小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元十篇_第1頁(yè)
小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元十篇_第2頁(yè)
小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元十篇_第3頁(yè)
小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元十篇_第4頁(yè)
小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元十篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元十篇小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元作文十篇范文

假設(shè)你有一個(gè)機(jī)遇,可以把自己變成另一種東西,不知你們會(huì)選擇變什么呢?那么關(guān)于小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元作文要如何寫(xiě)?以下是我為大家打定了小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元作文十篇范文,接待參閱。

小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元作文精選篇1

我現(xiàn)在變成了一朵花,一朵什么樣的花呢?

在春天,我從土地里鉆出了一個(gè)小腦袋,我的眼前一片光亮。從黑暗的泥土來(lái)到了光亮的世界,讓我的眼睛感受到了前所未有的刺痛感。我逐漸睜開(kāi)眼睛,伸了伸腰,看到了大量蝴蝶在天空翩翩起舞,我聽(tīng)到了人們的喧囂聲,聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒入耳的歌聲,像是接待我的到來(lái),一切變得都那么美好。晚上一陣微風(fēng)吹來(lái),我紅彤彤的花瓣掉落了一片。八點(diǎn)左右,有些上了歲數(shù)的老人便會(huì)來(lái)跳舞,他們放著歌,連我的花瓣也不自覺(jué)地跳起舞來(lái)。

到了夏天,我逐漸長(zhǎng)高,我的花朵綻放開(kāi),使我的臉上露出洋溢的笑容。悶熱的夏天里,人們臉上滿(mǎn)頭大汗,連我也被熱的暈乎乎的,連遠(yuǎn)處的聲音都變得有些模糊……

秋天來(lái)了,我逐漸縮進(jìn)土里,我心想:莫非我再也看不到自由遨游的蝴蝶了?再也聽(tīng)不到人們的喧囂聲了?小鳥(niǎo)也變得無(wú)精打采,人們也穿上了厚厚的衣服。

終究,冬天到臨了。我縮進(jìn)了土里,我的眼前從光輝到漆黑。陣陣寒風(fēng)吹來(lái),我猜約莫下雪了吧,外面會(huì)有怎樣的美景呢?就這樣,我陷入了沉睡……

我是一朵花,我是一朵路邊的小野花!

小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元作文精選篇2

清早,太陽(yáng)剛升起,我就跑到湖邊玩了。水邊那顆光滑的鵝卵石總是吸引著我,使我盯著它,看哪看,猛然,我察覺(jué)我的身體在逐漸縮小,而鵝卵石卻變得和我一樣大了。

我悄悄地躺在湖邊,溪水清澈,鳥(niǎo)兒驚鳴。我能領(lǐng)會(huì)的望見(jiàn)湖面閃閃發(fā)光的波紋,和清澈見(jiàn)底的石子,蔚藍(lán)的天空上時(shí)時(shí)緩緩飄過(guò)朵朵白云,每一處風(fēng)景都似一幅美觀的畫(huà)卷般,美觀且動(dòng)人。

午后逐漸地,火辣的太陽(yáng)無(wú)情地照向地面,陽(yáng)光越來(lái)越熾烈,我被曬得渾身熱滾滾,喘不過(guò)氣來(lái)——就連躲在綠蔭下的蟋蟀也叫個(gè)不停。

“嘀嗒,滴答?!辈灰粫?huì)兒,下雨了,“哐當(dāng)”一聲,雷雨交加,我很畏縮,經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)被大雨的洗禮,我并不畏縮了,由于我察覺(jué)大雨根本傷害不了我,我反而傾聽(tīng)著滴滴雨聲和陣陣蛙鳴。

好一會(huì)兒,雨終究停了。就在這時(shí),一個(gè)來(lái)溪邊玩耍的小摯友把我和我的同伴撿起,純熟地將我拋在空中,我劃出了一道又一道美觀的弧線(xiàn)。

