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2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(下)第一次調(diào)研化學(xué)試卷一、選擇題(本大題共15小題.每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每小題2分,共30分)1.2016年世界環(huán)境日中國紀(jì)念活動(dòng)的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展.”下列說法不符合這一主題的是()A.購物時(shí)用布袋代替塑料袋B.農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥C.工廠的廢水經(jīng)處理后再排放D.城市推廣使用氫燃料電池客車2.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()A.干冰升華 B.銅絲折彎 C.紙張燃燒 D.酒精揮發(fā)3.“加碘鹽”、“加鐵鹽”是添加了適量碘、鐵的食鹽,具有調(diào)味及保健作用.這些鹽中的碘、鐵指的是()A.單質(zhì) B.元素 C.分子 D.原子4.下列屬于純凈物的是()A.冰水混合物 B.大理石 C.加碘食鹽 D.食醋5.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()A.點(diǎn)燃酒精燈 B.過濾渾濁的河水C.向試管中滴加液體 D.取用液體藥品6.下列生活用品所含的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是()A.塑料水杯 B.純棉毛巾 C.羊毛圍巾 D.蠶絲被芯7.圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法錯(cuò)誤的是()A.鈉的原子序數(shù)為11B.鈉原子核外有3個(gè)電子層C.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為D.化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易得電子8.水是生命之源,下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是()A.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物C.水由氫原子和氧原子構(gòu)成D.水在通電條件下分解成氫氣和氧氣9.正常人的體液pH都在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的范圍內(nèi),否則人會(huì)生?。铝腥梭w體液中,酸性最強(qiáng)的是()A.唾液(pH:﹣) B.血液(pH:﹣)C.膽汁(pH:﹣) D.胃酸(pH:﹣)10.有X、Y、Z三種金屬,將X、Y、Z分別加入到相同的稀鹽酸溶液中,只有Y表面產(chǎn)生氣泡;另將X加入到Z的硝酸鹽溶液中,無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生.由此判斷金屬活動(dòng)性順序正確的是()A.X>Y>Z B.Y>Z>X C.Y>Cu>Z>X D.Y>X>Z11.除去如表物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和方法均正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法ACO2(CO)足量O2點(diǎn)燃BCaO(CaCO3)適量稀鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶C硝酸鈉溶液(硫酸鈉)適量硝酸鋇溶液過濾DCuO粉(C粉)適量稀鹽酸過濾A.A B.B C.C D.D12.下列四個(gè)圖象中,能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A.向一定量稀鹽酸中加水稀釋B.一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀C.加熱一定量的高錳酸鉀固體D.向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液13.如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線.下列說法中正確的是()A.NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度B.在溫度高于t2℃時(shí),100gKNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于100gNaCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量C.t1℃時(shí),KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%D.t2℃時(shí)的NaCl溶液與KNO3溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等14.在水中能大量共存的一組離子是()A.Na+、K+、C1﹣、NO3﹣ B.NH4+、Na+、OH﹣、SO42﹣C.Ca2+、CO32﹣、K+、NO3﹣ D.Ag+、Ba2+、OH﹣、C1﹣15.只含有CaCO3和CaO的混合物,測(cè)得其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.取該混合物16g充分煅燒后CaCO3CaO+CO2↑,將剩余固體投入水中,固體全部溶解,則生成Ca(OH)2的質(zhì)量為()A. B. C. D.二、非選擇題(本題共5個(gè)小題,共40分)16.現(xiàn)有下列六種物質(zhì):①NaHCO3;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④CO;⑤甲醛;⑥SO2.請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空.(1)俗名叫純堿的是;(2)發(fā)酵粉的主要成分是;(3)在空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是;(4)能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒的是;(5)其水溶液可用于浸泡動(dòng)物標(biāo)本的是;(6)可用于改良酸性土壤的堿是.17.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是.(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為,檢驗(yàn)二氧化碳的方法是(用化學(xué)方程式表示),集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上.(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳起作用,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母),若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管(填“b”或“c”)處通入.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳,需要進(jìn)行溶解、洗滌、干燥等操作.18.為了研究煉鐵原理,我市某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組按如圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)請(qǐng)你一起參與.(1)該實(shí)驗(yàn)要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱,其目的是.(2)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.裝置內(nèi)的固體由色變?yōu)樯?)C處酒精燈的作用是.19.通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,各步操作流程如圖所示:(1)在第①步粗鹽溶解操作中要用攪拌,作用是.