江西省新余市《教育公共基礎筆試》國考招聘考試真題含答案

江西省新余市《教育公共基礎筆試》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.學習者運用縮簡和編歌訣的方法幫助掌握、記憶知識的策略屬于（

）。A、組織策略B、精細加工策略C、復述策略D、元認知策略【參考答案】B2.用“道德兩難法”讓兒童對道德問題進行判斷的心理專家是（

）。A、皮亞杰B、柯爾伯格C、班杜拉D、奧蘇貝爾【參考答案】B3.關于教學測量與評價的分類，按教學評價資料的處理方式可分為（

）。A、形成性評價和總結性評價B、常模參照評價和標準參照評價C、配置性評價和診斷性評價D、正式評價和非正式評價【參考答案】B4.說學習方法有助于（

）。A、學什么B、怎么學C、誰學D、向誰學【參考答案】B5.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（

）。A、認知策略B、元認知策略C、資源管理策略D、精細加工策略【參考答案】B6.在課堂教學的感性認識階段，教師應該采取的強化方式是（

）。A、即時強化B、滯后強化C、延時強化D、推遲強化【參考答案】A7.下列符合高成就需要者的描述是（

）。A、喜歡對問題承擔責任B、寧愿擔任專業(yè)工作而不愿做企業(yè)家C、傾向于選擇風險較小的工作D、傾向于將自己的失敗歸因于運氣不佳【參考答案】A8.影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（

）。A、群體壓力B、群體動力C、群體凝聚力D、群體規(guī)范【參考答案】B10.“見賢思齊，見不賢而內自省也”說明（

）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A、堅持知行統(tǒng)一B、開展批評與自我批評C、努力做到“慎獨”D、向先進人物學習【參考答案】D11.能力是一個人順利完成活動的（

）。A、個性心理條件B、心理過程C、生理條件D、個性傾向性【參考答案】A12.確立了心理與活動相統(tǒng)一的原理，認為心理過程不但在活動中表現(xiàn)出來，而且也是在活動中形成的，是前蘇聯(lián)著名的教育心理學家（

）。A、魯賓斯坦B、維果斯基C、布隆斯基D、列昂節(jié)夫【參考答案】A13.教師上課必要的補充主要是通過（

）。A、布置作業(yè)B、檢查作業(yè)C、課外輔導D、課后練習【參考答案】C14.在新的形勢下，教師職業(yè)道德建設必須加強（

）。A、觀念創(chuàng)新B、理論學習C、隊伍建設D、體制創(chuàng)新【參考答案】D15.（

）是現(xiàn)代師生倫理關系的核心要求。A、民主平等B、關心學生C、以人為本D、鼓勵學生【參考答案】A16.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（

）。A、痕跡衰退說B、干擾說C、同化說D、動機說【參考答案】C17.真正揭開“百家爭鳴”序幕的是哪個學派？（

）A、儒家B、道家C、法家D、墨家【參考答案】D18.教師對學生思想的認可與學生成績有（

）趨勢。A、負相關B、正相關C、沒有關系D、若有若無【參考答案】B19.對有效完成任務所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（

）。A、元認知知識B、元認知能力C、元認知控制D、元認知計劃【參考答案】A20.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（

）。A、師生關系就是父子關系B、師生關系基本等同于父子關系C、教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D、教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛【參考答案】D21.美國心理學家（

）強調成熟機制對人的發(fā)展的決定作用。22.從歷史唯物主義的觀點出發(fā)，在

30年代提出“文化歷史發(fā)展理論”的是蘇聯(lián)心理學家（

）。23.人的學習主要是通過（

）進行的。A、視覺B、聽覺C、嗅覺D、觸覺【參考答案】A24.皮亞杰提出的認知發(fā)展四個階段由低向高的發(fā)展順序是（

）。A、不可改變的B、可以跳躍的C、因人而異的D、可人為改變的【參考答案】A25.特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準應當（

）普通學校學生人均公用經費標準。A、相當于B、等于C、高于D、低于【參考答案】C26.分析問題找出主要矛盾的過程屬于解決問題的（

）階段。A、發(fā)現(xiàn)問題B、理解問題C、提出假設D、驗證假設【參考答案】B27.（

）是著眼于受教者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨的教育。A、創(chuàng)新教育B、素質教育C、義務教育D、全民教育【參考答案】B28.衡量教師是否成熟的重要標志是（

）。A、能否關注自己的生存適應性B、能否充分考察教學情境C、能否自覺地關注學生D、能否更多地考慮班集體的建設【參考答案】C29.以下學習策略從分類上看，不屬于元認知策略的是（

