初中生物人教版七年級上冊本冊總復(fù)習總復(fù)習初中生物人教版(新課程標準)七年級上冊期末

潮州市高級實驗學校2023－2023學年度七年級上冊生物科期末測試卷一、單選題（共50題；共100分）1、二十世紀，科學家希爾曾做過下圖這個實驗，有關(guān)實驗的分析不正確的是

A、裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B、裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳

C、實驗表明光合作用的場所是葉綠體

D、實驗表明光照是光合作用的必要條件2、人體的四種基本組織中，具有收縮和舒張功能的是（

）A、神經(jīng)組織

B、肌肉組織

C、結(jié)締組織

D、上皮組織3、與生物體正常生長發(fā)育密切相關(guān)的生理過程是

（

）A、細胞的分裂

B、細胞的分化

C、細胞的生長

D、以上三項都是4、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（

）A、生物圈

B、森林生態(tài)系統(tǒng)

C、沙漠生態(tài)系統(tǒng)

D、海洋生態(tài)系統(tǒng)5、屬于生產(chǎn)者的是（

）A、雜草

B、人類

C、蘑菇

D、細菌6、水俁病是汞中毒引起的，在“水草→蝦→魚→魚鷹”食物鏈中體內(nèi)汞含量最高的是(

)

A、水草

B、蝦

C、魚

D、魚鷹7、歸納法是生物學學習的重要方法，通過對生物體結(jié)構(gòu)的了解，你會發(fā)現(xiàn)，生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的。以下陳述你不認同的是(

)A、葉肉細胞中含有大量的葉綠體是與消耗有機物的功能相適應(yīng)的

B、胃內(nèi)有胃蛋白酶是與消化蛋白質(zhì)相適應(yīng)的

C、植物體細胞具有全套遺傳物質(zhì)是與它具有全能性相適應(yīng)的

D、植物細胞具有大液泡是與其能儲存營養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)的8、“莊家一枝花，全靠肥當家”對這句諺語的理解，不正確的是A、“肥”是指植物所需的含氮、磷、鉀等元素的無機鹽

B、合理施肥，有利于莊稼的生長發(fā)育

C、只要有了“肥”莊稼就能生長發(fā)育好

D、這句諺語強調(diào)了“肥”對莊稼的重要性9、完全浸沒在水中的小麥種子不易萌發(fā)，主要原因是（

）A、缺乏空氣

B、溫度太低

C、缺少陽光

D、種皮太厚10、北方儲存蔬菜、水果的地窖里，常發(fā)生人窒息、暈倒的事情，其原因可能是（

）A、地窖里的溫度過高

B、蔬菜、水果的呼吸作用消耗了大量的氧氣

C、地窖里的濕度太大

D、蔬菜水果產(chǎn)生了有毒物質(zhì)11、將根吸收的水分輸送到莖和葉的組織是（

）A、分生組織

B、輸導(dǎo)組織

C、營養(yǎng)組織

D、保護組織12、將一?；ㄉN子放入火中點燃，燃掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（）A、無機物、有機物

B、有機物、無機物

C、都是無機物

D、都是有機物13、（2023?呼和浩特）如圖表示果實的形成，圖中①、②、③、④分別為（）

A、子房、胚、果實、受精卵

B、子房、胚珠、果皮、種子

C、胚珠、受精卵、果皮、胚

D、子房、珠被、果皮、種子14、（2023?益陽）下列關(guān)于綠色植物的描述錯誤的是（）

①芽都能發(fā)育成枝條

②光合作用的產(chǎn)物主要是淀粉等糖類

③氣孔就是指一對保衛(wèi)細胞

④缺氮植株矮小瘦弱葉發(fā)黃

⑤植物落葉能帶走部分廢物

⑥幼苗的莖是由胚芽發(fā)育來的．A、①③

B、②④

C、⑤⑥

D、②⑤15、大氣的溫室效應(yīng)使得氣候變暖．下列對溫室效應(yīng)的正確解釋是（）A、由于農(nóng)業(yè)使用塑料薄膜過多，導(dǎo)致地表溫度升高的現(xiàn)象

