初中政治中考各類備考試題 優(yōu)秀作品

2015年重慶市榮昌縣大成中學九年級下期二輪復習專項練習：競爭和合作一、單選題1．某校在新課改過程中，采用了分組學習的方法。每組學生將每天的好經(jīng)驗、好方法及時向大家展示、推薦。對此理解錯誤的有（）A．競爭中需要合作B．競爭合作求雙贏C．競爭與合作相互依存D．合作比競爭更重要2．馬來西亞歌手以辱罵林丹的方式來發(fā)泄對李宗偉無緣金牌的憤懣。李宗偉為歌手侮辱林丹而道歉。李宗偉身上體現(xiàn)了（）①正確的競爭觀念②競爭中必須審時度勢、揚長避短③相互理解、相互寬容④正確處理合作和競爭的關(guān)系A.③④B.①②C.①③D.②④3．每個人都是一個獨立的個體，有自己的個性，有自己的主見，因此，在合作中出現(xiàn)矛盾和分歧是難免的。關(guān)鍵是（）A.承擔責任，履行義務B.有效指揮，相互配合C.及時溝通，消除隔閡D.公平公正，合作共享4．如下圖：兩個球靠在一起，看似很緊，其實接觸的只是一個點，不夠緊密；如果兩個球都削去一片，接觸的就是一個面，會十分緊密。在一個團隊中，如果每一個人都是“圓球”，那么就永遠融合不到一起。這啟示我們要想合奏好生活的樂章，就要（）①善于團結(jié)合作②敢于直面競爭③處理好理想與現(xiàn)實關(guān)系④處理好個人與集體關(guān)系A.①②B.③④C.①④D.①③④5．非洲有一句格言：如果你想走的快，你就一個人走；如果你想走的遠，你就一起走。這啟示我們（）①樂于合作、善與合作，是現(xiàn)代人應該具備的一種基本素質(zhì)②我們要樹立強烈的合作意識，增強“團隊”精神③競爭與合作是完全對立的，不可兼顧④只有在合作中競爭，在競爭中合作才能取得事業(yè)的成功A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6．近年來，微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起——一個或幾個人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實現(xiàn)大家的夢想。微創(chuàng)業(yè)，就是要讓創(chuàng)業(yè)不再是一個人的戰(zhàn)斗。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說明（）A.合作是事業(yè)成功的土壤B.合作比競爭更有利于事業(yè)成功C.當前形勢下，個人無法單獨創(chuàng)業(yè)成功D.艱苦創(chuàng)業(yè)是當代人特有的精神品質(zhì)7．俗話說：“棋逢對手，將遇良才?！彼较喈?shù)娜艘黄鸾侵?，彼此競爭，你追我趕，能夠（）①充分調(diào)動同學們的學習主動性②激發(fā)進取心和開拓創(chuàng)新精神③互相勉勵，增長見識④不利于雙方的進步8．“你是我的對手，但不是敵人，因為你的競爭給予我力量”，這告訴我們（）A.競爭可以激發(fā)斗志，促進發(fā)展B.我們的世界不僅需要競爭，也需要合作C.競爭比合作更重要D.學會競爭是我們走向成功的第一步9．同學相處，既有競爭也有合作。下列對待競爭的態(tài)度，正確的有（）①在競爭中，我們應該學會欣賞對手，彌補自己的短處②和對手謀求共同進步,共同發(fā)展，欣賞、理解、包容自己的對手③微笑著迎接挑戰(zhàn)，勝利了，贏得輝煌；失敗了,同樣美麗④和別人很平等的競爭，本身就很快樂10．進入初三，同學們學習任務越來越重。班主任號召全班同學在學習中互相結(jié)對子，發(fā)揮“1＋1﹥2”的效應，不讓一個同學掉隊。發(fā)揮“1＋1﹥2”的效應，要求全班同學（）①樹立正確的合作競爭意識②團結(jié)協(xié)作，互相促進，共同進步③只對自己負責，各取所需④在合作中競爭，在競爭中合作A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④11．下列關(guān)于合作與競爭的關(guān)系，說法正確的是（）A.競爭與合作都是生活中的普遍現(xiàn)象B.在生活中，我們需要合作，也需要競爭C.在競爭中合作，在合作中競爭，兩者相互聯(lián)系、相互促進，D.競爭與合作是相互對立的，兩者不能相容12．正確參與競爭必須做到（）①樹立正確的競爭觀念，敢于參與競爭，“相信我能行”②正確對待競爭中的先后、得失、成敗，勝不驕，敗不餒③審時度勢、揚長避短④采取一切手段A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．