十佳班主任教師演講：大愛無言

第66頁共66頁十佳班主任教師演講：大愛無言十佳班主任教師演講：大愛無言。作為一名小學(xué)的班主任教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任?是優(yōu)美的語言，還是是廣博的知識?是嚴(yán)格的管理，還是豐富的教學(xué)經(jīng)歷?帶著這份疑惑，我走過了年，在迎來送往的個春秋之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)：一名優(yōu)秀的班主任教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)歷，不僅要有嚴(yán)有威，最重要的是要有愛心。六年級的學(xué)生早已失去了剛?cè)胄５男路f感，臨近小學(xué)畢業(yè)，又沒有升學(xué)壓力。正好處在心理上的臨界期。懷揣對中學(xué)生活的向往和早日離校的躁動，在學(xué)習(xí)上、行動上更易沖動，也就增加了管理的難度。針對學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我設(shè)計(jì)了“以生為本，創(chuàng)和諧班級的管理形式，有效的解決了小學(xué)畢業(yè)班級面臨的普遍問題。我的主要做法是：一、”管“”理“結(jié)合，疏密有度管理管理，要想”管“得住，就得”理“得好。首先是理解和研究學(xué)生。理解學(xué)生是班主任做好班級工作的必要條件。只有理解學(xué)生才能教育學(xué)生，才能掌握教育的主動權(quán)。擅長觀察，抓住時機(jī)，適時教育。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說過，一個教師要擅長觀察學(xué)生的喜、怒、哀、樂，否那么就很難成為學(xué)生的良師益友，班主任應(yīng)處處做有心人，擅長利用各種場合，對學(xué)生進(jìn)展多方面的觀察，及時掌握各種信息，捕捉教育時機(jī)。借助談話，春風(fēng)化雨，建立信任。理解和掌握學(xué)生的思想動向。如今，我們的班額不大，每天有方案的找兩位同學(xué)談話聊天，一個學(xué)期下來，能談兩輪。通過談話，拉近學(xué)生和教師的間隔，對他本人及家庭情況、班級其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況等進(jìn)展全面理解。便于及時準(zhǔn)確地教育學(xué)生。建立聯(lián)絡(luò)，親密關(guān)注，掌握動向。開學(xué)初，我做了一份學(xué)生情況調(diào)查表，內(nèi)容涉及學(xué)生的根本信息和個人愛好，尤其是在”告訴教師一個機(jī)密“欄目中，涉及到了有無不良記錄和QQ號，哪位學(xué)生沒來上課，給家里聯(lián)絡(luò)又不在，登陸QQ，就能查個____不離十。摸清學(xué)生身上的癥結(jié)所在，才能有針對性的采取教育措施，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育方法。二、充分信任，發(fā)揚(yáng)民主魏書生說”假設(shè)你把每一個人都看作魔鬼，那么，你就整天生活在地獄里;假設(shè)你把每一個人都看成天使，那么，你就整天生活在天堂里?！斑@句話告訴我們，教師要學(xué)會尊重和熱愛每一位學(xué)生。而信任那么是愛的前提。在班級管理中，信任的直接表達(dá)是，給學(xué)生一個個性和自主開展的空間。例如：就班委會的組建和功能來說。我們班的班長是直選的，我們班的班委是班長推薦，全班大會通過的。更換班委成員，班長一個人說了算;班長的任何決定，須經(jīng)班委會研究，班主任批準(zhǔn);更換班長，全班同學(xué)說了算。在我們班，我連換個小組長的權(quán)利也沒有。班委會每周主持召開一次班會，就本周班級情況及同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)展點(diǎn)評。除學(xué)校要求召開的主題班會外，我只能在教室**外旁聽班會。當(dāng)然，每次班會前要有我敲定班會主題，會后，班委會會給我提供一份詳細(xì)的班會報(bào)告。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生的綜合才能，強(qiáng)化了他們的集體責(zé)任意識，還解放了班主任的手腳，排位、安排衛(wèi)生掃除等等無需班主任勞心一步到位。這樣，每天早晨到校，我的辦公桌上就會有頭天自習(xí)情況課堂紀(jì)律的匯報(bào)。為我的晨會點(diǎn)評提供了素材和根據(jù)。大愛無言，行者無疆。離學(xué)生離校的日子越來越近了，無論我的學(xué)生們對我還是我對我的學(xué)生們，都是無盡的留戀。留戀一起走過的快樂光陰!但是，他們的路還很長，小學(xué)只是他們?nèi)松拈_始。在這里，我只有默默的祝福他們，一路走好!作為一名班主任，我常常在想，什么樣的教育才是受用終生的教育，什么樣的管理才是最有效果的管理?在班主任的崗位上，我還很年輕，我知道，我的路也很長，這需要我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的求索!為了我所熱愛的教育，為了我所熱愛的孩子們，我將全力以赴!十佳班主任教師演講范文：大愛無言作為一名小學(xué)的班主任教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任?是優(yōu)美的語言，還是是廣博的知識?是嚴(yán)格的管理，還是豐富的教學(xué)經(jīng)歷?帶著這份疑惑，我走過了年，在迎來送往的個春秋之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)：一名優(yōu)秀的班主任教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)歷，不僅要有嚴(yán)有威，最重要的是要有愛心。六年級的學(xué)生早已失去了剛?cè)胄５男路f感，臨近小學(xué)畢業(yè)，又沒有升學(xué)壓力。正好處在心理上的臨界期。懷揣對中學(xué)生活的向往和早日離校的躁動，在學(xué)習(xí)上、行動上更易沖動，也就增加了管理的難度。針對學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我設(shè)計(jì)了“以生為本，創(chuàng)和諧班級的管理形式，有效的解決了小學(xué)畢業(yè)班級面臨的普遍問題。我的主要做法是：一、”管“”理“結(jié)合，疏密有度管理管理，要想”管“得住，就得”理“得好。首先是理解和研究學(xué)生。理解學(xué)生是班主任做好班級工作的必要條件。只有理解學(xué)生才能教育學(xué)生，才能掌握教育的主動權(quán)。擅長觀察，抓住時機(jī)，適時教育。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說過，一個教師要擅長觀察學(xué)生的喜、怒、哀、樂，否那么就很難成為學(xué)生的良師益友，班主任應(yīng)處處做有心人，擅長利用各種場合，對學(xué)生進(jìn)展多方面的觀察，及時掌握各種信息，捕捉教育時機(jī)。借助談話，春風(fēng)化雨，建立信任。理解和掌握學(xué)生的思想動向。如今，我們的班額不大，每天有方案的找兩位同學(xué)談話聊天，一個學(xué)期下來，能談兩輪。通過談話，拉近學(xué)生和教師的間隔，對他本人及家庭情況、班級其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況等進(jìn)展全面理解。便于及時準(zhǔn)確地教育學(xué)生。建立聯(lián)絡(luò)，親密關(guān)注，掌握動向。開學(xué)初，我做了一份學(xué)生情況調(diào)查表，內(nèi)容涉及學(xué)生的根本信息和個人愛好，尤其是在”告訴教師一個機(jī)密“欄目中，涉及到了有無不良記錄和QQ號，哪位學(xué)生沒來上課，給家里聯(lián)絡(luò)又不在，登陸QQ，就能查個____不離十。摸清學(xué)生身上的癥結(jié)所在，才能有針對性的采取教育措施，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育方法。二、充分信任，發(fā)揚(yáng)民主魏書生說”假設(shè)你把每一個人都看作魔鬼，那么，你就整天生活在地獄里;假設(shè)你把每一個人都看成天使，那么，你就整天生活在天堂里?！斑@句話告訴我們，教師要學(xué)會尊重和熱愛每一位學(xué)生。而信任那么是愛的前提。在班級管理中，信任的直接表達(dá)是，給學(xué)生一個個性和自主開展的空間。例如：就班委會的組建和功能來說。我們班的班長是直選的，我們班的班委是班長推薦，全班大會通過的。更換班委成員，班長一個人說了算;班長的任何決定，須經(jīng)班委會研究，班主任批準(zhǔn);更換班長，全班同學(xué)說了算。在我們班，我連換個小組長的權(quán)利也沒有。班委會每周主持召開一次班會，就本周班級情況及同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)展點(diǎn)評。除學(xué)校要求召開的主題班會外，我只能在教室**外旁聽班會。當(dāng)然，每次班會前要有我敲定班會主題，會后，班委會會給我提供一份詳細(xì)的班會報(bào)告。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生的綜合才能，強(qiáng)化了他們的集體責(zé)任意識，還解放了班主任的手腳，排位、安排衛(wèi)生掃除等等無需班主任勞心一步到位。這樣，每天早晨到校，我的辦公桌上就會有頭天自習(xí)情況課堂紀(jì)律的匯報(bào)。為我的晨會點(diǎn)評提供了素材和根據(jù)。大愛無言，行者無疆。離學(xué)生離校的日子越來越近了，無論我的學(xué)生們對我還是我對我的學(xué)生們，都是無盡的留戀。留戀一起走過的快樂光陰!但是，他們的路還很長，小學(xué)只是他們?nèi)松拈_始。在這里，我只有默默的祝福他們，一路走好!作為一名班主任，我常常在想，什么樣的教育才是受用終生的教育，什么樣的管理才是最有效果的管理?在班主任的崗位上，我還很年輕，我知道，我的路也很長，這需要我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的求索!作為一名班主任，講臺就是我的陣地，學(xué)生就是我的事業(yè)，我不可以拓展我生命的長度，但是，我可以拓展我生命的寬度;我不可以改變我生命的容量，但是，我可以改變我生命的質(zhì)量!