B、由于房屋建筑的過多，導(dǎo)致室外溫度升高的現(xiàn)象

C、大氣中二氧化碳過多，阻擋地球表面輻射到宇宙空間的熱量

D、空調(diào)使用過多，導(dǎo)致所有使用空調(diào)的城市空氣溫度升高16、人類的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于（）A、細胞質(zhì)中

B、細胞膜中

C、細胞各部分

D、細胞核中17、陸生植物的氣孔多分布下表皮，其重大意義是（）A、可加快水分的蒸騰

B、可減少水分的散失

C、利于二氧化碳的吸收

D、利于氧氣逸出葉片18、下列各種現(xiàn)象，不屬于生命活動過程的是（）A、海水的漲潮和退潮

B、幼鱷的破殼而出

C、春天小草從土里鉆出來

D、加入了酵母的面團越來越大19、構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由大到小的順序是（）A、系統(tǒng)﹣器官﹣組織﹣細胞

B、組織﹣細胞﹣器官﹣系統(tǒng)

C、器官﹣組織﹣系統(tǒng)﹣細胞

D、細胞﹣器官﹣組織﹣系統(tǒng)20、我們?nèi)粘Ｊ秤玫拇竺字饕撬痉N子結(jié)構(gòu)中的（）A、胚芽

B、胚根

C、子葉

D、胚乳21、小碩要把他家庭院中的樹木移植到別處，他寫下移植樹木時的建議及列出此建議的主要原因，如表所示，其中下列哪一要點的建議與其主要原因不相符合？（）要點建議主要原因甲夜晚時進行移植比白天好減少蒸騰作用乙剪除部分的枝葉幫助莖內(nèi)的水上升至葉丙粘在根上的土不要移除避免傷害根部結(jié)構(gòu)丁移植后不要立即施撒高濃度的肥料避免根部的水分流失A、甲

B、乙

C、丙

D、丁22、儲存中的農(nóng)作物種子一般不會發(fā)芽，最主要的原因是（）

A、營養(yǎng)不足

B、缺乏水分

C、種子死亡

D、溫度不適宜23、在顯微鏡下觀察一滴白馬河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（）

A、有細胞結(jié)構(gòu)的

B、有應(yīng)激性

C、體小且為綠色

D、能生長繁殖24、下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強的是（）A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

B、湖泊生態(tài)系統(tǒng)

C、草原生態(tài)系統(tǒng)

D、森林生態(tài)系統(tǒng)25、為了有好的收成，要在早春播種．采取“地膜覆蓋”的方法可以促進早出苗，最主要的原因（

）A、種子萌發(fā)需要遮光

B、避免了害蟲的破壞

C、阻擋了鳥類取食種子

D、保溫、保濕，有利于萌發(fā)26、下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調(diào)節(jié)能力最強的是（

）A、溫帶闊葉林

B、熱帶雨林

C、寒帶針葉林

D、溫帶草原27、蘋果在沒有成熟的時候，細胞中含有葉綠體，同時還有酸澀的物質(zhì)，這些酸澀的物質(zhì)和葉綠體分別存在于細胞的（

）A、細胞核和細胞質(zhì)中

B、細胞質(zhì)和液泡中

C、細胞質(zhì)和細胞核中

D、液泡和細胞質(zhì)中28、對于一只生活在校園中的老鼠來說，它的生活環(huán)境是指（

）A、校園中的人、植物和貓等動物

B、陽光、空氣、溫度水分、房屋等非生物因素

C、A與B的總和

D、A與B的總和再加上校園中的其他老鼠29、如圖所示是制作臨時玻片標本的流程圖，圖中空格中依次應(yīng)該填寫的是（

）

A、滴、展、染

B、染、展、滴

C、展、染、滴

D、展、滴、染30、草履蟲體內(nèi)不具有的結(jié)構(gòu)是（

）A、細胞膜

B、細胞質(zhì)

C、細胞核

D、葉綠體31、幾位同學針對食物鏈“草→食草昆蟲→食蟲鳥”發(fā)表了他們各自的見解，你認為不正確的是（

）A、草屬于生產(chǎn)者

B、食草昆蟲和食蟲鳥都是消費者

C、保護食蟲鳥對人類有益

D、多條食物鏈就可構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)32、果樹能產(chǎn)生種子，種子可以萌發(fā)并長成新的植物體，這說明（

