大學(xué)生實訓(xùn)個人總結(jié)5篇

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大學(xué)生實訓(xùn)的目的在于理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，實訓(xùn)期間所做的都是分外有意義的，實訓(xùn)終止，一份好的總結(jié)更能夠為自己今后的工作供給扶助。大學(xué)生實訓(xùn)總結(jié)要怎么寫呢？下面是我為大家?guī)淼拇髮W(xué)生實訓(xùn)個人總結(jié)，接待大家閱讀和珍藏。

大學(xué)生實訓(xùn)個人總結(jié)（篇1）

在實習(xí)過程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐步形成了良好的企業(yè)文化，也就是說，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個良好的工作環(huán)境。在我的意識中，我覺得一個好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽，其次就是有足夠大的知名度。我覺得做大牌，理應(yīng)把公司的整體形象給宣傳出去，讓這個品牌深入人心，不僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在短短的一個月左右的時間里，我學(xué)到了好多以前從未涉足的事物，假設(shè)不是公司給了我一次深刻的表達(dá)機(jī)遇，可能我現(xiàn)在還只是一個只會拿書本的書生，要所最深刻的事，當(dāng)然就是跟蹤客戶了，以前認(rèn)為只是去客戶那里單純的了解一下處境就可以了，可是卻沒有想象中那么簡樸。例如有時候想了解一下客戶的打印量的處境，客戶卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個鍵都不知道，那怎樣了解呢？到結(jié)果，還是要客戶自己動手。這時候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。由于對業(yè)務(wù)的不精通，遇到這樣的事也是必然的。因此，我對自己說，無論你拿著本書說的怎樣厲害都好，輪到你要實際操作的時候，你只能無奈地站在那里，“紙上談兵”在這個年頭是行不通的。這同時又證領(lǐng)略要做好一份工作，不僅要了解相關(guān)的理論學(xué)識，還要了解實際操作。

通過這段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，逐漸的我熱愛上這個全新的專業(yè)，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個實習(xí)過程中，我每天都有好多的新的體會，新的相反，想說的好多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：

1、堅持

我們不管到那家公司，一開頭都不會馬上給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里好多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們確定要堅持，輕易放棄只會讓自己懊喪。

2、勤打雜

我們到公司去實習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生對付。公司在這個其間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因

此，我們理應(yīng)主動找一些事情來做，從小事做起，剛開頭也只有打雜。這樣公司同事才會更快的采納你領(lǐng)導(dǎo)才會熱愛你，接下來才會讓你做一些重要的工作。

3、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的學(xué)識也可以在工作中逐步的掌管。態(tài)度不好，就算自己有學(xué)識根基也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不領(lǐng)會該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開頭我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己理應(yīng)怎樣做，然后自己親自動手去多做，終究在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的熟悉，逐漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

4、少埋怨

有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作心緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們理應(yīng)少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題理應(yīng)想手段去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

5、虛心學(xué)習(xí)

在工作過程中，我們會碰見好多問題，有的是我們懂得的，也有好多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們學(xué)識的時候，我們也理應(yīng)虛心的采納，不要認(rèn)為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

經(jīng)過這次實習(xí)，我從中學(xué)到了好多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大變更，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，好多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)遇的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的憑借心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于加入與社會競爭，敢于承受社會壓

力，使自己能夠在社會上快速成長。

大學(xué)生實訓(xùn)個人總結(jié)（篇2）

歷時八天的實訓(xùn)刺眼間便過去了，感覺時間過得好快好快。

盡管我們學(xué)習(xí)的時間是短暫的，使用的一些儀器是古老的，造出的那些作品是最簡樸的，但是這段日子以來所體驗的卻是我們從未有過的，它的意義彌足貴重。在這段日子里，我們不再麻木，由于每天我們都在感受。