雖然，自己不再年輕，但我可以用我熾熱的童心去迎接我的新一屆學(xué)生!其實(shí)，教師這個職業(yè)，不正是在這種不斷的循環(huán)中來施展大愛，感受永久的嗎?為了我所熱愛的教育，為了我所熱愛的孩子們，我將全力以赴!十佳班主任教師演講稿大愛無言作為一名小學(xué)的班主任教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任?是優(yōu)美的語言，還是是廣博的知識?是嚴(yán)格的管理，還是豐富的教學(xué)經(jīng)歷?帶著這份疑惑，我走過了年，在迎來送往的個春秋之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)：一名優(yōu)秀的班主任教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)歷，不僅要有嚴(yán)有威，最重要的是要有愛心。六年級的學(xué)生早已失去了剛?cè)胄５男路f感，臨近小學(xué)畢業(yè)，又沒有升學(xué)壓力。正好處在心理上的臨界期。懷揣對中學(xué)生活的向往和早日離校的躁動，在學(xué)習(xí)上、行動上更易沖動，也就增加了管理的難度。針對學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我設(shè)計(jì)了“以生為本，創(chuàng)和諧班級的管理形式，有效的解決了小學(xué)畢業(yè)班級面臨的普遍問題。我的主要做法是：一、”管“”理“結(jié)合，疏密有度管理管理，要想”管“得住，就得”理“得好。首先是理解和研究學(xué)生。理解學(xué)生是班主任做好班級工作的必要條件。只有理解學(xué)生才能教育學(xué)生，才能掌握教育的主動權(quán)。擅長觀察，抓住時機(jī)，適時教育。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說過，一個教師要擅長觀察學(xué)生的喜、怒、哀、樂，否那么就很難成為學(xué)生的良師益友，班主任應(yīng)處處做有心人，擅長利用各種場合，對學(xué)生進(jìn)展多方面的觀察，及時掌握各種信息，捕捉教育時機(jī)。借助談話，春風(fēng)化雨，建立信任。理解和掌握學(xué)生的思想動向。如今，我們的班額不大，每天有方案的找兩位同學(xué)談話聊天，一個學(xué)期下來，能談兩輪。通過談話，拉近學(xué)生和教師的間隔，對他本人及家庭情況、班級其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況等進(jìn)展全面理解。便于及時準(zhǔn)確地教育學(xué)生。建立聯(lián)絡(luò)，親密關(guān)注，掌握動向。開學(xué)初，我做了一份學(xué)生情況調(diào)查表，內(nèi)容涉及學(xué)生的根本信息和個人愛好，尤其是在”告訴教師一個機(jī)密“欄目中，涉及到了有無不良記錄和QQ號，哪位學(xué)生沒來上課，給家里聯(lián)絡(luò)又不在，登陸QQ，就能查個____不離十。摸清學(xué)生身上的癥結(jié)所在，才能有針對性的采取教育措施，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育方法。二、充分信任，發(fā)揚(yáng)民主魏書生說”假設(shè)你把每一個人都看作魔鬼，那么，你就整天生活在地獄里;假設(shè)你把每一個人都看成天使，那么，你就整天生活在天堂里。“這句話告訴我們，教師要學(xué)會尊重和熱愛每一位學(xué)生。而信任那么是愛的前提。在班級管理中，信任的直接表達(dá)是，給學(xué)生一個個性和自主開展的空間。例如：就班委會的組建和功能來說。我們班的班長是直選的，我們班的班委是班長推薦，全班大會通過的。更換班委成員，班長一個人說了算;班長的任何決定，須經(jīng)班委會研究，班主任批準(zhǔn);更換班長，全班同學(xué)說了算。在我們班，我連換個小組長的權(quán)利也沒有。班委會每周主持召開一次班會，就本周班級情況及同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)展點(diǎn)評。除學(xué)校要求召開的主題班會外，我只能在教室**外旁聽班會。當(dāng)然，每次班會前要有我敲定班會主題，會后，班委會會給我提供一份詳細(xì)的班會報(bào)告。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生的綜合才能，強(qiáng)化了他們的集體責(zé)任意識，還解放了班主任的手腳，排位、安排衛(wèi)生掃除等等無需班主任勞心一步到位。這樣，每天早晨到校，我的辦公桌上就會有頭天自習(xí)情況課堂紀(jì)律的匯報(bào)。為我的晨會點(diǎn)評提供了素材和根據(jù)。大愛無言，行者無疆。離學(xué)生離校的日子越來越近了，無論我的學(xué)生們對我還是我對我的學(xué)生們，都是無盡的留戀。留戀一起走過的快樂光陰!但是，他們的路還很長，小學(xué)只是他們?nèi)松拈_始。在這里，我只有默默的祝福他們，一路走好!作為一名班主任，我常常在想，什么樣的教育才是受用終生的教育，什么樣的管理才是最有效果的管理?在班主任的崗位上，我還很年輕，我知道，我的路也很長，這需要我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的求索!作為一名班主任，講臺就是我的陣地，學(xué)生就是我的事業(yè)，我不可以拓展我生命的長度，但是，我可以拓展我生命的寬度;我不可以改變我生命的容量，但是，我可以改變我生命的質(zhì)量!雖然，自己不再年輕，但我可以用我熾熱的童心去迎接我的新一屆學(xué)生!其實(shí)，教師這個職業(yè)，不正是在這種不斷的循環(huán)中來施展大愛，感受永久的嗎?為了我所熱愛的教育，為了我所熱愛的孩子們，我將全力以赴!十佳班主任教師演講稿：大愛無言作為一名小學(xué)的班主任教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任?是優(yōu)美的語言，還是是廣博的知識?是嚴(yán)格的管理，還是豐富的教學(xué)經(jīng)歷?帶著這份疑惑，我走過了年，在迎來送往的個春秋之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)：一名優(yōu)秀的班主任教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)歷，不僅要有嚴(yán)有威，最重要的是要有愛心。六年級的學(xué)生早已失去了剛?cè)胄５男路f感，臨近小學(xué)畢業(yè)，又沒有升學(xué)壓力。正好處在心理上的臨界期。懷揣對中學(xué)生活的向往和早日離校的躁動，在學(xué)習(xí)上、行動上更易沖動，也就增加了管理的難度。針對學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我設(shè)計(jì)了“以生為本，創(chuàng)和諧班級的管理形式，有效的解決了小學(xué)畢業(yè)班級面臨的普遍問題。我的主要做法是：一、”管“”理“結(jié)合，疏密有度管理管理，要想”管“得住，就得”理“得好。首先是理解和研究學(xué)生。理解學(xué)生是班主任做好班級工作的必要條件。只有理解學(xué)生才能教育學(xué)生，才能掌握教育的主動權(quán)。擅長觀察，抓住時機(jī)，適時教育。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說過，一個教師要擅長觀察學(xué)生的喜、怒、哀、樂，否那么就很難成為學(xué)生的良師益友，班主任應(yīng)處處做有心人，擅長利用各種場合，對學(xué)生進(jìn)展多方面的觀察，及時掌握各種信息，捕捉教育時機(jī)。借助談話，春風(fēng)化雨，建立信任。理解和掌握學(xué)生的思想動向。如今，我們的班額不大，每天有方案的找兩位同學(xué)談話聊天，一個學(xué)期下來，能談兩輪。通過談話，拉近學(xué)生和教師的間隔，對他本人及家庭情況、班級其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況等進(jìn)展全面理解。便于及時準(zhǔn)確地教育學(xué)生。建立聯(lián)絡(luò)，親密關(guān)注，掌握動向。開學(xué)初，我做了一份學(xué)生情況調(diào)查表，內(nèi)容涉及學(xué)生的根本信息和個人愛好，尤其是在”告訴教師一個機(jī)密“欄目中，涉及到了有無不良記錄和QQ號，哪位學(xué)生沒來上課，給家里聯(lián)絡(luò)又不在，登陸QQ，就能查個____不離十。摸清學(xué)生身上的癥結(jié)所在，才能有針對性的采取教育措施，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育方法。二、充分信任，發(fā)揚(yáng)民主魏書生說”假設(shè)你把每一個人都看作魔鬼，那么，你就整天生活在地獄里;假設(shè)你把每一個人都看成天使，那么，你就整天生活在天堂里?！斑@句話告訴我們，教師要學(xué)會尊重和熱愛每一位學(xué)生。而信任那么是愛的前提。在班級管理中，信任的直接表達(dá)是，給學(xué)生一個個性和自主開展的空間。例如：就班委會的組建和功能來說。我們班的班長是直選的，我們班的班委是班長推薦，全班大會通過的。更換班委成員，班長一個人說了算;班長的任何決定，須經(jīng)班委會研究，班主任批準(zhǔn);更換班長，全班同學(xué)說了算。在我們班，我連換個小組長的權(quán)利也沒有。班委會每周主持召開一次班會，就本周班級情況及同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)展點(diǎn)評。除學(xué)校要求召開的主題班會外，我只能在教室**外旁聽班會。當(dāng)然，每次班會前要有我敲定班會主題，會后，班委會會給我提供一份詳細(xì)的班會報(bào)告。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生的綜合才能，強(qiáng)化了他們的集體責(zé)任意識，還解放了班主任的手腳，排位、安排衛(wèi)生掃除等等無需班主任勞心一步到位。這樣，每天早晨到校，我的辦公桌上就會有頭天自習(xí)情況課堂紀(jì)律的匯報(bào)。為我的晨會點(diǎn)評提供了素材和根據(jù)。大愛無言，行者無疆。