2023年八年級(jí)物理教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?八年級(jí)物理?教師個(gè)人教?學(xué)工作總結(jié)?本學(xué)期，?我擔(dān)任八年?級(jí)物理教學(xué)?工作，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論，從?各方面嚴(yán)格?要求自己，?主動(dòng)與班主?任團(tuán)結(jié)合作?，結(jié)合本班?的實(shí)際條件?和學(xué)生的實(shí)?際情況，勤?勤懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，使?教學(xué)工作有?計(jì)劃，有_?__，有步?驟地開展。?為完成教育?教學(xué)工作出?勤出力，現(xiàn)?對(duì)教學(xué)工作?作以下總結(jié)?：一、認(rèn)?真鉆研教材?，明確指導(dǎo)?思想。教?材以物理課?程標(biāo)準(zhǔn)為依?據(jù)，吸收了?教育學(xué)和心?理學(xué)領(lǐng)域的?最新研究成?果，致力于?改變學(xué)生的?物理學(xué)習(xí)方?式，在課堂?中推進(jìn)素質(zhì)?教育，力求?體現(xiàn)三個(gè)面?向的指導(dǎo)思?想。目的是?使學(xué)生體會(huì)?物理與大自?然及人類社?會(huì)的密切聯(lián)?系；體會(huì)物?理的價(jià)值，?增強(qiáng)理解物?理和運(yùn)用物?理的信心；?初步學(xué)會(huì)應(yīng)?用物理的思?維方式去觀?察，分析，?解決日常生?活中的問(wèn)題?；形成勇于?探索，勇于?創(chuàng)新的科學(xué)?精神；獲得?適應(yīng)未來(lái)社?會(huì)生活和進(jìn)?一步發(fā)展所?必需的重要?物理事實(shí)和?必要的應(yīng)用?技能。二?、認(rèn)真?zhèn)浜?課，突出知?識(shí)傳授與思?想教育相結(jié)?合。不但?備學(xué)生而且?備教材備教?法，根據(jù)教?材內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際，?設(shè)計(jì)課的類?型，擬定教?學(xué)方法，認(rèn)?真寫好教案?。每一課都?做到“有備?而來(lái)”，每?堂課都在課?前做好充分?的準(zhǔn)備，課?后及時(shí)對(duì)該?課作出總結(jié)?，寫好教學(xué)?后記。三?、注重課堂?教學(xué)藝術(shù)，?提高教學(xué)質(zhì)?量。課堂?強(qiáng)調(diào)師生之?間、學(xué)生之?間交往互動(dòng)?，共同發(fā)展?，增強(qiáng)上課?技能，提高?教學(xué)質(zhì)量。?在課堂上我?特別注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性，加強(qiáng)?師生交流，?充分體現(xiàn)學(xué)?生學(xué)得容易?，學(xué)得輕松?，學(xué)得愉快?，培養(yǎng)學(xué)生?多動(dòng)口動(dòng)手?動(dòng)腦的能力?。本學(xué)期我?把課堂教學(xué)?作為有利于?學(xué)生主動(dòng)探?索物理學(xué)習(xí)?環(huán)境，讓學(xué)?生在獲得知?識(shí)和技能的?同時(shí)，在情?感、態(tài)度價(jià)?值觀等方面?都能夠充分?發(fā)展作為教?學(xué)改革的基?本指導(dǎo)思想?，把物理教?學(xué)看成是師?生之間學(xué)生?之間交往互?動(dòng)，共同發(fā)?展的過(guò)程。?提倡自主性?“學(xué)生是教?學(xué)活動(dòng)的主?體，教師成?為教學(xué)活動(dòng)?的___者?、指導(dǎo)者、?與參與者。?”這一觀念?的確立，學(xué)?生成了學(xué)習(xí)?的主人，學(xué)?習(xí)成了他們?的需求，學(xué)?中有發(fā)現(xiàn)，?學(xué)中有樂(lè)趣?，學(xué)中有收?獲，這說(shuō)明?：設(shè)計(jì)學(xué)生?主動(dòng)探究的?過(guò)程是探究?性學(xué)習(xí)的新?的空間、載?體和途徑。?四、創(chuàng)新?評(píng)價(jià)，激勵(lì)?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?我把評(píng)價(jià)作?為全面考察?學(xué)生的學(xué)習(xí)?狀況，激勵(lì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?熱情，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展的手段，?也作為教師?反思和改進(jìn)?教學(xué)的有力?手段。對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)評(píng)?價(jià)，既__?_學(xué)生知識(shí)?與技能的理?解和掌握，?更___他?們情感與態(tài)?度的形成和?發(fā)展；既_?__學(xué)生物?理學(xué)習(xí)的結(jié)?果，更__?_他們?cè)趯W(xué)?習(xí)過(guò)程中的?變化和發(fā)展?。更多地_?__學(xué)生已?經(jīng)掌握了什?么，獲得了?那些進(jìn)步，?具備了什么?能力。使評(píng)?價(jià)結(jié)果有利?于樹立學(xué)生?學(xué)習(xí)物理的?自信心，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?物理的興趣?，促進(jìn)學(xué)生?的發(fā)展。?五、認(rèn)真批?改作業(yè)，做?好課后輔導(dǎo)?工作。布?置作業(yè)有針?對(duì)性，有層?次性，對(duì)學(xué)?生的作業(yè)批?改及時(shí)，認(rèn)?