(2)第②步操作的目的是除去粗鹽中的(填化學(xué)式,下同),第⑥步操作的目的是除去濾液中的.(3)第②步與第④步不能顛倒順序,理由是.(4)在第③步操作中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH,理由是.(5)實(shí)驗(yàn)所得精鹽質(zhì)量粗鹽中氯化鈉質(zhì)量(選填“大于”、“小于”或“等于”).20.化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生,是不是拿錯(cuò)了藥品?經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒有拿錯(cuò)藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.【分析】氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示).【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?【查閱資料】①已知反應(yīng):BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓(白色)②氯化鋇溶液呈中性.【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】依據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量氯化鋇溶液,并不斷振蕩.有白色沉淀產(chǎn)生.說明原溶液中一定含有.(2)?。?)試管中的上層清液滴加酚酞試液.溶液變紅色.則溶液中一定含有.【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】同學(xué)得出的結(jié)論是:氫氧化鈉溶液變質(zhì)(填“部分”或“全部”).【進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液,繼續(xù)完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助他們解決下列問題:(1)除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的.(2)借助于可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng).[提出問題2]該溶液的變質(zhì)程度如何呢?實(shí)驗(yàn)步驟:取該溶液50克,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%的稀鹽酸至無氣泡冒出為止,所加鹽酸質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量關(guān)系如圖:試計(jì)算:生成氣體m的值(請(qǐng)寫出解題過程).

2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(下)第一次調(diào)研化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題(本大題共15小題.每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每小題2分,共30分)1.2016年世界環(huán)境日中國紀(jì)念活動(dòng)的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展.”下列說法不符合這一主題的是()A.購物時(shí)用布袋代替塑料袋B.農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥C.工廠的廢水經(jīng)處理后再排放D.城市推廣使用氫燃料電池客車【考點(diǎn)】白色污染與防治;防治空氣污染的措施;水資源的污染與防治;合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義.【分析】根據(jù)化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系以及造成環(huán)境污染的因素進(jìn)行分析解答即可.【解答】解:A、購物時(shí)用布袋代替塑料袋可以減少塑料制品的使用,有利于環(huán)境保護(hù);B、農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染,不利于環(huán)境保護(hù);C、工廠的廢水經(jīng)處理后再排放,有利于環(huán)境保護(hù);D、城市推廣使用氫燃料電池客車,有利于環(huán)境保護(hù);故選B.2.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()A.干冰升華 B.銅絲折彎 C.紙張燃燒 D.酒精揮發(fā)【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別.【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.【解答】解:A、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)的改變,屬于物理變化,故A錯(cuò);B、銅絲折彎只是形狀的改變,屬于物理變化,故B錯(cuò);C、紙張燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學(xué)變化,故C正確;D、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故D錯(cuò).故選C.3.“加碘鹽”、“加鐵鹽”是添加了適量碘、鐵的食鹽,具有調(diào)味及保健作用.這些鹽中的碘、鐵指的是()A.單質(zhì) B.元素 C.分子 D.原子【考點(diǎn)】元素的概念.【分析】食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述.【解答】解:“加碘鹽”、“加鐵鹽”中的“碘、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).故選B.4.下列屬于純凈物的是()A.冰水混合物 B.大理石 C.加碘食鹽 D.食醋【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別.【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.【解答】解:A、冰水混合物中只有水分子,屬于純凈物,故選項(xiàng)正確;B、大理石是碳酸鈣和雜質(zhì)的混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、加碘食鹽是碘酸鉀和氯化鈉的混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、食醋是醋酸和水的混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選A5.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()A.點(diǎn)燃酒精燈 B.過濾渾濁的河水C.向試管中滴加液體 D.取用液體藥品【考點(diǎn)】加熱器皿﹣酒精燈;液體藥品的取用;過濾的原理、方法及其應(yīng)用.【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷.B、根據(jù)過濾操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷.D、根據(jù)給試管中傾倒液體的方法進(jìn)行分析判斷.【解答】解:A、由于酒精具有揮發(fā)性,為防止失火,絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一酒精燈;故錯(cuò)誤;B、過濾實(shí)驗(yàn)要用玻璃棒引流,圖中無玻璃棒引流,故錯(cuò)誤;C、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),不應(yīng)接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂懸滴加,故錯(cuò)誤;D、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意:①瓶塞倒放,②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心,③瓶口緊挨試管口,故正確.