我的弟弟三年級寫人6篇

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寫人作文要抓住人物輕微的動作及其變化，賦予概括，生動的描寫。你知道關(guān)于弟弟的作文該怎么寫嗎？下面是我為大家?guī)淼奈业牡艿苋昙墝懭俗魑模瑝粝肽芙o大家供給扶助。

我的弟弟三年級寫人作文（篇1）

我正在寫作業(yè)，弟弟跑過來報告我他昨天做了兩個噩夢，第一個是媽媽不要他了，其次個是我往他身上放蟲子嚇他?？粗矍疤煺娴牡艿?，聽了弟弟的噩夢，我想了好多。

一向覺得弟弟是家中的小太陽，爸爸媽媽工作忙，我又到了小升初的關(guān)鍵時刻。爸爸媽媽把主要精力都放在了我的身上。弟弟平日和爺爺奶奶一起住。只有周末才會和我們一起走。我一向很羨慕弟弟，由于爺爺奶奶分外寵愛弟弟。酸奶也要喝最高級的傾慕希，連買個山楂條和海苔卷爺爺都要跑到很遠的進口商店買無添加的食品。媽媽從來不讓我們吃零食，但是和爺爺奶奶在一起的弟弟卻可以吃雪糕，而我一個夏天也僅僅吃了兩個雪糕。弟弟每天放學還可以看動畫片，每次看到弟弟在奶奶家喝著酸奶，吃著零食看著電視的樣子我都羨慕又嫉妒。

這一段奶奶身體不好，弟弟又更加好動，所以為了讓奶奶休息好，從這周開頭晚上爸爸媽媽下班就把我和弟弟都接走了。爸爸說男孩子要強身健體，每天晚上帶弟弟跑步800米。跳繩50個，還踢足球30分鐘，沒想到平日被爺爺奶奶慣著的弟弟竟然在爸爸媽媽面前很聽話，不看電視，不吃零食，分外討好爸爸媽媽，看著弟弟討好的樣子我很痛苦，原來爺爺奶奶再細膩的關(guān)愛對于弟弟來說都不如爸爸媽媽的陪伴。

今天爸爸媽媽還沒有下班，弟弟很興奮也很焦慮，他生怕又把他留在爺爺奶奶家里。弟弟想要的就是我擁有的爸爸媽媽的陪伴，他覺得爸爸媽媽最愛我才把他留在了爺爺奶奶家。以后我確定好好愛我的弟弟，也讓我的弟弟再也沒有噩夢。

我的弟弟三年級寫人作文（篇2）

我的弟弟是一個聰慧，聰明的一個好孩子。

我的弟弟每一次吃飯都是有要求的，他要紅筷子，紅椅子。坐在椅子上吃一點飯，又跑了，他還爬上沙發(fā)上去玩，他站在沙發(fā)的頂上，然后在跳下來。我問他：“你在干什么??？”他說：“我在跳水?！彼巫由纤ち艘货?，他沒有哭，而是哈哈大笑起來。我問他摔疼沒有？他說：“沒有！我固執(zhí)。”他有時候還騎著自己的車來了。他說：“我是警察?！?/p>

他每一次在我的房間里玩。我可是不好了，他不是這里翻就是那里翻，我給了他一樣東西，叫他別弄爛了，結(jié)果給我拿回來的時候，那個東西已經(jīng)破爛不堪了，他還在我的書柜里翻出一個大鐵盒子來，那是我放雜物的一個地方。他放在桌子上，開啟鐵盒子，在里面翻來翻去，嘴里還說著：“這個我要?！边x好了東西以后，我里面就是亂七八糟了。

他在我那里拿了一些油畫棒，我說：“別弄到手上了?！彼f：“我知道了?！彼驮谧雷由袭嬃似饋恚嫯嫴皇钦?guī)的畫畫，而是在一張好好的紙上亂畫，他每一個顏色都去畫一下，畫好之后，一向看他的畫，什么都不像，還把我的油畫棒畫了不少出去，畫完后，他的臉上，手上，衣服上桌子上全都有顏色。

他把家里的繩子拿出來亂栓，東栓一下，西栓一下，那繩子中橫交錯，我們都解不開他的繩子，只能用一個方法了，就是用剪刀剪，他這樣栓我剪都不好剪，只能逐漸的去剪了，剪完后，一看，繩子就是一大堆。

你們說看看我的弟弟調(diào)不淘氣呢？

我的弟弟三年級寫人作文（篇3）

這是我正式以一個姐姐的身份，去對付你的成長，你過往與我相處的點點滴滴。但在回首過往的時候，卻又忍不住流淚。

或許媽媽說的話是真的，你在小時候，切實沒有我幸福。由于媽媽，有至少一半的精力在我身上，而你在剛出世的時候，就只能得到近乎一半的母愛?；蛟S你還會得到一份姐姐的愛，但或許我的那份愛，對你來說微乎其微吧。

其實說起來也挺慚愧的，我不止一次去針對你，認為你瓜分了屬于我的母愛。其實從你的角度來看，你又何嘗不委屈？你剛出世的時候，就有一個姐姐，在不停的針對你，而你又得不到全方位的母愛。這是不是比我還要痛楚？我沒有想過。

其實你跟我斗，切實是斗不過的。即使你搶先一步，以哭號做證據(jù)，你敵不過我的巧舌如簧，結(jié)果帳還是要算在你身上的。我在心中竊笑不已的時候，卻從來沒有想過。嬰兒不會說出來，自己心中的委屈和苦楚。而我比你占的優(yōu)勢，其實就是語言這一項，但是正是由于你不會說話，你又忍受了多少莫名其妙的委屈？估計就數(shù)不過來了吧。

