我的籍和系的讀后感6篇2_第1頁
我的籍和系的讀后感6篇2_第2頁
我的籍和系的讀后感6篇2_第3頁
我的籍和系的讀后感6篇2_第4頁
我的籍和系的讀后感6篇2_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我的籍和系的讀后感精選6篇大家在讀完一本好書后,一定會有寫讀后感的習(xí)慣吧,心得體會一般分為工作心得、學(xué)習(xí)心得、讀后感等,下面是職場我為您分享的我的籍和系的讀后感精選6篇,感謝您的參閱。我的籍和系的讀后感篇1今天我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。那飽含深情的真實(shí)、細(xì)膩的描寫把我?guī)肓四橇钊穗y忘的日子一一1952年10月120,帶到那硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場,帶到那邱少云烈士犧牲的地方。無論什么時(shí)候,什么地方,只要一提到邱少云,我眼里的淚水就要流下來,是憤怒,是悲傷?是惋惜,還是崇敬?各種感情交織在一起,使我的心久久不能平靜……邱少云烈士那感人的情景把我的心都牽進(jìn)去了。雖然,敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了,可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜索,只好把看家的本領(lǐng)“火力警戒”拿出來了。讀到這里,我心里有些害怕,怕敵人的“火力警戒"發(fā)現(xiàn)“我們”.哎呀!火燒到邱少云的身上了。讀到這里,我的心很激動(dòng)多想大喊一聲:”快,快從火里跳出來,在地上打幾個(gè)滾。”可是邱少云為了整個(gè)潛伏部隊(duì),為了整個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃一動(dòng)不動(dòng),忍受著巨大的痛苦,任火在身上燒著。此時(shí)此刻,我的心繃得緊緊的,不忍心看著他就這樣被活活燒死。多么可惜啊個(gè)年輕的生命;多么頑強(qiáng)啊位勇敢的戰(zhàn)士,偉大的英雄!我有時(shí)在想,他是鋼鐵煉成的嗎?不,他是人,是一個(gè)有血有肉的人。想到這里,我的心如刀絞;想到這里,我心里非常難過,人類都生活在地球上,為什么要為了那一點(diǎn)地方而做出對別人不利對自己又沒有好處的事呢?為什么不以和平的方式來解決問題呢?想到這里我知道了為什么能寫出這么生動(dòng)形象的文章了。因?yàn)榍裆僭颇枪廨x的形象和崇高的品格所以才寫出了這值得千秋萬代流傳的英雄事跡。想一想,如果沒有想邱少云這樣的戰(zhàn)士,如果沒有他們的犧牲,我們怎么會有現(xiàn)在這樣好的生活呢?我們現(xiàn)在要什么有什么,如果再不努力學(xué)習(xí)的話怎么對得起那些烈士們的犧牲和鮮血呢?邱少云這樣嚴(yán)守紀(jì)律,顧全大局和高尚的愛國主義精神還有國際主義精神值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。我的籍和系的讀后感篇2近日有幸拜讀了《我的教育理想》一書。細(xì)心品味的教育理念,對未來的教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識。教育的偉大使命是使人們從無知走向成熟。書中用精辟的語言勾畫了二十一世紀(jì)教育理想的燦爛和輝煌,使人們對未來的教育充滿信心。我心中對教師的形象有了更深的觸動(dòng)。作為一個(gè)教師,需要各方面的知識,一個(gè)知識面不廣的教師,很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。俗語說,“要給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”,在信息技術(shù)突飛猛進(jìn),知識日益更新的今天,這“一桶水”的提法早已過時(shí),而教師具有“長流水”才能面對瞬息萬變的社會、面對渴求知識與創(chuàng)新能力的學(xué)生,這已是教育界的共識。目前,新課程改革風(fēng)起云涌,作為一名一線教師,明確自己在當(dāng)前形勢下“不學(xué)則退”,因此我們要努力修煉自己,做一個(gè)有深度的教師。教育的每一天都是新的,每一天的內(nèi)涵與主題都不同。一個(gè)優(yōu)秀的教師,必須具有遠(yuǎn)大的理想,不斷地給自己提出追求目標(biāo),同時(shí)又要有激情。