社會生活需要合作，合作需要公平。下列表現(xiàn)有利于青少年培養(yǎng)公平合作意識的是（）A.找借口逃避自己的值日任務B.以學習為主，家務活完全由父母承擔C.樂于幫助同學解答難題D.違反學校紀律，不尊重老師的勞動14．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅硬。”這句話告訴我們的道理是（①合作是事業(yè)成功的土壤②合作需要發(fā)揚集體主義精神③任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作④我們要善于競爭A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④15．“不敢同冠軍較量，就永遠爭不到冠軍?！钡轮兛死氐倪@句名言說明了（）A.我們要敢于競爭，敢于超越自我B.在競爭中合作C.在合作中競爭D.公平競爭16．下列關(guān)于合作與競爭，說法錯誤的是（）A.競爭與合作相伴相隨，他們都是生活中的普遍現(xiàn)象B.在生活中，我們需要合作，也需要競爭C.在競爭中合作，在合作中競爭，兩者相互滲透，相輔相成D.競爭與合作是相互對立的，兩者不能相容17．心理學研究表明，大學里的住校生成績往往比不住校的學習優(yōu)秀，其主要原因之一（）A.住校生的學習環(huán)境好B.住校的同學之間和師生之間互相交流與合作的機會多C.住校生更容易得到老師指導D.住校生能夠得到學校更多的幫助18．小明所在的班級轉(zhuǎn)來了一個成績優(yōu)異的同學，因為害怕與他距離太遠，很多的同學都把他作為追趕的目標，期中考試結(jié)束后同學們發(fā)現(xiàn)，班上好多同學都比以前有了明顯的進步。這告訴我們（）A.水平相當?shù)娜嗽谝黄鸾侵?，彼此競爭能互相勉勵，共同進步B.將比自己成績好，水平高的人作為競爭對手，可以激發(fā)斗志，從而推動整個集體向前發(fā)展C.我們要有競爭意識，不斷給自己樹立競爭目標，這樣才能激勵自己不斷進步D.競爭的結(jié)果一定是實現(xiàn)共贏19．當今在眾多的招聘啟事中，用工單位幾乎都把“具有合作意識”列為應聘者必備的素質(zhì)之一。這是因為（）①合作是一種力量，能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難②良好的合作能創(chuàng)造競爭中的雙贏③具有合作意識能使合作者各司其職，取長補短，有利于進步與發(fā)展④當今社會知識信息量大，社會分工細，善于合作有助于事業(yè)的成功A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③20．某軟件公司誘導網(wǎng)民安裝其軟件，通過不兼容等方式阻止網(wǎng)民安裝其它同類軟件產(chǎn)品，其行為構(gòu)成了不正當競爭，最終受到法律的制裁。這告訴中學生（）A、要正確對待生活中的合作與競爭B、要不擇手段打敗競爭對手C、要遵守合作規(guī)則，不得相互競爭D、競爭不合作，合作不競爭21．美國商界有句名言：“如果你不能戰(zhàn)勝對手，就加入到他們中間去?！边@句話告訴我們()A．競爭失敗必然帶來合作B．競爭就是小魚吃大魚C．向?qū)Ψ綄W習能提高自己的競爭力D．合作是競爭的重要手段22．在合作中出現(xiàn)矛盾和分歧是難免的。關(guān)鍵是()A．合理分工，科學計劃B．及時溝通，消除隔閡C．統(tǒng)一指揮，服從分工D．妥善解決合作中的矛盾23．2011年11月3日，“天宮”一號目標飛行器和“神舟”八號飛船成功交會對接，我國成為繼美、俄之后第三個掌握空間交會對接技術(shù)的國家。成績的取得是與科技人員、管理人員及協(xié)作人員的精誠合作分不開的。由此可見()A．只要合作就能成功B．合作是為了競爭C．合作能夠根除差異D．發(fā)展離不開合作24．"千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。"這告訴我們（）A．人多力量大，能戰(zhàn)勝一切困難B．人在集體中要團結(jié)，不能存在競爭C．合作能放大個人和集體的力量D．合作能夠消除分歧，求得整體優(yōu)化25．以下行為能正確體現(xiàn)合作與競爭關(guān)系的是（）A.擔心對手超越，暗地使用新材料B.成立幫扶小組，爭創(chuàng)優(yōu)秀集體C.