第23課《富貴不能淫》教學(xué)設(shè)計-部編版語文八年級上冊

《富貴不能淫》教學(xué)設(shè)計授課題目《富貴不能淫》教學(xué)媒體多媒體設(shè)計項目設(shè)計內(nèi)容教材分析《富貴不能淫》是人教版初中語文八年級第六單元第一課，選自《孟子?滕文公下》。作者孟軻，其文章氣勢磅礴，議論尖銳，機(jī)智而雄辯?！陡毁F不能淫》作者反駁了景春的觀點，提出了自己對大丈夫的判斷標(biāo)準(zhǔn)?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！泵献雨P(guān)于“大丈夫”的這段名言，相信沒有人不知道，這就是我們中華民族的氣節(jié)，我們中華民族的脊梁，我們炎黃子孫的骨氣所在。古往今來，多少仁人志士，以身作則，殺身成仁，讓我們感慨，讓我們感動，讓我們?yōu)橹錅I，他們身上這種鐵骨錚錚的浩然之氣，正是我們中華民族的希望所在。教學(xué)中要積累文言基礎(chǔ)知識，重視誦讀，感受孟子文章的語言魅力。學(xué)情分析八年級學(xué)生雖然能理解文意，但在文言實詞虛詞、詞類活用、一詞多義等文言文知識方面，掌握的還不夠扎實。學(xué)生對文言文的理解感悟能力較弱，要在教學(xué)中重視學(xué)生的理解感悟能力，感受大丈夫的英雄氣概。教學(xué)目標(biāo)1.了解孟子及相關(guān)的文學(xué)常識，識記重點字詞并翻譯課文。2.理解孟子的觀點及思路，感受大丈夫的英雄氣概。3.樹立正確的人生觀、價值觀，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點了解孟子及相關(guān)的文學(xué)常識，識記重點字詞并翻譯課文。教學(xué)難點理解孟子的觀點及思路，感受大丈夫的英雄氣概。課堂教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，著名評書表演藝術(shù)家單田芳老先生，曾經(jīng)有一段經(jīng)典的開場白：“三尺龍泉萬卷書，上天生我意何如，不能治國安天下，妄稱男兒大丈夫?！蹦敲矗诰唧w的社會生活中，一個真正的男子漢、大丈夫應(yīng)當(dāng)具備哪些能力和素養(yǎng)？我們這節(jié)課就一起來學(xué)習(xí)《富貴不能淫》，看看亞圣孟子對“大丈夫”的闡釋。（板書：《富貴不能淫》孟子）帶著疑問進(jìn)入課堂。由談話點明課題。二、目標(biāo)展示明確本文的學(xué)習(xí)目標(biāo)（PPT展示）齊讀目標(biāo)讓學(xué)生全明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、了解作者及作品1.了解作者（PPT展示）2.作品簡介（PPT展示）齊讀孟子生平簡介和作品簡介。讓學(xué)生全面了解作者及作品，為學(xué)習(xí)文章打基礎(chǔ)。（滲透目標(biāo)1）四、你讀我讀，疏通文意誦讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)節(jié)奏。指導(dǎo)學(xué)生多種形式朗讀課文。翻譯課文。指導(dǎo)學(xué)生疏通文意后檢查翻譯情況，強(qiáng)調(diào)重點文言詞語及句式。1.根據(jù)PPT和教師指導(dǎo)標(biāo)注字音，畫出朗讀節(jié)奏。2.多種形式朗讀課文。3.結(jié)合書下注釋及PPT疏通文意。4.筆記重點文言詞語及句式。各種形式的朗讀讓學(xué)生熟悉課文，對文章內(nèi)容有初步感知。學(xué)生翻譯課文，準(zhǔn)確理解文意，積累文言詞語，學(xué)會翻譯文言文。(完成目標(biāo)1)五、簡介縱橫家點撥;縱橫家能夠在時代里起到“雖一人之力，強(qiáng)于百萬之師”的作用?？v橫家是戰(zhàn)國時期進(jìn)行政治外交的一類人。結(jié)合歷史知識理解。融會貫通歷史知識，為分析課文做鋪墊。六、合作探究，分析課文結(jié)合文本，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生探究下列問題：請簡要分析景春心目中的大丈夫形象?！版獘D之道”的原則是什么？作者寫“妾婦之道”的用意是什么？孟子心中什么樣的人才是大丈夫呢？孟子對大丈夫闡述精髓是什么？5.分析孟子所說的“妾婦之道”和“大丈夫之道”的不同。1.學(xué)生思考(合作探究)后回答問題。2.齊讀相關(guān)語句，明確真正的大丈夫之道，感受大丈夫的英雄氣概。通過找具體語句掌握學(xué)生對文本的理解程度，引導(dǎo)學(xué)生探究文本，培養(yǎng)學(xué)生分析概括能力。理解孟子的觀點及思路，感受大丈夫的英雄氣概。(滲透目標(biāo)2、目標(biāo)3)七、理清課文結(jié)構(gòu)結(jié)合議論文行文結(jié)構(gòu)適度點撥。初識議論文。讓學(xué)生理清思路，完成目標(biāo)2。八、你講我講，感受英雄啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，解決下列問題：說一說“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的現(xiàn)實意義。2.每個人的心目中都有自己大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)，肯定珍藏著許多大丈夫的名字，談?wù)勀闼私獾拇笳煞蛐蜗?，請舉例說明。學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)舉例說明。啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生以我們中華民族歷史上這些杰出人物為楷模，愛祖國、愛人民，樹立正確的人生觀、價值觀，增強(qiáng)民族自豪感。(繼續(xù)滲透目標(biāo)3。)九、你說我說，暢談理想“大丈夫”不在于性別，而在于他的高尚的道德品質(zhì)。結(jié)合自己的理想，說說你準(zhǔn)備做一個什么樣的人。學(xué)生結(jié)合生活實際暢談。完成目標(biāo)3。十、總結(jié)寫作特色引導(dǎo)學(xué)生體會孟子的文章長于修辭，氣勢磅礴的特色。再讀重點句子體悟。培養(yǎng)語感。十一、課文小結(jié)對本課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。齊讀課文小結(jié)。梳理課文知識，收束本課。十二、布置作業(yè)布置課下作業(yè)：請以“我眼中的大丈夫”為題，寫一篇微作文，字?jǐn)?shù)300字左右。要求：仿照《富貴不能淫》行文結(jié)構(gòu)，觀點明確、論據(jù)充分。課后完成作業(yè)。結(jié)合本課所學(xué)知識，學(xué)以致用，提高學(xué)生寫作能力。板書設(shè)計富貴不能淫富貴不能淫大丈夫有原則有理想能堅持教學(xué)反思我所上的孟子的《富貴不能淫》，相較于老版教材中原來所選的《生于憂患，死于安樂》和《得道多助，失道寡助》，本文是一篇新的文章。上此文的