我的朋友一年級5篇

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摯友是一束陽光，一束能夠讓你的生活彌漫和暖的陽光。你的身邊確定有這么一位摯友吧，不妨談?wù)劙?。下面是我為大家收集的我的摯友作文一年級例文，夢想你熱愛?/p>

我的摯友作文一年級篇1

這是一個關(guān)于電子琴的故事……

“涵涵，你是這里最大的孩子，怎么彈得這么差？上新班時我看錯你了，以為你真的熱愛彈琴，原來你是一個厭惡電子琴的家伙。我報告你，下學(xué)期我不再承擔(dān)你們的老師了，有一位新老師來教你們，你還要持續(xù)偷懶嗎？”老師的這幾句話深深地刺傷了我的自尊心。

上電子琴第三期的時候，姜老師來了。我察覺新老師是一位年輕的男老師，并沒有想象中的那么可怕，我即刻松了口氣。當(dāng)我彈出第一個音符時，老師覺得我彈得很僵硬，便幫我調(diào)整節(jié)奏，校正我的指法，手把手教我走出窘境。結(jié)果一節(jié)課考試，姜老師把他教的學(xué)生都集中到一起，讓每位同學(xué)上前表演。這一次，我彈的曲目是《平安夜》。之前，我練了好多遍，自以為很熟，但終究是第一次在眾目睽睽之下演奏，我有點慌張，所以彈得不太純熟。但讓我驚疑的是，大家并沒有諷刺我，老師也沒有批評我，而是細(xì)心地幫我校正錯誤，并表揚(yáng)我有進(jìn)步。同學(xué)們都用激勵的眼神看著我，那眼神貌似在報告我：你確定可以彈得更卓越！請相信自己！

如今，我的電子琴能演奏得如此流暢，和姜老師細(xì)心的輔導(dǎo)以及我的學(xué)友思思母親的指示是分不開的。練習(xí)《祝你圣誕喜悅》那課時，老師要檢查作業(yè)了，可我還沒練好，我的心慌張得怦怦直跳。這時候，思思媽媽看出了我的心事，她邊聽我彈邊給我指出錯誤，不一會兒，我就練習(xí)得很純熟了。如今，每當(dāng)我彈這首曲子時，心里就想起這件事，感到無比的和暖。

那一天真是值得回憶，從那天起，我開頭逐漸地愛好上了電子琴。由于在我的周邊，有好多人都無私地扶助我、激勵我，我知道他們都是為我好，假使我能彈得一手好曲，那會給人帶來多么愉悅的享受呀！現(xiàn)在，每當(dāng)我開心時，我會即興彈上一曲，讓家人共享我的喜悅。每當(dāng)我寂寞時，電子琴便成為我的好摯友，它為我排解心中的孤獨。

電子琴，我愛你，你是我的好摯友！

我的摯友作文一年級篇2

我的好摯友是張笑，是個個子高挑，皮膚白皙的女孩。長長的馬尾總是在她腦后蹦來蹦去。由于我們有好多共同的話題，所以很快成為好摯友了。

運(yùn)動會那天，當(dāng)我加入田徑比賽后，正打定回到觀眾席，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個女生快速地向我跑來，原來是張笑。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說：“加緊穿上，別感冒了?！苯又Я吮矣终f：“等一會我跑完了，你也這樣拿著我的校服飛奔而來，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺?！?/p>

“好，好，確定，確定！”我哈哈大笑起來。

第一次跟張笑接觸是由于我的同桌。

英語課上，同桌問我一道英語題，雖然報告他了，但是我連忙笑話他連小學(xué)的英語學(xué)識都不會，他自然不服氣。于是我被英語老師點名，問為什么說話。唉，無話可說，等著挨罰吧。

正在這時候，跟我隔了兩個位子的張笑舉手站起來報告老師理由。英語老師指導(dǎo)了同桌，認(rèn)為3年級的英語口語都忘了，太不理應(yīng)了，課下要好好復(fù)習(xí)等等。自然我就不屬于課上講閑聊擾亂課堂紀(jì)律了。

我的同桌屬于那種碎碎念的人，更加的不像男生，你要是接上他的話茬，等著吧，非各種容貌，各種語調(diào)，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡意賅，盡量不接他那些稀奇怪僻的話題。

下課可好了，同桌各種埋怨，說我害他被老師批評，就不能替他想想，這樣他在全班多沒面子等等。真賴啊，懶的理他，低頭看書。誰知他沒完沒了，我剛要發(fā)作。只見張笑沖了過來一把把我同桌按到凳子上說：“哎！你怎么這樣賴皮！自己的錯還要怨別人！臉皮真厚，比城墻都厚！再說了，報告老師的是我，跟她有什么關(guān)系！有才能沖我來。你很能說是吧，來吧，比試比試，本姑娘奉陪畢竟。來呀，說呀，說呀，賴皮厚臉皮，說！敢頂嘴，以后就叫你賴皮厚臉皮了?！?/p>

我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來。同桌無奈地眨刺眼睛，他可算是碰見對手了。

張笑這樣的好摯友，誰不想要呢？

我的摯友作文一年級篇3

我有好多的好摯友，和摯友在一起很喜悅，但是其中有一個摯友讓我最熱愛，印象最深刻。她是我的好摯友，她笑起來天真無邪；她每天面對我們都帶著甜甜的微笑；她從不發(fā)火，那樣的冷靜平靜，想知道她誰嗎？下面請聽我逐漸道來。