）A、生物的生活需要營養(yǎng)

B、生物能生長和繁殖

C、生物多由細胞構(gòu)成

D、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物33、下列食物鏈正確的是（

）A、草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

B、草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細菌

C、草←蚱蜢←食蟲鳥←蛇←鷹

D、蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹34、下列哪一種生物不是由一個細胞構(gòu)成的（

）A、酵母菌

B、海帶

C、草履蟲

D、變形蟲35、列現(xiàn)象，描述生物生長的是（

）A、人吃飯

B、貓生小貓，小貓長成大貓

C、獅子追捕斑馬

D、植物落葉36、含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（

）A、生長現(xiàn)象

B、應(yīng)激性

C、繁殖

D、呼吸37、一個生態(tài)系統(tǒng)，無論大小都是由（

）A、生產(chǎn)者、消費者、分解者組成

B、陽光、空氣、水組成

C、植物、動物、細菌、真菌組成

D、生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物成分組成38、口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞共有的結(jié)構(gòu)是（

）A、液泡

B、細胞核

C、葉綠體

D、細胞壁39、目前餐桌上流行的營養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（

）A、生產(chǎn)者

B、消費者

C、分解者

D、非生物部分40、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，漱口的液體、載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是（

）A、涼開水、生理鹽水、碘液

B、涼開水、自來水、碘液

C、生理鹽水、涼開水、碘液

D、自來水、自來水、碘液41、用顯微鏡觀察時，如果調(diào)換目鏡和移動玻片標本，都不能將視野中的污點移走，則可以判定污點在（

）A、目鏡上

B、玻片標本上

C、物鏡上

D、反光鏡上42、人會出汗，植物會形成落葉，這些現(xiàn)象說明（

）A、生物的生活需要營養(yǎng)

B、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C、生物能生長和繁殖

D、生物都有遺傳和變異的特性43、家庭中養(yǎng)魚可以增加生活情趣、陶冶情操，養(yǎng)魚時，人們喜歡在魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（

）A、增加水中氧的含量

B、能美化環(huán)境

C、清潔魚缸里的水

D、起到殺菌作用44、在生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．在某草原生態(tài)系統(tǒng)中，下列符合能量流動過程的是（

）A、草→食蟲鳥→兔→鷹

B、草→食草昆蟲→青蛙→蛇

C、鷹→食蟲鳥→食草昆蟲→草

D、草→食草昆蟲→鼠→青蛙45、使用顯微鏡時，如果光線較弱，應(yīng)（

）A、放大光圈或用平面鏡

B、放大光圈或用凹面鏡

C、縮小光圈或用平面鏡

D、縮小光圈或用凹面鏡46、制作臨時玻片標本的主要步驟可以依次簡化為（

）A、擦片→滴水→取材→入水→觀察

B、擦片→滴水→取材→蓋片→觀察

C、擦片→滴水→取材→入水→蓋片

D、擦片→取材→入水→蓋片→觀察47、下列是生物對外界刺激作出反應(yīng)的生命活動是（

）A、人出汗

B、斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃

C、蘑菇從小長大

D、雛雞破殼而出48、下列關(guān)于如圖所示細胞的敘述，正確的是（

）

A、這是人的口腔上皮細胞模式圖

B、位于最外層的結(jié)構(gòu)[1]能夠控制物質(zhì)進出細胞

C、結(jié)構(gòu)[2]是進行光合作用的場所

D、結(jié)構(gòu)[3]是遺傳信息庫49、如圖是光學顯微鏡的4個鏡頭，甲乙一端無螺紋，丙丁有螺紋．若要在視野內(nèi)看到最多的細胞，宜選用的鏡頭組合是（

）

A、甲和丁

B、乙和丁

C、甲和丙

D、乙和丙50、下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是（

）A、“雨露滋潤禾苗壯”

B、“草盛豆苗稀”

C、“春來江水綠如藍”

D、“秋風掃落葉”

答案解析部分一、單選題1、【答案】B

【考點】光合作用的發(fā)現(xiàn)

【解析】A、裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是葉綠體進行光合作用產(chǎn)生的，光合作用釋放的氣體是氧氣，A正確．

