我的漫畫老師免費(fèi)（10篇）

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五年級(jí)上冊(cè)其次單元的習(xí)作練習(xí)“漫畫老師”，就是夢(mèng)想學(xué)生們能掌管人物描寫的特點(diǎn)，把老師寫得惟妙惟肖，下面我為大家整理了我的漫畫老師免費(fèi)作文，夢(mèng)想大家熱愛！

我的漫畫老師免費(fèi)作文1

我在四年級(jí)的時(shí)候遇見過一位老師，名為吳昊。

吳老師一頭蓬亂的短發(fā)，一對(duì)濃眉大眼，整個(gè)臉更加像月球，坑坑洼洼的。吳老師每次都穿著一個(gè)牛仔褲，身著一個(gè)運(yùn)動(dòng)衣。我想：這個(gè)老師好休閑啊，這個(gè)語文教材真的是他編的嗎？

有一次上課班上有一位同學(xué)沒有寫作業(yè)，吳老師大發(fā)雷霆，瞪大眼睛，散發(fā)出冰冷的目光，那位同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，就像被施了魔法似的，我想：這真是吳老師？怎么可能？接著，吳老師大吼一聲：“給我出去！”那聲音啊，可比我沒考好時(shí)，媽媽罵我時(shí)的河?xùn)|獅子吼厲害多了。猛然一個(gè)震天動(dòng)地的響聲更讓我畏縮了，原來是吳老師拍桌子的聲音，我的耳朵都要聾了，那位同學(xué)低下了頭，逐漸的走出了教室。

你可別以為吳老師很兇，其實(shí)還是很逗的。

記得還有一次，我們前半節(jié)課表現(xiàn)的很好，吳老師說下半節(jié)課有驚喜，休息時(shí)間到了，突然白板上放出一張吳老師在一家燒烤店的自拍，手上拿著扇子，留心一看扇子上還有三個(gè)字，是“帥居士”，吳老師說：“這，就是我！看，這迷人的身姿，這帥氣的動(dòng)作，這英俊的臉龐，這……”即刻，全班人大聲的笑了起來，有的笑趴在了桌子上，有的笑得眼淚都出來了，還有的都笑到了桌子底下去了，里面還有個(gè)大膽的說了句：“吳老師，你好自戀哦！”全班又一次哄堂大笑，吳老師也笑了。

這就是吳老師，一位兇狠又幽默的老師。

我的漫畫老師免費(fèi)作文2

我的媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，這個(gè)美術(shù)班的老師是小蘭老師。她的頭發(fā)剛好到肩，她是單眼皮，可總是貼著雙眼皮貼，沒想到貼久了眼皮就變成了雙眼皮。她的眼睛像銅鈴一般大，她戴著牙套，說話都露風(fēng)，每當(dāng)她上完課，臉都笑僵了。

有一次我們?cè)诋嫯嫷臅r(shí)候，小蘭老師說：“你們老家在哪里？”我們紛紛回復(fù)。老師又笑嘻嘻地問：“你們老家有沒有豬糞坑？”“有。”我們一起回復(fù)到。小蘭老師露出她的大大的白牙說：“在我小時(shí)候，有一次我的哥哥拿上火炮跑去炸豬糞坑，他以為下面是干的，可卻是稀的。當(dāng)他把火炮丟下去后，由于他離糞坑很近，所以糞飛到了他臉上，還飛得四處都是。

那天村委會(huì)的人到我們家報(bào)告了我爸媽這件事，后來我們一家清潔了好久才掃完。再后來我爸媽組成了男女混合雙打，一起教訓(xùn)了我哥?！边@下可好了，我們?nèi)喽即笮α似饋?，引得隔壁老師都來敲門了。過了一會(huì)兒，她伸出了她的“九陰白骨爪”說：“你們看我的手是不是很有力？”我輕輕按了一下食指，結(jié)果它彈了下。瞬間大型翻車現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)了，全班又大笑起來。