）。A、調整閱讀速度B、獲得個別指導C、自我測查D、重新閱讀【參考答案】B30.衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺（

）。A、關注生存B、關注情境C、關注學生D、關注自我【參考答案】C31.認為學習是外部行為變化的學者是（

）。A、桑代克B、斯金納C、加涅D、金布爾【參考答案】B32.在教室里要有良好的學習環(huán)境，如流通的空氣、適宜的溫度、明亮的光線以及和諧的色彩等，還要設計好學習的空間，如空間范圍、室內布置、用具擺設等是屬于學習策略中的（

）。33.根據《義務教育法》規(guī)定，國家實行（

）義務教育制度。A、九年B、十年C、十一年D、十二年【參考答案】A34.一般來說，懲罰只適用于（

）。A、學生反復發(fā)生的不良行為B、學生偶爾發(fā)生的不良行為C、學生偶爾發(fā)生但是很嚴重的行為D、學生所有的不良行為【參考答案】A35.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是（

）。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、德莫克里特【參考答案】A36.《未成年人保護法》規(guī)定，各級人民政府應當創(chuàng)造條件，（

）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。A、建立、改善B、支持、改善C、建立、保護D、改善、保護【參考答案】A37.一般人們認為標準化考試與學校課程之間關系（

）。A、比較密切B、缺乏學業(yè)效度C、很不協(xié)調D、基本協(xié)調【參考答案】C38.兒童認知發(fā)展到具體運算階段的標志是（

）。A、思維出現(xiàn)可逆性B、出現(xiàn)具體邏輯推理C、去自我中心D、守恒概念的形成【參考答案】D39.（

）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結果知識。A、內部反饋B、外部反饋C、動覺反饋D、過程反饋【參考答案】B40.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（

）。A、強化B、懲罰C、逃避條件作用D、消退【參考答案】C41.抵抗外界誘惑的能力屬于（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C42.教育學的研究對象是（

）。A、教育現(xiàn)象B、教育事實C、教育規(guī)律D、教育問題【參考答案】A43.提出教師成長公式：經驗＋反思＝成長的是（

）。44.有的學生學習就是為了獲得一個好分數來取悅父母、老師或朋友，體現(xiàn)的是學習動機中的（

）。45.建立個人同一性的年齡階段是（

）。A、20~24歲B、12~20歲C、4~6歲D、6~12歲【參考答案】B46.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（

）規(guī)律的反映。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性【參考答案】B47.掌握學習理論認為，學生能否成功掌握教學內容，不決定于他們能力上的差異，而在于他們的（

）。A、學習積極性B、智力水平C、學習自覺性D、學習時間【參考答案】D48.有關法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓?！边@體現(xiàn)了行政職權的（

）特征。A、優(yōu)益性B、單方性C、強制性D、執(zhí)行性【參考答案】C49.寫作、閱讀、運算、解題等所屬的技能類型是（

）。A、操作技能B、動作技能C、運動技能D、智力技能【參考答案】D50.現(xiàn)代教學技術是教學的（

）。A、主要手段B、輔助手段C、中心手段D、內在手段【參考答案】B二、多選題52.練習曲線規(guī)律（

）。A、開始進步快B、中間有一個高原期C、后期進步慢D、總趨勢是進步E、有時出現(xiàn)暫時退步【參考答案】ABCDE53.下列屬于學習策略訓練方法的是（

）。A、指導教學模式B、程序化訓練模式C、完形訓練模式D、交互式教學模式E、合作學習模式【參考答案】ABCDE54.制約教育任務的因素是（

）。55.程序性知識的表征方式主要有（

）。A、命題網絡B、產生式系統(tǒng)C、圖式D、認知結構E、產生式【參考答案】BE56.下列關于實驗法的論述，正確的是（

）。A、實驗法是在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多B、它不僅有利于學生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學生的動手能力和科學的嚴謹的學習態(tài)度C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術D、要求目的明確，精選內容E、重視語言指導，重視教師示范作用【參考答案】ABDE57.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括（

）。A、強化和強化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE58.有結構的問題的解決過程包括（

）。A、建立問題表征B、搜尋解法C、執(zhí)行解法D、解法評價E、啟發(fā)【參考答案】ABCD59.元認知策略大致可分為三種，包括（

）。60.教育目的的功能有(

)。A、導向功能B、強制功能C、激勵功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE61.個體身心發(fā)展的個別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（

