打架檢討書五篇

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我們可能會在不經(jīng)意間犯錯誤，一旦犯錯我們極有可能會涉及到檢討書的撰寫，檢討書一般是用作與供認錯誤，你是怎么把檢討書寫的深刻呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家用心整理了《打架檢討書五篇》，接待您參考，夢想對您有所助益！

打架檢討書篇1

敬愛的單位領(lǐng)導(dǎo)：

此番在公司打架，我切實是錯了。在此我向您遞交這篇公司打架的檢討書，以深刻反省我自身存在的錯誤，向您與當事人作出賠罪，并且上報最新的思想狀況，提出改正手段，爭取您與當事人最大程度的寬容。

回想錯誤，當天陰雨綿綿，我的心情分外不好。遇到一點業(yè)務(wù)上的糾紛就一下子動了肝火，莫名其妙地就對著顧客發(fā)火引發(fā)了當事同事與顧客的不滿，于是爆發(fā)了肢體沖突。此次打架事情雖然沒有造成顧客與同事的受傷，但是我的行為嚴重的損害了公司形象，敗壞了自身職業(yè)道德。是一起相當嚴重的員工紀律事情，往嚴重了說也是觸犯了治安條例。

面對錯誤，我感到分外的愧疚與憂傷。這也是我從初中以來第一次與人產(chǎn)生這么多的沖突沖突，后果是嚴重的，影響是惡劣的。我務(wù)必為此作出深刻反省，經(jīng)過一段時間思想上的檢討與自我反思，我抉擇向您保證：

從今往后，我確定時時刻刻保持克制，不再動肝火，始終以微笑示人。努力上進工作，勤奮努力。

結(jié)果，我懇請您的原諒!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打架檢討書篇2

敬愛的學校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好，對于之前和同學打架的事，一向感到懊喪，為了能得到原諒，特寫了以下的保證書。

回想錯誤經(jīng)過：20xx年9月20日，高三(66)班的周同學由于買籃球鞋錢不夠就問我借了兩百元錢，當時允許最遲在一星期之內(nèi)還錢。由于周同學借錢時候的懇切態(tài)度，加上我知道他家庭豐饒理應(yīng)不差我這點錢，于是我爽快允許。不料，時間拖延到20xx年9月20日，整整過去一個多月，周同學也沒有絲毫還錢的跡象。

由于我家里給我的生活費不夠，我在生活上捉襟見肘，連飯卡也沒有錢可充。于是我就向周同學索還那借去的兩百元錢。誰想周同學以他手頭緊等理由又讓我等待幾個月，當時由于沒錢充飯卡心里慌張就與之發(fā)生了一些口角沖突。20xx年9月21日入夜，我又到周同學班級教室索還兩百元錢，這會周同學對我態(tài)度惡劣，還“小氣鬼，想錢想瘋了，怪不得某某人跟我分手“等言語譏諷說我。原本說我”小氣鬼，想錢想瘋了“我也就忍了，可是我與那”某某人“分手的早戀事情是我心中的一塊傷疤、一片痛心、一份難以忘卻的記憶。當時我受到如此刺激，就氣不打一處來，撩起教室旁邊的板凳就往周同學背部扇區(qū)，只見當時我手起凳落，只見”啪嘰“一聲，周同學應(yīng)聲倒地，周邊同學都為眼前的場景驚呆了，幾位女同學還為這個事情尖叫不止。

其實當時自己在拍板凳的時候明顯有收住力氣，周同學也鮮明有假摔的嫌疑，只是周同學貌似就有報考上海戲劇學員專業(yè)的意向，此時正拿我來練戲呢(我事后得知)。周同學應(yīng)身倒地以后，起初一語不發(fā)，我以為他是休克了，即刻手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過一分鐘以后，周同學發(fā)出了”哎喲、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有清楚意識的。正所謂”豪杰做事豪杰當“，我在拍了周同學以后并沒有揚長而去，而是坐等學校領(lǐng)導(dǎo)老師前來處理，公然學校領(lǐng)導(dǎo)火速趕到將我就地處置。

