小學(xué)戶外活動(dòng)策劃方案五篇

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為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，往往要根據(jù)概括處境預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的概括行動(dòng)實(shí)施手段細(xì)那么、步驟和安置等。活動(dòng)方案理應(yīng)怎么制定呢?以下是我整理的小學(xué)戶外活動(dòng)計(jì)劃方案(精選5篇)，僅供參考，夢(mèng)想能夠扶助到大家。

小學(xué)戶外活動(dòng)計(jì)劃方案1

一、活動(dòng)主題：

“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)情誼”

二、活動(dòng)目的：

本次秋游活動(dòng)，在會(huì)意秋季美好風(fēng)景的同時(shí)，促進(jìn)同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的空氣，豐富同學(xué)們的戶外生活，陶冶情操。

三、活動(dòng)時(shí)間：

10月27日或10月28日(暫定)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

__溫泉+古猿人洞

五、活動(dòng)對(duì)象：

全體同學(xué)。

六、概括活動(dòng)安置：

8:00點(diǎn)于學(xué)校門口準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(早餐自理)→古猿人洞→午餐→__溫泉→晚餐→打道回府;

七、活動(dòng)預(yù)算：

1.過路費(fèi)：340元

2.午餐：400元

3.景區(qū)門票+溫泉：105元/人

4.其他：200元，合計(jì)約2000元。

八、活動(dòng)須知：

1.加入活動(dòng)的同學(xué)，需攜帶本人身份證，以便添置景區(qū)門票;

2.按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，逾時(shí)不候;

3.活動(dòng)期間手機(jī)保持通訊暢通;

4.不允許私自行動(dòng)，如有特殊需外出處境得到領(lǐng)導(dǎo)允許后面可出行;

5.按照安置，提防自身及同事的人身財(cái)產(chǎn)安好。

小學(xué)戶外活動(dòng)計(jì)劃方案2

一、活動(dòng)目的：

1、與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)。

2、把課堂延遲到自然和社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)及自理才能，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜與樂。

3、感受深秋的美觀和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅。

4、在活動(dòng)中滲透環(huán)境養(yǎng)護(hù)教導(dǎo)，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)

二、活動(dòng)時(shí)間：

初定于20__年4月7日星期五(如天氣理由那么另行安置)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校后面的空地上

四、活動(dòng)內(nèi)容：

野炊;

五、活動(dòng)打定：

1、班主任提前做好學(xué)生的思想鼓動(dòng)工作：

A、要求學(xué)生要留神自身安好，如：用火時(shí)要留神前后左右同學(xué)的安好，留神燙傷等。

B、留神野外用火安好，學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火，不得私自用火，用火終止后，應(yīng)實(shí)時(shí)用水將火撲滅。

C、教導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應(yīng)積極主動(dòng)地承受對(duì)比繁重的任務(wù)，照管好女生或者是體弱的學(xué)生。

D、對(duì)學(xué)生行路時(shí)的交通安好和整個(gè)活動(dòng)過程中的環(huán)保舉行教導(dǎo)，來去路上，不準(zhǔn)邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達(dá)野炊地點(diǎn)也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。

2、由三位教師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)，每位老師各帶片面學(xué)生，在活動(dòng)前班主任把學(xué)生小組的名單交給相關(guān)老師：

3、按學(xué)生的生活自理才能和學(xué)生人數(shù)分成若干小組，班主任老師事先安置相關(guān)事宜：如食品的購(gòu)買要實(shí)惠、衛(wèi)生，用具攜帶處境(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實(shí)，于活動(dòng)前日或當(dāng)日帶到學(xué)校。

4、學(xué)生和教師一律步行到達(dá)目的地，開頭野炊活動(dòng)。

過程：搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動(dòng)——拾掇場(chǎng)地，

返回時(shí)按小組次序步行返校。

5、學(xué)生應(yīng)帶物品由班主任、小組負(fù)責(zé)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際提出建議，為了培養(yǎng)學(xué)生的自理才能，全體的東西都由學(xué)生自備，但要留神儉樸第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工處境。

6、活動(dòng)后自覺地將垃圾帶回，養(yǎng)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生并分組舉行總結(jié)，寫出野炊體會(huì)。

六、活動(dòng)過程：

1、1：00在教學(xué)樓前集合整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)概括要求。

2、1：10啟程

3、1：30野炊。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間可舉行手藝大比拼：如壘灶王、高級(jí)廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個(gè)過程要做好環(huán)境養(yǎng)護(hù)及滅火工作。

4、14:30清理現(xiàn)場(chǎng)

5、15:00活動(dòng)終止,步行原路返回。

七、安好事項(xiàng)：

1、從我校到我們活動(dòng)的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛分外稀少，但學(xué)生所帶東西對(duì)比多，這是一個(gè)理應(yīng)留神的方面，我們做到前有老師領(lǐng)隊(duì)，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊(duì)伍不分開、不脫節(jié)。

2、活動(dòng)要求學(xué)生在生火時(shí)留神用火安好，搭的灶要遠(yuǎn)離易燃物，并做到人走火滅，嚴(yán)防火災(zāi)。

3、學(xué)生一律不準(zhǔn)帶刀具、火具，野炊時(shí)的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安好保管，在野炊時(shí)要求學(xué)生留神自己的安好，提防燙傷。

