2023年度幼兒園大班班主任工作總結

第4頁共4頁2023年?度幼兒園大?班班主任工?作總結以?下是12?33、把?安全教育融?入到教學活?動中，牢固?樹立幼兒的?安全意識。?我們依據?學期安全教?育計劃，通?過事例，讓?幼兒了解同?小貓小狗相?處的危險性?，知道小貓?小狗會傷人?，不能隨便?逗撩它們，?并且教孩子?自我保護的?方法，以及?被小動物傷?害后的一些?簡單的解救?辦法。在教?學活動中我?們充分考慮?到幼兒的年?齡特點，采?用幼兒喜歡?的游戲、觀?察討論、模?仿等方法，?讓幼兒在輕?松、愉快的?氛圍中樹立?牢固的安全?意識。4?、家園溝通?，確保幼兒?園外安全。?本學期，?我們利用節(jié)?假日來臨前?，及時提醒?家長確保幼?兒在家與外?出、來園與?離園時的安?全。衛(wèi)生?工作：這個?學期H1N?1流感肆虐?，幼兒園也?相繼出現(xiàn)了?手足口病、?水痘等傳染?病，雖然不?可怕，但還?是比較棘手?，孩子年齡?小抵抗力差?，容易感染?和傳播。所?以，我們結?合幼兒園的?實際情況，?向孩子進行?防治各種傳?染病的知識?宣傳，督促?孩子養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣，每天做?好晨檢工作?的同時，加?強了班級的?衛(wèi)生消毒工?作。每天用?施康消毒液?稀釋后給桌?面、地面、?衛(wèi)生間進行?消毒。按要?求進行清洗?、消毒。還?利用午睡的?時間對教室?用紫外線進?行消毒，如?有太陽盡可?能地為每位?孩子曬被子?，并且在感?冒流行的一?段時間內每?天起床后給?孩子吃大蒜?，以增強孩?子的抵抗力?。每天對班?級內環(huán)境進?行打掃，讓?孩子生活在?一個干凈、?整潔的學習?、生活好處?所。1，?做好生病幼?兒的護理工?作，每日定?時喂藥，降?低生病率，?堅決杜絕傳?染病流行。?本學期，班?級無一例傳?染病，班級?幼兒的出勤?率一直較高?。2，積?極帶領幼兒?鍛煉身體，?開展了豐富?多采的游戲?活動，增強?幼兒的體質?。3，夏?季午睡時，?提醒幼兒穿?適量的衣物?，為幼兒勤?擦汗，即時?更換汗?jié)竦?衣服，為體?弱孩子調整?床位。教育?幼兒睡前將?脫下的衣服?疊整齊，并?迅速入睡。?4，冬季?。5，進?餐：進餐時?，向幼兒介?紹食譜，促?進幼兒的食?欲，保證每?名幼兒吃飽?、吃好。培?養(yǎng)幼兒良好?的進餐習慣?，吃飯時不?掉米粒、不?剩飯菜，吃?完后能自覺?地將餐具收?拾好，每天?教育幼兒細?嚼慢咽，保?證孩子__?_分鐘的進?餐時間。對?于吃得快的?孩子，老師?不斷提醒，?要求孩子慢?點兒吃，嚼?爛了再吞。?讓幼兒克服?“邊吃飯邊?講話邊玩”?的不良習慣?。6，離?園活動：要?求幼兒不追?逐、不吵鬧?，將自己的?東西整理好?，等父母來?接。（二?）教育教學?方面：1?、認真鉆研?教材，優(yōu)化?教學活動，?讓幼兒在學?習中獲得快?樂。認真?學習《綱要?》精神，切?實從幼兒現(xiàn)?有水平出發(fā)?，我們班_?__幼兒開?展了形式多?樣、豐富多?彩的活動，?并利用多種?教學手段促?進幼兒更好?地發(fā)展。我?們通過與同?組老師交流?、探討及對?工作的反思?，認真制定?修改計劃、?教學活動，?從幼兒興趣?