五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-9.3 圖形王國(guó)|蘇教版_第1頁
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圖形王國(guó)教學(xué)內(nèi)容:教科書P112“整理與復(fù)習(xí)”第15~19題。教學(xué)目標(biāo):1、通過整理復(fù)習(xí),進(jìn)一步理解并掌握?qǐng)D形的面積計(jì)算方法,能正確進(jìn)行土地面積單位間的簡(jiǎn)單換算,并能解決一些實(shí)際問題。2、引導(dǎo)學(xué)生在觀察、交流、辨析中,溝通圖形之間的關(guān)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),發(fā)展思維能力。3、滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力,獲得成功體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn):溝通圖形之間的關(guān)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。教具準(zhǔn)備:教具:多媒體課件、5個(gè)帶有公式的平面圖形。教學(xué)過程:圖片導(dǎo)入(課件出示圖片)師:瞧!同學(xué)們知道這是哪里嗎?該選擇什么面積單位來進(jìn)行計(jì)量?指名回答。師:同學(xué)們真棒!很會(huì)在生活中選擇和應(yīng)用合適的面積單位!二、復(fù)習(xí)整理(一)復(fù)習(xí)面積單位師:同學(xué)們回憶一下我們還學(xué)過哪些面積單位呢?(生回答)你能把這些面積單位從大到小排列出來嗎?(生回答師板書)師:誰來說一說公頃和平方米之間的進(jìn)率是多少?(生回答)師:低級(jí)單位化成高級(jí)單位我們可以乘進(jìn)率,那高級(jí)單位化成低級(jí)單位該怎么化呢?(生回答)練習(xí)面積單位間的進(jìn)率。(二)復(fù)習(xí)圖形的面積1.回憶面積公式2.交流面積公式的推導(dǎo)過程3.同桌之間交流圖形之間的關(guān)系4.小結(jié)并演示圖形之間的關(guān)系三、鞏固練習(xí)依次出示以下練習(xí)題,學(xué)生解決,并交流方法和思路。概念判斷。(課件出示)指名判斷。2.計(jì)算圖形的面積。(課件出示課本第112頁第16題)指名學(xué)生匯報(bào).3.解決生活中的問題。學(xué)生認(rèn)真讀題,獨(dú)立完成,集體交流。四、課堂小結(jié):師:說一說我們復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)?學(xué)會(huì)了那些復(fù)習(xí)方法?生回答。五、布置作業(yè):P112第17、19題。板書設(shè)計(jì):圖形王國(guó)1000000平方千米>公頃>平方米>平方分米>平方厘米∨∨

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