小學(xué)一年級(jí)環(huán)保5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)一年級(jí)環(huán)保5篇小學(xué)一年級(jí)環(huán)保作文5篇

夏天，我們?cè)诩矣每照{(diào)時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著，不用的時(shí)候記得關(guān)掉。環(huán)保生活，理應(yīng)從我們做起。下面是我為大家收集的小學(xué)一年級(jí)環(huán)保作文例文，夢(mèng)想你熱愛(ài)。

小學(xué)一年級(jí)環(huán)保作文（精選篇1）

低碳，是一種生活方式，它倡導(dǎo)人們?cè)谏钪斜M量減小能量的消耗。

——題記

學(xué)習(xí)低碳

在學(xué)習(xí)生活中，人有優(yōu)劣之分，其中學(xué)習(xí)方法也有好壞之分，但是根本理由就是有的人懂得“低碳”，有的人“耗損高”卻“收獲少”。假設(shè)你想高人一等，學(xué)習(xí)更上一層樓，那么就請(qǐng)學(xué)習(xí)“低碳”吧。

學(xué)習(xí)低碳，就是提高學(xué)習(xí)的效率，在有限的時(shí)間內(nèi)，學(xué)好該學(xué)的，并把它學(xué)好。在學(xué)校，你務(wù)必盡可能的抽時(shí)間做作業(yè)?；氐郊?，用很少的時(shí)間完成作業(yè)，大片面時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，你還可以早睡，以保證充沛的睡眠，提高其次天的聽(tīng)課質(zhì)量。當(dāng)你睡在床上時(shí)，有的人還在熬夜點(diǎn)燈冒死地寫(xiě)作業(yè)呢！可見(jiàn)，學(xué)習(xí)低碳是有多么重要。

運(yùn)動(dòng)低碳

初三，體育要中考了，每天都在頻繁練習(xí)長(zhǎng)跑，跳繩，坐位體前屈，籃球。每天起早貪黑的就為這些，但是，你不掌管方法，像這樣盲目的練習(xí)，效果和效率往往都是很低下的。長(zhǎng)跑也是講究技巧和方法的，譬如說(shuō)體力的平均調(diào)配，跑步中的呼吸調(diào)整與節(jié)奏，手的模樣與跑步的模樣。不掌管這些要領(lǐng)，跑步總分值是很難的一件事。

所以在運(yùn)動(dòng)中，我們既要學(xué)會(huì)方法，在加上適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，那么收獲的成果，往往是出乎預(yù)料的。

生活低碳

現(xiàn)在，生活環(huán)境正在逐步惡化，我們務(wù)必強(qiáng)調(diào)低能耗，低污染，以減小對(duì)大氣的污染。我們出門(mén)盡量以低碳環(huán)保的形式出門(mén)，現(xiàn)在，我們務(wù)必銘刻“低碳”二字。

低碳，無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現(xiàn)在我們的生活中，出行低碳，學(xué)習(xí)“低碳”，生活低碳，運(yùn)動(dòng)“低碳”，我們要樹(shù)立低碳的意識(shí)，假設(shè)我們學(xué)會(huì)“低碳”，并且能夠很好的運(yùn)用在生活中，那么我們收獲的效率與成果往往是出乎預(yù)料的。

小學(xué)一年級(jí)環(huán)保作文（精選篇2）

在21世紀(jì)的今日，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)上還是生活上都和環(huán)保這個(gè)“熱詞”息息相關(guān)，當(dāng)今世界上都在提倡環(huán)保，共同養(yǎng)護(hù)這個(gè)美觀的地球，而我作為一名中國(guó)人當(dāng)然要從開(kāi)頭自身環(huán)保了。

說(shuō)起環(huán)保，每個(gè)人都能夠做到，哪怕是看到街上有垃圾，把垃圾扔到垃圾桶這種小事都能夠。當(dāng)我把我的環(huán)?；I劃報(bào)告媽媽?zhuān)瑡寢尯腿胰硕级αχС?，讓我的心境沖動(dòng)不已。

環(huán)保在我家逐步流行，每當(dāng)我放學(xué)回家，在以前我務(wù)必第一時(shí)間開(kāi)啟電視或開(kāi)啟電腦，可此刻我就不再像以前一樣濫用電資源，盡可能的裁減用電視或電腦，節(jié)省電資源。而姐姐，也參與了環(huán)保系列，在過(guò)去姐姐總是好多的濫用水資源，洗手或洗澡都要洗很久，但此刻不但縮短了時(shí)間，還能環(huán)保。不僅僅是我們，最厲害的是媽媽?zhuān)€規(guī)定了一些環(huán)保小技巧。