為提高班級成績，考試搞小動作D.因比賽失利，同學間相互埋怨二、判斷題26．只有在合作中避免競爭，在競爭中積極合作，才能取得事業(yè)的成功（）27．重諾守信是誠實人的做事準則,也是衡量一個人心理成熟和文化水平高低的標尺（）28．競爭是對人的知識、技能和創(chuàng)造力的檢驗，其結(jié)果是優(yōu)勝劣汰。（）29．合作中存在競爭，競爭中不需要合作。（）30．競爭需要合作，因為競爭者之間需要互相幫助，相互學習、互惠互利、共享成果。（）31．“優(yōu)勝劣汰，適者生存”。所以競爭必然是你死我活，損人利己。（）32．誠實守信要求我們不論什么情況下都要實話實說。（）33．360與騰訊的產(chǎn)品紛爭事件說明競爭對象之間由于有著不同的利益，因此，他們之間不可能合作。34．某公司通過貶損對手、欺騙用戶的手段來推銷、推廣自己的產(chǎn)品。35．競爭是一種促進創(chuàng)新的機制，競爭必然帶來積極的影響。三、簡答題36．習近平總書記指出，我們要自覺將誠信、懂規(guī)矩、守紀律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏，手握戒尺，對當總誠老實，對群眾忠誠老實。李克強總理指出，要全方位提高失信成本，讓守信者處處受益、失信者寸步難行，要加強誠信文化建設，讓誠實守信成為全社會共同的價值追求和行為準則。（1）你對誠信是如何認識的？（6分）（2）要在全社會杜絕不講誠信不守信現(xiàn)象，你認為可以從哪些方面入手？（至少三方面，3分）37．某班班委會打算在全班范圍內(nèi)開展“誠信學生”評選活動。小華同學是該班的一員，雖然評價內(nèi)容中的某些方面他做得不夠，但他積極參與并希望自己能夠當選“誠信學生”，于是他鼓動組內(nèi)的其他成員與他合作，“自我評價”和“組內(nèi)互評”分數(shù)都很高。（1）請從競爭與合作角度對小華這種行為作簡要評價。（5分）（2）你覺得小華同學能當選班級的“誠信學生”嗎?請說明你的理由。（3分）四、論述題38．辨析題（10分）某校八年級（2）班，開展了一場關(guān)于“競爭”的辯論會。小明的觀點是：競爭有利無害，有利于個人的成長和發(fā)展。請你對小明的觀點進行辨析。參考答案1．D【解析】試題分析：此題旨在考查學生對競爭與和合作關(guān)系的認識。根據(jù)教材知識，競爭與合作是相互依存的，我們要學會在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。所以ABD都符合競爭合作的關(guān)系，錯誤的選項是D考點：競爭與合作的關(guān)系2．C【解析】試題分析：李宗偉無緣金牌顯示的是競爭的失敗。李宗偉為歌手侮辱林丹而道歉。李宗偉身上體現(xiàn)了正確的競爭觀念，相互理解、相互寬容。②競爭中必須審時度勢、揚長避短；④正確處理合作和競爭的關(guān)系與材料題意不符。考點：正確認識和對待競爭。3．C【解析】試題分析：在合作中出現(xiàn)矛盾和分歧是難免的。關(guān)鍵是及時溝通，消除隔閡。把握題中的關(guān)鍵點是矛盾和分歧。A.承擔責任，履行義務，B.有效指揮，相互配合，D.公平公正，合作共享與題意要求不符。故選C考點：正確處理合作中的矛盾和分歧。4．C【解析】試題分析：審讀題干，把握關(guān)鍵詞團隊、每一個人，體現(xiàn)的是個人和集體的關(guān)系，個人離不開集體，對每一個成員，要搞好集體的團結(jié)，善于團結(jié)合作。②敢于直面競爭和③處理好理想與現(xiàn)實關(guān)系不符合題意要求。考點：個人與集體的關(guān)系，團結(jié)就是力量。5．B【解析】試題分析：你想走的快，你就一個人走；體現(xiàn)的是競爭，如果你想走的遠，你就一起走，體現(xiàn)的是合作。故啟示我們樂于合作、善與合作，是現(xiàn)代人應該具備的一種基本素質(zhì)，我們要樹立強烈的合作意識，增強“團隊”精神，只有在合作中競爭，在競爭中合作才能取得事業(yè)的成功。③競爭與合作是完全對立的，不可兼顧沒有正確認識和處理競爭與合作的關(guān)系?？键c：正確對待競爭和合作。6．A【解析】試題分析：合作使生活之路更寬暢，合作有利于事業(yè)的成功。B.合作比競爭更有利于事業(yè)成功，C.當前形勢下，個人無法單獨創(chuàng)業(yè)成功，D.艱苦創(chuàng)業(yè)是當代人特有的精神品質(zhì)觀點都是錯誤的。故選A?？键c：合作的意義。A.①②③B.①②C.①②④D.①③④

