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個人初備案二次備課課時第6課時課題Unit5WildanimalsStudyskills授課類型New教學(xué)目標(biāo)Tolearnthesuffixes“-ness,-ing,-ion”教學(xué)重點(diǎn)Tolearnthesuffixes“-ness,-ing,-ion”教學(xué)方法Learning--practise教學(xué)手段多媒體錄音機(jī)教學(xué)過程Step1:Lead-inReviseReading:Weallknowpandaslikeeatingbamboo.Butwhentheyareborn,whatdotheyeat?Ss:Inthebeginning,theydrinktheirmother’smilk.Atsixmonthsold,theybegintoeatbamboo.Bb:begin+ning-----beginningStep2:PresentationBrainstorm:LettheSssayoutwordslikethis:Feel+ing---feeling,mee+ing---meeting,shop+ping---shopping,swim+ming---swimmingcamping,jogging,skating,reading,cleaning,skiing,sleepingYousee,wecanchangesomeverbsintonounsbyaddingthesuffix–ing.Sometimeswecanchangeadjectivesintonounsbyaddingthesuffix–ing.ill+ness---illness,kind+ness---kindness,busy+ness---businessHappiness,act---ion,invitation,invention,translation,organizationStep3:Practice1.DoExsP65A:Changethefollowingverbsandadjectivesintonouns.Changethefollowingverbsadjectivesintonounsbyaddingthesuffixes.Ifyoudon’tknowtheword,youmayuseadictionary.2.ChoosesomeSstocometothefrontoftheclassroomandwritetheiranswersontheboard.Ensurethatallthewordsarespelledcorrectly.AskSstochecktheirownwork.Checkanswersinthegroupsfirst.Step4:Exercise用所給單詞的適當(dāng)形式填空1.We’llneverforgetyour(kind)tous.2.IwanttotellmybestfriendaboutChinese.NewYear’s_____________(celebrate).3.Thefoodsmellsterrible.Ihavethesame(feel).4.Wewillhaveaparents’(meet)thisweekend.5.The(collect)ofthesestampstooktenyears.6.Ididn
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