我又躺在了湖底,再次回想著這一天,心里美極了。

我察覺(jué)鵝卵石的世界竟是如此多姿多彩。

小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元作文精選篇3

在一個(gè)普遍得不能再普遍的日子里,我起了床,刷完牙洗完臉,打定去吃早飯,卻察覺(jué)自己的腳踩在了一個(gè)按鈕上。這是一個(gè)古怪的按鈕,白白的,長(zhǎng)方形的,中間還有一個(gè)和我腳掌外形完全一樣的按鍵。我還沒(méi)回響過(guò)來(lái),便覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),眼前一黑,便昏了過(guò)去。

我醒來(lái)時(shí)察覺(jué)自己身處在一片白色的大森林中,這個(gè)森林的樹(shù)是白色的,又多又密,每一棵都很高大。抬眼望去,仿佛有天那么高,有一頭鯨一般粗;枝干有七八十米長(zhǎng),密密麻麻的,將天都染成了白色。最離奇的是,上面還沒(méi)有樹(shù)葉。往四周看去,我身邊有好多跟我差不多大小的、像細(xì)菌一樣的東西。它們有的圓圓的,有點(diǎn)扁扁的,有的大,有的小,或上面冒著尖刺,或身上全是黑洞洞。由于它們很像細(xì)菌,就姑且叫它大細(xì)菌吧。

望見(jiàn)這些東西后,我以為自己穿越了,便興奮得跳了起來(lái)。這一跳不得了,我直接跳出一千米左右,還將一個(gè)大細(xì)菌給撞到了百米之外。我嚇了一跳,用力亂蹬,將自己蹬到了九霄云外。

我逐漸張開(kāi)眼睛,察覺(jué)自己頭上有一個(gè)遮住了一切的、軟軟的東西。這個(gè)東西很大,白白的,由好多棱塊拼成,那些棱塊很大,估計(jì)以光速都不能很快的飛出去,并且上面也長(zhǎng)著和地面上一樣的白森林。而我想走幾步,卻察覺(jué)腳底是空的。心里有點(diǎn)亂,但還是冷靜了下來(lái)——根據(jù)我現(xiàn)在的處境來(lái)看,我是變成了一個(gè)細(xì)菌大小的人類(lèi),而把我變小的,就是那個(gè)古怪的按鈕。于是我跳來(lái)跳去,終究找到了另一個(gè)按鈕,變回了人類(lèi)。

這是一場(chǎng)好玩的冒險(xiǎn)。雖然并不驚險(xiǎn)刺激,卻讓我體會(huì)到了變形的樂(lè)趣!

小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元作文精選篇4

我在朦朧中復(fù)蘇,這里是哪?好黑,不對(duì),我不是理應(yīng)在家里睡覺(jué)嗎?這里也不是我家。我起來(lái)前去查看,我……竟然在螞蟻窩!

我怎么有6條腿?我怎么會(huì)有觸角?種種身體的變化都說(shuō)明我變成了螞蟻。

好餓,洞里的食物都快被我們吃光了,由于我們饑渴難耐,務(wù)必出去覓食,正好,借此機(jī)遇我要去磨練磨練,看看螞蟻是怎么找食的。

走在山間的小路上,這里的美景墨綠蔥翠。那里有一片被別的蟲(chóng)子啃食掉的葉子,樹(shù)葉底下會(huì)不會(huì)有吃飽乘涼的蟲(chóng)子呢?隊(duì)長(zhǎng)率領(lǐng)我們一探到底,翻了個(gè)底朝天,什么也沒(méi)有。

前面猶如有什么,“嗖”的飛過(guò)去,是千足蟲(chóng),美食就在我們眼前,沖??!千足蟲(chóng)盤(pán)成一團(tuán),隊(duì)長(zhǎng)組織我們開(kāi)會(huì)議論,只聽(tīng)它們議論到:“去吧,我們都餓了,確定可以告成的”,“進(jìn)擊”隊(duì)長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)。

我們將那只千足蟲(chóng)圍住,我站在一邊躊躇著,正斟酌要不要上前協(xié)助,千足蟲(chóng)動(dòng)了,它將頭伸了出來(lái),幾個(gè)同伴咬住了它的頭,疼的它在空中一躥,重重地扎在地上,我的同伴壯烈犧牲,我分外憤怒,也讓我有了士氣,一心想把千足蟲(chóng)置于死地,時(shí)不時(shí)還來(lái)給神蟲(chóng)擺尾,我向前沖去,咬住它一只腳,看著我的同伴死傷慘烈,我不禁淚如雨下,最終千足蟲(chóng)脫不開(kāi)身,體力也快耗光了,放棄了掙扎,螞蟻一擁而上,將它咬死,知了、青蛙也為我們叫著告成的號(hào)角。

隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)頭調(diào)配任務(wù),有的在前,有的在后推,就這樣,排成了有序的隊(duì)伍,我也沒(méi)有偷懶,使出洪荒之力抬起這龐然大物。

回到了螞蟻窩,我們開(kāi)頭共享這個(gè)美食,我不知不覺(jué)又變成了人,這次覓食讓我明白了,團(tuán)結(jié)就是氣力。

小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元作文精選篇5

外面驕陽(yáng)似火,這個(gè)時(shí)候躲在空調(diào)下看書(shū)是不過(guò)的事了,我看著《人體知學(xué)識(shí)大全》,看著看著,恍惚間,我的身體突然變得特別輕盈,仿佛來(lái)到了另外一個(gè)世界。

一陣眩暈之后,我驚疑地望著四周,這是什么地方呀?只見(jiàn)四周盡是四通八達(dá)的紅色管子,我身處其中,旁邊還有數(shù)不清的紅、褐、白三色的怪異物體。我恍然大悟:原來(lái)我是來(lái)到了人體血管之內(nèi)呀!再看我自己:長(zhǎng)得跟紅色細(xì)胞一模一樣,背上還有一袋氧氣,如此看來(lái)我理應(yīng)是特意負(fù)責(zé)輸送氧氣的紅細(xì)胞;褐色細(xì)胞理應(yīng)是負(fù)責(zé)修復(fù)傷口的血小板;白色大個(gè)子細(xì)胞就是負(fù)責(zé)對(duì)抗病菌的白細(xì)胞了。哦,原來(lái)是這樣!想到這里,我就和大部隊(duì)一起啟程了。

“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍?!边@句話(huà)說(shuō)得對(duì)極了,我才走沒(méi)多久,前面就展現(xiàn)了緊急處境——一條火龍撞開(kāi)了血管外壁,張牙舞爪地沖了進(jìn)來(lái),將血管沖出了一個(gè)大口子,傷口處展現(xiàn)了致命的吸力,不一會(huì)兒我們就損失了好多兄弟姐妹。我們恐慌極了,大喊:“救命!”在這危急時(shí)刻,血小板兄弟們挺身而出,一個(gè)接著一個(gè)的手拉著手用自己的身體去堵住傷口,奈何這個(gè)人體質(zhì)太差,血液中的血小板很少,血小板被沖走了一批又一批,可血小板兄弟們還是前赴后繼地沖上前去堵住缺口,在犧牲了多數(shù)的血小板兄弟之后,傷口終究被堵住了,我的兄弟姐妹們也制止了被吸出去的風(fēng)險(xiǎn),接著我們跟著大部隊(duì),持續(xù)啟程。

一波未平,一波又起,走了不多一會(huì)兒,前面展現(xiàn)了一座“大山”血栓,又?jǐn)r住了我們的去路,僅有兩個(gè)小孔可以勉強(qiáng)通過(guò),我不禁想,這根血管的仆人也太不健康了吧,確定是飲食不規(guī)律和缺少運(yùn)動(dòng)。

艱苦地?cái)D過(guò)了“大山”之后,我們終究到了血液循環(huán)的終點(diǎn)——肺部。我看到了這副肺竟然是黑色的!有些軟組織甚至纖維化了!已然很難擁有正常載氧呼吸的才能了。我們從中只能獲取到極少的氧氣。這副肺的仆人確定是個(gè)老煙民。我不禁慨嘆,我們確定要有良好的生活習(xí)慣,好好養(yǎng)護(hù)我們的身體。

“醒醒,卡卡快醒醒!”我從書(shū)桌抬起趴著的頭,原來(lái)我方才一不提防睡著了。擦擦嘴角流下的口水,心想:“終究變回正常人了?!?/p>

小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元作文精選篇6

突然,那一瞬間,我的眼睛一黑,頭一陣陣地疼,耳朵“嗡嗡”地響,劃過(guò)一道閃電,便昏昏地睡了過(guò)去。

過(guò)了許久,我逐漸地睜開(kāi)了眼,我以為上學(xué)要遲到了,但察覺(jué)天還是黑的,所以又閉上了跟,又感覺(jué)有些古怪,身子明顯輕了,周邊奇怪?jǐn)D,還有一點(diǎn)怪怪的味道,我又睜開(kāi)眼留心查看周邊,紅通通一片,還有幾個(gè)閃閃發(fā)光的東西,是錢(qián)!

