我的教育故事演講稿范文

第3頁(yè)共3頁(yè)我的教育故事演講稿范文尊敬的?各位評(píng)委老?師：大家?好！今天我?演講的題目?是《因?yàn)閻?ài)?，所以愛(ài)》?。人人都?說(shuō)教書(shū)苦，?在古代有"?家有五斗糧?，不做孩子?王"的說(shuō)法?。確實(shí)，做?一個(gè)老師挺?苦挺累的，?做一個(gè)好教?師就更苦更?累了，但如?果心中充滿?了愛(ài)，我想?就是再苦再?累也是值得?的。在我的?教育旅途中?，有太多值?得讓我回味?的東西，在?這里我就采?擷一朵小花?，來(lái)與大家?共同___?一下吧。?張同學(xué)八年?級(jí)時(shí)是從_?__一所中?學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的?，聽(tīng)熟悉他?的人講，他?在那邊可以?說(shuō)是"罪行?累累",學(xué)?習(xí)成績(jī)自不?必說(shuō)，光紀(jì)?律方面就很?讓人頭疼：?上課睡覺(jué)與?老師頂嘴考?試___打?架斗毆上課?端著一杯茶?隨意進(jìn)出校?長(zhǎng)辦公室等?等。就是這?樣的一個(gè)學(xué)?生轉(zhuǎn)到我們?班，當(dāng)時(shí)的?心情我不知?道用什么詞?才能有很好?的形容，不?過(guò)我堅(jiān)信，?既然他分到?我班，那就?是緣分，我?有責(zé)任挽救?他，幫助他?。聽(tīng)他爸?爸講，他的?語(yǔ)文最好，?那我就從這?里入手吧，?只要他有值?得肯定的地?方我就大力?表?yè)P(yáng)他，第?一堂課，我?讓學(xué)生默寫(xiě)?古詩(shī)，因他?八年級(jí)重讀?過(guò)一學(xué)期，?我想這首詩(shī)?對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)?該不是問(wèn)題?，誰(shuí)知他上?黑板后除寫(xiě)?了個(gè)題目和?作者之外，?就什么也寫(xiě)?不出來(lái)，另?外更讓人吃?驚的是杜甫?的"杜"字?寫(xiě)成社會(huì)的?"社"字，?看來(lái)表?yè)P(yáng)他?的理由就泡?湯了，但我?不罷休，我?靈機(jī)一動(dòng)，?對(duì)全班同學(xué)?說(shuō)，你們看?到?jīng)]有，這?位新來(lái)的同?學(xué)，能這么?鎮(zhèn)定的上黑?板默寫(xiě)古詩(shī)?，他之所以?沒(méi)有寫(xiě)對(duì)我?想是新環(huán)境?還沒(méi)有適應(yīng)?吧，另外他?很誠(chéng)實(shí)，雖?然不會(huì)寫(xiě)，?但絕沒(méi)有偷?看旁邊同學(xué)?的意思。下?次讓他上來(lái)?的時(shí)候，我?相信他一定?能完全寫(xiě)對(duì)?，我用鼓勵(lì)?的目光看著?他回到座位?，雖然他當(dāng)?時(shí)沒(méi)說(shuō)什么?，但我從他?的眼神里讀?出一絲絲的?感動(dòng)。我想?，有戲了，?后來(lái)他果真?上來(lái)默寫(xiě)時(shí)?全寫(xiě)對(duì)了。?我想我已經(jīng)?悄悄在他的?心中種下了?一顆小小的?種子——誠(chéng)?實(shí)。后來(lái)?的一次平時(shí)?的測(cè)驗(yàn)中，?他的語(yǔ)文考?了分，我也?覺(jué)得很正常?，畢竟他以?前都不怎么?學(xué)習(xí)，也只?有這個(gè)分?jǐn)?shù)?，誰(shuí)知他找?到我說(shuō)："?老師，您就?再給我加上?分吧，加上?一分我就是?分了，就分?。求您了！?"我問(wèn)"_?__呢"他?說(shuō)："我還?沒(méi)有考過(guò)分?，這次是第?一次與分最?接近的。"?我想他已經(jīng)?慢慢向?qū)W習(xí)?靠攏了，我?不能打擊他?的積極性，?但也不能滋?長(zhǎng)這種不好?的習(xí)氣。于?是我說(shuō)："?分不能隨便?加，但是，?我可以給你?把總分改成?分——我借?給你分。不?過(guò)，你可要?想好啊，這?分不能白借?，要還利息?的，借還,?下次考試我?要扣掉你分?，怎么樣？?要是覺(jué)得不?劃算就不要?借了。"他?猶豫了一下?說(shuō)："我借?。"結(jié)果，?在下一次測(cè)?試中，他得?了分，扣掉?分，還剩分?。通過(guò)這件?事我感覺(jué)到?，或許我又?在他的心靈?深處種下了?另一顆種子?——進(jìn)取。?時(shí)間一天?天過(guò)去，隨?著我播種的?種子越多，?他也開(kāi)始變?得安分了許?多，我很欣?慰。從那以?后，我開(kāi)始?試著和他交?朋友，下課?多和他說(shuō)幾?句。上課時(shí)?也不會(huì)忘了?他，總會(huì)記?得多提問(wèn)他?，多用目光?___他。?我知道是我?和班上的同?學(xué)真誠(chéng)的鼓?勵(lì)和贊揚(yáng)使?他發(fā)生了改?變，漸漸的?他也開(kāi)始融?入到我們的?中間來(lái)。?對(duì)于問(wèn)題學(xué)?生而言，我?想他們就像?一片未被開(kāi)?墾的一塊荒?地，雜草太?多，而我們?老師就像是?一個(gè)農(nóng)夫，?要不停的向?里面撒播種?子，天天澆?水天天施肥?天天除草，?才能讓曾經(jīng)?荒蕪的一塊?地長(zhǎng)得郁郁?蔥蔥。雖然?他們有的可?能學(xué)習(xí)成績(jī)?不如人意，?有的可能會(huì)?反復(fù)違反紀(jì)?律，但他可?能是運(yùn)動(dòng)會(huì)?上的冠軍，?可能是勞動(dòng)?中