故選D.6.下列生活用品所含的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是()A.塑料水杯 B.純棉毛巾 C.羊毛圍巾 D.蠶絲被芯【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響.【分析】有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個(gè)特征:有機(jī)物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷.【解答】解:A、塑料水杯是用塑料制成的,塑料屬于三大合成材料之一,故選項(xiàng)正確.B、純棉毛巾是用純棉制成的,屬于天然材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.C、羊毛圍巾是用羊毛制成的,屬于天然材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.D、蠶絲被芯是用蠶絲制成的,屬于天然材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:A.7.圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法錯(cuò)誤的是()A.鈉的原子序數(shù)為11B.鈉原子核外有3個(gè)電子層C.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為D.化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易得電子【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析解答.【解答】解:A、由元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)即11,故正確;B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,所以鈉原子有3個(gè)電子層,故正確;C、由在周期表中的信息,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為,故正確;D、最外層電子數(shù)是1反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽離子,故錯(cuò)誤;故選D.8.水是生命之源,下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是()A.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物C.水由氫原子和氧原子構(gòu)成D.水在通電條件下分解成氫氣和氧氣【考點(diǎn)】硬水與軟水;電解水實(shí)驗(yàn);水的凈化.【分析】A、根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷.B、根據(jù)河水中有可溶性雜質(zhì)進(jìn)行分析判斷.C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.D、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行分析判斷.【解答】解:A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水,故選項(xiàng)說法正確.B、河水經(jīng)沉淀、過濾后只能把不溶性雜質(zhì)去掉,不能去掉可溶性雜質(zhì),仍是混合物水,故選項(xiàng)說法正確.C、水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.D、電解水時(shí)在正極氧氣,負(fù)極上產(chǎn)生氫氣,故選項(xiàng)說法正確.故選C.9.正常人的體液pH都在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的范圍內(nèi),否則人會(huì)生病.下列人體體液中,酸性最強(qiáng)的是()A.唾液(pH:﹣) B.血液(pH:﹣)C.膽汁(pH:﹣) D.胃酸(pH:﹣)【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性.當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性.當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性.當(dāng)溶液的pH<7時(shí),隨著pH的減小酸性增強(qiáng).【解答】解:唾液、膽汁等物質(zhì)的pH在7左右,顯弱酸性或弱堿性或中性,血液的pH略大于7,顯弱堿性;胃酸的pH小于7,酸性較強(qiáng).故選D.10.有X、Y、Z三種金屬,將X、Y、Z分別加入到相同的稀鹽酸溶液中,只有Y表面產(chǎn)生氣泡;另將X加入到Z的硝酸鹽溶液中,無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生.由此判斷金屬活動(dòng)性順序正確的是()A.X>Y>Z B.Y>Z>X C.Y>Cu>Z>X D.Y>X>Z【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用.【分析】Y表面有氣泡產(chǎn)生說明,Y的位置在金屬活動(dòng)性順序中排在氫前,而X、Z排在氫后,將X加入到Z的硝酸鹽溶液中,無明顯現(xiàn)象,說明X在Z后.據(jù)此可以判斷三種金屬的活動(dòng)性.【解答】解:將X、Y、Z分別加入到相同的稀鹽酸溶液中,只有Y表面產(chǎn)生氣泡,說明Y>X、Z,而X不能將Z從它的硝酸鹽溶液中置換出來,所以可以知道X的活動(dòng)性不如Z強(qiáng),故這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篩>Z>X,與選項(xiàng)B一致故選B11.除去如表物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和方法均正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法ACO2(CO)足量O2點(diǎn)燃BCaO(CaCO3)適量稀鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶C硝酸鈉溶液(硫酸鈉)適量硝酸鋇溶液過濾DCuO粉(C粉)適量稀鹽酸過濾A.A B.B C.C D.D【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;鹽的化學(xué)性質(zhì);碳的化學(xué)性質(zhì).【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).【解答】解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃,這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)O2,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.B、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.C、硫酸鈉能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.D、CuO粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,碳粉不能與稀鹽酸反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.故選:C.12.下列四個(gè)圖象中,能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A.向一定量稀鹽酸中加水稀釋B.一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀C.加熱一定量的高錳酸鉀固體D.向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液【考點(diǎn)】酸堿溶液的稀釋;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法;堿的化學(xué)性質(zhì).