錯誤發(fā)生以后，我心里是分外的懊悔、自責與羞愧的。我感覺自己上了周同學的當了，那只狐貍，真是一只千年修煉成精的老狐貍。他使出各種陰謀狡計引誘我前去討要欠款，又用言語刺激我脆弱的'靈魂，迫害我撩起板凳砸他。到現(xiàn)在，我也就沒有臉面再向他討還那拖欠已久的兩百元錢?？墒菬o論如何，自己是犯了錯誤了：

1，我不理應(yīng)使用暴力。我須明白”暴力是解決不了問題的，暴力只會讓問題更繁雜、形勢更糟糕“。

2，我不理應(yīng)心緒沖動，行為沖動。我在行為之前沒有留心考慮后果，犯了沖動、茹莽的大毛病。

3，我做事情缺乏理智斟酌，本就不理應(yīng)借錢，又沒有很好的心理調(diào)理才能。

針對這份檢討，我經(jīng)過了深思熟慮，覺得很有必要跟領(lǐng)導(dǎo)匯報一下。因瑣事跟同學打架的檢討書“即刻讓我驚疑分外，我就那么一琢磨，莫非我是在做夢，正在我迷茫思量的時候，這時候莫言報告我：”你沒有在做夢“，即刻間我確信自己真的沒有在做夢，所以我就認專心真得將這篇檢討書撰寫在了稿紙上。我感覺錯誤的改正無非就是一份保證，還不如在今后學校實際生活當中我徹底改正錯誤，通過實實在在得行為表現(xiàn)來向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學外觀我的改正決心。

因此，在這里我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師莊重得保證一下：從今往后我絕不再違反學校規(guī)章制度了，在做任何事情以前都要經(jīng)過深思熟慮，做好對于事情后果的細致判斷以后再舉行處置。還有就是我要從這次錯誤當中吸取閱歷教訓，今后不再輕易借給同學欠款，尤其是兩百元對于我這個高中生來說還是有點多的。

檢討人：

時間：

打架檢討書篇3

敬愛的班主任老師：

在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事情，我給班級班風蒙受了巨大影響，給我的同學們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不開初。

經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到，在校學生理應(yīng)努力搞好學習，要將全部精力都運用在學習上，不理應(yīng)去想其他的事情。

最最不理應(yīng)的是由于一些口角沖突就跟我的同學發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事情影響惡劣，打架也是那種極壞的學生才有的事情，不理應(yīng)發(fā)生在我身上。

這次事情讓我痛楚萬分，由于當時的一時沖動，我犯下了如此嚴重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。

老師，我抉擇今后再也不打架了。我會努力學習，力爭改掉身上全體的壞習慣，成為一個好學生，我要不斷反思自己，不斷察覺和校正自己的缺點，下一階段我會好好表現(xiàn)好的。夢想老師與我的同學們監(jiān)視我！

保證人：

時間：年月日

打架檢討書篇4

敬愛的學校領(lǐng)導(dǎo)：

這個事情我真的覺得做錯了。我真是不理應(yīng)在學校跟同學打架啊，這個事情我真的堅決理應(yīng)寫檢討書。歸咎這個事情吧，我總結(jié)是有這么幾點問題的：1，我違反學校規(guī)定私自攜帶手機來學校就犯了大錯誤了。2，我儼然由于同學跟我搶奪手機充電插座位就與其大打出手充分暴露出我野蠻、任性、粗辱的本質(zhì)，真是分外不理應(yīng)啊。3，我性格煩躁，由于一點小事情就跟同學大打出手，實在不理應(yīng)。

通過這次錯誤讓我深刻明白一個道理：只要要三思而后行。為什么悟出這個道理呢？其實是有理由的，由于原本我跟同學帶手機來學校就沒有什么，玩玩手機看看小說都是可以的?？墒俏矣捎诔潆姼瑢W打架結(jié)果就導(dǎo)致了我跟同學手機都遭到了沒收，由于打架這個事情遠比帶手機來學校要嚴重得多，我這樣一種舍本求末的做法簡直是愚蠢之極啊。這個事情的發(fā)生恰恰說領(lǐng)略我沒有三思而后行，假使我能夠做到三思而后行，怎么可能再有這樣的事情發(fā)生呢？

