵絲在空氣中和在純氧氣中反應情況不同，鐵絲在空氣中緩慢氧化生成鐵銹（主要成分為氧化鐵），而鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵，這說明化學反應與有關.34、如圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網(wǎng)絡，請你由圖回答：（1）實驗室制取氧氣的一個化學方程式HzChKA-fnO4KClOs（S巳等CO.CH4等丁丁] fFe等HzChKA-fnO4KClOs（S巳等CO.CH4等丁丁] fFe等〔緩慢氧化?一條）. 、（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系敏；「二氫分不水門子敏；「二氫分不水門子A.反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化B.反應前后分子的種類沒有發(fā)生變化C.反應前后元素的種類沒有發(fā)生變化D.反應前后物質的總質量沒有發(fā)生變化36、NH4C1O4（高氯酸銨）可用作火箭推進劑，當它發(fā)生分解反應時，不能生成的物質是A.A.CO2 B.C12 C.02D.N237、反應前反應后38、如圖為某反應的微觀示意圖，其中“◎”和“37、反應前反應后38、如圖為某反應的微觀示意圖，其中“◎”和“O”表示不同元素的原子.下列說法下圖是某個化學反應的微觀模擬圖，下列關于該反應前、后的說法正確的是A.均為混合物B.質量減少C.原子總數(shù)減少D.分子總數(shù)不變正確的是（ ）A反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變B反應前后分子種類沒有改變C該反應屬于化合反應D參加反應的兩種分子個數(shù)比為1：239、在一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質的質量如下表所

示，下列說法不正確的是（）物質XYZW反應前質量/g1010102反應后質量/g待測2212A.B.C.D.40、Y可能是單質X.YA.B.C.D.40、Y可能是單質X.Y兩種物質中元素種類一定與Z物質中元素種類相同該反應是化合反應，W可能是單質反應后X物質的質量為3g一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應，得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（A.B.C.D.丁是該反應的催化劑甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量該反應中甲、丙的質量比為7：10該反應中乙、丙的質量比為3：1741、如圖所示，用“G〕”表示A原子，“?”表示B原子，“□”表示C原子，在點燃條件下，每四個甲分子能與三個乙分子反應，生成兩個丙分子和六個丁分子。從微觀角度回答下（2 ）丁物質屬于化合物的原因是關于化學方程式CH4+2O29=CO2+2H2O的描述正確的是（43、42、下圖中“繇”和“'一」”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學反應是A.甲烷加氧氣在點燃條件下，反應生成二氧化碳和水1個甲烷和2個氧氣在點燃條件下，生成1個二氧化碳和2個水1個CH4分子和2個O2分子在點燃條件下，生成1個CO2分子和2個H2O分子1gCH4和2gO2在點燃條件下，生成1gCO2和2gH2O44、下圖為一組物質發(fā)生化學反應的示意圖，其中口、。、?、?分別表示M、N、R、S四種不同元素的原子。由圖分析下列結論正確的是A.該反應屬于分解反應B.可能是氫氣與氧化銅的反應C.該反應可表示為N2+2S2M2M+2S2ND.R在該反應中一定未參加反應45、二氧化鈦（TiO2）是一種用途廣泛的化工原料，用四氯化鈦（TiCl4）與某常見物質X反應可制得二氧化鈦，反應的化學方程式為：TiCl4+（）X=TiO2+4HC1關于物質X,下列說法正確的是（ ）A.該物質由碳、氫、氧三種元素組成B.該物質的化學式為H2O2C.該物質中氫、氧元素的質量比為1：8D.該物質中氧元素的質量分數(shù)是5%46、如圖是乙烯在氧氣中燃燒的微觀示意圖.分析圖示信息，回答下列問題：（1）如圖共有種分子，B分子是由構成;（2）寫出該反應的化學方程式.47、如圖為某反應的微觀示意圖，請回答：（1）反應后的物質是（填“純凈物”或“混合物”）.（2）該反應的化學方程式為，該反應的基本類型是.碳好卬』氧原子/總產"% （反應刖） （反應后）48、鎂在空氣中燃燒時，發(fā)生如下兩個反應：3Mg+N2Mg3N2,2Mg+O22MgO.2MgO.已知24克鎂在純氧中完全燃燒可得40克產物，那么24克鎂在空氣中完全燃燒所得產物的質量是（ ）A.等于40克B.小于40克C.大于40克D.無法確定TOC\o"1-5"\h\z49、在2A+B=C+2D中，已知16gA和9gB恰好完全反應，生成11gC,若要生成7gD物質，則參加反應的A的質量是（ ）A.4g B.8g C.16g D.2g50、在A+3B=2C+2D的反應中，14克A完全反應生成44克C和18克D,若A的相對分子質量為28,則B的相對分子質量是（ ）1632649651、目前，市場上出現(xiàn)的木糖醇（化學式為C5H12O5）是一種新型甜味劑。它不能被細菌分解，添加在口香糖里取代糖份，可以防止蛀牙。試回答下列問題：（1）木糖醇屬于（填“有機物”或“無機物）（2）木糖醇中碳、氫、氧原子個數(shù)比是;碳、氫、氧元素質量比是;（3）若將100g木糖醇充分燃燒（化學方程式：2c5H12O5+11O2點燃10CO2+12H2O）,可生成二氧化碳多少g?（計算結果保留一位小數(shù)）52、"人造空氣〃幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步〃的夢想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等.下列說法正確的是（ ）A.“人造空氣〃比空氣中的氮氣含量高B.燃著的蠟燭在“人造空氣〃中會熄滅C.△可以利用反應2Cu+O2 2CuO,測定“人造空氣〃中O2的含量D.“人造空氣〃若只含有O2會更有益于人的呼吸53、下列探究燃燒條件的實驗中，只能得出燃燒需要氧氣結論的是（）54、甲分子與乙分子反應生成丙分子的示意圖如下，下列說法中，不正確的是（）A.物質甲是單質B.丙分子中A、B原子個數(shù)比為3：1C.反應前后原子的個數(shù)沒有改變，分子的個數(shù)也沒有改變D.根據(jù)質量守恒定律可推知，乙的化學式為A24當乙 4+Q甲 丙 丙55、下圖是某反應的示意圖，請回答下列問題：（1）圖示中屬于單質分子的有.種；（2）該反應的基本反應類型為；（3）化學反應遵守質量守恒定律的原因是反應前后種類和數(shù)目不變。&+/5表示不同的原子56、以下行為與對應的原理解釋不相關聯(lián)或錯誤的是（）A.噴射CO2撲滅木材火災--CO2不可、也不支持燃燒且隔絕空氣B.灑水撲滅火災--降低可燃物的著火點C.