她被我叫做總管呵呵，其實是我們?nèi)w英語組長里面的大組長。她有著一對月牙似的眉毛，長長的`眼睫毛為水靈靈的大眼睛添加了幾分心愛，還有一個櫻桃小嘴，但說起話來從不饒人。你們能看她的長相，就知道她是個很嫻靜的小女孩吧？嗯，我也這樣認(rèn)為，但那件事變更了我對她看法。

那是一節(jié)喧囂的英語課，老師辛苦地講臺上講著課。大量同學(xué)在下面嘰嘰喳喳，可擾亂了不少想聽課的同學(xué)。老師見此狀況，語重心長、苦口婆心地對我們說：“哎，我也不想講那么多，你們誰聽就誰聽吧，再不行，下個星期的英語課全部改為自習(xí)！”誰知？學(xué)們吵得更歡了，這下子可把咬牙切齒勉強(qiáng)容忍同學(xué)們吵鬧的總管的炸彈引線給點著了，她猛地一拍桌子，站起來，氣急敗壞地說：“別吵！不想學(xué)滾出去！不學(xué)我還要學(xué)！媽的！”有同學(xué)硬生生地回了一句：“你滾出去不行嗎？”這可是火上澆油，總管一拍桌子：“媽的，你們老是這里吵，根本不把老師放在眼里，還不滾出去？”

我們都被驚呆了，一向溫柔儒雅的總管竟像個潑婦一樣，霎那間靜得連一根針掉到地上都能很領(lǐng)會地見。我暗暗自喜：這下子她們終于見識到我們總管的厲害了。誰又能料到這個時候我們班的教室又回到了方才，貌似什么事都沒有發(fā)生過一樣，看書的看書，說話的說話，形態(tài)各異。這時老師看了看手表，無可奈何地?fù)u搖頭，問我們還要不要上課，我們幾個愛學(xué)習(xí)的回復(fù)說要。老師也只好勉強(qiáng)忍到下課。哎，我覺得同學(xué)們真理應(yīng)替老是想想。

鈴鈴鈴下課了，老師如負(fù)釋重一般輕松地走去辦公室，哎，我真想跟同學(xué)們說，該體會體會老師的心情了！

我的摯友作文一年級篇4

我有一位好摯友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一對似如來佛祖般的大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個月牙似的小鼻子，還有一張大而不失高雅的嘴巴，他就是章超倫。

他每日穿著普普遍通的衣服，一點也沒有炫耀自己，但他卻是一名暗藏很深的絕世高手。

他有大量愛好，如打乒乓球，打羽毛球等，還是個高手呢。但我最賞識的、也是我與他交摯友的理由，就是他能操縱自己少玩手機(jī)。這可真是萬中難挑一來，而他就是其中的一位。這一點令我佩服不已。

他也愛扶助別人。記得有一次，下課鈴聲已經(jīng)叮叮、叮叮的響了，他本來打定出去呼吸一些嶄新的空氣，放松地玩一會兒，猛然聽到一個同學(xué)說：“哎，這道題該怎么寫？太難了！”他聽見了走了過去，開頭為那一位同學(xué)講解?！拔铱梢詭湍恪！薄罢娴膯?？感謝！”那個同學(xué)感恩地說。

他把這道題的解題方法、留神事項完完全全、一字不差地說出來。看他那滔滔不絕、不停在動的嘴，我想那位同學(xué)斷定會瘋的。誰知那位同學(xué)認(rèn)專心真地聽，還時不時點點頭，甚至拿起筆來記一記，真是好記性不如爛筆頭。我喊他出去玩，他說：“等一下，等我把這道題給他講了?！蔽胰ド狭艘惶藥?，回來后望見他還在講，還在紙上寫了一些類似的題。那個同學(xué)已經(jīng)聽懂了他的話，所以沒過一會兒就寫完了。離上課就剩一兩分鐘啦。他說：“算了，不出去了，加緊打定下一節(jié)的用品吧?！?/p>

他就是這樣一位愿把時間獻(xiàn)給別人的陽光少年。

我有這樣的摯友，我感到很高傲。媽媽說過：“陽光的男孩才是最帥的男孩。”你熱愛這位陽光、帥氣、高雅的小男孩嗎？熱愛，就和我一起跟他玩吧！

我的摯友作文一年級篇5

我有一個好摯友叫鄭冰焱。為了讓我們之間的關(guān)系顯得更加親近，我們彼此給對方起了個外號，我叫稀飯，她叫餅干。這不僅是我們名字的諧音，還是我們貪吃的證明。

先來說說餅干的長相吧，餅干有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，走起路來一甩一甩的。她的眼睛小小的，笑的時候會瞇成一條縫，看起來可有親和力了！

餅干樂于助人，而且為人大方，不信你瞧！有一次，班主任鄭老師組織我們考試?？稍陂_考前，我察覺自己的尺子不翼而飛了，“我尺子嗎？我尺子怎么不見了啊！”我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像無頭蒼蠅一樣四處翻找。餅干見我一臉慌張的樣子，迅速撫慰我說：“你別急，我?guī)湍阋黄鹫?。”我們倆翻來覆去地找尺子，可它像被施了隱身術(shù)一般不見蹤影。一想到等會考試的時候要用尺子，我就更慌了，開頭自言自語道：“怎么辦，要不我現(xiàn)在去買一把尺子？”“沒事，找不到算了，我今天帶了兩把尺子，分給你一把就行了。”我感恩地點了點頭?？荚嚱K止后，我要歸還尺子時，她卻大方地送給了我，還說：“這把尺子就是情誼的見證?！?/p>

餅干