離學(xué)生離校的日子越來越近了，無論我的學(xué)生們對我還是我對我的學(xué)生們，都是無盡的留戀。留戀一起走過的快樂光陰!但是，他們的路還很長，小學(xué)只是他們?nèi)松拈_始。在這里，我只有默默的祝福他們，一路走好!作為一名班主任，我常常在想，什么樣的教育才是受用終生的教育，什么樣的管理才是最有效果的管理?在班主任的崗位上，我還很年輕，我知道，我的路也很長，這需要我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的求索!作為一名班主任，講臺就是我的陣地，學(xué)生就是我的事業(yè)，我不可以拓展我生命的長度，但是，我可以拓展我生命的寬度;我不可以改變我生命的容量，但是，我可以改變我生命的質(zhì)量!雖然，自己不再年輕，但我可以用我熾熱的童心去迎接我的新一屆學(xué)生!其實(shí)，教師這個職業(yè)，不正是在這種不斷的循環(huán)中來施展大愛，感受永久的嗎?為了我所熱愛的教育，為了我所熱愛的孩子們，我將全力以赴!十佳班主任教師演講稿熱血尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、教師們：你們好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、教師們?yōu)槲姨峁┝诉@次演講和學(xué)習(xí)的時機(jī)。我叫楊有志，來自____將軍的啟蒙學(xué)?！獮I湖鎮(zhèn)望重小學(xué)。今天，我演講的題目是：《熱血，澆灑在學(xué)生的心田》。我2000年7月滕州師范畢業(yè)，分配到望重小學(xué)任教，一直擔(dān)任六年級的語文教師，高年級教研組長，并做班主任工作。九年來，我一直把“愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取”作為自己的教育格言，我一心撲在教育事業(yè)上，努力鉆研教材教法，向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)請教。平時我精心備課，認(rèn)真上課，主動聽課，利用業(yè)余時間上網(wǎng)查閱資料，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了“雙主線、四環(huán)節(jié)”的閱讀教學(xué)策略,將其運(yùn)用于自己的教學(xué)之中。近年來，我不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打根底，為做一名稱職的教研組長、合格的語文教師和優(yōu)秀班主任在不斷努力著。多年來，我一直積極考慮和探究如何做好班主任工作，做一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。一、創(chuàng)特色班級，明確育人目的。班主任是塑造學(xué)生靈魂的建筑師，是學(xué)生安康成長的引路人。為引導(dǎo)學(xué)生正確的度過小學(xué)時代，從小樹立遠(yuǎn)大志向，將來成為國家棟梁之才，我精心設(shè)計(jì)了“我為將軍爭榮耀”主題班隊(duì)活動。我給學(xué)生講____將軍從小立雄心樹大志，是怎樣成才的，組織學(xué)生搜集李將軍小時候的故事。李將軍的夫人孫錦云少將來校時，我們邀請她為我們作了“立志向，愛祖國”的主題報(bào)告，她給同學(xué)們講李將軍小時候在啟蒙學(xué)校的故事和長大后為祖國的航天事業(yè)做奉獻(xiàn)的動人事跡。同學(xué)們聽后深受鼓舞。我班圍繞這一主題活動，開展了“我的典范”“將軍在我身邊”系列活動，不僅學(xué)英雄，做英雄，還從同學(xué)們身邊找到更實(shí)在的學(xué)習(xí)典范，樹起了班級的五個標(biāo)兵：勤奮好學(xué)的李泳飛，嚴(yán)守紀(jì)律的張萌，講文明有禮貌的宋芳悅，愛勞動講衛(wèi)生的王宇，愛科學(xué)愛鉆研的謝志遠(yuǎn)。我又匠心獨(dú)具，設(shè)計(jì)了“金鑰匙”“小紅花”“將軍章”分別獎給愛學(xué)習(xí)、懂禮貌，愛科學(xué)、守紀(jì)律，愛鉆研、勤勞動的同學(xué)，并將這些同學(xué)的照片和孫錦云少將和同學(xué)們的合影照貼在一起，同學(xué)們心底升起一種自豪感。隨著主題活動的開展，我班同學(xué)給李將軍寫信，匯報(bào)在校學(xué)習(xí)、活動、生活情況。李將軍在百忙之中給同學(xué)們回了信，勉勵同學(xué)們從小打好根底，將來做國家的有用之才。這些系列活動的開展得到了李將軍的高度贊揚(yáng)。孫錦云少將第二次來我校時給同學(xué)們帶來了李將軍的問候，并贈送給我班小型航天模型，以此鼓勵。通過有意義的主題活動的開展，使同學(xué)們在活動中鍛煉自己，教育自己，完善自己，樹立了遠(yuǎn)大志向，使班級工作富有特色，到達(dá)了育人的目的。二、加強(qiáng)情感交流，走進(jìn)學(xué)生心靈。愛是一種神奇的情感，它能使冰雪融化，也能使石頭開花。2023年秋季，我班從東北轉(zhuǎn)來一名學(xué)生，稍高的個頭，臉上有幾道疤痕，一雙滿不在乎的眼神。來班后，經(jīng)常和同學(xué)們打架，從不把學(xué)習(xí)放在心上。我沒有嫌棄他，經(jīng)過一番仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生愛打乒乓球，我就湊上去和他一塊打。每次打完，我總是夸獎他的球技。一次，我向他討教高拋發(fā)球的方法，看著我那誠懇熱切的目光，他快樂地容許了。從此課外活動課他經(jīng)常找我打球，他打架罵人的行為大有收斂?？纯磿r機(jī)成熟了，我試探地提出要去他家家訪，他先是一驚，臉上隨機(jī)閃過幾絲喜悅。我看在眼里，喜在心上，這個學(xué)生對自己產(chǎn)生了信任。見到他的父母，我以表揚(yáng)的口吻向其父母匯報(bào)了他最近的表現(xiàn)，家長非常快樂，改變了對他的態(tài)度。這次家訪，使他很受感動。經(jīng)過一段時間的理解，我認(rèn)為這個學(xué)生之所以犯錯誤，是因?yàn)槿狈θ藗兊年P(guān)心和信任，在一次班會上，我作出了一個超乎同學(xué)們意料之外的決定，讓他當(dāng)勞動班長，他眼里閃射出從未有過的自信的光芒。可誰知第二天就出了岔子，他又和別人打架了。我當(dāng)時沒有生氣，先做了一番理解：原來是一名學(xué)生不服他的管，頂撞了他，他們才打架的。我單獨(dú)找到他，聲色和悅地說：“那位同學(xué)不服你的管是錯誤的，可這是為什么呢?因?yàn)樵谒劾镞€是過去的你，你應(yīng)該鼓起勇氣向過去辭別，讓大家看到一個新的你?！睆拇怂褡兞艘粋€人，在勞動中重活累活搶著干，他用汗水洗刷著自己過去的形象。后來，在一次班會上他自薦當(dāng)班長，同學(xué)們立即報(bào)以熱烈的掌聲。他沖動地望著我，那雙目光是多么親切，充滿了信任，也充滿了理解，一股暖流涌上心頭，禁不住的淚水唰地流了下來。后來這個學(xué)生真正變了，變成了一個好學(xué)生，好干部。我用精誠的愛，又一次催開了“石頭之花”。三、汗灑教壇結(jié)碩果，情系教育路途長。一分耕耘，一分收獲，經(jīng)過不懈的努力，辛勤的汗水終于結(jié)出了累累碩果。我所教的語文課，每年成績均居全鎮(zhèn)前列，我所帶的班級，曾五次別評為滕州市級優(yōu)秀班集體，一次獲滕州市少先隊(duì)紅旗中隊(duì)稱號。我本人自03年以來連續(xù)五年被評為濱湖鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。04年4月我執(zhí)教的《東南亞》一課被評為市優(yōu)質(zhì)課一等獎。2023年我被評為滕州市骨干教師，滕州市優(yōu)秀教師。我撰寫的《班主任與學(xué)生談話時的情態(tài)控制》《“負(fù)荊請罪”課文解讀》兩篇論文分別發(fā)表在《德育報(bào)》和《語文報(bào)》上，我輔導(dǎo)的學(xué)生屢次獲作文大獎。這一切都將促使我繼續(xù)努力。我將把獲得的點(diǎn)滴進(jìn)步作為動力，繼續(xù)在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，不斷探究，把一腔熱血，澆灑在學(xué)生的心田里。我的演講完了，有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、教師們批評指正。謝謝大家!十佳班主任演講：只要心中有愛只要心中有愛尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，大家上午好!我叫xxx，來自于特殊教育學(xué)校，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我這次時機(jī)，讓我榮幸地與各位同行在此相識并做工作交流，作為一名普通的班主任教師，我并沒有什么顯著的成績向大家介紹，我只想借助今天這個時機(jī)讓大家對我們特教的教師多一些理解。在我們學(xué)校，每一位班主任教師都是盡心盡責(zé)地關(guān)愛著自己的學(xué)生，我只是她們中的一名代表。雖然，我們的教育對象是一些有口卻不能說，有手卻不會做，有耳卻置假設(shè)罔聞的殘疾孩子，但是，我們從沒有半分的嫌棄與輕視，而是以一顆慈祥之心在這平凡而瑣碎的工作中默默無聞、無怨無悔地奉獻(xiàn)著。我今天要講的題目是《只要心中有愛》魯訊先生說過這樣的一句話：“教育是植根于愛的。”愛是教育的泉，教師有了愛，才會用伯樂的目光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。因?yàn)橛袗?，我們才有耐?因?yàn)橛袗?，我們才會關(guān)心;因?yàn)橛袗郏覀儾艜蛯W(xué)生貼心。愛就像一把萬能的鑰匙，它可以翻開每個學(xué)生的心門，讓我們領(lǐng)略每扇門的后面，都是一個無法預(yù)測的將來;也讓我們懂得，我們面對的不止是十幾雙渴求知識的眼睛，更是一個需要用愛來傾注的浩瀚海洋。我是xx年參加工作的，xx年從普校調(diào)到了特校工作。這xx多年來，無論是在普校，還是在特教，我一直從事班主任工作?；貞涍@xx多年的筆墨繞身，口舌生涯，有苦有澀，有甜有酸，而留給我更多的那么是一種感動與滿足。下面，我就從幾個方面談?wù)勛约涸谔亟套霭嘀魅喂ぷ鞯囊恍┗ㄐ酢Ｒ?、以愛為橋，傾心教育。列夫?托爾斯泰說過這樣的一句話：假設(shè)教師只愛事業(yè)，那他會成為一名好教師，假設(shè)教師只愛學(xué)生，那他也會是一名好教師，假設(shè)教師既愛事業(yè)又愛學(xué)生，那他才是一個完美的教師。