用隔離帶撲滅森林火災--使可燃物脫離燃燒環(huán)境D.用黃沙撲滅酒精著火--使之與空氣隔絕57、“魔棒點燈”趣味實驗的操作為：取少量高鎰酸鉀晶體放在表面皿上，在高鎰酸鉀上滴加2?3滴濃硫酸，用玻璃棒蘸取后去接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻被點燃了。你認為酒精燈能被點燃的主要原因是A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點燃B.高鎰酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精的著火點，使酒精自發(fā)燃燒C.它們之間發(fā)生化學反應，放出大量的熱，使溫度達到酒精的著火點D.它們之間發(fā)生化學反應，產生大量氧氣，酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中能自發(fā)燃燒58、燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象.下列有關燃燒或滅火的說法錯誤的是（ ）A.鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與B.碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈 ,②紅磷不燃燒C.鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣 ①白磷燃燒二:^^痂日D.用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點時七熱水③白磷不燃燒59時七熱水③白磷不燃燒法正確的是（ ）A.現(xiàn)象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度B.現(xiàn)象②③說明物質燃燒需要氧氣C.現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低D.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物60、下列有關爆炸的說法你認為符合科學道理的是（）A.只有點燃火藥才能發(fā)生爆炸現(xiàn)象B.只有可燃性氣體與空氣混合點燃后才可能發(fā)生爆炸C.空氣與可燃性氣體或可燃性微粒混合，在有限空間中遇明火很有可能發(fā)生爆炸D.只要將氫氣等可燃性氣體與空氣混合，點燃就一定發(fā)生爆炸61、近年頻繁發(fā)生的有關化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘，操作不當就會存在安全隱患。下列做法不正確的是A.加熱試管中的液體時，試管□不能對著自己或別人B.禁止向燃著的酒精燈內添加酒精C.油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內都要嚴禁煙火D.夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時，應立即開燈檢查并打開門窗通風62、秸稈主要含碳、氫、氧元素。近年來成都市嚴禁在田間焚燒秸稈造成的主要環(huán)境污染是A.酸雨B.大氣污染C.土壤污染D.水體污染63、含硫的煤不完全燃燒時，排放出污染環(huán)境的氣體是[]A.只有COB.只有SO2 C.CO和CO2D.SO2和CO64、“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關碳及化合物的說法正確的是（ ）A.二氧化碳是導致酸雨的主要氣體B.室內放一盆水能防止一氧化碳中毒C.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用D.金剛石、石墨是碳的單質，而C60則是碳的化合物65、世博"零碳館〃是中國第一座零碳排放的公共建筑「零碳〃中的“碳〃主要指（ ）A.COB.CO2C.CH4D.C66、下列表示二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質又利用了它的化學性質的是67、雪碧”以一種無色的碳酸飲料，將少量”雪碧“滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是A.先變紅后變紫 B.變紅后顏色不再改變 C.先變無色后變紅 D.先變藍后變紫

68、可用同一化學原理解釋的現(xiàn)象是（ ）①久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜②向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干，在室內生起一盆炭火，開始時墻壁潮濕④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體，試液變紅.A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④69、下列有關二氧化碳說法正確的是（）A.二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產生B.二氧化碳可用燃著的木條鑒定C.二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應制備D.干冰用于制造舞臺云霧是因為二氧化碳能溶于水70、我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結論是（）干石蕊紙花直接放入C5干石蕊紙花直接放入C5中干石蕊紙花噴水后放入CO工中實瞼1 實驗工①①CO2密度比空氣密度大②CO2能夠與水發(fā)生化學反應③CO2不能使干石蕊紙花變色④CO2不支持燃燒A.①②B.不支持燃燒A.①②B.②③C.③④D.①④71、下列有關二氧化碳性質的實驗，無明顯現(xiàn)象的是72、某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關CO2氣體的實驗：（172、某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關CO2氣體的實驗：（1）甲同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A）,并輕輕振蕩試管.①描述產生的現(xiàn)象：②寫出反應的化學方程式:③該現(xiàn)象說明了二氧化碳的什么化學性質？（2）乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Na0H溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，看到的現(xiàn)象是.產生這一現(xiàn)象的原因是: ，有關反應的化學方紫色石*蕊試液B73、化學興趣小組的同學設計并進行了CO2的制取與性質的實驗。制取與性質：