學生家長的表揚信5篇

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家長代表的發(fā)言稿好多人都有接觸過了，這就一起寫一篇吧。作為家長，要激勵孩子積極參與豐富的社會實踐，擴大視野，使子女成為全面進展的人。你是否在找“最新學生家長的表揚信”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

最新學生家長的表揚信篇1

敬愛的園領導：你們好!

我們是貴園小一班家長。從去年9月入園到現(xiàn)在已有將近一年半的時間，從入園前不懂事的孩子，已長成懂法則、懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到分外欣喜，也對老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝她們對我們的寶物女兒的悉心照管和諄諄指導。

在貴園老師用心教導下，我們的寶物最近進步很快。在生活上，孩子的獨立意識很強，自己穿衣、自己吃飯，還會自己洗小口罩、小襪子，還搶著擺碗筷掃地，表現(xiàn)分外好。這學期老師的感恩教導很告成，孩子有了顆感恩的心。孩子能敬愛師長，看到媽媽工作累了，會走過來關懷地親親媽媽說：“媽媽，您辛苦了!”。有好吃的都會先給爺爺、奶奶一份，還主動為老人捶背指點老人吃藥等。在外會主動的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打招呼，進園和放學能主動和老師們問好、再見。

孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄指導相關。孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解、崇敬和關愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。老師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗，他們會把這種積極的情感體驗轉(zhuǎn)移到對他人的信任、敬愛和喜歡上。小一班的幾位老師正是這樣做的。她們以和藹可親的態(tài)度、高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹以此表達對園領導和小一班老師由衷的感謝!

在這里也提前祝老師們：身體健康，萬事如意!

家長

__年____月____日

最新學生家長的表揚信篇2

敬愛的衡水中學校長:

五月二十八日晚自習后，272班董璐同學肚子劇痛嘔吐，同學們察覺后急切給班主任張玉濱老師打電話，張老師知道后急切趕到學校，把董璐送到市二院急診室。張老師陪董璐做了各項檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來，并墊付了醫(yī)療費。這時張老師才打電話報告我們孩子因肚子痛在二院急診室，并更加交代我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定，沒有大礙，千萬別慌張。我們趕到醫(yī)院時已是凌晨2點多了。張老師已陪孩子四個小時了。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診實時，使孩子轉(zhuǎn)危為安?？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P切照管自己的學生，我們?yōu)橹钌罡袆印Ｎ覀兏兄x學校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師，感謝張老師對孩子無微不至的關切，也感謝扶助董璐的同學們。特承送錦旗和這封感謝信，表達我們的感恩!

董璐家長:董如愿

20__年6月

最新學生家長的表揚信篇3

陳老師、張老師：

首先對兩位老師表示感謝，你們辛苦了!

日歷即將翻開新的一頁，不知不覺，我們的兒子任天煜在你們用心的照管下，已經(jīng)開頭了他入幼托班的其次學期的學習?；叵脒@半年以來，從兒子大聲哭著不愿入園，到今天他無比欣喜地融入幼兒園喜悅的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們一向在陪著我們見證著孩子的成長。從他穿著開檔褲，經(jīng)常尿濕褲子，吃飯要人追著喂，到現(xiàn)在的生活根本能自理。甚至還能教導我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力分不開。記得剛?cè)雸@的第一天，我是那么的忐忑。對于一個一向在父母身邊僅兩歲多的孩子來說，讓他自身一人去面對一個目生的環(huán)境，去和老師、同學一起學習、生活，開頭他人生的一個新起點，我們做父母的是那么地沖動與欣喜，卻又彌漫著擔心和惦記。

做為一個孩子的家長，我深知照料幼小孩子的艱辛，對于自己唯一的孩子第一次離開父母，開頭我也很不放心，可是正是你們的細心和細心讓我真的放了心，我望見了你們是怎樣百般細心地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手，扶助他建立良好的生活習慣。在送寶寶的時候我們望見過你們帶孩子活動，你們一手抱著新入園大哭著的孩子，一手牽著依戀著老師的孩子，嘴里還不停地招呼著四處亂跑，不聽話的孩子。你們的表現(xiàn)讓我這個孩子家長自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心。

從寶寶每天回家時開心的笑容，從每周的細致的主題教學安置，從我們首次加入的家長會，從收到的美麗的寶寶新年照片，我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教導，為了孩子的不斷成長，你們一向在努力。

雖然天煜入園到飛機班入托只有短短一個學期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對他付出的關切與愛。天煜會給我們表演老師教的兒歌，會說說他的發(fā)型帥，會說教歌曲了，會說老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時的口氣，親切，自然，猶如說起家人一樣，這讓我們深深地覺得，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。

有件事情是要對老師表達感謝的，天煜性格對比膽小愛哭。遇到一點點很小的事情就愛用哭來表達。很長的時間里我都很苦惱。不知道該怎樣去扶助他養(yǎng)成一個固執(zhí)樂觀的性格，作為一個男孩這樣的性格是多么的重要啊。自從入園至今，這個膽小的“小哭包”已經(jīng)成為了一個固執(zhí)的小小男子漢!看著寶寶一點點的進步著，成長著。從一個呀呀學語步履蹣跚的“小哭包”，到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢。他這些全體的進步，都和你們的教導密不成分。我只想寫下我的感恩，輕輕說一聲：“老師，您辛苦了!”你們賦予任天煜的東西，好多都是處于家長角色的我們做不到的，從這個角度講，老師就是在育人，賦予學生其次次生命。