【分析】A、根據(jù)向一定量的稀鹽酸中加水稀釋時(shí)溶液不可能顯中性或堿性進(jìn)行解答;B、根據(jù)不飽和硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為0進(jìn)行解答;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行判斷;D、鹽酸能與堿反應(yīng),氯化鎂能與氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,據(jù)此解答.【解答】解:A、向一定量的稀鹽酸中加水稀釋時(shí)溶液不可能顯中性或堿性,溶液的pH值不可能等于或大于7,故A錯(cuò)誤;B、不飽和硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為0,所以圖象起點(diǎn)不應(yīng)在坐標(biāo)軸的原點(diǎn),而是在y軸上,故B錯(cuò)誤;C、錳元素的質(zhì)量不變,隨著反應(yīng)的發(fā)生,氧氣的質(zhì)量不斷增大,固體質(zhì)量不斷減小,錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該不斷增大,故C錯(cuò)誤;D、在鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入氫氧化鉀溶液,鹽酸先與氫氧化鉀反應(yīng),等鹽酸消耗盡,氯化鎂與氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,故開始沒有沉淀,過一段時(shí)間再出現(xiàn)沉淀,故D正確.故選:D.13.如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線.下列說法中正確的是()A.NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度B.在溫度高于t2℃時(shí),100gKNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于100gNaCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量C.t1℃時(shí),KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%D.t2℃時(shí)的NaCl溶液與KNO3溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系.【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.【解答】解:A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí),需要指明溫度,故A錯(cuò)誤;B、在溫度高于t2℃時(shí),硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度,所以100gKNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于100gNaCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,故B正確;C、t1℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是20g,所以KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=%,故C錯(cuò)誤;D、t2℃時(shí),氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等,所以NaCl飽和溶液與KNO3飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故D錯(cuò)誤.故選:B.14.在水中能大量共存的一組離子是()A.Na+、K+、C1﹣、NO3﹣ B.NH4+、Na+、OH﹣、SO42﹣C.Ca2+、CO32﹣、K+、NO3﹣ D.Ag+、Ba2+、OH﹣、C1﹣【考點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問題.【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,在溶液中陰陽離子相互結(jié)合時(shí)若沒有水、沉淀或氣體生成,則離子可以共存,否則不能共存.【解答】解:A、由于各陰陽離子結(jié)合時(shí)沒有水、沉淀或氣體生成,故選項(xiàng)正確;B、由于銨根離子和氫氧根離子結(jié)合能生成氨氣和水,不能共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、由于鈣離子和碳酸根離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀,不能共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、由于銀離子和氯離子結(jié)合能生成氯化銀沉淀,不能共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選A.15.只含有CaCO3和CaO的混合物,測(cè)得其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.取該混合物16g充分煅燒后CaCO3CaO+CO2↑,將剩余固體投入水中,固體全部溶解,則生成Ca(OH)2的質(zhì)量為()A. B. C. D.【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算;混合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算.【分析】根據(jù)碳酸鈣和氧化鈣的質(zhì)量和其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可求其中鈣元素的質(zhì)量.反應(yīng)過程中鈣元素沒有流失,全部轉(zhuǎn)化.高溫煅燒,碳酸鈣變成氧化鈣和二氧化碳,所有的氧化鈣與水反應(yīng)得到氫氧化鈣.故混合物中鈣元素的質(zhì)量等于生成的氫氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量.【解答】解:混合物中鈣元素質(zhì)量為:16g×50%=8g;Ca(OH)2中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%;由于最終鈣元素都轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣的形式,所以生成的Ca(OH)2質(zhì)量為:8g÷(×100%)=.故選C.二、非選擇題(本題共5個(gè)小題,共40分)16.現(xiàn)有下列六種物質(zhì):①NaHCO3;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④CO;⑤甲醛;⑥SO2.請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空.(1)俗名叫純堿的是②;(2)發(fā)酵粉的主要成分是①;(3)在空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是⑥;(4)能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒的是④;(5)其水溶液可用于浸泡動(dòng)物標(biāo)本的是⑤;(6)可用于改良酸性土壤的堿是③.【考點(diǎn)】常用鹽的用途;一氧化碳的毒性;常見堿的特性和用途;酸雨的產(chǎn)生、危害及防治;亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康.【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.【解答】解:(1)碳酸鈉俗稱純堿,故填:②;(2)發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉;故填:①;(3)二氧化氮和二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w;故填:⑥;(4)一氧化碳有毒,能與血紅蛋白結(jié)合產(chǎn)生中毒現(xiàn)象;故填:④;(5)甲醛的水溶液用于浸泡生物標(biāo)本,故填:⑤;(6)氫氧化鈣溶液呈堿性,能和酸發(fā)生中和反應(yīng),所以可用于改良酸性土壤;故填:③.17.