還有一次，一位同學(xué)上節(jié)課沒請(qǐng)假也沒來上課。于是上課的時(shí)候，老師就把他叫住問：“你上節(jié)課為什么不來？”那個(gè)同學(xué)一下子哭了，小蘭老師連忙撫慰到：“沒事，不就是遲到了嗎，沒啥大不了的，可上課不專心就不行了?！毙√m老師蹲下來，四只手指在放在那個(gè)同學(xué)的耳邊，用大拇指擦干了他的淚水，說：“好了，去上課吧?！?/p>

這就是我既幽默詼諧又溫柔的小蘭老師，是我最熱愛的美術(shù)老師。

我的漫畫老師免費(fèi)作文3

我有大量老師，但我印象最深的還是我的體育老師——徐老師。

看到他，你不用問準(zhǔn)能猜出他是教什么的。瞧，他個(gè)子不高，但特別壯實(shí)。永遠(yuǎn)穿著黑色的運(yùn)動(dòng)服，脖子上還掛著哨子。而且他的皮膚更加黑，我真惦記天色黑下來，是不是就找不到他人了？

他是個(gè)更加頂真的老師。盡管已經(jīng)五十多歲了，身子還是特別利索，讓我們都不好意思偷懶了。毫不夸誕地說他“逢課必拖”，是我們班赫赫著名的“拖課大王”。往往到了下一節(jié)課的上課鈴響了他還舍不得下課。好幾次我們班的班主任陸老師都要去體育館找人，有時(shí)她還笑著說；“在徐老師的襯托下，我們都是不拖堂的好老師。”我們一聽也樂了。

徐老師還是個(gè)“小氣”的老師。有一次，區(qū)里面要選一個(gè)班舉行體育測(cè)試，他就把我們班推舉了上去。斷定要更加練習(xí)一段時(shí)間呀！于是他就找了語文、數(shù)學(xué)老師，想占用午間的作業(yè)整理時(shí)間讓我們?nèi)ゾ毩?xí)。沒有手段，為了“顧全大局”老師們只好忍痛割愛，允許了徐老師，為他開綠燈。之后每天中午的作業(yè)整理時(shí)間我們都會(huì)在體育館練習(xí)，終究在鄰近期末時(shí)完成了測(cè)試。陸老師笑嘻嘻地問徐老師：“徐老師，我們都把那么多時(shí)間給了你，你看我現(xiàn)在就要復(fù)習(xí)了，假設(shè)實(shí)在來不及，你的課能不能給我一兩節(jié)上上呀？”徐老師聽了這話呆住了，看著陸老師好一會(huì)兒，才抿了抿嘴說：“這個(gè)啊，無意還是可以的啦……多了就不行了?！标懤蠋熉牶髽妨耍骸靶炖蠋熌阏f要測(cè)試，我們就把時(shí)間給了你?，F(xiàn)在我要復(fù)習(xí)了，你這樣太小氣了吧？”徐老師聽后猶如想到了什么，抓了抓頭皮不好意思地笑了，用一副不舍的樣子說：“好吧，你需要就跟我說吧?！笨粗桓毙奶鄣臉幼?，同學(xué)們都樂了。

我的漫畫老師免費(fèi)作文4

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！蔽矣幸晃焕蠋煛髯星?。

戴老師秀美機(jī)靈，目光秋波，眉如墨畫。面似中秋之月，月色如春晨之花。嫻靜時(shí)，嬌花照水，行動(dòng)時(shí)，似弱柳扶風(fēng)，一襲漢服仙氣飄飄。

戴老師溫柔時(shí)，眉宇伸張，眼睛如天上繁星一般，閃著高興的光，嘴叫上翹，宛如一朵盛開的桃花。一手放在腿旁，一手持著教鞭，在黑板上如蜻蜓點(diǎn)水般，輕點(diǎn)黑板，語氣中帶著種高興，教授著學(xué)識(shí)。