為此，工作中，我時刻銘記自己的職責(zé)，把自己放在一面鏡子之前，注意自己的一言一行，用自己的行動潛移默化地影響著學(xué)生，教育著學(xué)生，使他們懂得自尊、自愛、自強(qiáng)，懂得感恩，懂得回報(bào)，學(xué)會做人，學(xué)會做一名講文明，有禮貌、遵紀(jì)守法的好人。記得在我教第一個聾班中，有個叫閆x的男孩，家里父母都是聾啞人，母親還是智障，的妹妹不但聾啞還偏癱，特殊的生活背景使這個孩子有著不同一般孩子的早熟，他心疼父母，更是關(guān)愛妹妹，在學(xué)校的每一天都惦記著家里的親人。有一次月休的前一天，他趁我下課分開教室的時候把我放在抽屜里的30元班費(fèi)拿走了，當(dāng)時教室里的其他同學(xué)立即跑到辦公室告訴了我，我聽到他竟敢在同學(xué)面前公然拿我的錢，當(dāng)時氣得臉都變了色，急忙大步趕往教室，可是走出辦公室后，我就漸漸地冷靜了下來，他畢竟是一個很多事都不懂的殘疾孩子，我又怎能不分青紅皂白地去責(zé)罵他呢?我要想個方法理解事情的真相。于是，我?guī)еＳ械男θ葑呷肓私淌摇傄贿M(jìn)教室，同學(xué)們立即指著他對我說：“教師，閻明把你錢拿去了?！蔽野言儐柕哪抗馔断蛄碎Z明，他看了我一眼，低下了頭。我走到他的座位前，撫摸了下他的頭，然后用手語問他：是不是明天回家沒車費(fèi)了?他看了我一眼，又把頭低下了。我再次地?fù)崦念^，對他說：“教師問你話，你不看教師，很沒禮貌，教師會很難過的?！彼麧u漸抬起了頭，我又說：“閆明在教師的心里是個英勇坦誠的孩子，假設(shè)你是因?yàn)榧依锏脑虬呀處煹腻X拿去了，只要以后改掉這個壞習(xí)慣，教師不會批評你。要是因?yàn)槟阆胭I零食吃而偷拿教師的錢，那是壞孩子的行為，教師會很難過，也會很絕望?！彼戳宋艺f的話后，紅著眼圈，迅速用手語告訴我：“我不是想買吃的。妹妹病了，媽媽沒有錢，我怕妹妹死，我給她買藥……”聽了他的話，我的眼圈也紅了，把他緊緊地抱在了懷里，然后心疼地對他說：“以后再有這樣的事要先告訴教師，教師是大人，可以幫你，知道嗎?雖然你的用心是好的，但偷拿別人的錢是不對的，這是偷竊行為，是犯法的。這一次教師不怪你，但以后絕不允許再犯知道嗎?”他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后漸漸吞吞地從口袋里拿出了錢，我把錢接過來又放到了他的手心里，對他說：“你拿著這錢去給妹妹買藥吧，班費(fèi)教師會補(bǔ)上?！蔽业脑掃€沒說完，他把頭埋在了我的胸前，奔流的淚水潤濕了我的衣襟，然后他猛地抬起頭，拍著小胸脯對我說：“教師，你放心，我長大了一定掙錢還你?！蔽艺f：“教師不用你還，你好好讀書，好好做人，將來好好生活教師就很開心?！闭f完，拍著他的頭微笑著分開了。從那天開始，我經(jīng)常幫他褪小黑手、洗脖子，送他換洗的衣服，給他買學(xué)慣用品，給他車票錢……漸漸的，他那經(jīng)常皺著眉頭的小臉漸漸地有了笑容……還有一次學(xué)校休月假，閻明的家長因?yàn)橛惺峦浗铀丶伊?，同事們和值班的大爺都勸我讓他在學(xué)校住一晚，可我擔(dān)憂他一個人住在宿舍里害怕，就把他帶回了自己的家。晚上我?guī)退礋崴钑r發(fā)現(xiàn)他破舊的內(nèi)衣上虱子成群，蟣子成片，當(dāng)時我的內(nèi)心非常的難過，既心疼又自責(zé)。用開水把衣服先燙了一遍，又用錘子從里到外敲了好幾遍。當(dāng)我做這些的時候，這個孩子一直圍在我的身邊，用他那雙黑黑的大眼睛不安地偷偷望著我，我知道他是不好意思，怕我嫌棄他，于是我笑著對他說：“別怕，教師這次一定幫你把這些壞蟲子全部打死，叫它們再也不敢欺負(fù)你了?！彼粗椅⑿Φ谋砬?，也跟著羞澀地笑了，然后伸出大拇指，對我說：“謝謝教師!”那一刻，我的眼睛真的潮濕了。功夫不負(fù)有心人，在我的關(guān)愛下，這個孩子再也沒偷拿過別人的錢物。有一年的暑假，他從家里拿來一個嶄新的毛巾被送我，說是叔叔送他的，他要送給我，作為賠償他以前偷拿我的錢。看到他那純真熱切的眼神，真的又欣慰又感動，雖然我并沒有收下那個毛巾被，但心里卻是暖暖的。2023年7月，我終于圓滿地送走了和我相依8年的學(xué)生，休息了一個假期，學(xué)校又讓我做了新招生班的班主任。剛接這班的時候很不習(xí)慣。孩子們太小，剛離家住校什么都不懂。那一段時間真的是把我累壞了。要上課，還要給孩子們洗臉洗衣。最怕的就是孩子們生病，因?yàn)楹⒆由『髸爰?，會哭鬧不止，我們班主任教師不只要喂他們吃藥，還要給做好吃的，哄著他們玩。記得有天早上，我剛到學(xué)校，舍務(wù)教師就告訴我快去宿舍看看我班的李xx，因?yàn)橄爰疑匣鸬昧吮隳绫锏弥笨?。我趕緊跑到宿舍，看到孩子難受得直哭的樣子，把我急了一身的汗。趕緊跑到藥店去買藥，可是，吃了藥后的她還是哭鬧不停，我又去市場買來香蕉給她吃，還是沒效果，最后校醫(yī)說還是用外用藥吧!我又再次地去藥店買藥，一個上午，我也不知自己跑了多少路，更是記不清抱著她去了多少次的廁所，只記得當(dāng)我用小木棒幫她把贓物摳出來的時候，她快樂得手舞足蹈，摟著我的脖子親吻了無數(shù)下。中午，當(dāng)我剛剛松了一口氣，準(zhǔn)備歇歇腳的時候，又有學(xué)生告訴我李xx把糞便弄褲子上了。我猜想一定是上午吃的藥和香蕉的副作用，于是，我趕緊拿著換洗的褲子去找她，那天中午，我?guī)缀鯖]分開過水房，因?yàn)樗龘Q了又臟，臟了又換，我為她洗了好幾條褲子。直到如今，我的眼前還會浮現(xiàn)她當(dāng)時趴在水房的門口望著我的怯怯眼神……在我們班家里環(huán)境困難的同學(xué)很多，每一學(xué)期開學(xué)齊伙食費(fèi)的時候，總有幾個家長泣淚連連的找我，哭訴著家里的貧困。面對這些求助無門的家長，面對這些可憐的孩子，我心急如焚，后來國校長的一句話點(diǎn)醒了我，她說：“x，咱學(xué)校目前的狀況無法幫你解決這幾個貧困生，你自己想想方法向社會求助吧!我聽說xx商報(bào)有個手牽手獻(xiàn)愛心的版面，你向那里投稿試試?！甭犃诵ｉL的話我豁然開朗，立即從輔導(dǎo)員教師那里要來了xx商報(bào)的電子郵箱，然后執(zhí)筆求助，我把這幾個孩子的實(shí)際情況詳細(xì)的做了介紹，懇求社會的好心人獻(xiàn)上慈祥之心，伸出援助之手幫幫這些可憐的殘疾孩子。在我的求助信寄出的第三天，我就陸續(xù)接到了很多好心人的關(guān)心，有的直接要銀行帳號，有的問學(xué)校地址，要親自送錢，還有的問我在郵局怎么匯款……僅僅幾天的時間，不但我班幾名貧困生的伙食費(fèi)解決了，還使其他班的貧困同學(xué)也得到了幫助。還有幾個單位、個人與我們建立了長期助學(xué)關(guān)系。xx天鵝焊材的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都會在開學(xué)的第一天就把助學(xué)款送來，省科技院的劉先生不但自己每年都資助我班的劉春艷同學(xué)，還拜托自己的好朋友高先生幫助劉xx同學(xué)解決家里的困難，當(dāng)高先生聽到我說小春艷因惦記家里的危房而不能安心上學(xué)時，立即表示去找有關(guān)部門和朋友協(xié)商一下，盡量在短時間內(nèi)幫小春艷家翻蓋房子。一個月后，在高先生的奔波和呼吁下，有關(guān)部門終于完成了小春艷的夙愿，把她家的那個破舊的草房翻蓋修建了，院子里還砌上了漂亮穩(wěn)固的大院墻，消息傳來后，一直愁眉苦臉的小春艷第一次露出了開心的笑顏。班級內(nèi)還有一個叫王xx的漂亮女孩，她的父親年齡偏大，母親身體多病家里非常困難，每學(xué)期交伙食費(fèi)時都是幾元幾角的往上湊，這孩子因?yàn)樽员?，總是很安靜寡言。我找她談了幾次，雖小有起色，但卻效果不大。在一個周日的下午，她還是給我留下一封短信后一個人悄悄地分開了學(xué)校。當(dāng)我接到收發(fā)室大爺?shù)暮?，非常著急，立即與家長聯(lián)絡(luò)，小溪的媽媽告訴我小溪已經(jīng)平安到家，但到家后什么都不說，只是說她不要上學(xué)了，我告訴小溪的母親好好安撫下小溪，理解一下她為什么不想來上學(xué)了，等我一會去學(xué)校，看看她分開的原因再和她商量接下來怎么做。到了學(xué)校，我看到了小溪留給我的信：“____師，對不起，我回家了，不來上學(xué)了，我爸爸媽媽年齡大了，家里沒錢給我上學(xué)，我身上臭，同學(xué)們背地都笑話我，別找我了，你再要我來上學(xué)，我割腕。”看著孩子的信，我嚇得一身冷汗，陷入了深深的自責(zé)，是我這班主任教師的工作不夠細(xì)，不到位，沒能體會到孩子內(nèi)心深處的負(fù)荷，自以為很關(guān)心他們，卻沒真正的走入孩子的心里，使她們不愿向我敞開心扉而走入了極端。怎么辦?我該怎樣挽救這個孩子?要想重新喚回她，必須翻開她的心結(jié)，解決她的實(shí)際問題。可是，畢竟我只是一個收入不高的教師，要我獨(dú)立幫助孩子解決所有的問題還是有些難度的。那幾天，我寢食難安。輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后我決定還是把希望寄予社會。于是，我再一次地執(zhí)筆向遼西商報(bào)發(fā)了一封求助信。這一次，在我的真心呼喚下，又得到贊助款2000多元，校長非常支持我的工作，號召全校教師也為小溪捐款，這些愛心捐助不但可以幫小溪交齊所欠的伙食費(fèi)，還足夠給她做腋臭切除手術(shù)。有了錢，我就開始著手和醫(yī)院聯(lián)絡(luò)，和家長聯(lián)絡(luò)，當(dāng)小溪的媽媽聽到我已幫小溪籌夠伙食費(fèi)，還可以帶她做手術(shù)時，那邊的她哭得說不出話了。第二天我和陸校長帶著小溪去大凌河醫(yī)院順利地做了手術(shù)。醫(yī)院里的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生聽到是我們學(xué)校為小溪做手術(shù)后，都被我們我們的愛心感動了，派出了的醫(yī)生，還主動免除一些費(fèi)用。而那些護(hù)士和病號家屬更是不停地說：“這孩子在特殊教育學(xué)校讀書真有福氣，特殊教育學(xué)校真是世上難找的慈善學(xué)校，這里的教師太偉大了!”三天后，小溪出院了回家休息。暑假前的一天，小溪的媽媽用自行車馱著一袋子花生來到學(xué)校，在校長室，她拉著我和校長的手，深深地鞠了一躬，說：“x校長，____師，你們真是我們?nèi)业拇蠖魅?沒有你們，小溪這孩子就完了，書念不成了，病也沒錢治，我沒文化，不會說啥，可是這份恩情我們會永遠(yuǎn)不會忘的，我會要我的孩子們永遠(yuǎn)記得。我家窮，啥也沒有，這是家產(chǎn)的花生，你們一定要收下……”那一天，從沒承受過饋贈的我和校長第一次破天荒地收下了這禮物，校長對小溪的媽媽說：“別和我們客氣，我們是一家人，幫助教育孩子是我們共同的責(zé)任，這袋花生我們收下，拿到食堂，下學(xué)期給教師學(xué)生增加伙食，以后有什么困難要及時和學(xué)校溝通，咱們共同解決?！