4、嚴(yán)禁學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)，不準(zhǔn)學(xué)生上到深水坑和其他危害地段去玩耍。提倡學(xué)生多打定一些文藝節(jié)目，開展有意義的集體聯(lián)歡。

5、嚴(yán)禁學(xué)生喝生水和使用不清白的水燒飯做菜，要求備足確定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。

6、活動(dòng)中各教師保持手機(jī)的暢通，以便實(shí)時(shí)取得聯(lián)系。

小學(xué)戶外活動(dòng)計(jì)劃方案3

為了豐富教職工的文化生活，增進(jìn)教職工的身心健康，營(yíng)造積極健康向上的校園文化空氣，學(xué)校工會(huì)擬利用第十周下午組織開展教職工背向夾球往復(fù)接力賽，特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校的中心工作，立足和諧校園的.創(chuàng)辦，培養(yǎng)教職工的陽光心態(tài)，提高教師的幸福指數(shù)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、積極向上的校園空氣，讓學(xué)校真正成為全體教職員工的精神家園。

二、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

組員：

三、活動(dòng)內(nèi)容

背向夾球往復(fù)接力賽

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月_日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

操場(chǎng)

六、加入活動(dòng)人員

在校在職在崗教職工全員參與。

七、活動(dòng)內(nèi)容

背向夾球往復(fù)接力賽規(guī)矩

1)各工會(huì)小組4人參賽，分兩組舉行20米接力賽，兩人為一組，相背而立，中間夾一氣球，側(cè)向移動(dòng)往復(fù)接力，距離為20米。

2)如移動(dòng)中展現(xiàn)球掉落，需撿球后在球掉處開頭持續(xù)比賽。

3)以兩組接力完成時(shí)間少者為勝。

八、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)期間無重要事情，教師不得請(qǐng)假;缺席的在小組總積分中扣1分/人。

2、活動(dòng)由工會(huì)負(fù)責(zé)，名單中加粗的為每組的小組長(zhǎng)，請(qǐng)組長(zhǎng)促使本組成員穿好運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)時(shí)加入活動(dòng)。

小學(xué)戶外活動(dòng)計(jì)劃方案4

一、活動(dòng)意義

1、通過秋游使同學(xué)們親近大自然，放松心情，培養(yǎng)學(xué)生喜歡大自然的情懷;

2、通過秋游鞏固同學(xué)之間的交流和協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的情誼，進(jìn)而增進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝結(jié)力，默契度;

3、通過秋游可以營(yíng)造和諧融洽的集體空氣，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐才能、自主活動(dòng)才能，同時(shí)更好地會(huì)意六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。

二、活動(dòng)組織

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月23日;

2、活動(dòng)地點(diǎn)：___風(fēng)景區(qū);

3、加入人員：三班全體老師、同學(xué)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、前期打定

(1)班組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)加入這次活動(dòng)的成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負(fù)責(zé);

(2)各班安置學(xué)生在活動(dòng)中留神用照相機(jī)留下美好的片段，班組將在學(xué)校文化墻上設(shè)立“我眼中的秋色”攝影展;

(3)班組事先與學(xué)校聯(lián)系，確定車輛、路線、價(jià)格及中午老師、學(xué)生用餐事宜;

(4)確保安好，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應(yīng)急藥品。

2、活動(dòng)進(jìn)程

(1)早上8：45啟程到達(dá)目的地。

(2)9：20，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊(duì)開頭活動(dòng)。各班分小組，每組選出組長(zhǎng)，組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動(dòng)，跟班教師隨班級(jí)，負(fù)責(zé)管理所跟班級(jí)學(xué)生相關(guān)處境。尤其是登山時(shí)大家需要結(jié)伴同行，熟諳目的地的環(huán)境后再自由游玩;

(3)15：00各班清點(diǎn)人數(shù)，大家按原路返回。

3、跟班教師安置

秋游管理教師安置(三班)

四、活動(dòng)組織保障

1、啟程前各班舉行安好教導(dǎo);

2、以班為單位舉行統(tǒng)一管理，分小組活動(dòng);

3、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)定時(shí)、定點(diǎn)、定人組織集合清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告班主任。

五、留神事項(xiàng)

各班利用班會(huì)時(shí)間、晨會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安好教導(dǎo)，來回路上的紀(jì)律教導(dǎo)，保護(hù)花草樹木及公物教導(dǎo)，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教導(dǎo)，模范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分表示新城學(xué)子的風(fēng)采，概括要求如下：

1、步行時(shí)不打鬧，做到安好第一。上下車能有序排隊(duì)，不擁擠，就座時(shí)能彼此謙讓;

2、不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;

3、一切行入耳指揮，如有事情務(wù)必先向組長(zhǎng)報(bào)告，手機(jī)保持開機(jī)，好找人;

4、自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、好玩、有序的活動(dòng)，不作危害嬉戲，不要戲水;

5、不暴飲暴食，留神飲食衛(wèi)生;

小學(xué)戶外活動(dòng)計(jì)劃方案5

一、活動(dòng)目的：

為了增多教師家長(zhǎng)學(xué)生的溝通機(jī)遇，鞏固彼此間的感情，從而更好教導(dǎo)學(xué)生的目的，本本擬于在____________做戶外拓展活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

待定(周末)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

⑴、_________湖濱廣場(chǎng)沙灘;

⑵、_________公園(拓展基地)

四、活動(dòng)對(duì)象：

富民