實訓(xùn)的時間快到了，同學(xué)們都顯得奇怪興奮，我知道這是實訓(xùn)給他們帶來的喜悅。但是喜悅是他們的，我卻什么也沒有，我開頭感到困惑。我困惑，是由于我質(zhì)疑這樣的實訓(xùn)對我們真的有用嗎？兩周的時間本來就少得可憐，現(xiàn)在還壓縮至8天，我們真的能學(xué)到什么嗎？甚至我開頭覺得這實訓(xùn)就是走一個過程，由于這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中已經(jīng)司空見慣。現(xiàn)實生活中，我們做的吃力費時而毫無價值意義的事情太多了，本來這中太過形式化的社會現(xiàn)狀已經(jīng)夠讓我郁悶，由此，我的回響更加猛烈了。然而，就在實訓(xùn)開頭之后，我的想法不同了。

這種感覺，對，就是這種感覺！這種感覺終究回來了！這是我進(jìn)入大學(xué)以來其次次感覺怎么猛烈。這種感覺終究填補(bǔ)了我自入學(xué)軍訓(xùn)以來的空白。每天早晨我們穿著整齊的工作服，冒著酷寒，準(zhǔn)時到達(dá)工訓(xùn)中心。然后開頭我們一天的工作。每一天我們的視野都是全新的，各種各樣的機(jī)器設(shè)備都是我們從未見過的，每一環(huán)節(jié)的動作任務(wù)也全是我們從未做過的。首先，師傅們細(xì)心地為我們講解所用機(jī)器的構(gòu)造。性能及其工作原理，然后留心地為我們演示整個工作過程的各個環(huán)節(jié)，各個動作，報告我們那些應(yīng)當(dāng)留神的事情，結(jié)果把時間完全地交與了我們，讓我們親自動手，親自體驗。每天，我們都從無知到知之以至于到突破，我們無時無刻都不在感受。我們感受了那份喜悅，由于那是用我們的付出和努力聚積起來的告成；我們感受了那份欣慰，由于那成果完全出于我們之間的彼此信任和默契合作；我們感受了那份驕傲，由于我們從來沒有在失敗之后就一蹶不振。各式各樣的工作任務(wù)不僅是對我們的考驗，更是對我們的教導(dǎo)。鍛壓讓我不僅打出了生平第一塊鐵，更讓我懂得做什么事情都要做到膽大心細(xì)，只有膽大才能有自信，只有心細(xì)，才能做得好；鑄造不僅讓我學(xué)會了怎么制模，更讓我知道做什么事情都要學(xué)會斟酌，都要提防翼翼，只有懂得斟酌，才能找到問題的解決方法，只有提防翼翼，才能做到完備……相信盡管在同一個點上我們不同的人感想會各不一致，但有一點是可以斷定的，我們都得到了提升，我們都有了感覺。

如今，實訓(xùn)已經(jīng)成為過去，雖然今天我們所學(xué)到的大片面可能在我們將來的事業(yè)中用不著，但是這些感覺，這些感悟?qū)刮覀円簧芤妗?/p>

大學(xué)生實訓(xùn)個人總結(jié)（篇3）

上周我們班舉行了為期一周的CAD實訓(xùn)，本人終究不付賈老師使命，著實完成了任務(wù)。這不僅穩(wěn)定了自己以往所學(xué)的學(xué)識，更加培養(yǎng)了自己的動手才能，讓我深深地體會到了作為一名模具設(shè)計師應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

時間過得真快，到今天截止，一周的CAD制圖實訓(xùn)即將終止，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的學(xué)識，學(xué)識的連貫性不大，當(dāng)我們舉行實際運用時，察覺之前學(xué)的有點目生。

實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周實訓(xùn)的課程安置，說領(lǐng)略本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)留神的一些地方，以及考試勞績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有連忙去畫圖，而是用兩節(jié)課專心的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很留心的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完本金周的實訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的實訓(xùn)機(jī)遇。

實訓(xùn)時間安置得有點緊，尤其是周二，看到這樣的時間安置后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就留心每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的扶助，這周的實訓(xùn)斷定會有很大的收獲的。

在接下來的幾天里，同學(xué)們，開頭舉行CAD操作，我也沒有閑著，開機(jī)后開啟CAD程序，急速建好圖層并保存，然后開頭畫千斤頂?shù)鬃牧慵D，開頭在那里畫還對比輕松，并按照賈老師以前教我們的方法修剪好零件圖，結(jié)果標(biāo)注所畫的零件圖，自己在電腦里20__的版本里實在找不到直徑標(biāo)注的符號。