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是試管.(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗(yàn)二氧化碳的方法是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示),集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳起催化作用,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管c(填“b”或“c”)處通入.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳,需要進(jìn)行溶解、過濾洗滌、干燥等操作.【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;混合物的分離方法;氧氣的制取裝置;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;書寫化學(xué)方程式、.【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;(2)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳的密度比空氣大進(jìn)行分析;(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,氧氣密度比水小,不易溶于水,二氧化錳難溶于水進(jìn)行分析.【解答】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①的儀器名稱是試管;(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,二氧化碳的密度比空氣大,所以集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上;(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,氧氣密度比水小,不易溶于水,所以用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管c處通入,二氧化錳難溶于水,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳,需要進(jìn)行溶解、過濾、洗滌、干燥等操作.故答案為:(1)試管;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,正;(3)催化,A,c,過濾.18.為了研究煉鐵原理,我市某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組按如圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)請(qǐng)你一起參與.(1)該實(shí)驗(yàn)要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱,其目的是排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸.(2)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2.裝置內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)楹谏?)C處酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣,防止污染空氣.【考點(diǎn)】一氧化碳還原氧化鐵;書寫化學(xué)方程式、.【分析】(1)根據(jù)可燃性氣體與空氣混合加熱時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸,進(jìn)行分析解答.(2)根據(jù)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,進(jìn)行分析解答.(3)根據(jù)一氧化碳有毒,能污染環(huán)境,進(jìn)行分析解答.【解答】解:(1)實(shí)驗(yàn)開始先通入一氧化碳,排出裝置內(nèi)的空氣后,再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱玻璃管中的氧化鐵,先通入一氧化碳后加熱的原因是排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸.(2)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2.(3)一氧化碳有毒,直接排放會(huì)污染空氣,C處酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣,防止污染空氣.故答案為:(1)排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸;(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,紅棕,黑;(3)點(diǎn)燃尾氣,防止污染空氣.19.通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,各步操作流程如圖所示:(1)在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,作用是加快溶解速率.(2)第②步操作的目的是除去粗鹽中的Na2SO4(填化學(xué)式,下同),第⑥步操作的目的是除去濾液中的NaOH、Na2CO3.(3)第②步與第④步不能顛倒順序,理由是過量的BaCl2無法除去.(4)在第③步操作中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH,理由是引入新的雜質(zhì)KCl.(5)實(shí)驗(yàn)所得精鹽質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉質(zhì)量(選填“大于”、“小于”或“等于”).【考點(diǎn)】氯化鈉與粗鹽提純;物質(zhì)的溶解;鹽的化學(xué)性質(zhì).【分析】(1)根據(jù)一定溫度下,氯化鈉的溶解度是固定不變的,不會(huì)因攪拌就改變其溶解度,只會(huì)加快氯化鈉的溶解速度進(jìn)行分析;(2)根據(jù)氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行分析;(3)根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)會(huì)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析;(4)根據(jù)氫氧化鉀和氯化鎂反應(yīng)生成的氯化鉀對(duì)于氯化鈉也是雜質(zhì)進(jìn)行分析;(5)根據(jù)除雜過程都會(huì)生成氯化鈉進(jìn)行分析.【解答】解:(1)粗鹽提純的第一步是溶解,攪拌時(shí)要用到玻璃棒,以加快粗鹽溶解;(2)氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,所以第②步操作的目的是除去粗鹽中的Na2SO4,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以第⑥步操作的目的是除去濾液中的NaOH、Na2CO3;(3)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)會(huì)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,所以第②步與第④步不能顛倒順序,理由是:過量的BaCl2無法除去;(4)氫氧化鉀和氯化鎂反應(yīng)生成的氯化鉀對(duì)于氯化鈉也是雜質(zhì);(5)除雜過程都會(huì)生成氯化鈉,所以實(shí)驗(yàn)所得精鹽質(zhì)量等于粗鹽中氯化鈉質(zhì)量.故答案為:(1)玻璃棒,加快溶解速率;(2)Na2SO4,NaOH、Na2CO3;(3)過量的BaCl2無法除去;(4)引入新的雜質(zhì)KCl;(5)大于.20.化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生,是不是拿錯(cuò)了藥品

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