一．煮飯留下的洗米水，我們能夠用來(lái)洗菜或澆花。

二．洗菜用的水或拖地用的水能夠用來(lái)沖洗馬桶。

三．作業(yè)本用過(guò)的紙能夠用來(lái)當(dāng)草稿紙。

四．用過(guò)的電池能夠放進(jìn)遙控的盒里，從新開(kāi)頭用。

五．看過(guò)或舊書(shū)能夠賣(mài)給收廢品的人。

六．在家里盡可能的儉樸用電，沒(méi)有人的時(shí)候就要關(guān)好燈，把燈全部換成節(jié)能燈。

七．少用一次性碗或筷子，最好自帶飯盒。

八．水龍頭的水不要一下子嘩嘩的流，要放水一點(diǎn)一點(diǎn)的，這才能儉樸用水。

就這樣，我們一家人全都參與了環(huán)保的行列，只要我們留神一些，不要亂扔垃圾，不要制造噪音等，那么世界就更美觀！

綠色環(huán)保，從我做起。你打定好了嗎？

小學(xué)一年級(jí)環(huán)保作文（精選篇3）

國(guó)慶假期悄然逝去，這一個(gè)月就是我們班負(fù)責(zé)拼這面墻了。我來(lái)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)主題。我選擇的是大家長(zhǎng)久以來(lái)關(guān)注的一個(gè)主題——儉樸與環(huán)保。

第一天時(shí)，老師交代了我們拆上頭的塊要按顏色分類(lèi)。等到我趕過(guò)去的時(shí)候，先到的幾個(gè)同學(xué)就交代我說(shuō)“十個(gè)塊一條，放在箱子里，碼整齊?！边@樣拾掇好后不僅箱子里塊擺放的整齊有序，在拼的時(shí)候也能快速找到想要的顏色且數(shù)量充裕，不用像拼新樓的小板子一樣把箱子翻的嘩啦嘩啦響，讓心理辦公室的老師們也能安心休息。

我們身邊其實(shí)存在著大量環(huán)境危機(jī)，所以?xún)€樸環(huán)保一向是大家提防的一個(gè)品德。圖的中央是一個(gè)地球，上面的圖案是太平洋的板塊。地球是人類(lèi)共同的家園。地球左邊是一碗米飯以及兩根稻谷。誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦，平日吃飯時(shí)提防吃多少拿多少，少濫用糧食，讓農(nóng)人們的心血得到回報(bào)。保護(hù)自然環(huán)境，養(yǎng)護(hù)我們的家園。地球右側(cè)是四個(gè)垃圾桶。今年五月，北京也開(kāi)頭舉行了轟轟烈烈的垃圾分類(lèi)行動(dòng)。在生活產(chǎn)生的垃圾中，將其分為四個(gè)大類(lèi)，明確每一類(lèi)的處理方法，是填埋還是點(diǎn)燃，是反復(fù)利用還是養(yǎng)成化肥。

在拼的過(guò)程中，我們的人手在不斷增加，卻引發(fā)出來(lái)了亂哄哄的場(chǎng)面。為此，老師和同學(xué)都做出了協(xié)商和調(diào)整。拼的過(guò)程中也有一些些困難，譬如地球中的大陸外形需要我們一次一次跑到走廊一頭的地球儀去確認(rèn)，還有的時(shí)候一個(gè)顏色的色塊缺乏，我們需要一次一次的變更其他物體的外形才能勻出足夠的數(shù)量。其中，我們感謝為我們撿起掉落在一樓中庭色塊的同學(xué)，為我們的圖案提建議的小同學(xué)們，還有楊老師每次都把凳子借給我們，感謝大家！

整個(gè)工程在一周零兩天的時(shí)間里順?biāo)焱旯?，同時(shí)我們也夢(mèng)想將儉樸環(huán)保的理念傳播到每一位同學(xué)的心里。