笨粗∠獘寢屇切老哺袆拥纳袂?，我的心里真的好溫暖，一種幸福與自豪感油然而生。因?yàn)?，作為一個班主任，我為自己能為學(xué)生盡一點(diǎn)兒微薄之力而幸福，為能幫家長解決一點(diǎn)實(shí)際困難而自豪!09年，甲型流感席卷全國，為了保證這些孩子的身體安康，我每天都按時地提醒孩子們檢查體溫，發(fā)現(xiàn)哪個孩子身體有些不舒適，立即拿出自己的醫(yī)療卡給孩子們開藥。記得一天晚上，大約有八點(diǎn)多鐘，我突然接到學(xué)校舍務(wù)教師的，說是我班的李飛同學(xué)肚子疼，疼得直哭，聽到他的話后我趕緊問他給李飛吃藥沒有?舍務(wù)教師說吃了藥可他還是喊疼。我說那別耽誤了，你立即送他去醫(yī)院，我馬上就到。放下，我趕緊穿上羽絨大衣趕往醫(yī)院。當(dāng)時我愛人有點(diǎn)不快樂地對我說：“又不是你負(fù)責(zé)的時間，這么冷的天，一定要你去嗎?”我說：“是我班的孩子，我不去誰去呢?”說完，沒有顧上安撫一人，冒著清冷的寒風(fēng)趕往了醫(yī)院。那一晚，我一直陪李飛打完了針，送他無礙地分開后才回了家，到家的時候時間已是夜里十點(diǎn)多了。二、精心鉆研業(yè)務(wù)，寓教育于教學(xué)之中。我們都知道，要想做一個好的班主任，首先要做一名學(xué)生信服的好教師，因?yàn)榫茨剑瑢W(xué)生才會心悅誠服地承受你的教育與指導(dǎo)。為此，在教學(xué)上我總是認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時修改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處。同學(xué)們都認(rèn)為我是他們最值得信賴的教師，也是他們親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，他們很喜歡上我的課，在課堂上我不僅教給他們知識和學(xué)習(xí)方法，更多的是喚起他們的情感意識，引導(dǎo)他們做人。記得在學(xué)習(xí)《斗笠》一文時，孩子們被文中那濃濃的母愛而感動，我適時地抓住這個契機(jī)，對他們說：“孩子們，你們的父母也如課文中的母親一般，可能要比文中的那位母親付出更多，你們想一想是誰抱著你四處求醫(yī)?是誰帶著你四處找學(xué)校?又是誰舍不得自己花一分錢而為你買幾千元的助聽器?下面教師給你們幾分鐘的時間，好好回憶一下，然后給大家講一件母親關(guān)愛自己令自己很感動的事?！蹦且惶?，孩子們給了我很大的震撼，她們講了很多我未理解的事，劉春艷、王天陽、關(guān)思桐幾位同學(xué)竟然是流著淚講完的。在孩子們講完后，我對孩子們說：“同學(xué)們，你們真的長大了，懂事了，教師為你們快樂，更為你們自豪。既然懂得父母為你們做了這么多，教師希望你們以后能好好聽父母的話，孝順父母，成為一個社會有用的人回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。我提議從今天開始，你們開始節(jié)約零用錢，然后在月休的時候買些禮物送給自己的父母好嗎?”孩子們立即紛紛同意。這個好習(xí)慣我班的同學(xué)一直堅(jiān)持著，他們每次回家都要給父母買些青菜或者水果。家長們吃到孩子送的禮物，感動得哭了。一個家長在里對我說：“____師，謝謝你把我的孩子教育得這樣孝順，他如今比我們身邊那些正常的孩子還懂事。”聽了家長的話，我感到非常的幸福和欣慰。在上好課堂教學(xué)的同時，我也一直注重對孩子們個人才能的培養(yǎng)。我希望他們雖然是聾啞孩子，但可以用筆使自己融于社會，表達(dá)所感所想。從2年級開始，我就教我班同學(xué)寫日記，而且這一寫就是七年，這七年，不管我的身體如何，也不管我有多忙，每天我都會把學(xué)生的日記認(rèn)真的批閱一遍，對學(xué)生日記里的想法我都會用紅筆耐心的給予回復(fù)，可以說，隨意翻開我班孩子的哪篇日記都會看到我一大段的紅色批語，孩子們由開始的不愛寫日記，到后來的即使我沒布置寫也會按時地交上來。日記，成了學(xué)生們與我心靈交流的平臺，孩子們愛在日記里寫出自己的心里話，并期待看到我給他們的建議和指點(diǎn)。日記，也成了我理解孩子們內(nèi)心世界的一把鑰匙，使我能走進(jìn)學(xué)生的心門，與他們心貼心。每學(xué)期下來，別的教師一支紅筆都用不了，而我卻用了三支甚至更多……記得有一天，我在劉春艷同學(xué)的日記里看到這樣的一段話：“教師，我好羨慕那些正常的孩子，可以戴生日帽，可以吹蠟燭，可以唱生日歌……”我在她的日記后面回復(fù)：“春艷，不要羨慕別人，就讓教師幫你實(shí)現(xiàn)這個美妙的愿望吧，明天把你的生日告訴教師，我們一起來慶賀好嗎?”第二天晨會的時候，我在班內(nèi)做了一個生日調(diào)查。于是，在每一個月孩子們生日的那一天，我都預(yù)先買好蛋糕和水果，然后，與班級的孩子們一起，給小壽星一個難忘的生日。09年9月28號，我在批閱日記時看到思桐寫了這樣的一句話：“過幾天我生日了，不知孫教師還記得不?”我在日記后面給她回復(fù)了：“思桐，你的生日是農(nóng)歷9月13，教師記得呢，怎么會忘呢?放心，那一天，教師和同學(xué)們一定會幫你慶賀的。9月29日下班的時候，我去蛋糕店給她預(yù)定了一個蛋糕，還買了一些水果。30日早上，我?guī)е鄼C(jī)和同學(xué)們給她過了一個難忘的生日。同學(xué)們每個人都在黑板上設(shè)計(jì)了自己別具風(fēng)格的畫，并在畫里寫上了自己的祝福!劉春艷同學(xué)設(shè)計(jì)的是一個小蘑菇，蘑菇里寫著：“關(guān)思桐，祝你生日快樂!一定要好好學(xué)習(xí)，努力考上大學(xué)，要聽孫教師的話!”王天陽同學(xué)設(shè)計(jì)的是一本書，書上寫著：“關(guān)思桐，生日快樂!好好學(xué)習(xí)，我們支持你!加油!!!李飛和王小溪設(shè)計(jì)的是一片樹葉，里面寫著：“小妹，你一定要好好學(xué)習(xí)，我希望你能考上大學(xué)!”周磊和付假設(shè)竹同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一顆心和一個蘋果，里面也寫著最深的祝福。小壽星關(guān)思桐那么在黑板的正中心設(shè)計(jì)了兩顆連著的心，里面寫著：“謝謝____師，你對我們的好，我們會永遠(yuǎn)記住的?！边@些得意的孩子們呀，雖然他們是一些令人憐惜的殘疾孩子，可他們卻是這樣的有情，這樣的純真，這樣的得意，要我們怎能不去愛他們呢?這幾年，班內(nèi)的每個孩子都吃過我買的生日蛋糕，每個孩子都有我為他們拍的生日照片，僅為他們買蛋糕、水果和洗照片的錢我自己早已記不清花了多少了。孩子們常在日記里寫：“教師，你就像我們的媽媽一樣，我們喜歡你，你要好好保重自己，一定要永遠(yuǎn)年輕漂亮呦!”在孩子們這些稚嫩的話里我感受到了他們對我的喜歡和親愛，我也更加地喜歡我的學(xué)生們。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，學(xué)生們非常喜歡上我的課，我的課堂教學(xué)得到了學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也得到了縣、市省各級領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評，我曾屢次在縣、市、省教學(xué)研討會上做公開課，并承擔(dān)了我校首次教學(xué)形式“十五”課題教學(xué)實(shí)驗(yàn)，于2023年被確認(rèn)為遼寧省科研成果，并獲得論文證書。曾先后獲得xx市首屆創(chuàng)新杯二等獎、xx市優(yōu)質(zhì)課特等獎、xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎、遼寧省教學(xué)形式研討會錄象示范課、遼西地區(qū)教學(xué)示范課、遼西三市教學(xué)研討會一等獎，還被評為xx市教學(xué)新秀，獲得了xx市主題班會一等獎，xx市優(yōu)秀班會二等獎，所撰寫的教育教學(xué)論文也屢次獲得縣、市、省乃至全國優(yōu)秀論文證書。09年5月遼西三市教學(xué)研討會在我校召開，我代表我校在研討會上做了一節(jié)語文公開課，受得了與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。同年10月，我又代表我們xx市去大連參加了全省特殊教育有效教學(xué)大賽，我講授的詩歌《斗笠》獲得了大賽的一等獎，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致肯定和好評。三、勇于探究班級管理新形式作為新時代的班主任，我在奉獻(xiàn)愛心的同時，更注重科學(xué)有方法的管理班級。一方面親自狠抓班級常規(guī)管理，從小處入手，培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。通過多種多樣的方法進(jìn)步學(xué)生競爭意識，多渠道進(jìn)步行為習(xí)慣的養(yǎng)成。除了親自抓之外，另一方面我還充分讓學(xué)生做班級的主人，給他們一切時機(jī)進(jìn)步他們的自我管理才能。做班主任工作的這些年，我一直倡導(dǎo)班內(nèi)實(shí)行“班長輪流制”，其目的使每個學(xué)生都有時機(jī)展示自己的才能，為班級效勞。詳細(xì)方法是值周班長要日有小記，周有小結(jié)，月有總評。這些活動完全有學(xué)生獨(dú)立完成，學(xué)生由開始的不會記，到知道該記些什么，由開始的不會總結(jié)，到最后的總結(jié)有序，不僅進(jìn)步了他們的個人才能，也增強(qiáng)了學(xué)生們的主人翁意識，更是培養(yǎng)了他們自我約束、自我管理的才能。學(xué)校的任何活動，我都根據(jù)學(xué)生的特長與才能分派任務(wù)，而自己只是起到監(jiān)視的作用。雖然，每項(xiàng)活動我沒有親歷親為，可我班的同學(xué)都是出色地完成任務(wù)。在校流動紅旗評比活動中，我班的紅旗總是最多，在各項(xiàng)活動評比中，也都是名列前茅。一份耕耘一份收獲;雖然我一直無視名利，但學(xué)校和上級有關(guān)部門卻給予了我很高的榮譽(yù)，我本人幾乎年年都被評為校優(yōu)秀教師，在九五年和九九年先后兩次獲得了xx市優(yōu)秀班主任，在九四年獲得xx市優(yōu)秀教師，在零三、零六年分別獲得xx市教委、xx市政府的優(yōu)秀教師，零三年還獲得了xx市優(yōu)秀*員稱號以及先后被任命為xx市骨干教師、遼寧省骨干教師等等。