B、裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因為缺少光合作用的條件--光，而不是缺乏水，B錯誤．

C、只有葉綠體濾液，仍然能夠進行光合作用并產(chǎn)生氧氣，說明葉綠體是光合作用的場所，C正確．

D、遮光后c裝置中不再有氣泡產(chǎn)生，說明光是光合作用的條件，D正確．

故選：B2、【答案】B

【考點】細胞分化形成組織

【解析】【分析】神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，能牽動骨完成某一個動作，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用，上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能。

【點評】人體的組織及功能是重點也是最基礎(chǔ)的東西，要熟練掌握。3、【答案】D

【考點】細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，細胞分化形成組織

【解析】【分析】生物體由小長大是與細胞的生長和分裂分不開的，細胞的分裂使細胞的數(shù)目增多，細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分化的結(jié)果形成了組織，進而形成器官、系統(tǒng)、生物體。

【點評】多細胞生物體的構(gòu)成是細胞分裂、生長、分化的共同結(jié)果。4、【答案】A

【考點】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。5、【答案】A

【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

【解析】【分析】A、雜草是植物，能進行光合作用制造有機物，除了滿足自身的需要外，還為動物提供食物，屬于生產(chǎn)者，符合題意。

B、人類是動物，為消費者，不是生產(chǎn)者，C、蘑菇是真菌，屬于分解者，不是生產(chǎn)者，D、細菌屬于分解者，不是生產(chǎn)者，故BCD都不符合題意。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是知道植物能進行光合作用制造有機物，除了滿足自身的需要外，還為動物提供食物，屬于生產(chǎn)者，而蘑菇是真菌，屬于分解者。6、【答案】D

【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

【解析】【分析】生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程，因為這些有害物質(zhì)具有化學性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者。

【點評】此題主要考查的是食物鏈中物質(zhì)和能量的流動以及生物與環(huán)境的關(guān)系，關(guān)鍵是：食物鏈的末端生物，體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)最多。7、【答案】A

【考點】植物細胞，消化和吸收，光合作用的實質(zhì)

【解析】【分析】葉肉細胞中含有大量的葉綠體是與光合作用制造有機物的功能相適應(yīng)的，所以A說法是錯誤的。

【點評】此題是基礎(chǔ)題，理解植物光合作用的概念，便可輕松解題。8、【答案】C

【考點】植株的生長

【解析】【分析】由分析可知，植物生長需要一定的營養(yǎng)物質(zhì)，主要是指無機鹽，施肥時要注意無機鹽的種類和比例，合理施肥，并不是只要有了肥料莊稼就能生長好的，如果施肥過多還可能會造成燒苗，不利植物的生長呢，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、含磷、含鉀，含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂，含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟，含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，氮、磷、鉀被稱為植物生長“三要素”。故選C。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解氮、磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義。9、【答案】A

【考點】種子的萌發(fā)

【解析】【分析】本題考查種子萌發(fā)的外界條件。種子萌發(fā)的外界條件：足夠的水分、充足的空氣和適宜的溫度。完全浸沒在水中的小麥種子，由于水浸沒，空氣被隔絕，種子萌發(fā)需要充足的氧氣，因此，種子不能發(fā)芽。

【點評】種子萌發(fā)的外界條件包括充足的空氣、足夠的水分和適宜的溫度。10、【答案】B

【考點】呼吸作用的實質(zhì)

【解析】【分析】地窖內(nèi)儲存的蔬菜、水果，通過呼吸作用消耗了地窖內(nèi)氧氣同時產(chǎn)生了大量的二氧化碳，因此地窖內(nèi)二氧化碳的濃度相對較高，氧氣的濃度相對較低，所以常發(fā)生人窒息、暈倒的事情。

【點評】此題較新穎，解答此題的關(guān)鍵是知道呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，利用生物學知識解釋生活中的現(xiàn)象。11、【答案】B

【考點】細胞分化形成組織

【解析】【分析】構(gòu)成植物的組織：分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織；保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能；輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織；營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織；機械組織多由一些厚壁細胞組成，起支持作用。所以此題答案為B。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的組織是按功能來劃分的。12、【答案】B