7．A【解析】試題分析：在生活當中，既有競爭，也有合作。相互競爭可以充分調(diào)動主動性，激發(fā)進取心和開拓進取、不斷創(chuàng)新的精神。在學習中，要把競爭的空間從本班級、本學校擴大到其他班級、其它學校，把競爭的對手由他人轉(zhuǎn)向自己，決不能安于現(xiàn)狀，缺乏進取心。同時，要在競爭中學會合作，相互學習，促進自身素質(zhì)的全面發(fā)展。所以選擇A選項。④的說法是不正確的?？键c：本題考查競爭的積極作用。8．A【解析】試題分析：“競爭給予我力量”這句話說出了競爭的積極作用。競爭給我們以直接現(xiàn)實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度的激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。競爭的積極作用。所以選擇A選項。C.競爭比合作更重要，說法錯誤。BD與材料無關(guān)。考點：本題考查競爭的作用。A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③

9．A【解析】試題分析：做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識,所以在競爭中應注意：①誠實守信。②遵紀守法。③公平公正。④遵守競爭的規(guī)則。面對競爭的壓力,我們需要:①鍛煉自己的心理素質(zhì)。把競爭當作磨礪意志、提高自我的過程，主動參與競爭，在競爭中客觀地自我定位，自我評價，坦然接受競爭結(jié)果。②必須采取正當?shù)姆绞剑袷毓礁偁幰?guī)則，堅守自己的人格。③在競爭中要尊重對手，共同提高，達到雙贏。所以選擇A選項?？键c：本題考查如何對待競爭。10．B【解析】試題分析：合作與競爭，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。在合作中競爭的內(nèi)涵有兩個方面。一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間的相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。我們學會在合作中競爭，才能達到充分的合作和合理的競爭。競爭和合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個人更快的進步。所以我們要樹立正確的合作競爭意識，在合作中競爭，在競爭中合作，團結(jié)協(xié)作，互相促進，共同進步。③觀點錯誤，本題選擇B答案考點：本題考查在競爭中合作，在合作中競爭。11．C【解析】試題分析：根據(jù)教材知識，合作與競爭是相互聯(lián)系、相互促進的。只有在合作中競爭，在競爭中合作，才能取得事業(yè)的成功。C觀點正確，競爭與合作是相互對立的，兩者不能相容的觀點是錯誤的，競爭與合作都是生活中的普遍現(xiàn)象，在生活中，我們需要合作，也需要競爭的觀點是正確的，但本題考查的是二者之間的關(guān)系，所以A、B觀點不合題意，本題正確答案為C?？键c：本題考查合作與競爭之間的關(guān)系。12．A【解析】試題分析：正確參與競爭必須做到樹立正確的競爭觀念，敢于參與競爭，“相信我能行”；審時度勢、揚長避短；正確對待競爭中的先后、得失、成敗，勝不驕，敗不餒，要公平競爭，必須用合法的手段，所以采取一切手段的觀點是錯誤的，把含④的答案排除，本題正確答案為A?？键c：本題考查怎樣參與正當競爭。13．C【解析】試題分析：公平的合作，必然是互惠的合作。為了更好地合作，我們需要承擔自己應該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對其它人不公平。只有做了我們該做的，才可能獲取自己該得的。A,B,D的做法沒有承擔自己應該做的，對其它人不公平。正確的答案為C考點：本題考查培養(yǎng)公平合作意識14．A【解析】試題分析：“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅硬。”，這里強調(diào)了合作的重要性，合作是事業(yè)成功的土壤，合作需要發(fā)揚集體主義精神，任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作，和競爭無關(guān)，所以排除④，答案選A?？