xx年的班主任生涯，我對我的學(xué)生用愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，與他們建立和諧融洽的師生關(guān)系，我愛他們，也贏來了他們對我的愛。雖然我不富裕，可我卻可以在他們生病的時候給他們買藥買罐頭等好吃的;雖然我不是他們的親人，可我卻可以在節(jié)日時給他們買水果和月餅為他們慶賀……雖然我的學(xué)生還小，雖然他們只是一些殘疾孩子，不能用動聽的語言來贊美他的教師，可他們卻能在我的節(jié)日時獻(xiàn)上自己精心設(shè)計(jì)的版畫和最樸實(shí)的野花，擁有這些，是我人生的一筆最珍貴的精神財(cái)富。在我們漫長的工作之旅，付出愛的道理是艱辛的，但是付出愛的過程卻是甜美的，三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它將面對的是明天的鐵樹開花;明凈的課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了我們學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長。一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，只要我們心中有愛，我甘愿守住特教這一凈土，安于三尺講臺，默默奉獻(xiàn)，用愛寫好“師德”。十佳班主任演講范文：只要心中有愛只要心中有愛尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，大家上午好!我叫xxx，來自于特殊教育學(xué)校，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我這次時機(jī)，讓我榮幸地與各位同行在此相識并做工作交流，作為一名普通的班主任教師，我并沒有什么顯著的成績向大家介紹，我只想借助今天這個時機(jī)讓大家對我們特教的教師多一些理解。在我們學(xué)校，每一位班主任教師都是盡心盡責(zé)地關(guān)愛著自己的學(xué)生，我只是她們中的一名代表。雖然，我們的教育對象是一些有口卻不能說，有手卻不會做，有耳卻置假設(shè)罔聞的殘疾孩子，但是，我們從沒有半分的嫌棄與輕視，而是以一顆慈祥之心在這平凡而瑣碎的工作中默默無聞、無怨無悔地奉獻(xiàn)著。我今天要講的題目是《只要心中有愛》魯訊先生說過這樣的一句話：“教育是植根于愛的?！睈凼墙逃娜?，教師有了愛，才會用伯樂的目光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。因?yàn)橛袗?，我們才有耐?因?yàn)橛袗?，我們才會關(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才會和學(xué)生貼心。愛就像一把萬能的鑰匙，它可以翻開每個學(xué)生的心門，讓我們領(lǐng)略每扇門的后面，都是一個無法預(yù)測的將來;也讓我們懂得，我們面對的不止是十幾雙渴求知識的眼睛，更是一個需要用愛來傾注的浩瀚海洋。我是xx年參加工作的，xx年從普校調(diào)到了特校工作。這xx多年來，無論是在普校，還是在特教，我一直從事班主任工作?；貞涍@xx多年的筆墨繞身，口舌生涯，有苦有澀，有甜有酸，而留給我更多的那么是一種感動與滿足。下面，我就從幾個方面談?wù)勛约涸谔亟套霭嘀魅喂ぷ鞯囊恍┗ㄐ?。一、以愛為橋，傾心教育。列夫?托爾斯泰說過這樣的一句話：假設(shè)教師只愛事業(yè)，那他會成為一名好教師，假設(shè)教師只愛學(xué)生，那他也會是一名好教師，假設(shè)教師既愛事業(yè)又愛學(xué)生，那他才是一個完美的教師。為此，工作中，我時刻銘記自己的職責(zé)，把自己放在一面鏡子之前，注意自己的一言一行，用自己的行動潛移默化地影響著學(xué)生，教育著學(xué)生，使他們懂得自尊、自愛、自強(qiáng)，懂得感恩，懂得回報(bào)，學(xué)會做人，學(xué)會做一名講文明，有禮貌、遵紀(jì)守法的好人。記得在我教第一個聾班中，有個叫閆x的男孩，家里父母都是聾啞人，母親還是智障，的妹妹不但聾啞還偏癱，特殊的生活背景使這個孩子有著不同一般孩子的早熟，他心疼父母，更是關(guān)愛妹妹，在學(xué)校的每一天都惦記著家里的親人。有一次月休的前一天，他趁我下課分開教室的時候把我放在抽屜里的30元班費(fèi)拿走了，當(dāng)時教室里的其他同學(xué)立即跑到辦公室告訴了我，我聽到他竟敢在同學(xué)面前公然拿我的錢，當(dāng)時氣得臉都變了色，急忙大步趕往教室，可是走出辦公室后，我就漸漸地冷靜了下來，他畢竟是一個很多事都不懂的殘疾孩子，我又怎能不分青紅皂白地去責(zé)罵他呢?我要想個方法理解事情的真相。于是，我?guī)еＳ械男θ葑呷肓私淌?。剛一進(jìn)教室，同學(xué)們立即指著他對我說：“教師，閻明把你錢拿去了?！蔽野言儐柕哪抗馔断蛄碎Z明，他看了我一眼，低下了頭。我走到他的座位前，撫摸了下他的頭，然后用手語問他：是不是明天回家沒車費(fèi)了?他看了我一眼，又把頭低下了。我再次地?fù)崦念^，對他說：“教師問你話，你不看教師，很沒禮貌，教師會很難過的?！彼麧u漸抬起了頭，我又說：“閆明在教師的心里是個英勇坦誠的孩子，假設(shè)你是因?yàn)榧依锏脑虬呀處煹腻X拿去了，只要以后改掉這個壞習(xí)慣，教師不會批評你。要是因?yàn)槟阆胭I零食吃而偷拿教師的錢，那是壞孩子的行為，教師會很難過，也會很絕望?！彼戳宋艺f的話后，紅著眼圈，迅速用手語告訴我：“我不是想買吃的。妹妹病了，媽媽沒有錢，我怕妹妹死，我給她買藥……”聽了他的話，我的眼圈也紅了，把他緊緊地抱在了懷里，然后心疼地對他說：“以后再有這樣的事要先告訴教師，教師是大人，可以幫你，知道嗎?雖然你的用心是好的，但偷拿別人的錢是不對的，這是偷竊行為，是犯法的。這一次教師不怪你，但以后絕不允許再犯知道嗎?”他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后漸漸吞吞地從口袋里拿出了錢，我把錢接過來又放到了他的手心里，對他說：“你拿著這錢去給妹妹買藥吧，班費(fèi)教師會補(bǔ)上?！蔽业脑掃€沒說完，他把頭埋在了我的胸前，奔流的淚水潤濕了我的衣襟，然后他猛地抬起頭，拍著小胸脯對我說：“教師，你放心，我長大了一定掙錢還你?！蔽艺f：“教師不用你還，你好好讀書，好好做人，將來好好生活教師就很開心?！闭f完，拍著他的頭微笑著分開了。從那天開始，我經(jīng)常幫他褪小黑手、洗脖子，送他換洗的衣服，給他買學(xué)慣用品，給他車票錢……漸漸的，他那經(jīng)常皺著眉頭的小臉漸漸地有了笑容……還有一次學(xué)校休月假，閻明的家長因?yàn)橛惺峦浗铀丶伊?，同事們和值班的大爺都勸我讓他在學(xué)校住一晚，可我擔(dān)憂他一個人住在宿舍里害怕，就把他帶回了自己的家。晚上我?guī)退礋崴钑r發(fā)現(xiàn)他破舊的內(nèi)衣上虱子成群，蟣子成片，當(dāng)時我的內(nèi)心非常的難過，既心疼又自責(zé)。用開水把衣服先燙了一遍，又用錘子從里到外敲了好幾遍。當(dāng)我做這些的時候，這個孩子一直圍在我的身邊，用他那雙黑黑的大眼睛不安地偷偷望著我，我知道他是不好意思，怕我嫌棄他，于是我笑著對他說：“別怕，教師這次一定幫你把這些壞蟲子全部打死，叫它們再也不敢欺負(fù)你了?！彼粗椅⑿Φ谋砬椋哺邼匦α?，然后伸出大拇指，對我說：“謝謝教師!”那一刻，我的眼睛真的潮濕了。功夫不負(fù)有心人，在我的關(guān)愛下，這個孩子再也沒偷拿過別人的錢物。有一年的暑假，他從家里拿來一個嶄新的毛巾被送我，說是叔叔送他的，他要送給我，作為賠償他以前偷拿我的錢。看到他那純真熱切的眼神，真的又欣慰又感動，雖然我并沒有收下那個毛巾被，但心里卻是暖暖的。2023年7月，我終于圓滿地送走了和我相依8年的學(xué)生，休息了一個假期，學(xué)校又讓我做了新招生班的班主任。剛接這班的時候很不習(xí)慣。孩子們太小，剛離家住校什么都不懂。那一段時間真的是把我累壞了。要上課，還要給孩子們洗臉洗衣。最怕的就是孩子們生病，因?yàn)楹⒆由『髸爰?，會哭鬧不止，我們班主任教師不只要喂他們吃藥，還要給做好吃的，哄著他們玩。記得有天早上，我剛到學(xué)校，舍務(wù)教師就告訴我快去宿舍看看我班的李xx，因?yàn)橄爰疑匣鸬昧吮隳绫锏弥笨?。我趕緊跑到宿舍，看到孩子難受得直哭的樣子，把我急了一身的汗。趕緊跑到藥店去買藥，可是，吃了藥后的她還是哭鬧不停，我又去市場買來香蕉給她吃，還是沒效果，最后校醫(yī)說還是用外用藥吧!我又再次地去藥店買藥，一個上午，我也不知自己跑了多少路，更是記不清抱著她去了多少次的廁所，只記得當(dāng)我用小木棒幫她把贓物摳出來的時候，她快樂得手舞足蹈，摟著我的脖子親吻了無數(shù)下。中午，當(dāng)我剛剛松了一口氣，準(zhǔn)備歇歇腳的時候，又有學(xué)生告訴我李xx把糞便弄褲子上了。我猜想一定是上午吃的藥和香蕉的副作用，于是，我趕緊拿著換洗的褲子去找她，那天中午，我?guī)缀鯖]分開過水房，因?yàn)樗龘Q了又臟，臟了又換，我為她洗了好幾條褲子。直到如今，我的眼前還會浮現(xiàn)她當(dāng)時趴在水房的門口望著我的怯怯眼神……在我們班家里環(huán)境困難的同學(xué)很多，每一學(xué)期開學(xué)齊伙食費(fèi)的時候，總有幾個家長泣淚連連的找我，哭訴著家里的貧困。面對這些求助無門的家長，面對這些可憐的孩子，我心急如焚，后來國校長的一句話點(diǎn)醒了我，她說：“x，咱學(xué)校目前的狀況無法幫你解決這幾個貧困生，你自己想想方法向社會求助吧!我聽說xx商報(bào)有個手牽手獻(xiàn)愛心的版面，你向那里投稿試試?！甭犃诵ｉL的話我豁然開朗，立即從輔導(dǎo)員教師那里要來了xx商報(bào)的電子郵箱，然后執(zhí)筆求助，我把這幾個孩子的實(shí)際情況詳細(xì)的做了介紹，懇求社會的好心人獻(xiàn)上慈祥之心，伸出援助之手幫幫這些可憐的殘疾孩子。在我的求助信寄出的第三天，我就陸續(xù)接到了很多好心人的關(guān)心，有的直接要銀行帳號，有的問學(xué)校地址，要親自送錢，還有的問我在郵局怎么匯款……僅僅幾天的時間，不但我班幾名貧困生的伙食費(fèi)解決了，還使其他班的貧困同學(xué)也得到了幫助。還有幾個單位、個人與我們建立了長期助學(xué)關(guān)系。xx天鵝焊材的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都會在開學(xué)的第一天就把助學(xué)款送來，省科技院的劉先生不但自己每年都資助我班的劉春艷同學(xué)，還拜托自己的好朋友高先生幫助劉xx同學(xué)解決家里的困難，當(dāng)高先生聽到我說小春艷因惦記家里的危房而不能安心上學(xué)時，立即表示去找有關(guān)部門和朋友協(xié)商一下，盡量在短時間內(nèi)幫小春艷家翻蓋房子。