）。A、男女性別的差異B、身心的所有構成C、不同個體所具有的不同的個性傾向上D、知識結構上E、認知水平的差異【參考答案】AB62.問題解決有以下幾個基本特點（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、確定性E、模糊性【參考答案】ABC63.教育對生產力的促進作用，主要體現(xiàn)在：（

）。64.下列屬于正遷移的是（

）。A、數學審題技能的掌握對物理、化學審題的影響B(tài)、在學校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為C、外語學習中，詞匯的掌握對閱讀的影響D、學習漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響E、舉一反三【參考答案】ABCE65.馬斯洛認為人具有七種基本需要，屬于生長需要的是（

）。A、安全需要B、尊重需要C、認識和理解需要D、審美需要E、自我實現(xiàn)需要【參考答案】CDE66.教育心理學的研究對象是（

）。A、如何學B、如何教C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC67.學年計劃的內容包括（

）。A、學生情況的簡要分析B、本學年教學的要求C、課程標準、教科書的章節(jié)或課題D、各個課題的教學時數和時間安排E、各個課題需要的直觀教具【參考答案】ABCDE68.下列說法錯誤的是（

）。69.創(chuàng)造性思維訓練的常用方法有（

）。A、頭腦風暴法B、自我設計訓練C、推測與假設訓練D、發(fā)散思維訓練E、直覺思維訓練【參考答案】ABCDE70.教學媒體是教學內容的載體，是教學內容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（

）。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE71.下列屬于心理自我調控的形式的是（

）。A、專一型B、等級秩序型C、多頭并進型D、隨意無拘型E、獨立型【參考答案】ABCD72.影響態(tài)度與品德學習的內部條件有（

）。A、認知失調B、態(tài)度定勢C、道德認知D、智力水平E、年齡【參考答案】ABCDE73.教師在教學過程中主要涉及（

）。74.常用的調查法有（

）。A、觀察法B、產品分析法C、問卷法D、個案法E、訪談法【參考答案】CE75.教學策略的基本特征有（

）。A、綜合性B、可操作性C、靈活性D、層次性E、指向性【參考答案】ABCDE76.元認知計劃策略包括（

）。A、設置學習目標B、瀏覽閱讀材料C、產生待回答問題D、分析如何完成學習任務E、反饋結果【參考答案】ABCD77.教師的人格特征包括（

）。A、個性B、情緒C、健康D、學識E、處理人際關系的品質【參考答案】ABE78.當今建構主義學習理論的基本觀點包括（

）。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、教師觀E、價值觀【參考答案】ABC79.我國新一輪基礎教育課程評價改革，其重心轉變具體體現(xiàn)在以下哪些方面（

）。A、淡化甄別與選拔功能，注重學生的全面發(fā)展，實現(xiàn)課程功能的轉化B、突出學生的主體地位，倡導多主體參與評價C、強調評價標準與內容的多元化，關注情感、態(tài)度、價值觀的評價D、強調質性評價，采用多樣化的評價方法E、強調終結性評價與形成性評價相結合，實現(xiàn)重心的轉移【參考答案】ABCDE80.下列屬于認知策略的是的（

）。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC81.精細加工策略中屬于記憶術的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法C、關鍵詞法D、視覺想象E、語義聯(lián)想【參考答案】ABCDE82.“預示某些新的社會狀況的教育目的”體現(xiàn)出教育目的應該（

）。A、走向“科學的人道主義”B、培養(yǎng)承擔社會義務的態(tài)度C、培養(yǎng)“完善的人”D、培養(yǎng)有能力的人E、培養(yǎng)創(chuàng)造性【參考答案】ABCE83.延續(xù)式強化有以下幾種種類？（

）A、即時強化B、定時距式C、變時距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE84.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE85.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。86.下面對德育工作者的論述正確的是（

）。A、主要活動是組織、控制德育過程B、啟發(fā)、引導、促進受教者思想品德的形成C、引導學生向著目標方向發(fā)展D、是社會規(guī)范和社會道德的代言人E、應該在道德方面成為其他人的榜樣【參考答案】ABCD87.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習C、無意義學習D、有意義學習E、機械學習【參考答案】ABDE88.教師期望通過（

）四種途徑影響課堂氣氛。A、接受B、反饋C、輸入D、認同E、輸出【參考答案】ABCE89.態(tài)度的結構成分包括（

）。A、認知B、情感C、行為D、依從E、認同【參考答案】ABC90.個體主觀能動性由不同層次的內容活動構成，包括（

）。91.下列選項中哪些屬于學生學習的特點？（

）A、以間接經驗的掌握為主線B、有較強的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC92.皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括（