【考點】細胞生活需要物質(zhì)和能量

【解析】【解答】細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，如水、氧和無機鹽等簡單的物質(zhì)，這類物質(zhì)一般不含碳，不可燃燒，統(tǒng)稱為無機物；另一類分子較大，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等復(fù)雜的物質(zhì)，一般含有碳，可以燃燒，統(tǒng)稱為有機物。因此選B。【分析】本題主要考查學生對有機物和無機物特點的理解。13、【答案】B

【考點】果實與種子的形成

【解析】【解答】解：一朵花經(jīng)過傳粉和受精后，子房的發(fā)育情況為：

可見，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是種子．

故選：B

【分析】雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子，據(jù)此解答．14、【答案】A

【考點】光合作用的實質(zhì)，芽的類型和結(jié)構(gòu)，芽的生長發(fā)育

【解析】【解答】：①不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同，如：花芽將發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，有的芽發(fā)育成側(cè)枝，頂芽發(fā)育成主干，混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花，①錯誤；

②解：根據(jù)光合作用的概念可知，光合作用的公式如圖：二氧化碳+有機物（儲存化學能）+氧氣，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物（主要是淀粉）和氧氣，②正確；

③如圖

氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制．③錯誤；

④氮肥作用能促使植物的莖、葉（營養(yǎng)生長）生長茂盛，葉色濃綠．土壤缺氮時，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少．④正確；

⑤植物代謝產(chǎn)物主要有有二氧化碳、水、還有蛋白質(zhì)，核酸代謝產(chǎn)生的含氮廢物，如尿素、氨等．植物的葉片在脫落之前，一方面把葉子能再利用的東西和營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移走，另一方面把一些代謝廢物轉(zhuǎn)移到落葉中．因此植物落葉能帶走一部分廢物，⑤正確；

⑥當種子萌發(fā)時，首先要吸水，子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，⑥正確；

錯誤的是①③；

故選：A

【分析】1、芽可以分為葉芽、花芽和混合芽．

2、綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．

3、氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制．

4、氮元素能促進植物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀元素能促進作物生長健壯，莖桿粗硬，增加對病蟲害的抵抗力；

5、植物也要排出廢物，如落葉能帶走一部分廢物．

6、種子萌發(fā)的順序：胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉．15、【答案】C

【考點】關(guān)注城市環(huán)境

【解析】【解答】A、由于農(nóng)業(yè)使用塑料薄膜過多導(dǎo)致白色污染，不符合題意；

B、由于房屋建筑的過多，不會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，不符合題意；

C、隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人類生活水平的提高，煤、石油、天然氣等礦物燃料的需求量不斷增大，它們?nèi)紵蠓懦龃罅慷趸細怏w，加之人為的亂砍濫伐，能吸收二氧化碳的大片森林不斷消失．因此，每年都有大量的二氧化碳進入大氣、大氣中二氧化碳含量增大．在地球的大氣層中，二氧化碳、甲烷等氣體像溫室的玻璃那樣起保溫作用，導(dǎo)致大氣溫度不斷升高，這就是所謂的“溫室效應(yīng)”．符合題意；

D、空調(diào)使用過多會破壞臭氣層，國內(nèi)空調(diào)所用的氟里昂（雪種，又叫冷媒）是一種含有氯元素的化學物．氯元素是會破壞地球上空15到25公里的臭氧層，從而使更多的太陽光紫外線照射到地球上，危害人體的健康，不符合題意．

故選：C

【分析】二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能，它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來，因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體．16、【答案】D

【考點】細胞核是遺傳信息庫

【解析】【解答】細胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，是由DNA和蛋白質(zhì)組成．基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．

故選：D．

【分析】此題考查的是細胞核、染色體、DNA的關(guān)系．細胞核中有能染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子．17、【答案】B