一個月后，在高先生的奔波和呼吁下，有關(guān)部門終于完成了小春艷的夙愿，把她家的那個破舊的草房翻蓋修建了，院子里還砌上了漂亮穩(wěn)固的大院墻，消息傳來后，一直愁眉苦臉的小春艷第一次露出了開心的笑顏。班級內(nèi)還有一個叫王xx的漂亮女孩，她的父親年齡偏大，母親身體多病家里非常困難，每學(xué)期交伙食費(fèi)時都是幾元幾角的往上湊，這孩子因?yàn)樽员?，總是很安靜寡言。我找她談了幾次，雖小有起色，但卻效果不大。在一個周日的下午，她還是給我留下一封短信后一個人悄悄地分開了學(xué)校。當(dāng)我接到收發(fā)室大爺?shù)暮?，非常著急，立即與家長聯(lián)絡(luò)，小溪的媽媽告訴我小溪已經(jīng)平安到家，但到家后什么都不說，只是說她不要上學(xué)了，我告訴小溪的母親好好安撫下小溪，理解一下她為什么不想來上學(xué)了，等我一會去學(xué)校，看看她分開的原因再和她商量接下來怎么做。到了學(xué)校，我看到了小溪留給我的信：“____師，對不起，我回家了，不來上學(xué)了，我爸爸媽媽年齡大了，家里沒錢給我上學(xué)，我身上臭，同學(xué)們背地都笑話我，別找我了，你再要我來上學(xué)，我割腕。”看著孩子的信，我嚇得一身冷汗，陷入了深深的自責(zé)，是我這班主任教師的工作不夠細(xì)，不到位，沒能體會到孩子內(nèi)心深處的負(fù)荷，自以為很關(guān)心他們，卻沒真正的走入孩子的心里，使她們不愿向我敞開心扉而走入了極端。怎么辦?我該怎樣挽救這個孩子?要想重新喚回她，必須翻開她的心結(jié)，解決她的實(shí)際問題?？墒?，畢竟我只是一個收入不高的教師，要我獨(dú)立幫助孩子解決所有的問題還是有些難度的。那幾天，我寢食難安。輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后我決定還是把希望寄予社會。于是，我再一次地執(zhí)筆向遼西商報(bào)發(fā)了一封求助信。這一次，在我的真心呼喚下，又得到贊助款2000多元，校長非常支持我的工作，號召全校教師也為小溪捐款，這些愛心捐助不但可以幫小溪交齊所欠的伙食費(fèi)，還足夠給她做腋臭切除手術(shù)。有了錢，我就開始著手和醫(yī)院聯(lián)絡(luò)，和家長聯(lián)絡(luò)，當(dāng)小溪的媽媽聽到我已幫小溪籌夠伙食費(fèi)，還可以帶她做手術(shù)時，那邊的她哭得說不出話了。第二天我和陸校長帶著小溪去大凌河醫(yī)院順利地做了手術(shù)。醫(yī)院里的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生聽到是我們學(xué)校為小溪做手術(shù)后，都被我們我們的愛心感動了，派出了的醫(yī)生，還主動免除一些費(fèi)用。而那些護(hù)士和病號家屬更是不停地說：“這孩子在特殊教育學(xué)校讀書真有福氣，特殊教育學(xué)校真是世上難找的慈善學(xué)校，這里的教師太偉大了!”三天后，小溪出院了回家休息。暑假前的一天，小溪的媽媽用自行車馱著一袋子花生來到學(xué)校，在校長室，她拉著我和校長的手，深深地鞠了一躬，說：“x校長，____師，你們真是我們?nèi)业拇蠖魅?沒有你們，小溪這孩子就完了，書念不成了，病也沒錢治，我沒文化，不會說啥，可是這份恩情我們會永遠(yuǎn)不會忘的，我會要我的孩子們永遠(yuǎn)記得。我家窮，啥也沒有，這是家產(chǎn)的花生，你們一定要收下……”那一天，從沒承受過饋贈的我和校長第一次破天荒地收下了這禮物，校長對小溪的媽媽說：“別和我們客氣，我們是一家人，幫助教育孩子是我們共同的責(zé)任，這袋花生我們收下，拿到食堂，下學(xué)期給教師學(xué)生增加伙食，以后有什么困難要及時和學(xué)校溝通，咱們共同解決?！笨粗∠獘寢屇切老哺袆拥纳袂?，我的心里真的好溫暖，一種幸福與自豪感油然而生。因?yàn)?，作為一個班主任，我為自己能為學(xué)生盡一點(diǎn)兒微薄之力而幸福，為能幫家長解決一點(diǎn)實(shí)際困難而自豪!09年，甲型流感席卷全國，為了保證這些孩子的身體安康，我每天都按時地提醒孩子們檢查體溫，發(fā)現(xiàn)哪個孩子身體有些不舒適，立即拿出自己的醫(yī)療卡給孩子們開藥。記得一天晚上，大約有八點(diǎn)多鐘，我突然接到學(xué)校舍務(wù)教師的，說是我班的李飛同學(xué)肚子疼，疼得直哭，聽到他的話后我趕緊問他給李飛吃藥沒有?舍務(wù)教師說吃了藥可他還是喊疼。我說那別耽誤了，你立即送他去醫(yī)院，我馬上就到。放下，我趕緊穿上羽絨大衣趕往醫(yī)院。當(dāng)時我愛人有點(diǎn)不快樂地對我說：“又不是你負(fù)責(zé)的時間，這么冷的天，一定要你去嗎?”我說：“是我班的孩子，我不去誰去呢?”說完，沒有顧上安撫一人，冒著清冷的寒風(fēng)趕往了醫(yī)院。那一晚，我一直陪李飛打完了針，送他無礙地分開后才回了家，到家的時候時間已是夜里十點(diǎn)多了。二、精心鉆研業(yè)務(wù)，寓教育于教學(xué)之中。我們都知道，要想做一個好的班主任，首先要做一名學(xué)生信服的好教師，因?yàn)榫茨?，學(xué)生才會心悅誠服地承受你的教育與指導(dǎo)。為此，在教學(xué)上我總是認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時修改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處。同學(xué)們都認(rèn)為我是他們最值得信賴的教師，也是他們親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，他們很喜歡上我的課，在課堂上我不僅教給他們知識和學(xué)習(xí)方法，更多的是喚起他們的情感意識，引導(dǎo)他們做人。記得在學(xué)習(xí)《斗笠》一文時，孩子們被文中那濃濃的母愛而感動，我適時地抓住這個契機(jī)，對他們說：“孩子們，你們的父母也如課文中的母親一般，可能要比文中的那位母親付出更多，你們想一想是誰抱著你四處求醫(yī)?是誰帶著你四處找學(xué)校?又是誰舍不得自己花一分錢而為你買幾千元的助聽器?下面教師給你們幾分鐘的時間，好好回憶一下，然后給大家講一件母親關(guān)愛自己令自己很感動的事?！蹦且惶?，孩子們給了我很大的震撼，她們講了很多我未理解的事，劉春艷、王天陽、關(guān)思桐幾位同學(xué)竟然是流著淚講完的。在孩子們講完后，我對孩子們說：“同學(xué)們，你們真的長大了，懂事了，教師為你們快樂，更為你們自豪。既然懂得父母為你們做了這么多，教師希望你們以后能好好聽父母的話，孝順父母，成為一個社會有用的人回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。我提議從今天開始，你們開始節(jié)約零用錢，然后在月休的時候買些禮物送給自己的父母好嗎?”孩子們立即紛紛同意。這個好習(xí)慣我班的同學(xué)一直堅(jiān)持著，他們每次回家都要給父母買些青菜或者水果。家長們吃到孩子送的禮物，感動得哭了。一個家長在里對我說：“____師，謝謝你把我的孩子教育得這樣孝順，他如今比我們身邊那些正常的孩子還懂事?！甭犃思议L的話，我感到非常的幸福和欣慰。在上好課堂教學(xué)的同時，我也一直注重對孩子們個人才能的培養(yǎng)。我希望他們雖然是聾啞孩子，但可以用筆使自己融于社會，表達(dá)所感所想。從2年級開始，我就教我班同學(xué)寫日記，而且這一寫就是七年，這七年，不管我的身體如何，也不管我有多忙，每天我都會把學(xué)生的日記認(rèn)真的批閱一遍，對學(xué)生日記里的想法我都會用紅筆耐心的給予回復(fù)，可以說，隨意翻開我班孩子的哪篇日記都會看到我一大段的紅色批語，孩子們由開始的不愛寫日記，到后來的即使我沒布置寫也會按時地交上來。日記，成了學(xué)生們與我心靈交流的平臺，孩子們愛在日記里寫出自己的心里話，并期待看到我給他們的建議和指點(diǎn)。日記，也成了我理解孩子們內(nèi)心世界的一把鑰匙，使我能走進(jìn)學(xué)生的心門，與他們心貼心。每學(xué)期下來，別的教師一支紅筆都用不了，而我卻用了三支甚至更多……記得有一天，我在劉春艷同學(xué)的日記里看到這樣的一段話：“教師，我好羨慕那些正常的孩子，可以戴生日帽，可以吹蠟燭，可以唱生日歌……”我在她的日記后面回復(fù)：“春艷，不要羨慕別人，就讓教師幫你實(shí)現(xiàn)這個美妙的愿望吧，明天把你的生日告訴教師，我們一起來慶賀好嗎?”第二天晨會的時候，我在班內(nèi)做了一個生日調(diào)查。于是，在每一個月孩子們生日的那一天，我都預(yù)先買好蛋糕和水果，然后，與班級的孩子們一起，給小壽星一個難忘的生日。09年9月28號，我在批閱日記時看到思桐寫了這樣的一句話：“過幾天我生日了，不知孫教師還記得不?”我在日記后面給她回復(fù)了：“思桐，你的生日是農(nóng)歷9月13，教師記得呢，怎么會忘呢?放心，那一天，教師和同學(xué)們一定會幫你慶賀的。9月29日下班的時候，我去蛋糕店給她預(yù)定了一個蛋糕，還買了一些水果。30日早上，我?guī)е鄼C(jī)和同學(xué)們給她過了一個難忘的生日。同學(xué)們每個人都在黑板上設(shè)計(jì)了自己別具風(fēng)格的畫，并在畫里寫上了自己的祝福!劉春艷同學(xué)設(shè)計(jì)的是一個小蘑菇，蘑菇里寫著：“關(guān)思桐，祝你生日快樂!一定要好好學(xué)習(xí)，努力考上大學(xué)，要聽孫教師的話!”王天陽同學(xué)設(shè)計(jì)的是一本書，書上寫著：“關(guān)思桐，生日快樂!好好學(xué)習(xí)，我們支持你!加油!!!李飛和王小溪設(shè)計(jì)的是一片樹葉，里面寫著：“小妹，你一定要好好學(xué)習(xí)，我希望你能考上大學(xué)!”周磊和付假設(shè)竹同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一顆心和一個蘋果，里面也寫著最深的祝福。小壽星關(guān)思桐那么在黑板的正中心設(shè)計(jì)了兩顆連著的心，里面寫著：“謝謝____師，你對我們的好，我們會永遠(yuǎn)記住的?！边@些得意的孩子們呀，雖然他們是一些令人憐惜的殘疾孩子，可他們卻是這樣的有情，這樣的純真，這樣的得意，要我們怎能不去愛他們呢?這幾年，班內(nèi)的每個孩子都吃過我買的生日蛋糕，每個孩子都有我為他們拍的生日照片，僅為他們買蛋糕、水果和洗照片的錢我自己早已記不清花了多少了。孩子們常在日記里寫：“教師，你就像我們的媽媽一樣，我們喜歡你，你要好好保重自己，一定要永遠(yuǎn)年輕漂亮呦!”在孩子們這些稚嫩的話里我感受到了他們對我的喜歡和親愛，我也更加地喜歡我的學(xué)生們。