我想，我的感恩和感動很難用言語來表達領會，做教導，需要一種熱心，不帶任何功利色調(diào)和利益計算的熱心，對孩子的愛和對社會的責任，我們飛機班的老師做到了。

在這個新的學年里，寶寶更多的給了我們驚喜，他每天都主動要求上幼兒園，并且從未哭過，此舉讓我們驚疑不已?，F(xiàn)在，更多時候他已能自身吃飯。在老師的扶助下，在幼兒園香甜的睡午覺(我們知道那有多難)，自己上廁所，回家后，表演在幼兒園學到的才干。最讓我們欣喜的是那天他報告我們，他有兩個好摯友，他已融入到了飛機班這個集體中去了，并開頭交摯友了。

每一天，我們都察覺任天煜的成長和進步，在孩子的成出息步背后，是老師的辛勤勞動和付出。還要感謝的是，飛機班里扎著馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨)。她也賦予了寶寶生活上無微不至的細心照管和關愛。

此致

敬禮!

20__年x月x日

最新學生家長的表揚信篇4

敬愛的趙校長：

您們好!我們是__班學生家長，首先讓我們向您致以衷心的感謝!感謝校長，以優(yōu)秀的教學團隊，卓越的教導質(zhì)量，給孩子們高水平的學習教導，讓我們的孩子能夠健康喜悅地成長，學習勞績優(yōu)異。

我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表揚信主要是感謝為__班級付出極大勞累的聶老師，感謝聶老師對的悉心指導，豐富了孩子們學習學識，生活學識和人生價值。

在孩子的學習路上聶老師不分晨昏的繁忙，絞盡腦汁，只引導學生，能成大器，能出類拔萃，夢想孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步，有這么好的老師是孩子們的福氣。孩子們都說他們最熱愛聶老師的課堂，由于聶老師的課堂總是豐富多彩，總是樂趣多多，總是互動不斷，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學到了更多的學識，學習勞績一向優(yōu)秀?？梢钥闯雎櫪蠋熓蔷o跟時代，把自己當做孩子們的大摯友，孩子們也把聶老師當成自己的好摯友，一個關切備至的好摯友，一個關懷入微的好摯友，一個學識淵博的好摯友，一個受人敬愛的好摯友，一個可以作為楷模的好摯友。

聶老師不但讓孩子學習喜悅，學習勞績優(yōu)秀，還教會了好多很好的做人習慣，很好的禮貌習慣。我們幾個家長都說做家長的平日都忙，沒有太多教導孩子的時間，但是孩子們都更加懂事，更加聽話，有幾個以前淘氣的孩子也都懂事多了，最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會給父母一個驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個小小的自己制作禮品，或是一句純真的祈福。我們知道這些都是聶老師的教導成果，是聶老師的功勛，是聶老師、當然也是學校教導的告成。

都說現(xiàn)在的孩子都嬌氣，但是聶老師的學生都很懂禮貌，都很愛父母，都很有擔當，能把現(xiàn)在的孩子帶這么好，切實分外分外難得。孩子們的每一點變化對父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點成就都遠大于做父母的個人成就，孩子們的每一次勞績進步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學校的優(yōu)秀團隊，感謝校長的卓越管理，更感謝聶老師的勞累付出，這點是做父母的幸事，也是國家的幸事，這批孩子長大的過程中都會由于他們體驗過這么好的學校，這么好的校長，這么好的老師而進步更快，做人更好，成就更大。

據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學，為了這個班的孩子，還把自己缺乏3歲的孩子送回老家，自己承受母子分開的痛楚，這是用小愛換大愛，這是令人感動的職業(yè)精神，。老師把自己的愛都給了這個班子孩子，我們家長聽到后都分外地感到，也夢想聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關切

常言老師是辛勤的園丁，學生是美觀的花朵，有這么好的園丁去照管去栽培這群美觀的花朵，那么花朵都會結出喜悅的果實。

聶老師帶孩子們有些日子了，其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個家長聚在一起，大家就磋商做點表示來表示我們的謝意，這封信就是一點心情，一點感動，一點懇切，再次我們幾個家長一起說聲感謝，感謝學校，感謝校長，感謝聶老師。

此致

敬禮!

20__年x月x日

最新學生家長的表揚信篇5

20__年5月15日，三年級奧數(shù)x老師頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅持給學生上課，他不計較個人得失，永遠把工作，把學生放在第一位。他以清華大學校訓“自強不息，厚德載物”要求自己，鼓舞學生。他的團隊精神，他的集體榮譽感，他飽滿熱心的工作態(tài)度值得每一個人學習。我們要以葛老師為模范喜歡工作，專心工作。

人們往往把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后裔獻出了全體的熱和光;比作園丁，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播學識，播種夢想，播種幸福。葛老師，就是這夢想與幸福的播種人!是美的耕耘者，美的播種者。

為人師表是教師的標志，人們常說：“教師無小節(jié)，四處是楷模”“學高為師，德高為范”，他向?qū)W生傳授學識，也教導學生做人，教師的一言一行，行為習慣，都對學生有很深的影響。葛老師真實的給孩子們上了一堂書本