我變成一張鈔票!哈哈,那我不就是人見(jiàn)人愛(ài)的東西了嗎?不會(huì)有人不熱愛(ài)我了!

我還沒(méi)搞領(lǐng)會(huì)是什么理由,就被一位阿姨拿了出來(lái),放進(jìn)了一個(gè)很大很大的箱子里,由于速度太快我并沒(méi)望見(jiàn)上面的字,就被放上了車(chē),一路往山里開(kāi)去。大半天過(guò)去了也己經(jīng)到了目的地,我和同伴被搬走了。

沒(méi)多久就被一位t恤上印有“志愿者”三個(gè)大字的哥哥拿了出來(lái),一路跑向一間破小屋。那間屋子的紙窗己被風(fēng)吹日灑到破爛不堪,墻上的磚也己經(jīng)磨得凸凹不平,他伸手推開(kāi)了門(mén),發(fā)出了“吱呀─”,從黑暗中,有一個(gè)身影,由于吊燈晃動(dòng)不停,那影子忽隱忽現(xiàn),腳步聲近了,我也看清了,這一個(gè)年逾古稀的老人,他滿(mǎn)臉的皺線(xiàn),眉間刻滿(mǎn)了滄桑,飽紅風(fēng)霜地手扶著門(mén)框,看到了我們,他的臉上綻放出了笑臉,那種笑,不知是讓人欣喜,還是心疼。我們被交到了老人手上,他說(shuō)了幾句家鄉(xiāng)話(huà),我雖然聽(tīng)不懂,但卻明顯感受到了那沖動(dòng)的心情,他撫摩著我們,從彌漫血絲的眼眸里,流下了熱淚,那是我覺(jué)得做為一張鈔票,我己經(jīng)發(fā)揮了的作用。

這一次,我變成人見(jiàn)人愛(ài)的鈔票,可我卻明白被人愛(ài)不如去愛(ài)他人,才會(huì)感受到真正的喜悅。

小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元作文精選篇7

今天上午,我來(lái)到了科技宮,這里有好多特殊的東西,我走著走著望見(jiàn)了墻上有一個(gè)不起眼的按鈕,上面寫(xiě)著一行小字:“想體驗(yàn)一下當(dāng)蝸牛的感覺(jué)嗎?按我吧!”我當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想,一指頭接了下去。

我只眨了下眼,當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí),眼前的景象全變了。我的周邊是茂密蔥郁的原始大森林,這里空氣新穎,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我看著初升的太陽(yáng),覺(jué)得現(xiàn)在理應(yīng)是早晨,那我先去刷刷牙吧,我張開(kāi)了我的嘴,“我的天?。 蔽铱吹阶炖镩L(zhǎng)了幾萬(wàn)顆牙齒,我的心都崩了!我開(kāi)頭刷牙,就這樣,一向刷,一向刷,我從早上刷到了中午,刷完牙的那一刻,我覺(jué)得自己解放了!

牙剛刷好,肚子就開(kāi)頭叫了,我開(kāi)頭四處找草吃!還好這里食物充滿(mǎn),我輕而易舉地找到了地一堆鮮嫩的青草,我開(kāi)頭大口大口吃起來(lái)!不愧是蝸牛,吃東西那是真快,三下五除二,我就吃自己的肚子吃的鼓鼓的!好的,我困了,那就鉆進(jìn)我的殼里,美美地睡上一覺(jué)吧!

等我再次睜開(kāi)雙眼時(shí),我察覺(jué)自己躺在家里軟綿綿的床上,這次蝸牛之旅可真好玩!