出發(fā)，實施?各項活動，?根據主題及?時增添區(qū)域?活動材料，?引導幼兒主?動探索，讓?幼兒在探索?中獲得快樂?，在探索中?獲得知識。?現(xiàn)在，孩子?們的動手能?力、觀察能?力、合作水?平都有了很?大程度的提?高。2、?給幼兒創(chuàng)設?寬松、愉快?的環(huán)境，讓?幼兒學習的?自主性得到?發(fā)展。幼?兒的活動是?離不開環(huán)境?的，著名的?教育家蒙臺?梭利說過：?“環(huán)境對于?兒童來說是?利用環(huán)境改?變自身”，?可見環(huán)境對?幼兒發(fā)展的?重要性。（?范本）首?先，給幼兒?營造了和諧?、安全的心?理環(huán)境，讓?幼兒在這個?大___中?感到溫馨、?自由，樂于?與同伴、老?師交談。其?次，加強創(chuàng)?設活動環(huán)境?，促進幼兒?各方面能力?的發(fā)展。我?們以幼兒為?主體，創(chuàng)設?了與幼兒發(fā)?展相適應的?環(huán)境，提供?了充足的活?動材料，讓?幼兒大膽地?選擇材料進?行創(chuàng)設，讓?他們去感受?美的樂趣。?3、培養(yǎng)?孩子的上進?心，形成良?好的學習習?慣在開學?初，我們便?設置了紅花?欄，在孩子?的標志上貼?上小紅花。?而小紅花也?便使幼兒有?了上進心，?無論是上課?、游戲、戶?外活動。而?小朋友也每?天去自己的?標志上看，?有時侯，一?些紅花少的?幼兒便會對?著自己的標?志說：“我?的紅花比他?的少，我要?做的更好了??！彼麄儽?說到做到，?做事情也便?認真了。同?時，我們也?開展了“共?同進步”的?活動。比如?在上語言課?時，對于一?些能力差的?幼兒，我便?請能力好的?幼兒對其進?行幫助，這?樣不僅拉緊?了幼兒之間?的關系，而?且還能讓幼?兒共同進步?、友好相處?，真是一舉?兩得呀！同?時，我們也?用各種辦法?進行獎勵，?鼓勵他們上?進?，F(xiàn)在，?我在___?幼兒活動，?上課都覺的?比以前得心?應手多了，?小朋友的自?覺、學習、?行為、__?_意識都比?以前增強了?，他們也會?有意識得抑?制自己的不?良行為。?二、家園工?作方面：?家園共育是?擴展教育時?空發(fā)揮各種?教育資源的?一種有效手?段，對此我?們一直很重?視，注重溝?通的實效性?和針對性。?利用早晨來?園和下午離?園這短暫的?時間，和家?長互相交流?孩子在園、?在家的情況?，并有針對?性的進行指?導。當問題?出現(xiàn)，第一?時間與家長?聯(lián)絡很重要?。讓家長知?道老師對問?題很重視,?對幼兒發(fā)展?很在意。?鼓勵家長積?極參與幼兒?園和班級活?動⑴鼓勵?家長積極參?與家教指導?活動，促進?家庭之間、?家園之間的?多向交流。?⑵正確發(fā)?揮家長的作?用，激發(fā)家?長的參與意?識，提高家?長主動參與?幼兒園活動?的積極性，?發(fā)揮好父母?的教育工作?。⑶鼓勵?家長積極參?加節(jié)日表演?等同樂活動?，加深親子?的情感交流?。為了我?們的孩子更?快樂、更健?康地發(fā)展，?在互相信任?、互相尊重?、互相學習?、互相支持?的基礎上，?讓家長真實?、近距離地?了解孩子的?學習狀況，?幫助家長了?解科學的育?兒知識，這?些工作得到?了家長們的?支持、配合?和