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，學(xué)生們非常喜歡上我的課，我的課堂教學(xué)得到了學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也得到了縣、市省各級領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評，我曾屢次在縣、市、省教學(xué)研討會上做公開課，并承擔(dān)了我校首次教學(xué)形式“十五”課題教學(xué)實(shí)驗(yàn)，于2023年被確認(rèn)為遼寧省科研成果，并獲得論文證書。曾先后獲得xx市首屆創(chuàng)新杯二等獎、xx市優(yōu)質(zhì)課特等獎、xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎、遼寧省教學(xué)形式研討會錄象示范課、遼西地區(qū)教學(xué)示范課、遼西三市教學(xué)研討會一等獎，還被評為xx市教學(xué)新秀，獲得了xx市主題班會一等獎，xx市優(yōu)秀班會二等獎，所撰寫的教育教學(xué)論文也屢次獲得縣、市、省乃至全國優(yōu)秀論文證書。09年5月遼西三市教學(xué)研討會在我校召開，我代表我校在研討會上做了一節(jié)語文公開課，受得了與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。同年10月，我又代表我們xx市去大連參加了全省特殊教育有效教學(xué)大賽，我講授的詩歌《斗笠》獲得了大賽的一等獎，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致肯定和好評。三、勇于探究班級管理新形式作為新時代的班主任，我在奉獻(xiàn)愛心的同時，更注重科學(xué)有方法的管理班級。一方面親自狠抓班級常規(guī)管理，從小處入手，培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。通過多種多樣的方法進(jìn)步學(xué)生競爭意識，多渠道進(jìn)步行為習(xí)慣的養(yǎng)成。除了親自抓之外，另一方面我還充分讓學(xué)生做班級的主人，給他們一切時機(jī)進(jìn)步他們的自我管理才能。做班主任工作的這些年，我一直倡導(dǎo)班內(nèi)實(shí)行“班長輪流制”，其目的使每個學(xué)生都有時機(jī)展示自己的才能，為班級效勞。詳細(xì)方法是值周班長要日有小記，周有小結(jié)，月有總評。這些活動完全有學(xué)生獨(dú)立完成，學(xué)生由開始的不會記，到知道該記些什么，由開始的不會總結(jié)，到最后的總結(jié)有序，不僅進(jìn)步了他們的個人才能，也增強(qiáng)了學(xué)生們的主人翁意識，更是培養(yǎng)了他們自我約束、自我管理的才能。學(xué)校的任何活動，我都根據(jù)學(xué)生的特長與才能分派任務(wù)，而自己只是起到監(jiān)視的作用。雖然，每項(xiàng)活動我沒有親歷親為，可我班的同學(xué)都是出色地完成任務(wù)。在校流動紅旗評比活動中，我班的紅旗總是最多，在各項(xiàng)活動評比中，也都是名列前茅。一份耕耘一份收獲;雖然我一直無視名利，但學(xué)校和上級有關(guān)部門卻給予了我很高的榮譽(yù)，我本人幾乎年年都被評為校優(yōu)秀教師，在九五年和九九年先后兩次獲得了xx市優(yōu)秀班主任，在九四年獲得xx市優(yōu)秀教師，在零三、零六年分別獲得xx市教委、xx市政府的優(yōu)秀教師，零三年還獲得了xx市優(yōu)秀*員稱號以及先后被任命為xx市骨干教師、遼寧省骨干教師等等。xx年的班主任生涯，我對我的學(xué)生用愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，與他們建立和諧融洽的師生關(guān)系，我愛他們，也贏來了他們對我的愛。雖然我不富裕，可我卻可以在他們生病的時候給他們買藥買罐頭等好吃的;雖然我不是他們的親人，可我卻可以在節(jié)日時給他們買水果和月餅為他們慶賀……雖然我的學(xué)生還小，雖然他們只是一些殘疾孩子，不能用動聽的語言來贊美他的教師，可他們卻能在我的節(jié)日時獻(xiàn)上自己精心設(shè)計(jì)的版畫和最樸實(shí)的野花，擁有這些，是我人生的一筆最珍貴的精神財(cái)富。在我們漫長的工作之旅，付出愛的道理是艱辛的，但是付出愛的過程卻是甜美的，三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它將面對的是明天的鐵樹開花;明凈的課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了我們學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長。一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，只要我們心中有愛，我甘愿守住特教這一凈土，安于三尺講臺，默默奉獻(xiàn)，用愛寫好“師德”。十佳班主任演講稿十佳〔一〕各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好！我叫王申軍，是孟州一中高級數(shù)學(xué)教師。20年前，我懷著一顆熱誠之心，踏上教書育人的征程。在此過程中，我?guī)资耆缫蝗?，牢記人民重托，?jiān)持以學(xué)生開展為本，以民主、科學(xué)、個性、和諧的教育理念，形成人文、民主、寬松的育人風(fēng)格，創(chuàng)設(shè)“民主參與、科學(xué)管理、學(xué)生自我教育”的方法，用全部身心努力做班級管理的“藝術(shù)家”，班級文化的“設(shè)計(jì)師”，教育資的“開發(fā)者”，改革理論的“帶頭人”，用忠誠與心血為學(xué)生的開展奠基。啟迪心智，忠理論行教育新理念學(xué)生是家庭的希冀、祖國的希望、社會的將來。教師只有竭其所能創(chuàng)造條件，為學(xué)生的全面開展提供最優(yōu)質(zhì)教育資的義務(wù)，絕沒有鄙棄任何一名學(xué)生的權(quán)利。在18年班主任工作中，我鐘情崗位，激情工作，化腐朽為神奇，使每個學(xué)生都安康快樂地成長為社會的有用人才。學(xué)生是金子，是寶藏，只有教師的精心雕琢，才會放射出絢麗的光芒；只有教師的不懈挖掘，才會發(fā)出無窮的能量。學(xué)生之間雖有差異，但都有人格、尊嚴(yán)，都應(yīng)平等享受教育的陽光雨露。教師應(yīng)充分尊重、保護(hù)學(xué)生，為他們構(gòu)建安康成長的平臺?？茖W(xué)施教，實(shí)在打造班級文化作為班主任，就應(yīng)團(tuán)結(jié)、帶著全體任課教師和學(xué)生，充分發(fā)揮各種教育資的潛力，共同創(chuàng)立積極、陽光、快樂、民主、和諧的知識家園，讓每個學(xué)生的身心不斷進(jìn)步、素質(zhì)不斷進(jìn)步、個性充分張揚(yáng)。每接一個班，我都把辦公桌搬進(jìn)教室，走進(jìn)學(xué)生，與學(xué)生同學(xué)、同樂、同生活。與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》等，并根據(jù)學(xué)生和班級實(shí)際，共同制定《課堂要求》等有利于培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的成長標(biāo)準(zhǔn)。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，鼓勵學(xué)生積極參與民主管理全過程，努力做到人盡其才。高一開學(xué)，學(xué)校組織學(xué)生軍訓(xùn)，我要讓學(xué)生明白：軍訓(xùn)不是讓學(xué)生曬曬太陽，淋淋雨，而是要幫助他們樹立紀(jì)律觀念，增強(qiáng)不怕困難，勇于成功、敢于成功的信心與勇氣，是學(xué)生受用終身的精神營養(yǎng)。沒有愛，就沒有教育。利用周日，開展“聽媽媽講”等活動，用最樸素、最偉大的父愛、母愛，讓學(xué)生理解父母的辛勤，去喚醒他們內(nèi)心深處的道德良知，喚醒那顆感恩的心，在享受愛、傳遞愛中，感受奉獻(xiàn)、付出的快樂。班上第一期板報(bào)的主題往往是“xx班是我家，我不愛她誰愛她”，建立“人人為我，我為人人”的和諧師生關(guān)系，增強(qiáng)“班級榮辱，責(zé)任在我”的責(zé)任意識。并把清華、北大等名校優(yōu)秀學(xué)子的成功經(jīng)歷材料100多篇，交替掛在教室，教給學(xué)生為人、做事的方法。組織學(xué)生寫《我的夢想》等文章，在學(xué)生心中點(diǎn)起理想明燈，激發(fā)其“國家興亡，責(zé)任在我；社會盛衰，我有責(zé)任”的情感。讓學(xué)生針對個人實(shí)際，摘抄名言警句，制成座右銘，時時提醒，強(qiáng)化他們自我教育、自我管理、自我效勞的思想。每晌上課預(yù)備時間，組織學(xué)生合唱愛國歌曲后，請一位學(xué)生到講臺演講，讓學(xué)生在積極、奮進(jìn)、安康的歌聲和演講中汲取精神營養(yǎng)。教育是心靈與心靈的互動。我每天早上根據(jù)班級、學(xué)生的新情況、新問題，在班里開拓的《心靈對話——愛心接力，道德助跑》中，給學(xué)生以好心的勸告、溫馨的提示、科學(xué)的指導(dǎo)。學(xué)生有什么好建議、好想法都寫在下面，搭建師生平等的交流平臺，讓學(xué)生在平等、民主、公正、公開的空間成長。我買來花草，裝扮教室，讓學(xué)生在綠意盎然的環(huán)境中汲取知識，增強(qiáng)素質(zhì)；在花草的成長過程中愉悅性情、陶冶情操，感受生命的偉大、自然的和諧、生活的美麗、收獲的快樂。每周利用班會，讓學(xué)生自評或互評，健全學(xué)生評價(jià)體系，讓學(xué)生在評價(jià)中獲取自信。在教室開設(shè)閱報(bào)欄，每天將最新的報(bào)紙按時掛出，讓學(xué)生在第一時間獲取媒體資訊。每周向家長推薦《讓人生充滿愛》等有教育意義的視頻，讓學(xué)生與家長一起觀看，共同啟迪心靈，升華靈魂。對學(xué)生進(jìn)展“三生教育”，讓學(xué)生珍愛生命，學(xué)會生存，快樂生活。還自費(fèi)設(shè)立“英才成長基金”，每年對班上在學(xué)業(yè)方面有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)展獎勵，并在獎品上寫上“立足孟州，放眼全球，發(fā)奮成才，造福社會”，鼓勵他們堅(jiān)決信心，超越自我?，F(xiàn)已獎勵學(xué)生130多名。