小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元作文精選篇8

今天,我一覺(jué)醒來(lái),察覺(jué)自己動(dòng)彈不得。我睜開(kāi)眼睛看向自己,察覺(jué)自己又大又綠的,再往正前面看,望見(jiàn)了同學(xué)們,我這才意識(shí)到自己變成了一塊大黑板。于是,我試著讓旁邊的伙伴們驚醒過(guò)來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒,伙伴們都驚醒了。我們按照從左到右的依次,分別跟伙伴介紹自己的職責(zé)。

“叮鈴鈴”鈴聲響了。一位老師走了進(jìn)來(lái),她一手拿著語(yǔ)文書(shū),一手拿著粉筆在我們身上寫(xiě)字。我們很欣喜為師生們服務(wù),我們也很情愿向同學(xué)們傳遞更多的學(xué)識(shí)。

下課時(shí)間到了,我們彼此看看,望見(jiàn)每一塊黑板上都寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)識(shí),我們分外開(kāi)心。但是,同學(xué)們總是在課間,拿著許大量多不同顏色的粉筆在我們身上畫(huà)出各種奇古怪怪的圖案。他們嬉皮笑臉,小王一邊指指示點(diǎn),一邊對(duì)小黃說(shuō)道:“你看看,我畫(huà)的比你好看。”小黃憤怒地回應(yīng):“我的比你的好看多了!”他們一邊爭(zhēng)吵,一邊用粉筆在我們身上涂涂改改的。我們分外想讓他們停下來(lái),可我們卻不能動(dòng),也不能對(duì)他們說(shuō)話(huà)。

上課的時(shí)間到了,卻沒(méi)有任何一個(gè)同學(xué)來(lái)擦掉我們身上的粉筆痕跡。同學(xué)們當(dāng)沒(méi)看到我們似的,有的在看書(shū),有的在說(shuō)說(shuō)笑笑,還有的在追趕打鬧,各做各的。我很想讓他們把我們身上的粉筆痕跡擦明凈,可是沒(méi)有人上來(lái)擦黑板。直到老師來(lái)了,她細(xì)心地把我們身上擦得一干二凈。

小學(xué)《變形記》六年級(jí)單元作文精選篇9

我,一顆晶瑩剔透的小雨珠。每天從云層上將這人世收入眼底。

我,一顆渺小普遍的小雨珠。每日渴望著什么時(shí)候能落入人世,去感受那和暖的土地。

最近,土地一下子開(kāi)頭展現(xiàn)裂縫,棕黑色的土地變得毫無(wú)活力,呈分外枯燥的灰白色,無(wú)比蒼老。全體的糧食和植物也枯成了焦褐色。人們唉聲嘆氣。

我們“七中隊(duì)”覺(jué)察到了他們的凄愴,并抉擇明天下去救助一下。所以今天晚上,每個(gè)人都要拾掇好自己的行李。

說(shuō)實(shí)話(huà),不太想下去。雖然期望了許久,可我夢(mèng)想的是落入和暖的土地,而不是枯竭的土地。

一早,太陽(yáng)就探出了頭。云層上綴滿(mǎn)了金色。身上的“鉆”,在太陽(yáng)的反襯下,惹上了淡淡的金黃。滿(mǎn)心的不情愿被金色抹去,連心情也變得金黃。這注定是不平凡的一天。

“預(yù)備,跳!”

哨聲響了,全體雨珠開(kāi)啟降落傘,密密麻麻地蹦了下去。

我做為第一個(gè)跳下去的,心里滿(mǎn)懷著慌張與高興,欣喜與擔(dān)心。我還沒(méi)感受過(guò)這種墜落感,那是一種特別舒適的感受。

落得近了,才察覺(jué)土地又干又燥,一種熱氣莫名往上飄,然后發(fā)散開(kāi)來(lái)。我努力養(yǎng)護(hù)自己,不被蒸發(fā),可終究還是失去了一片面。

我落入了土里。

十年過(guò)去了,我存在的這片土地已經(jīng)結(jié)了大量果子,長(zhǎng)了大量嫩芽。和我一同來(lái)的伙伴也從未離開(kāi)過(guò)這片田。如今,這塊田里的蔬菜長(zhǎng)得正歡,不知他們知不知道我。

“看,這兒的菜真鮮呀!”這句夸獎(jiǎng)貌似我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論