于是向賈老師請教，她連忙放下手上的工作，過來指導(dǎo)自己，不一會兒，疑難問題輕松就被她解決了，我特別感謝，并為她專心的教學(xué)態(tài)度所敬重，然后我便持續(xù)完成后緒工作，用賈老師教我的方法輕松并快速完成了第一個零件圖。有了前一個零件圖的閱歷和指導(dǎo)，我又順?biāo)焱瓿闪似浯蝹€零件圖，一個小時輕松搞定，看著旁邊同學(xué)有的才畫完第一張圖，我有些得意，但連忙又指點自己：革命尚未告成，同志還需努力。

于是連忙又投入了下一場戰(zhàn)斗之中。就這樣，我的五張零件圖只用一天半就畫完了，第三天的時候，有些心不在焉，偷偷小玩了一會兒五子棋，不料被賈老師察覺了，第四天上午，賈老師重重地點了我的大名，狠狠地批評了我一頓，說我不思進(jìn)取，全日在那兒五子棋、六子棋的，不務(wù)正業(yè)，聽了讓我羞愧不堪，簡直無顏面對江東父老，于是痛下決心，上課堅決不玩嬉戲了，并認(rèn)專心真地完成了結(jié)果一張千斤頂?shù)难b配圖，且留心地檢查了一遍以前所畫的零件圖，將其中的一些缺乏之處細(xì)致地做了修改，然后保存到自己的移動U盤中，打定明天去打印。

大學(xué)生實訓(xùn)個人總結(jié)（篇4）

歲月如梭，由入職到此刻已有半年之久。從最初在焊裝車間學(xué)習(xí)，之后到了增城二廠支援，之后回到一廠總裝車間學(xué)習(xí)，如今已定崗在焊裝車間wea班。回首這半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡。書本里的學(xué)識只是外觀的，而更深入的實踐學(xué)習(xí)還需要我不斷去積累閱歷。在半年的學(xué)習(xí)工作中我熟悉到了以下幾點的重要性:

1、溝通

生產(chǎn)領(lǐng)域每個環(huán)節(jié)都是一環(huán)扣一環(huán)，每個崗位都需要溝通來傳達(dá)生產(chǎn)信息，假設(shè)某崗位展現(xiàn)問題時，現(xiàn)場人員不實時反應(yīng)到班組長而選取自行處理，就輕易造成奇怪的發(fā)生，其后果不堪設(shè)想，做好溝通工作才能確保工作順?biāo)斓嘏e行。

2、工作態(tài)度

態(tài)度抉擇一切，什么樣的態(tài)度抉擇著怎樣的工作效率。每個崗位都需要具備職責(zé)心并依照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書要求操作，得過且過和自把自為的心態(tài)做事必然會造成奇怪的展現(xiàn)。工作中需主動地請教有閱歷的同事，具備改善的意識，精心地察覺問題并告知班組長一齊找到解決問題的方法。

3、未來工作定位

作為一名大學(xué)生，不能只著眼于在班組里熟諳各崗位作業(yè)流程并能頂崗作業(yè)，更重要的是培養(yǎng)成為一名管理者，具備處理現(xiàn)場問題的潛力，掌管管理方法和多種工作手法、工具。

4、安好問題

安好為了生產(chǎn)生產(chǎn)務(wù)必安好。現(xiàn)場人員操作務(wù)必嚴(yán)格按照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書作業(yè)，佩戴好相應(yīng)的勞保用品，養(yǎng)護(hù)好自身安好。另外，車間里車輛、設(shè)備較多，不要野蠻作業(yè)導(dǎo)致他人受到傷害。

剛進(jìn)入焊裝車間，現(xiàn)場的環(huán)境比我想象中更為惡劣，噪音、粉塵大，氣味重、零件體積大并且重，根本是體力勞動以至于很不習(xí)慣。半年里，透過不斷學(xué)習(xí)，掌管到了各崗位的業(yè)務(wù)流程和接觸到了多種工作手法、工具，體驗到了現(xiàn)場人員工作的辛苦，也察覺自我仍存在好多缺乏之處，期望在日后能不斷積累閱歷，以敏銳的眼光去察覺問題，以生動的思維方式去解決問題，為公司日后的進(jìn)展獻(xiàn)出一份氣力!