真分析并記?錄學(xué)生的作?業(yè)情況，將?他們?cè)谧鳂I(yè)?過(guò)程出現(xiàn)的?問(wèn)題做出分?類總結(jié)，進(jìn)?行透切的講?評(píng)，并針對(duì)?有關(guān)情況及?時(shí)改進(jìn)教學(xué)?方法，做到?有的放矢。?對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，并?不限于學(xué)生?知識(shí)性的輔?導(dǎo)，更重要?的是學(xué)生思?想的輔導(dǎo)，?提高后進(jìn)生?的成績(jī)，首?先解決他們?的心結(jié)，讓?他們意識(shí)到?學(xué)習(xí)的重要?性和必要性?，使之對(duì)學(xué)?習(xí)萌發(fā)興趣?。這樣，后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?，就由原來(lái)?的簡(jiǎn)單粗暴?、強(qiáng)制學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)化到自覺(jué)?的求知上來(lái)?。激發(fā)了他?們的求知欲?和上進(jìn)心，?使他們對(duì)物?理產(chǎn)生了興?趣，也取得?了較好的成?績(jī)?？傊?，在教學(xué)工?作，既有成?功的喜悅，?也有失敗的?困惑，雖然?取得了一定?的成績(jī)，但?也存在不少?的缺點(diǎn)。本?人今后將在?教學(xué)工作中?，吸取別人?的長(zhǎng)處，彌?補(bǔ)自己的不?足，力爭(zhēng)取?得更好的成?績(jī)。篇二?：本學(xué)期?我承擔(dān)八年?級(jí)的物理課?教學(xué)工作一?個(gè)學(xué)期的工?作即將結(jié)束?了，現(xiàn)總結(jié)?如下。一?、思想方面?一個(gè)學(xué)期?以來(lái)，我思?想積極要求?進(jìn)步。愛崗?敬業(yè)。努力?工作。工作?中關(guān)心自己?任教的班級(jí)?，愛護(hù)自己?所教的學(xué)生?。服從領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)同志?。每天早來(lái)?晚走。主動(dòng)?承擔(dān)教研組?內(nèi)的服務(wù)性?工作。身受?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?同志的好評(píng)?和同學(xué)們的?歡迎。二?、學(xué)習(xí)與技?能訓(xùn)練方面?一個(gè)學(xué)期?我積極進(jìn)行?政治、業(yè)務(wù)?理論的學(xué)習(xí)?。系統(tǒng)學(xué)習(xí)?了__會(huì)議?精神和__?、__。系?統(tǒng)學(xué)習(xí)了《?走進(jìn)新課程?》《創(chuàng)新教?育培訓(xùn)》等?素質(zhì)教育理?論。提高了?自己的政治?、業(yè)務(wù)理論?素質(zhì)。明確?了自己的工?作方向。?三、教學(xué)方?面1、做?到了精心備?課。一個(gè)?學(xué)期以來(lái)，?我積極參加?___備課?。認(rèn)真與組?內(nèi)同志一起?研究制定學(xué)?期工作計(jì)劃?。研究新課?程標(biāo)準(zhǔn)，研?讀新教材。?與組內(nèi)同志?在結(jié)合我校?實(shí)際情況和?研究學(xué)生實(shí)?際情況的前?提下，一起?落實(shí)每一個(gè)?單元、每一?課時(shí)教學(xué)內(nèi)?容的三維教?學(xué)目標(biāo)、教?學(xué)的重點(diǎn)和?難點(diǎn)、教師?教的方法和?學(xué)生學(xué)的方?法。確定科?學(xué)的能夠創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情境?、便于__?_學(xué)生合作?學(xué)習(xí)的教學(xué)?模式。做到?了集眾家教?學(xué)之長(zhǎng)處，?克己之短處?。非常明顯?的提高了自?己的備課質(zhì)?量。2、?做到了認(rèn)真?上課上好?課是干好教?學(xué)工作的重?要環(huán)節(jié)。本?學(xué)期我非常?重視上課這?項(xiàng)工作。每?節(jié)課都提前?___分鐘?進(jìn)入教室等?候上課。以?自己的行為?扼制了學(xué)生?上課遲到的?現(xiàn)象。同時(shí)?，也滿足了?學(xué)校的“上?滿___分?鐘課”的要?求。課堂上?我面向全體?學(xué)生。盡最?大努力讓每?一名學(xué)生得?到發(fā)展。給?他們搭建展?示自我的平?臺(tái)。創(chuàng)造獲?得成功的機(jī)?會(huì)。通過(guò)創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情境?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱情?。努力做到?課開始，趣?以生；課進(jìn)?行，趣正濃?；課結(jié)束，?趣尤存。課?堂上我注重?培養(yǎng)每一名?學(xué)生的個(gè)性?特長(zhǎng)。盡最?大努力讓每?一名學(xué)生的?天資通過(guò)_?__合作學(xué)?習(xí)的方式在?課堂上得到?利用。同時(shí)?，讓同學(xué)們?的合作意識(shí)?和團(tuán)隊(duì)精神?在___合?作學(xué)習(xí)中得?以培養(yǎng)和鍛?煉。同學(xué)們?在教師的引?導(dǎo)下互相學(xué)?習(xí)，互相幫?助。一部分?學(xué)生真正充?當(dāng)了課堂上?小先生的作?用。學(xué)生的?各方面能力?、各方面水?平在合作學(xué)?習(xí)中都得到?了不同程度?的提高。?3、積極參?加物理科研?工作本學(xué)?期我代表我?們學(xué)校去參?加地區(qū)的說(shuō)?課比賽，從?中我學(xué)到了?很多新的教?育理念，并?且取的了較?好的成績(jī)。?對(duì)于我個(gè)人?的業(yè)務(wù)