小學(xué)一年級(jí)環(huán)保作文（精選篇4）

在茫茫的宇宙中，有一顆奪目的寶石，它就是地球。由于它有著最純凈的光彩，它是完備無(wú)缺的?？烧捎谒募儍裘烙^，它的身體逐漸被人殘害……

在每一片土地上，都有著獨(dú)特的綠色。那綠色那么是森林。它們是地球的肺，少了它們，地球那么不能呼吸?？墒?，由于人們不斷砍伐樹(shù)木，使森林一天一天的消散，逐漸的，變成了荒漠。終有一天，森林會(huì)全部消散。

假設(shè)我能拯救地球，我會(huì)裁減砍伐樹(shù)木的數(shù)量，并且再呼吁人們不斷植樹(shù)造林，讓森林不斷給我們的地球供給最好的資源。

在大地之外，還有海洋，它是地球的血液。在那里，有大量魚(yú)類(lèi)在自由自由地生活。海洋是五彩繽紛的，可是現(xiàn)在，人們?cè)诖罅康牟稉启~(yú)群，濫用水資源，并且在海洋投入化學(xué)物品，這使海洋受到了極大的傷害。

假設(shè)我能拯救地球，我會(huì)有節(jié)制的捕撈魚(yú)群，讓魚(yú)兒更多時(shí)間繁殖。并且在呼吁人們儉約用水，養(yǎng)護(hù)海洋環(huán)境。讓海洋給我們地球供給最純的水資源。

在我們的日常生活中，有嶄新的空氣。它是地球的皮膚，它也是我們的人類(lèi)的一片面?？墒?，由于現(xiàn)在汽車(chē)、工廠排放出來(lái)的廢氣，使空氣受到嚴(yán)重的污染，人們的生活逐步進(jìn)入灰色……

假設(shè)我能拯救地球，我會(huì)讓人們科學(xué)的處理廢氣，在家可以多種植一些吸收污染氣體的植物，如仙人掌和吊蘭等。呼吁大家出行盡量騎自行車(chē)。這樣空氣就能夠恢復(fù)到最正確狀態(tài)。地球也不會(huì)受到污染的傷害。

結(jié)果，我想對(duì)那些不保護(hù)地球的人們說(shuō)：“拯救地球不是難事,主要是你們肯付出。莫非你們情愿做一只傷害樹(shù)木的害蟲(chóng)，也不做一只‘森林醫(yī)生’啄木鳥(niǎo)嗎？”

小學(xué)一年級(jí)環(huán)保作文（精選篇5）

環(huán)保，是近幾年來(lái)人們最關(guān)注的話(huà)題之一，關(guān)于這一個(gè)詞提出的話(huà)題也是層出不窮，但是在提出這些問(wèn)題后，人們貌似只是看了之后加以評(píng)論，不會(huì)對(duì)自己加以反省。這樣提出的問(wèn)題越來(lái)越多，但是人們沒(méi)有覺(jué)悟，這樣環(huán)保這個(gè)詞還有什么意義?

環(huán)保，并不是外觀上的行動(dòng)，而是發(fā)自于內(nèi)心的。每天，只要你精心去探索，就會(huì)察覺(jué)自己濫用了好多的資源，而且還不只是一滴水一度電，而是十幾倍的濫用。人一天濫用一滴水，一生就是好幾杯水，而一天濫用十幾毫升的水，累計(jì)起來(lái)更是不計(jì)其數(shù)。因此，每天儉約資源更加顯得重要了。假設(shè)人們對(duì)于身邊這些濫用的現(xiàn)象熟視無(wú)睹，或者只是象征性的行動(dòng)，那么環(huán)保就是虛有其表。

環(huán)保不是一個(gè)人的行動(dòng)，而是全體人的?，F(xiàn)在能夠每天堅(jiān)持環(huán)保的只有少數(shù)一片面人，而環(huán)保只有那一些人去做是完全不夠的，所以全體的人都需要行動(dòng)起來(lái)，才能夠儉約資源，從而拯救我們的地球。假設(shè)認(rèn)為別人環(huán)保，我一個(gè)人不環(huán)保不會(huì)有什么損失，那是錯(cuò)的。不能只看自己，還要關(guān)注未來(lái)。

環(huán)保既要從小事做起，也要從大事做起。為了儉約每一滴水、每一度電，要從洗澡儉約水、唾手關(guān)燈做起。小事情中儉約的資源少，但是做的次數(shù)多;大事情儉約的資源多，但是做的次數(shù)少。因此，要事事精心留神，不管是微缺乏道還是重要。而環(huán)保也是有選擇的，在都要濫用資源的處境下，濫用的越少越好。

環(huán)保不是眼前或過(guò)去的