）。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段E、抽象運算階段【參考答案】ABCD93.知識的表征存儲方式有（

）。A、命題網絡B、產生式系統(tǒng)C、圖式D、效果E、圖像【參考答案】ABC94.教學媒體包括（

）。A、投影B、錄像C、計算機D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE95.分配學生座位時，教師應關注的因素有（

）。96.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE97.有效進行知識概括的方法是（

）。A、合理運用正例和反例B、運用變式組織感性C、科學地進行比較D、啟發(fā)學生獨立思考、自覺概括E、反復識記【參考答案】ABCD98.瓦拉斯

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年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（

）。A、準備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD99.奧蘇貝爾提出，組織學習的原則與策略是（

）。A、逐漸分化原則B、整合協(xié)調原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習原則【參考答案】ABC100.影響學生學習的主要因素有（

）。判斷題101.教師對學生的觀察主要是觀察學生的學習性行為，非學習性行為不在觀察之列。（

）【參考答案】錯誤102.把課程用于教育科學的專門術語，始于教育家洛克。（

）【參考答案】錯誤103.道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對自身道德責任和道德義務的一種自覺意識和情感體驗，以及以此為基礎而形成的對于道德自我、道德活動進行評價與調控的心理機制。（

）【參考答案】正確104.有了班級組織，就標志著班集體的形成。（

）【參考答案】錯誤105.公正本身是一個社會性和歷史性的范疇,但公正能解決教育中的全部問題。（

）【參考答案】錯誤106.孟子的“性善論”從教育對人的地位提升的角度來講是發(fā)現(xiàn)人的價值。（

）【參考答案】錯誤107.俗話說："嚴師出高徒"，"嚴是愛，松是害，不管不問要變壞"，所以愛學生和嚴格要求學生是矛盾的。（

）【參考答案】錯誤108.確定主題、布置任務、制定評價標準和展示與交流是迄今為止我國中小學教學工作實施最常見、最普遍的過程。（

）【參考答案】錯誤109.教師在結課時應重復該節(jié)課的所有內容。（

）【參考答案】錯誤110.班級管理的重要功能僅僅是要幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人。（

）【參考答案】錯誤111.教師職業(yè)道德只能調節(jié)教師和學生的關系。（

）【參考答案】錯誤112.施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。（

）【參考答案】正確113.課堂觀察不僅要盡量"看到"學生的行為，還要有針對性地對所觀察的行為進行反思。（

）【參考答案】正確114.進入

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世紀以后，生產力結構、經濟結構、產業(yè)結構的復雜多樣化，帶來了學校教育結構的復雜多樣。（

）【參考答案】錯誤115.國家鼓勵教科書循環(huán)使用。（

）【參考答案】正確116.國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。（

）【參考答案】正確117.面對新形勢、新情況，大學生思想政治教育工作還夠適應，存在不少薄弱環(huán)節(jié)。（

）【參考答案】正確118.當代我國教育的主導思想是應試教育。（

）【參考答案】錯誤119.適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。（

）【參考答案】正確120.教學原則貫穿于各項教學活動中，它的正確和靈活運用是提高教學質量的前提。（

）【參考答案】錯誤121.學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（

）【參考答案】錯誤122.個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有個體身心發(fā)展的順序性、階段性、不平衡性、互補性和個別差異性。（

）【參考答案】正確123.提問是一種師生互動行為，比單向信息流動的講授更適合教學。（

）【參考答案】錯誤124.教師偏愛優(yōu)等生，不會對師生關系造成影響。（

）【參考答案】錯誤125.教學媒體是教學環(huán)境中的一個組成部分。（

）【參考答案】錯誤126.19

世紀初，美國學校出現(xiàn)了“導生制”，對班級組織的發(fā)展產生了巨大的推動作用。（

）【參考答案】錯誤127.我國高等教育的發(fā)展要想與國際趨勢接軌，首先必須制定體現(xiàn)國際化的政策。（

）【參考答案】正確128.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。（

）【參考答案】正確129.義務教育經費嚴格按照預算規(guī)定用于義務教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經費，不得向學校非法收取或者攤派費用。（

）【參考答案】正確130.成熟時期三個學派的分歧是日趨縮小。（

）【參考答案】錯誤131.《未成年人保護法》規(guī)定，各級人民政府和有關部門應當根據實際情況，培養(yǎng)和訓練幼兒園、托兒所的保教人員，提高其職業(yè)道德素質和業(yè)務能力。（

）【參考答案】錯誤132.班主任是各任課老師的有力助手。（

）【參考答案】錯誤133.人的品德一旦形成，將不