键c：本題主要考查合作的重要性。15．A【解析】試題分析：“不敢同冠軍較量，就永遠爭不到冠軍?！笔钦f我們要敢于同競爭對手進行競爭，不敢同強大的對手進行競爭，就永遠也不會成功，因此我們要敢于競爭，敢于超越自我，答案選A。考點：本題主要考查敢于競爭。16．D【解析】試題分析：競爭與合作是相輔相成的，不是水火不容的，在競爭中有合作，在合作中有競爭，所以ABC均是正確的，D是錯誤的，故選D?？键c：本題考查競爭與合作的關(guān)系。17．B【解析】試題分析：大學里的住校生成績往往比不上住校的學習優(yōu)秀，其主要原因之一是住校的同學之間和師生之間互相交流與合作的機會多，B是正確的，與環(huán)境無關(guān)，C的說法沒有B更貼切，D是錯誤的，學校對每個人都是平等的，排除，故選B?？键c：本題考查合作的重要性。18．B【解析】試題分析：A的說法與題意不符，在題干中表述的是把學習成績優(yōu)異的人作為樹立的目標，不是水平相當?shù)娜?，B是正確的，C的說法與題意不符，在題干中表述的是樹立一個目標，不是在不斷地樹立目標，D是錯誤的，競爭的結(jié)果不一定是雙贏，排除，故選B?？键c：本題考查競爭合作求雙贏。19．B【解析】試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道良好的合作能創(chuàng)造競爭中的雙贏；具有合作意識能使合作者各司其職，取長補短，有利于進步與發(fā)展；當今社會知識信息量大，社會分工細，善于合作有助于事業(yè)的成功。而①合作是一種力量，能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難——這種說法是錯誤的，所以選擇B?？键c：本題考查合作的重要性。20．A【解析】試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，在生活中合作與競爭是對立統(tǒng)一的關(guān)系，合作中有競爭，競爭中有合作，競爭要符合法律和道德的規(guī)定。顯然材料中的行為是一種不正當競爭，這啟示我們要要正確對待生活中的合作與競爭。BCD選項的說法都是錯誤的，所以選擇A?？键c：本題考查正確對待生活中的合作與競爭21．C【解析】試題分析：競爭與合作相互依存，你中有我，我中有你，競爭和合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個人更快的進步。我們要尊重競爭對手，向競爭對手學習。正確的答案為C考點：本題考查競爭與合作的關(guān)系22．B【解析】試題分析：任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展、社會的和諧、科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果，在合作中出現(xiàn)矛盾和分歧關(guān)鍵是及時溝通，消除隔閡。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。正確的答案為B考點：本題考查學會合作23．D【解析】試題分析：任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展、社會的和諧、科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果。A,C選項表述過于絕對，夸大了合作的作用，錯誤；B選項表述不符合題意；正確的答案為D考點：本題考查合作重要性24．C【解析】試題分析：集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。A、B、D表述過于絕對，錯誤；正確的答案為C考點：本題考查合作的意義25．B【解析】試題分析：根據(jù)教材知識，合作與競爭是對立統(tǒng)一的，應該在合作中競爭，在競爭中合作。A不利于合作，錯誤；B是不正當競爭，錯誤；D不利于合作，錯誤。B體現(xiàn)了競爭與合作的相互關(guān)系，正確。因此答案選B?？键c：本題主要考查正確認識合作與競爭的關(guān)系。26．B【解析】試題分析：競爭與合作是既對立又統(tǒng)一的，在合作中有競爭，在競爭中有合作，才能使事業(yè)良性發(fā)展，取得事業(yè)的成功，因此題干是錯誤的?？键c：本題主要考查競爭與合作的關(guān)系。27．