初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊第七章平面直角坐標(biāo)系坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用 省一等獎_第1頁
初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊第七章平面直角坐標(biāo)系坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用 省一等獎_第2頁
初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊第七章平面直角坐標(biāo)系坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用 省一等獎_第3頁
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7.2.2用坐標(biāo)表示平移（2）教學(xué)目標(biāo)：1.進一步掌握坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系；程．2.發(fā)展學(xué)生的形象思維能力，和數(shù)形結(jié)合的意識教學(xué)重點：用坐標(biāo)變化解決實際問題．教學(xué)難點:實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題．教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問：1、在直角坐標(biāo)系中如何平移一個圖形？2、一個三角形ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為（-1，4）、（2，3）、（-4，-1）向上平移3個單位后三個頂點的坐標(biāo)分別為、、。再向右平移4個單位呢？二、新課講授例1：教材第78頁第5題這是一所學(xué)校的平面圖，建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，并用坐標(biāo)表示教學(xué)樓、圖書館、校門、實驗樓、國旗桿的位置，類似的，你能用坐標(biāo)表示學(xué)校各主要建筑物的位置嗎？說明：建立坐標(biāo)系時，原點選的位置不一樣，則其它對應(yīng)各點的坐標(biāo)也不一樣例2：如圖，已知A（-2，-3）、B（3，2）、C（4，-2）把x軸向下平移一個單位，原三個點A、B、C的坐標(biāo)依次孌為多少？再把y軸向左平移一個單位呢？歸納：把x軸向下平移1個單位就是把所有點的坐標(biāo)向平移個單位把x軸向上平移1個單位就是把所有點的坐標(biāo)向平移個單位把y軸向左平移1個單位就是把所有點的坐標(biāo)向平移個單位把y軸向右平移1個單位就是把所有點的坐標(biāo)向平移個單位練習(xí)：填空題:1.如圖,一個班級在軍訓(xùn)中排列成8×6方隊,行數(shù)自上而下,列數(shù)自左向右,如果用(2,3)表示第二行第三列的位置,那么第五行第六列同學(xué)的位置可以表示為______,(4,4)表示_______,黑點處同學(xué)的位置可表示為________.2.如圖三角形COB是由三角形AOB經(jīng)過某中變換后得到的圖形,觀察點A與點C的坐標(biāo)之間的關(guān)系,如果三角形AOB中任意一點M的坐標(biāo)為(x,y),它對應(yīng)點N的坐標(biāo)為____3.已知點P(a,b)到x軸的距離為2,到y(tǒng)軸的距離為5,且│a-b│=│a-b│,則點P的坐標(biāo)為_________.解答題:1.如圖,寫出第4個點D，使四個點構(gòu)成平行四邊形2.在直角坐標(biāo)系中,依次連接點(1,0),(1,3),(7,3),(7,0),(1,0)和點(0,3),(8,3),(4,5),(0,3)兩組圖形共同組成了一個什么圖形?如果將上面各點的橫坐標(biāo)都加上1,縱坐標(biāo)都減1,那么用同樣方式連接相應(yīng)

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