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢想。當(dāng)生活沒有夢時(shí),生命的意義也就完結(jié)了,教育就沒有了意義。教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。有一些人,他教1年,然后重復(fù)5年10年乃至一輩子;有些人,實(shí)實(shí)在在地教了5年。一個(gè)實(shí)實(shí)在在教5年的人,與一個(gè)教了1年卻重復(fù)了一輩子的人,他的成就是不一樣的。愛孩子,不是光給孩子們知識,教育更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。教師是一個(gè)能夠把人的創(chuàng)造力、想像力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限,永遠(yuǎn)沒有止境的事業(yè)。我作為一個(gè)光榮的人民教師首先就要熱愛這項(xiàng)事業(yè),對教育充滿激情。教師要不斷學(xué)習(xí),保證自己有足夠的活水源,使學(xué)生酣暢淋漓地學(xué)習(xí)。教師教育的對象是一群天真爛漫的,單純的,可愛的孩子。我要始終保持一顆童心,時(shí)刻關(guān)心他們,同時(shí)我還要做一名關(guān)注社會、有責(zé)任感的教師。教師教育祖國的未來,意義重大。在教授知識的同時(shí),也要教育他們?nèi)绾巫鋈?、如何生活。書中的幾句話深深打?dòng)了我:“教育需要激情,需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)。教育需要詩意,需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機(jī)智,需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。教育需要活力,需要以年輕的心跳昂奮地工作。教育需要恒心,需要毫不懈怠地追求與探索?!蔽也挥傻冒粗鴷欣硐虢處煹摹皹?biāo)準(zhǔn)”去叩問自已:我是不是一個(gè)胸懷理想,充滿激情和詩意的教師?我是不是一個(gè)自信、自強(qiáng),不斷挑戰(zhàn)自我的教師?我是不是一個(gè)善于合作、具有人格魅力的教師?我是不是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師?總之,我相信,只要我付出努力,多讀書,多學(xué)習(xí),多給孩子的愛,并注意在教學(xué)實(shí)踐中的不斷摸索與總結(jié),一定會離理想教師的形象越來越近。我的籍和系的讀后感篇3含著脈脈深情,我讀完了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇感人的課文。這篇課文寫了志愿軍戰(zhàn)士邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利,在全身被大火包圍之時(shí),紋絲不動(dòng),一聲不吭,強(qiáng)忍著痛苦的折磨。他心中仍然向著一個(gè)目標(biāo):嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保證戰(zhàn)斗的勝利。直到臨死前,他連吭一聲都沒有。讀完課文,我深深地被邱少云的事跡所感動(dòng)。邱少云烈士,為了整個(gè)潛伏的部隊(duì),為了戰(zhàn)斗的勝利,心甘情愿地付出自己的生命。在邱少云的心中,生命只是戰(zhàn)斗勝利的一小部分,難道生命不值得珍惜?不,生命是千金難買的,要是沒有了生命,哪怕只有一條生命,戰(zhàn)斗永遠(yuǎn)不會勝利。可是邱少云毅然犧牲,是以自己的生命換取戰(zhàn)友們的生存,更換來戰(zhàn)斗的勝利。邱少云是偉大的,我不由想到,從古到今,我們中華兒女有多少人為了國家的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán),甘愿拋頭顱,灑熱血,毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的一切。今天,楊利偉為了實(shí)現(xiàn)中國人的千年飛天夢不怕吃苦;運(yùn)動(dòng)賽場上,運(yùn)動(dòng)員為了祖國的榮譽(yù)奮力拼搏……他們都是祖國的驕傲,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),值得我們?nèi)鄞?。