大學(xué)生實訓(xùn)個人總結(jié)（篇5）

隨著大二生活的終止，我迎來了大學(xué)生活的其次個暑假，很欣喜學(xué)校給了我們一次社會實踐的機(jī)遇，我們也充分利用了這個暑假舉行了實踐活動。這次實習(xí)是我們在大學(xué)學(xué)習(xí)理論學(xué)識一年以來的第一接觸現(xiàn)場，可以想象其意義的重要性，我們第一次將理論學(xué)識與實際相結(jié)合。我也不例外來到了施工現(xiàn)場舉行實踐學(xué)習(xí),歷時四十多天的實習(xí)讓自己學(xué)習(xí)到好多，也讓自己突破了書本上的限制，真正的把理論和實際相結(jié)合起來。

回到家，拖親戚協(xié)助找了個實習(xí)單位――徐州隴海建筑有限公司，現(xiàn)階段有兩了工程：一個工程連忙要終止了，另一個十號才開工。叫我十號去新的工程部那，到時等電話。終究，沒幾天爸爸就讓我去沛縣了。

由于是在家里那邊實習(xí)，所以那里的負(fù)責(zé)人和大人都熟悉，所以，工作相比較較輕松一些。實踐的第一天，工地的負(fù)責(zé)人向我細(xì)致地介紹了作為一個建筑工人理應(yīng)了解的必要學(xué)識。

混凝土的配制是我暑假實習(xí)首先接觸與學(xué)習(xí)的工作。使我初步接觸了混凝土的制備與攪拌。混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計合作以及混凝土的施工合作比。施工合作比是根據(jù)測驗室的設(shè)計合作比提高一個數(shù)值，并有百分之九十五的強(qiáng)度保證率。混凝土施工配料計量務(wù)必切實，才能保證所拌制的混凝土得志設(shè)計和施工的要求。

混凝土的攪拌，要獲得平勻一致的混凝土，務(wù)必對其原材料充分?jǐn)嚢瑁乖牧蠌氐谆旌?。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌，一般要留神攪拌時間的操縱，以及送料機(jī)時間的操縱。

當(dāng)一名建筑施工員很關(guān)鍵的在于如何操縱進(jìn)度，如何實時地把配料配送給泥水班、鋼筋班、木工班的工作人員，使他們的工作能夠順?biāo)斓嘏e行。

施工員要做的事，就是要調(diào)合好三個班主的工作時間，不能展現(xiàn)一方停工的現(xiàn)象。譬如一天內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱砼，一幢要澆筑砼，應(yīng)先安置澆筑哪一幢才不會使進(jìn)度慢下來。只有先澆柱砼的方案會好一點，其實本應(yīng)避開兩幢樓一起澆混凝土的。

在那里，我了解到了大量現(xiàn)場采用的新設(shè)備、新材料、新技術(shù)、新工藝。

高壓接樁：斷樁處理的方法有兩種，一種為人工挖孔接樁，另一種那么為高壓水泥灌蕊樁。人工挖孔樁那么針對樁已斷得很明顯的接樁方法。高壓水泥灌蕊樁是針對樁已斷但是末展現(xiàn)偏差的樁。所以無需采用高本金的人工挖孔樁接樁。

但此過程也有可能存在一些問題，例如在操作過程中展現(xiàn)露漿，怎么灌都無法灌滿，而且流到隔壁的斷樁，待凝固之后，將在隔壁斷樁的周邊形成一道混凝土暗墻，從而導(dǎo)致隔壁在人工挖孔處理斷樁時無法將鋼護(hù)壁壓入。

當(dāng)然，在這次實習(xí)期間，我也察覺了施工現(xiàn)場存在的一些問題。

安好問題：

安好問題永遠(yuǎn)是工地的第一次重中之重的問題，對工程的安好問題，每個建筑工地