可是戴老師嚴(yán)肅時(shí)，那可不一樣了。眉毛緊鎖，眼睛閃爍著嚴(yán)肅的光，眼里仿佛有說不盡的憤怒與憂愁，如滔滔江水一般，奔涌而來。鼻子都皺了起來，抬頭紋里都能夾死一只蚊子了。嘴巴抿得緊緊的，教鞭一扔，明凈利落的站起身來，連帶著椅子，“咣鐺”一聲響。那連珠炮一樣的詞語，連綿不絕，結(jié)果連儀態(tài)都不管了，干脆抄起教鞭，走向那個(gè)人，敲他的桌子跟打雷一樣。

我們的戴老師是一位數(shù)學(xué)老師，她也是一位幽默的老師。每當(dāng)講到一個(gè)好玩的學(xué)識(shí)點(diǎn)時(shí)，戴老師的眸里展現(xiàn)了一絲神秘，挑起眉毛，語氣現(xiàn)出了好玩。她把照片放了下來，手撐在一位同學(xué)的桌子上，她總是能夠把我們逗得捧腹大笑。

現(xiàn)在戴老師不教我們班了，可是我對(duì)她印象深刻，也掛念她。古詩曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

我的漫畫老師免費(fèi)作文5

我的“漫畫”老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。任老師在教學(xué)時(shí)很幽默，我們都很熱愛她。

任老師有一頭烏黑而很長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，看起來像一個(gè)很厲害的學(xué)者。但一說話，高冷的形象就全沒了，還能把我們逗得哈哈大笑。

數(shù)學(xué)，是一個(gè)要運(yùn)用生活實(shí)際的課程，任老師也會(huì)舉好多個(gè)例子，但有的例子會(huì)把我們做錯(cuò)的題運(yùn)用在生活中做一個(gè)很搞笑的事情，讓我們不會(huì)再錯(cuò)。

記得有一次，我們要學(xué)習(xí)小數(shù)的乘法的`時(shí)間應(yīng)用題，由于題本來就很難，又加上是下午上課，就留神力不太集中，任老師把以前我們班做錯(cuò)的題一本正經(jīng)地說：“寫答案時(shí)，是把2。5小時(shí)直接加一個(gè)點(diǎn)寫成2：50這樣對(duì)嗎？”有的同學(xué)想都沒想，就直接說了一聲“對(duì)！”老師笑著說：“是誰說的？對(duì)什么對(duì)呀！2。5小時(shí)直接加個(gè)點(diǎn)就變成兩點(diǎn)50分了？快聽講！”同學(xué)們才回響過來，都哈哈大笑起來。老師又講了一遍：“這兩個(gè)數(shù)不一樣，一個(gè)是兩個(gè)半小時(shí)，一個(gè)是兩點(diǎn)零50分鐘，這兩個(gè)完全不同。”“還有要留神一下在考試中的寫法，不要做對(duì)了題而格式不對(duì)！”任老師說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們也“嗯！”了一聲。

還有一次，是上學(xué)期學(xué)習(xí)大數(shù)的時(shí)候，我們?cè)诟膶懘髷?shù)時(shí)，往往忘卻寫數(shù)位那個(gè)字，老師為了讓我們記住不在寫錯(cuò)，老師出了一個(gè)讓全體人都膽驚后怕的小妙招，是誰假設(shè)不寫數(shù)位的話，老師就和你換錢。假使，你把一億寫成一的話，那你可就慘了。后來，我們誰都不敢再錯(cuò)了，由于錯(cuò)不起。

任老師幽默是幽默，但在做題上，那是一絲不茍的，對(duì)我們很嚴(yán)肅，很負(fù)責(zé)，我們每個(gè)同學(xué)都想讓老師教到畢業(yè)，我們都很熱愛任老師。