我要以他們?yōu)榘駱?,學(xué)好本領(lǐng),為祖國的花草樹木,讓世界看到我們中國的綠蔭;畫一座座高樓大廈,讓世界看到我們中國的發(fā)展;畫萬里長城、名山大川,畫出中國的.驕傲,讓世界對中國刮目相看,肅然起敬!讀了這篇課文,我真切地感到了邱少云的偉大。我想高聲地說:令我崇拜的邱少云叔叔,您喲功能生命點(diǎn)燃的火炬,就由我們來傳承吧!我的籍和系的讀后感篇4暑假里,媽媽給我買了一本《我的同桌是班長》,這本書內(nèi)容幽默搞笑,看完這本書,讓我心情舒暢。這本書主要講了愛動(dòng)、愛說話、愛做小動(dòng)作的12歲男孩楊自熱,被老師安排和班長坐在一起,因?yàn)樗耐朗前嚅L,他就感到自己時(shí)時(shí)受到班長的監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突時(shí),他都覺得老師在包庇班長,所以,他想盡了一切辦法,企圖收買或者制一服班長,讓班長服從他,結(jié)果不但沒有收買、制一服班長,還天天被老師訓(xùn)斥一通,把教室里弄得雞飛狗跳,無一安寧之日。我覺得主人公楊自熱不應(yīng)該和班長鬧別扭,他和班長在一起應(yīng)該高興。因?yàn)榘嚅L所做的一切是公正的,是對他有好處的,楊自熱不該對班長有偏見。人應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的.優(yōu)點(diǎn),才能讓自己不斷進(jìn)步。讀了這本書,也聯(lián)想到了我自己的班級,也會有這樣調(diào)皮的同學(xué),我非常喜歡這本書,同時(shí)也讓我明白:不管在在今后的學(xué)習(xí)還是生活當(dāng)中,我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,和自己的不足之處,多幫助身邊的同學(xué),自己也要做到取長補(bǔ)短。學(xué)會一團(tuán)一結(jié)同學(xué),要有一顆寬容感恩的心,真誠對人,這樣我們的生活才會精彩無限,生活和學(xué)習(xí)才會有滋有味!同學(xué)們,你們也來讀讀這本書吧!我的籍和系的讀后感篇5我讀了《你是我的寶貝》這本書,感慨萬千!一個(gè)智障的孩子,就是一塊透明的玻璃,一面光亮的鏡子,會把我們生活中種種的骯臟和丑陋照得原形畢露,在純潔如水晶的靈魂面前,人不能虛偽。不能自私,不能狹隘,更不能起任何邪念。善和惡本來是相對的東西,且“善良”變成絕對,“惡”也就分崩離析了,因?yàn)樗鼰o處藏身。奶奶對貝貝的無微不至的關(guān)愛及這種愛的傳遞。這讓我感到愛的偉大,愛的力量,愛的無私。愛像天空一樣寬廣,愛像大海一樣廣闊,愛像草原一樣寬闊。如書中所講舅舅一家即在貝貝的淳樸善良的感化下,得到心靈的洗禮。書中奶奶的教育方法讓我想可以成為當(dāng)今父母教育孩子的寶典。在注重物質(zhì)育兒的同時(shí),更應(yīng)注重精神育兒著力培養(yǎng)他們自強(qiáng)自立的能力。世界上所以的孩子,都是上帝賜給我們的寶貝,去愛他們,去關(guān)心他們,去把他們抱在懷里,親吻他們,心疼他們,給他們空間,給他們快樂,讓他們成長!讀了這本書,我懂得了人間需要愛,愛能使灰暗的心靈重現(xiàn)光明,愛能使犯罪的心靈得到洗禮,愛能使人更加高尚,愛能使社會更加和諧,愛可以引領(lǐng)人生的旅程。只要人人都獻(xiàn)出一份愛,人間將會更美好。?你是我的寶貝》這本書真的很值得大家一起讀一讀。我的籍和系的讀后感篇6在我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》后,我在房間里沉思了好久、好久啊……抗美援朝時(shí)期,邱少云不畏艱辛、不畏犧牲,潛伏在草叢中,被敵人的一顆燃燒彈燒著了,他為了被火給燒死了,多么偉大的邱少云啊!我們做人一定要勇敢。不論在哪里都要遵守哪里的規(guī)律。做什么事不能只為自己著想,還要替別人想。當(dāng)我讀到”烈火在他的身上燒了半個(gè)鐘頭才漸漸熄滅”時(shí),我不由想半個(gè)鐘頭啊,那該有多么長時(shí)間??!那是普通人根本承受不了的一種痛苦!另一邊,我又想起了一則報(bào)道:那是一個(gè)下午,在輛公共汽車上,一名小偷以為女士的錢包,車上的許多人都看見了,但是他們卻視而不見,我想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論