B【解析】試題分析：這句話是錯誤的，重諾守信是誠實人的做事準則，也是衡量一個人心理成熟的標尺，這屬于道德范疇，與文化水平高低無關(guān)，故寫B(tài)?？键c：本題考查怎樣做一個誠實的人。28．A【解析】試題分析：這句話是正確的，競爭，就是不同的個人或群體為了達到統(tǒng)一目標，按同一標準或規(guī)則與對方展開的競賽與較量。競爭是對人的知識、技能和創(chuàng)造力的檢驗，其結(jié)果是優(yōu)勝劣汰。故寫A?？键c：本題考查競爭的認識。29．B【解析】試題分析：根據(jù)教材知識，合作與競爭的關(guān)系：競爭與合作不是互相排斥的，相反，兩者常常是不可分割的，競爭中有合作，合作中有競爭。因此題文說法是錯誤的?？键c：本題主要考查正確認識合作與競爭的關(guān)系。30．A【解析】試題分析：競爭需要合作，因為競爭者之間需要互相幫助、相互學習、互惠互利、共享成果，故本題說法是正確的考點：本題考查競爭需要合作的原因。31．B【解析】試題分析：在自然界，物競天擇，適者生存。同一物種內(nèi)部、不同物種之間，競爭都是激烈而殘酷的，“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的說法正確；我們參與競爭的目的，在與超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，而不是你死我活，損人利己，所以本題觀點錯誤?？键c：本題考查競爭的目的。32．B【解析】試題分析：誠實守信，要履行諾言，說老實話。但是，也并不是不分場合，不看情況，機械地實話實說。說老實話，不等于說話不講技巧，不講藝術(shù)，有什么說什么。有時人們在交往中不得不說一些出于愛心的、真心的“謊言”。這種“善意的謊言”有時能使人們的感情變得更融洽，能使復雜的問題得到妥善解決。從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。因此題文說法是錯誤的考點：本題主要考查誠實守信的做法。33．B【解析】試題分析：此題旨在考查學生對合作與競爭關(guān)系的認識。根據(jù)教材知識，競爭與合作是相互依存的，我們要學會在競爭中合作，在合作中競爭，合作競爭求雙贏。所以題文中的觀點是錯誤的?？键c：競爭與合作的關(guān)系34．判斷：錯誤（1分）理由：該公司的行為是不正當競爭行為，違背了誠實信用原則。（2分）【解析】試題分析：此題旨在考查學生對競爭的認識。根據(jù)教材知識，我們在競爭中必須遵守道德和法律。競爭是基于一定的規(guī)則進行的，規(guī)則對于每個競爭者一視同仁，這就是公平。任何一種競爭都應該是公平的競爭，如果在競爭中采取不正當?shù)氖侄?，輕則違背道德，重則觸犯法律。題文中的某公司的行為既是不道德的也是違法的，既侵犯了對手的名譽權(quán)，也侵犯了消費者的合法權(quán)益。屬于不正當?shù)母偁帯Ｊ清e誤的，理由可以依據(jù)教材知識，從誠信和競爭的規(guī)則回答即可?？键c：競爭35．B【解析】試題分析：根據(jù)教材知識，競爭是一種促進創(chuàng)新的機制，競爭有積極的影響也帶來消極的影響。題文中說法是片面的，所以錯誤?？键c：本題主要考查正確認識競爭的影響。36．（1）誠信是社會文明進步的重要標志。也是市場經(jīng)濟的必要守則。誠信是一個人的立身之本，也是一個集體，一個民族，一個國家的生存之基。重義、誠信、勤儉等是中華民族在幾千年的歷史中積淀而成的傳統(tǒng)美德，正是這些傳統(tǒng)美德激勵著中國幾千年物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展。（2）加強誠信教育，提高公民的誠信意識；建立個人誠信檔案。譴責制裁不誠信行為；表揚和鼓勵誠信行為，弘揚誠信精神?！窘馕觥浚?）此題旨在考查學生對誠信的認識。根據(jù)教材知識，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處世的基本原則。以及誠信對社會發(fā)展和個人的作用回答即可。注意角度要多元化，看分答題。（2）此題旨在考查學生對誠信建設的認識。根據(jù)教材知識，從誠信教育、誠信意識、弘揚誠信精神、譴責或制裁不誠信行為等角度回答。注意按設問要求至少從三個角度回答?？键c：誠信的重要性；怎樣加強誠信建設37．（1）①從競爭角度看，小華是一種不正當?shù)母偁帲`背了公平競爭的原則；他的競爭觀念是錯誤的，把競爭的成功與失敗看得太重，沒有在競爭中實事求是地評價自己。