【考點】蒸騰作用的意義

【解析】【解答】氣孔不但是氣體交換的“窗口”，也是體內(nèi)水分散失的門戶．植物的葉擔負著光合和蒸騰等重要的功能，陸生植物葉片的上表皮主要用來接受光能，以進行光合作用；下表面主要進行蒸騰，以保證植物體內(nèi)水分溶解于水中的無機鹽能進入體內(nèi)．為了適應(yīng)不同的功能，葉的上表皮常有較少的或者沒有氣孔，有發(fā)達的角質(zhì)層，表皮內(nèi)的葉肉細胞排列緊密，這樣既可充分的接受光能，又不過多的散失體內(nèi)水分．葉的下表面則分布較多的氣孔，角質(zhì)層相對較薄，表皮內(nèi)的葉肉細胞具較多的空隙，這些特征都有利于植物體內(nèi)外的氣體交換．

故選：B

【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確氣孔的功能．18、【答案】A

【考點】生物的特征

【解析】【解答】A、海水漲潮和退潮是自然現(xiàn)象，不屬于生命活動；

B、幼鱷的破殼而出，體現(xiàn)了生物能生長和繁殖；

C、春天小草從土里鉆出來，體現(xiàn)了生物能生長；

D、加入了酵母的面團越來越大，原因是酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生二氧化碳，說明生物能進行呼吸．

故選：A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．19、【答案】A

【考點】動物體的結(jié)構(gòu)層次

【解析】【解答】細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體是由細胞分裂、分化形成不同的組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；由這八個系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體．因此，人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．由大到小，反過來即可．

故選：A

【分析】此題主要考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次．人體的結(jié)構(gòu)層次由大到小依次是：人體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞．20、【答案】D

【考點】種子的結(jié)構(gòu)

【解析】【解答】水稻種子屬于單子葉植物種子，結(jié)構(gòu)包括種皮（種皮外緊貼著果皮）、胚和胚乳，胚又由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成．水稻加工成大米的過程中將種皮和果皮及胚都破壞掉了除去了．只剩下了胚乳．綜上所述；A、B、C選項錯誤，只有D選項正確．

故選：D

【分析】此題考查單子葉植物種子和雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的異同，單子葉種子的結(jié)構(gòu)特點．21、【答案】B

【考點】蒸騰作用的實質(zhì)

【解析】【解答】A、葉片是蒸騰作用的主要部位，光照影響蒸騰作用，在移栽植物時，選擇在夜晚時移栽，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活．

B、葉片是蒸騰作用的主要部位，剪掉大量的枝葉，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活．

C、粘在根上的土不要移除，因為除去多余的小根，影響根對水分和無機鹽的吸收，不利于樹苗的成活．

D、無機鹽必須溶解在水中才能被植物吸收和運輸，移植后不要立即施撒高濃度的肥料，避免根部的水分流失．

故選：B

【分析】進行蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片，減少葉片能降低蒸騰作用，光照弱，蒸騰作用也弱，據(jù)此答題．22、【答案】B

【考點】種子萌發(fā)的條件

【解析】【解答】種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣等外部條件，而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，每種種子都有一定的休眠期，處于休眠期的種子很難萌發(fā)，儲存中的種子不會發(fā)芽的主要原因是缺乏水分．

故選：B

【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．23、【答案】C

【考點】生物的特征

【解析】【解答】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．身體體小且為綠色不是生物的特征．故不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)．

故選：C

【分析】自然界中的生物具有一定的特征，生物的特征是區(qū)別與非生物的重要標志，分析解答24、【答案】D

【考點】生態(tài)系統(tǒng)的類型，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力

【解析】【解答】解：A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少．同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，其自動調(diào)節(jié)能力不如熱帶雨林強．A錯誤．

B、湖泊屬于水域生態(tài)系統(tǒng)，由于人類活動原因使得湖泊生態(tài)環(huán)境惡化，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，使之自動調(diào)節(jié)能力減弱．B錯誤．

C、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少很．缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的．草原在水土保持和防風固沙等方面起著重要作用，C錯誤；

D、熱帶雨林雨量充沛，終年高溫多雨，土壤肥沃，豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越的條件，因此熱帶雨林中生物的種類和數(shù)量十分豐富，自動調(diào)節(jié)能力最強．D正確．

故選：D．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)．其中森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強；城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費者主要是人類，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最弱．25、【答案】D

【考點】種子萌發(fā)的條件

【解析】【解答】解：種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件．自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，早春播種往往因為溫度低而影響出苗．為了解決這一難題，常用塑料薄膜覆蓋地面來提高地溫，促進出苗早而齊．所以早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進早出苗的主要原因是保濕、保溫有利于種子萌發(fā)．