我的漫畫老師免費(fèi)作文6

你們都有自己熱愛的老師吧？你們知道我熱愛的老師是誰嗎？你們都不知道吧，就讓我來報(bào)告你們吧！我熱愛的老師是我們班的班主任——胡老師。

我們班的班主任是一個(gè)肅穆的好老師，雖然我們的班主任很肅穆，但是胡老師教的課很好，我們都很熱愛她，老師有點(diǎn)胖，常穿著黑色的褲子，白色的衣裳，帶著鑲嵌著鉆石的粉紅色眼鏡，特別精致！上課了，老師提出問題題，全班的同學(xué)都舉手了，就我沒有舉手，老師看我沒有舉手，到我旁邊說：“為什么沒有舉手？”我說：“我怕說錯(cuò)了同學(xué)們笑話我。”老師說：“沒有事，放心地說！”我把正確答案說完后，老師說完全正確，我欣喜地坐了下來，在她的激勵(lì)下，我逐漸找回了信仰！老師每天起的很早，6：50來的學(xué)校，我把書包放在自己的座位上，走到老師的面前說：“老師您來這么早干什么呢？”老師說：“我在外面吃包子，在學(xué)校的旁邊，吃完后就來學(xué)校了。”我說：“哦?！崩蠋焼枺骸澳銥槭裁磥磉@么早呢？”我說：“我爸爸早上有事，就把我很早送來了！”我看到胡老師頭上有白頭發(fā)，我心想：胡老師的白頭發(fā)斷定是被我們累的，我確定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的夢(mèng)想。

老師像蜜蜂一樣一點(diǎn)一滴的報(bào)告我們學(xué)識(shí)，道理，這就是我最愛的老師！

我的漫畫老師免費(fèi)作文7

“叮叮叮”一聲急促的鈴聲打破了鬧哄哄的氣氛。突然，打扮時(shí)尚的老師來到教室。她，就是我們的語文老師——蔡老師。

一雙可以炯炯有神的眼睛的眼睛掃視著四周，一個(gè)表情豐富的臉頰，再加上一雙有力而輕快的腿，就湊成了我的語文老師。蔡老師不僅外貌更加，而且教學(xué)也“與眾不同”。

你看，她不像其他老師走前門，總是靜靜從教室后門進(jìn)入，一開頭熙熙攘攘的教室，會(huì)被蔡老師突然的一聲“第一個(gè)！”嚇得瞬間寧靜，我們得加緊打定默寫本。時(shí)間久了，我們會(huì)有人“偵查”，免得總被蔡老師“偷襲”。

上課了，這時(shí)老師的“千里眼”就發(fā)揮了作用，一會(huì)盯著小吳，仿佛在指點(diǎn)他專心聽講；一會(huì)盯著小楊，指點(diǎn)她留神抄寫筆記；一會(huì)又盯著小江，指點(diǎn)他不要啃手指……簡(jiǎn)直是三百六十度無死角??！見我們聽得興趣盎然時(shí)，提出了一道很難的題目。即刻，教室里探討紛紛，大家有的相互議論，有的自言自語，有的翹頭斟酌。老師見無人應(yīng)答，便細(xì)心等待。當(dāng)我心中有答案，但又沒把握時(shí)，老師仿佛能看穿我的心思，激勵(lì)的目光投向我。我心里想我能行嗎？再看到老師激勵(lì)的眼神，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回復(fù)了問題，老師贊美的豎起大拇指。下課后，老師把我叫到她的辦公室，給了我一個(gè)獎(jiǎng)品，從那以后班里的同學(xué)都積極舉手發(fā)言。

夕會(huì)課上，該布置作業(yè)了，可老師卻說，以后你們自己布置作業(yè)，我們以為聽錯(cuò)了，真不敢相信自己的耳朵，沒想到儼然是真的。于是，我和小王就自己相互布置作業(yè)，相互檢查監(jiān)視，反而更專心。這才察覺我們的蔡老師真的很厲害的。

蔡老師從教我們到現(xiàn)在，已經(jīng)很久了，但每次上課依舊像第一次一樣，嶄新而好玩！

我的漫畫老師免費(fèi)作文8

要是說到老師啊。我可就有話說了，我有心愛的英語彭老師，良善溫柔的語文龍老師和好玩的書法白老師。他們個(gè)個(gè)十全十美，不過我今天要講的，并不是他們，而是陪伴我們多年的數(shù)學(xué)老師陳老師。

