初中化學人教版九年級上冊第四單元自然界的水水的凈化 一等獎

第四單元課題2水的凈化一、選擇——基礎知識運用1.我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災，造成數(shù)以萬計的人畜飲水困難。因此，我們要增強節(jié)約用水的意識。下列做法與節(jié)約用水無關的是（）A．用淘米水澆花B．開發(fā)利用地下水C．使用節(jié)水龍頭D．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水2.某同學進行過濾的實驗操作，發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍渾濁，可能的原因有（）A．濾紙不夠厚B．液面低于濾紙邊緣C．濾紙破損D．承接濾液的燒杯不干凈3.水污染主要來自（）①工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢液的任意排放②雨水和土壤接觸③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的過量施用④城市生活污水的任意排放A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4.下列說法正確的是（）A．無色、無臭、清澈透明的水一定是純凈物B．活性炭可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味C．青少年長期飲用純凈水有益健康D．使用硬水對生活和生產(chǎn)有益5.青少年的健康發(fā)育需要多種營養(yǎng)物質(zhì)，如通過喝水就可以補充一些微量的營養(yǎng)元素，從這一角度考慮你認為下面哪種水更適宜于青少年飲用（）A．硬水B．自來水C．蒸餾水D．礦泉水6.水是生命之源，下列生活中的”水”可看作純凈物的是（）A．硬水B．自來水C．汽水D．部分結(jié)冰的蒸餾水7.下列凈化水的操作可以降低水的硬度的是（）A．靜置B．吸附C．過濾D．蒸餾8.鍋爐里的水不能用硬水，因為硬水（）A．溶有較多含鐵物質(zhì)B．溶有較多含氯物質(zhì)C．溶有較多含鈣、鎂物質(zhì)D．溶有較多含鈉物質(zhì)9.黃河是我們的母親河，化學學習小組的同學經(jīng)過調(diào)查和收集資料得知，可以通過①化學沉降（用少量明礬）②殺菌消毒（用氯氣）③自然沉降④過濾等幾個步驟對黃河水進行凈化．請選擇合理的操作順序（）A．①③②④B．①③④②C．③④①②D．③①④②二、解答——知識提高運用10.自然界的天然水，如河水、湖水、井水、海水等都是_______（純凈物或混合物）；因含有雜質(zhì)常呈現(xiàn)_______（清澈或混濁）．11.在渾濁的天然水中加入明礬，攪拌溶解后靜置，觀察到的現(xiàn)象是_______；明礬的作用是對雜質(zhì)_______，使雜質(zhì)_______來達到凈化水的目的．12.含有較多的可溶性_______、_______的化合物的水叫硬水，不含或含較少的可溶性_______、_______的化合物的水叫軟水．13.硬水的軟化：（1）在家庭里常用_______的方法使井水軟化；（2）實驗室里常用_______的方法使水軟化．14.如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作圖，試回答：（1）有標號儀器的名稱是a_______，b_______，c_______．（2）圖中還缺少的一種儀器是_______，其作用是_______（3）該圖中存在的三處明顯錯誤是：①____________________________；②____________________________；③____________________________．

《水的凈化》答案一、選擇——基礎知識運用1.【答案】B2.【答案】CD3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】D【解析】A、硬水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物．B、自來水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物．C、汽水中含有水、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物．D、部分結(jié)冰的蒸餾水中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物．7.【答案】D【解析】A、硬水就是里面含有較多的可溶性鈣鎂化合物，靜置只是沉淀大的顆粒，不能除去可溶性鈣鎂化合物，故選項錯誤．B、吸附只能吸附色素和異味，不能除去可溶性鈣鎂化合物，故選項錯誤．C、過濾只能除去不溶于液體的固體，不能除去可溶性鈣鎂化合物，故選項錯誤．D、蒸餾能使水中可溶性鈣鎂化合物除去而降低水的硬度，故選項正確．8.【答案】C【解析】因為硬水中溶有較多含鈣、鎂物質(zhì)，加熱時會有碳酸鈣、氫氧化鎂等物質(zhì)沉淀而出，附著在鍋爐上，既浪費燃料，又容易發(fā)生爆炸，因此鍋爐里的水不能用硬水．9.【答案】D【解析】①化學沉降（用明礬），明礬具有吸附水中固體小顆粒的作用，使懸浮水中的小顆粒凝聚成較大顆粒而加快懸浮物的沉降，此操作只是把固體顆粒沉降而并未進行徹底分離，在此凈化過程中應是自然沉降后的操作；②殺菌消毒（用漂白粉），使用漂白粉在水中生成氯氣殺死水中病菌，在此過程中應為過濾后的凈化操作；③自然沉降，使水靜置，水中較大的固體顆粒在重力作用下而沉降，在此凈化中應為最先進行的操作；④過濾，分離不溶性固體與液體一種方法，可除去水中沉降下來的固體顆粒，因此應排在沉降后．所以合理的操作順序③①④②．二、解答——知識提高運用10.【答案】混合物；混濁．【解析】河水、湖水、井水、海水中都含有水、可溶性雜質(zhì)，細菌等物質(zhì)，屬于混合物；因含有雜質(zhì)常呈現(xiàn)混濁．11.【答案】產(chǎn)生沉淀；吸附，沉降．【解析】由于明礬溶于水生成的膠狀物對雜質(zhì)具有吸附作用，所以，渾濁的天然水中加入明礬，攪拌溶解后靜置，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生沉淀；明礬的作用是對雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈化水的目的．12.【答案】鈣離子、鎂離子；鈣離子、鎂離子．【解析】含有較多可溶性鈣鎂離子化合物的水是硬水；不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水．13.【答案】煮沸；蒸餾；【解析】（1）降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸；（2）降低水的硬度的方法是：在實驗室中是蒸餾。14.【答案】（1）燒杯