故選：D．

【分析】種子萌發(fā)需要的外界環(huán)境條件是一定的水、充足的空氣和適宜的溫度，據(jù)此答題．26、【答案】B

【考點】生態(tài)系統(tǒng)的類型

【解析】【解答】解：A、溫帶闊葉林處于氣候濕潤，四季差別不明顯，溫度不高之處，群落的結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力較弱，A不符合題意；

B、熱帶雨林雨量充沛，終年高溫多雨，土壤肥沃，豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越的條件，因此熱帶雨林中生物的種類和數(shù)量十分豐富，自動調(diào)節(jié)能力最強，B符合題意；

C、寒帶針葉林生態(tài)系統(tǒng)處于寒溫帶，溫度較低，動植物種類不如熱帶雨林地區(qū)多，其自動調(diào)節(jié)能力不如熱帶雨林強，C不符合題意；

D、溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少很．缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的．草原在水土保持和防風固沙等方面起著重要作用，D不符合題意．

故選：B．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)．其中森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強；城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費者主要是人類，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最弱．據(jù)此解答．27、【答案】D

【考點】植物細胞

【解析】【解答】解：植物細胞的細胞質(zhì)里面有液泡，液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分），切西瓜時流出的汁液就是液泡中的細胞液．細胞質(zhì)內(nèi)含有線粒體和葉綠體等細胞器，線粒體和葉綠體是人體和動、植物細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器．

故選：D

【分析】此題考查植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能．植物細胞基本結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁、葉綠體和液泡，液泡內(nèi)有細胞液．28、【答案】D

【考點】環(huán)境對生物的影響

【解析】【解答】A、校園中的人、植物和貓等動物，只是指的生活環(huán)境中的生物因素，而缺少了非生物因素，故A錯誤．

B、陽光、空氣、溫度水分、房屋等非生物因素，只是指的生活環(huán)境中的非生物因素，缺少生物部分，故B錯誤．

C、除老鼠外的其他生物和非生物，因為老鼠以外的其它老鼠也屬于影響生物生存的生物因素．故C錯誤．

D、除這只老鼠外的其他老鼠、其他生物和非生物因素，不僅包括生物因素還有非生物因素，故D正確．

故選：D．

【分析】生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影響生物生存的其他生物，非生物因素指的是陽光、空氣、溫度和水分等，據(jù)此可以解答本題．29、【答案】A

【考點】動物細胞

【解析】【解答】解：擦片﹣﹣擦凈載玻片

滴水﹣﹣滴一滴生理鹽水或清水于載玻片上

取材﹣﹣取樣品

展片﹣﹣將樣品展于滴了生理鹽水或清水的載玻片上

蓋片﹣﹣蓋上蓋玻片

染色﹣﹣將染液滴于蓋玻片一側(cè)，用濾紙從另一側(cè)吸去染液

故選：A．

【分析】臨時玻片標本制作的步驟，可概括為：擦片→滴水→取材→展片→蓋片→染色等幾步．30、【答案】D

【考點】單細胞生物

【解析】【解答】解：動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．此外植物細胞還具有細胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．草履蟲屬于單細胞動物，整個身體只有一個細胞組成．細胞內(nèi)沒有液泡、葉綠體、細胞壁等結(jié)構(gòu)．

故選：D

【分析】本題考查的是動植物細胞的結(jié)構(gòu)的異同，首先明確動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同．31、【答案】D

【考點】食物鏈

【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，多條食物鏈構(gòu)不成生態(tài)系統(tǒng)，缺少生物部分的細菌和真菌，還缺少非生物部分．

A、在食物鏈“草→食草昆蟲→食蟲鳥”中，綠色植物能進行光合作用，制造有機物，屬于生產(chǎn)者，不符合題意．

B、食草昆蟲和食蟲鳥它們直接或間接以生產(chǎn)者為食，都是消費者，不符合題意．

C、鳥屬于消費者，取食害蟲，可以維持生態(tài)平衡，對人類有益，不符合題意．

D、食物鏈是由生產(chǎn)者和消費者之間組成的，而生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，屬于單純的食物鏈不可能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，符合題意．