陳老師的眼睛，黑黑的類似兩顆圓圓的黑珍寶，每天都是閃閃發(fā)亮，美觀極了。老師總是穿著一條裙子，理著蓬松的一頭短發(fā)，讓我們無論在哪里都可以輕易地一眼認(rèn)出她來。

當(dāng)我們不專心聽講時(shí)，當(dāng)我們不按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，陳老師變得肅穆起來，像哆啦A夢(mèng)中大雄媽媽生氣的樣子，我們都為陳老師強(qiáng)大的氣場(chǎng)所折服。

當(dāng)同學(xué)們遵守紀(jì)律時(shí)，當(dāng)我們按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，老師又是那么開心，隔著幾十米你都能覺察到她溫柔的氣息，像個(gè)天使似的溫柔、良善、美觀，笑容像春天的花兒一樣美麗，對(duì)同學(xué)們還百般呵護(hù)。陳老師的性格就是這么沖突，然后我有時(shí)都有點(diǎn)質(zhì)疑這畢竟是不是一個(gè)人。

陳老師的課程好玩極了，每一次課都讓我們聽得特別專心美術(shù)課上，他都會(huì)將他的風(fēng)采，表現(xiàn)得淋漓盡致，我們也總是被陳老師風(fēng)采帶動(dòng)起來，每一堂課大學(xué)的潛心致志能夠在日常生活中純熟運(yùn)用那些在課上學(xué)習(xí)到的學(xué)識(shí)，這也是陳老師上課的魅力之一。

陳老師，就像一個(gè)勤勞的園丁。用她豐富的學(xué)識(shí)澆灌著我們這些花朵給我們正確的方向，扶助著我們?nèi)嗝總€(gè)人的成長(zhǎng)，讓我們的每一天都學(xué)習(xí)到更多的學(xué)識(shí)！

我的漫畫老師免費(fèi)作文9

我寫的這位老師是我們的英語老師彭老師。

彭老師很美麗，經(jīng)常梳披肩發(fā)，還有著一雙亮晶晶的大眼睛，身材很苗條，每天的穿著都很時(shí)尚大方。

彭老師有時(shí)很肅穆。有一次單元測(cè)驗(yàn)，大量同學(xué)都考的不太夢(mèng)想。上課時(shí)，彭老師皺了皺眉，語速較慢，聲調(diào)不高但肅穆地批評(píng)了大家。之后，她給大家專心分析了試卷，還讓大家請(qǐng)家長(zhǎng)們審閱，說明彭老師對(duì)大家很專心負(fù)責(zé)。

肅穆歸肅穆，但活潑起來，彭老師對(duì)大家可好了。彭老師作為年青年教師，她和我們?cè)诖笳n間時(shí)一起玩兒嬉戲，和我們一起閑聊兒，就像一位大姐姐，和我們一起玩耍。有一次課間操時(shí)，彭老師走過來對(duì)我說：“哎，這一次你錯(cuò)的英語單詞好多呀。你說你理應(yīng)怎么向你爸媽解釋？”我當(dāng)時(shí)腦子蒙了，心想昨天晚上寫了那么多遍，這怎么可能??？我也只好不好意思地笑了笑?；匕嗟臅r(shí)候，老師叫我把聽寫本兒送到班里，發(fā)給大家。我一邊發(fā)一邊想，自己畢竟會(huì)錯(cuò)多少個(gè)單詞？天吶，終究發(fā)到我了，我一看，全對(duì)呀！我看向老師，她給我一個(gè)喜悅的微笑。后來老師對(duì)我說：“之前逗你一下，你這次考得不錯(cuò)，不要高傲，要持續(xù)加油！”當(dāng)時(shí)我既沖動(dòng)又開心。

就是彭老師，一位既肅穆又活潑的老師。她永遠(yuǎn)是我們眼中最美的老