或許我的私心切實太重了，或許我根本不知道怎么與別人共享母愛。即使那個別人，就是我弟弟，我的親弟弟。

或許我就是不懂得如何被愛，或者不懂得如何去愛別人，同樣，愛你。

或許我在心里邊，還住著一個你。只不過那種愛，卻是一種沉重的讓人無法承受的愛。一種愛，假設(shè)到了那種程度，又怎么算得上被愛的感覺？

寫到這里，我的手在顫抖，我對你抱著滿滿的負罪感。

或許來日方長，我會變更吧。

但也只是夢想，我，會如何懂得怎么去愛別人？就是去愛你。

我的弟弟三年級寫人作文（篇4）

我的弟弟叫在恩，今年一歲多了，他屬狗，他有一頭烏黑的短發(fā)，兩條彎彎的眉毛，有著一雙水汪汪的大眼睛，挺直的小鼻梁。

我的弟弟熱愛咬人，跟狗很像，怪不得他屬狗。有一次，我抱著他在房間走時，他突然狠狠地咬了我一口，咬得我都出血了。我把媽媽叫過來，媽媽幫我處理了傷口，挺疼的，我真想把他打一頓，可我一看他那無辜的樣子，真讓人哭笑不得，舍不得下手。

我弟弟也真的是分外分外的頑皮。有一次，我放學回家后，我先照管好他，給他沖奶粉，喝完后又抱著他去上廁所，都忙完以后我把他帶進我的屋里讓他玩。過了一會兒，他突然把我的一個玩具車，扔到了我的頭上，疼得我一蹦三尺高，把我氣得火冒三丈！真想打他，但我又不想打他，壓下火，只好接著寫作業(yè)。我寫完作業(yè)，扭過頭對他說：弟弟，姐姐寫完作業(yè)了，可以陪你玩了！哎？我回頭一看，察覺弟弟不見了，我一點也不慌張，由于他經(jīng)常和我這樣玩，可是這次我找遍了全體藏的角落卻怎么也找不到他了。我慌張了，那時我都要哭了，猛然我聽見了弟弟的聲音，我把衣櫥門開啟察覺弟弟在里頭哭，我抱著他，問他：你怎么了？弟弟邊哭邊說：我怕黑！我一聽他這樣說，方才慌張的心緒一下就就消散了，抱著他笑了。

這就是我心愛的弟弟，你們熱愛他嗎？

我的弟弟三年級寫人作文（篇5）

我有一個“假正經(jīng)”弟弟，今年四歲，一提起他，叫人又好氣又好笑。

有一次，我們一家人在吃飯，弟弟不知從哪兒弄來一本書，在飯桌上津津有味地讀起來，自言自語道：“這個字怎么讀？這個字叫好”我在一旁哈哈大笑：“弟弟呀，你什么時候看起了“倒版書？”這樣看，也能知道這是什么字，佩服，我還小看你了?！钡艿塥q如聽出我是在譏諷他，便頭一翹，鼻子里哼了一聲，說：“我要看書，怎么了？莫非你能看，我就不能？”看來只有用硬的了，我說：“你看書也不是時候呀！我都沒像你那樣?！钡艿荞R上接著我的話說：“你在床上睡覺的時候還在看，以為我不知道！”我無言以對。

弟弟不但熱愛“看書”，而且還會“寫字”。瞧！

“姐姐，給我一支筆，嗯，還有一本本子?！泵慨斘乙环艑W，他就吵著要他的“攜帶物”--本子和筆。唉，無奈，只好給他了。我做到一半，他又啰嗦起來：“這個字怎么寫？”我怨恨他把我的思路打斷了。就說：“自己查字典去！別老來煩我，聽到?jīng)]有！”弟弟點點頭說：“哦，知道了?！逼浯翁?，我正在讀書，他跑到我身邊說：“姐姐，給我”我打斷了他的話，罵起來：“昨天不是給你了嗎，怎么又來要，你是不是嫌我的筆太多，要弄丟幾支”弟弟站在那兒一動也不動，像一個木頭人。我睡覺時，察覺他的“寶物”在床頭，我真想說：“弟弟，你現(xiàn)在想上學，長大后，不知你還會不會認專心真地學習嗎?！?/p>

我的弟弟就是這么一個“假正經(jīng)”的人。

我的弟弟三年級寫人作文（篇6）

我有一個弟弟，他可是個不折不扣的頑皮包。

我弟弟身體瘦小，頭卻大大的，怪不得家人都叫他“小苤蓮”。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，和在他的笑容中露出的乳白乳白的小牙形成了鮮明的比較。最美麗的要數(shù)他那黑珍寶似的眼睛了，從他的眼睛里時刻透露著聰明和小孩子的天真活潑。

我的弟弟“小苤蓮”可頑皮了，別看他才上幼兒園小班，但他什么事都敢干。今年暑假，我和姐姐在陽臺上玩拍手嬉戲，這時，姐姐向我說起前幾天發(fā)生在弟弟身上的事。那是一個陽光明媚的早晨，小弟弟在小區(qū)院子里玩。這時，一位保安叔叔走了過來，小弟弟看著保安叔叔手中的對講機，奇怪極了。趁保安叔叔不留神，跑過去一把搶走了保安叔叔手中的對講機。他學著保安叔叔的樣子，背著手走來走去，還對著對講機說：“喂！喂！喂！”我正為弟弟的行為而捧腹大笑時，從姐姐的房間里傳來了刺耳的琴聲。我和姐姐迅速跑過去，一看，小弟弟正在彈一首混亂的曲子。他閉著眼睛，一副迷醉的樣子，手在琴鍵上狂摸亂彈。我想：小弟弟確定很想當一名演奏家吧！這時，整個房間一片叮