故選：D

【分析】根據(jù)所學知識，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，叫食物鏈，所以食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是消費者，據(jù)此答題．32、【答案】B

【考點】生物的特征

【解析】【解答】解：生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．“果樹能產(chǎn)生種子，種子可以萌發(fā)并長成新的植物體，”這句話描述了果樹的生殖現(xiàn)象．因此，“果樹能產(chǎn)生種子，種子可以萌發(fā)并長成新的植物體，”這句話描述了植物的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的特征是生物能夠繁殖后代．

故選：B

【分析】此題考查的知識點是生物的特征，解答時可以從生物的特征方面來切入．33、【答案】A

【考點】食物鏈

【解析】【解答】解：食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條．它表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系．其寫法是：起點是生產(chǎn)者，依次是初級消費者、次級消費者、三級消費者…一直到最高消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．

A、起點是生產(chǎn)者，依次是初級消費者、次級消費者、三級消費者…一直到最高消費者，中間用箭頭連接，箭頭指向捕食者．符合食物鏈的寫法；

B、食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費者間的食物關(guān)系，而此選項中有細菌，細菌是分解者．不符合食物鏈的概念和寫法；

C、寫食物鏈的時候，箭頭總是指向捕食者，而此鏈條的箭頭指向了被捕食者．故此選項不正確；

D、食物鏈的起點應(yīng)該是生產(chǎn)者，但此鏈條不是，故此選項錯誤．

故選：A

【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確食物鏈的概念和寫法．34、【答案】B

【考點】單細胞生物

【解析】【解答】解：單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．常見的單細胞生物如圖所示：

故選B

【分析】根據(jù)構(gòu)成生物體的細胞數(shù)目不同可以把生物分為單細胞生物和多細胞生物．單細胞生物只由單個細胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細胞集落．單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中．35、【答案】B

【考點】生物的特征

【解析】【解答】解：A、人吃飯，說明生物的生活需要營養(yǎng)；

B、貓生小貓，小貓長成大貓，說明生物能生長和繁殖；

C、獅子追捕斑馬，說明生物的生活需要營養(yǎng)；

D、植物落葉，說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．

故選：B

【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．36、【答案】B

【考點】生物的特征

【解析】【解答】解：含羞草的葉子被碰后會合攏，表明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．屬于應(yīng)激性．如植物的葉具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性．

故選：B．

【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．37、【答案】D

【考點】生態(tài)系統(tǒng)概述

【解析】【解答】解：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等．

故選：D．

【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．缺少哪種成分也不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．38、【答案】B

【考點】植物細胞，動物細胞

【解析】【解答】解：人體口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的基本結(jié)構(gòu)都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，但洋蔥表皮細胞還具有細胞壁、液泡，而人體口腔上皮細胞沒有有細胞壁、液泡．植物細胞只有綠色部分含有葉綠體，蔥表皮細胞不具有葉綠體．

故選：B．

【分析】此題考查的知識點是口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的區(qū)別．解此題運用比較法，比較口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點．39、【答案】C

【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

【解析】【解答】解：菌類沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物必須靠分解現(xiàn)成的有機物維持生存，屬于分解者．

故選：C

【分析】（1）生產(chǎn)者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物;（2）消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物;（3）分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．40、【答案】A

【考點】動物細胞

【解析】【解答】解：制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標本的全部．因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液．

故選：A．

【分析】制作口腔上皮臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染．41、【答案】C

【考點】練習使用顯微鏡

【解析】【解答】解：用顯微鏡觀察時，如果調(diào)換目鏡和移動玻片標本，都不能將視野中的污點移走，表明污點不在目鏡和玻片標本上，則可以判定污點在鏡上．故選：C

【分析】（1）顯微鏡視野中污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本．（2）判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．42、【答案】B

【考點】生物的特征

【解析】【解答】解：植物落葉體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，人體出汗體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，可見B正確．故選：B

【分析】生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．43、【答案】A

【考點】光合作用的意義

【解析】【解答】解：把新鮮水草放在金魚缸里可以進行光合作用，由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進其長時間的存活．因此在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是增加水中氧的含量，可以延長換水的時間．故選：A．