總的來說面對這個事情我是愧疚的，我為自己的違反紀律行為感到無比羞愧。我覺得今后自己確定要通過這幾個方面來校正自己的錯誤：

第一，那就是堅決不攜帶手機來學校了。學校領(lǐng)導(dǎo)三令五申要求我們高中生不要攜帶手機來學校是有理由，也是有深層考慮的。一方面手機帶來學校就讓我們分心了，手機里面有切西瓜、超級瑪麗、笨蛋鼠等嬉戲會讓我們終日只想著玩嬉戲，怎么還有心思看書寫字做作業(yè)呢？其次，我要當面向當事同學賠罪，我要向他表示衷心的反省，對于打傷他鼻梁的事情要苦口婆心的撫慰，并且誠實得獻上一枚我剛剛從醫(yī)務(wù)室添置來的創(chuàng)可貼。第三，我要向全體關(guān)切我、對我有大期望的人說一聲對不起，并且我也要發(fā)奮圖強，在今后階段的學習生活當中努力學習、良好表現(xiàn)，再也不做出任何違反校規(guī)、觸犯紀律的行為了。

結(jié)果，我要以懇切的態(tài)度再次懇請領(lǐng)導(dǎo)、老師原諒我的過錯，也請大家今后監(jiān)視我的行為。

此致！

打架檢討書篇5

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

這天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同事，不得遲到，不得打架。其時，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，此時肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報告自我要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-――當你把一件是看得特別重要的時候，此時磨難和失敗就接踵而來了。由于，這全體的問題都只能歸結(jié)于我，還未能到達一個現(xiàn)代勞動者該具有地熟悉問題的水平。未能對領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報，我越來越明顯地感覺到我是一個罪人!!!

對于我打架的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓領(lǐng)導(dǎo)惦記我的安好。本應(yīng)按時展現(xiàn)的我未能按時展現(xiàn)，試問怎樣不會讓平日特別關(guān)切保護每一個領(lǐng)導(dǎo)惦記。而這樣的惦記很可能讓領(lǐng)導(dǎo)全日工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同事們中間造成了不良的影響。由于我一個人的打架，有可能造成別的同事的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同事的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有熟悉，此時也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本理由是由于本人對他人崇敬缺乏。

3、平日生活作風懶散。假設(shè)不是由于懶散、莽撞大意、記憶力水平低，

4、平日和舍友交流缺乏，未能做到真正好處上的團結(jié)同事，試想，若我和舍友交流充沛，怎會不明白他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不明白我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，打架的事還有可能發(fā)生嗎?

據(jù)上，我抉擇有如下個人整改措施：

1、按照領(lǐng)導(dǎo)要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自我思想上的錯誤根源舉行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習籌劃，專心抑制生活懶散、莽撞大意的缺點，此時努力將期考考好，以好勞績來彌補我的過錯

3、和同事們加強溝通。保證不再展現(xiàn)上述錯誤

請關(guān)切保護我的領(lǐng)導(dǎo)同事持續(xù)監(jiān)視、協(xié)助我改正缺點，取得更大的進步!!

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打架檢討書篇1

在以前的學習中，我沒有專心努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來分外懊喪，

今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只夢想您能夠給我一個改正錯誤的機遇。感謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自-焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初2X班的一種不責任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常惦記。

我已深深地熟悉到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了好多沒必要的麻煩，我感覺到很懊喪，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個專心學習的感覺卻給同學留下了不專心做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，十足不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天專心聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的勞績，以優(yōu)異的勞績來匯報曾經(jīng)為我做過多數(shù)付出的老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，崇敬師長，按時完成作業(yè)，專心聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不成以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地對付我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了大量問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一天性格，播種一天性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我特別重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查缺乏，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的熟悉到自己的錯誤，并且知道如何更正自身，所以我在以后的日子里，會特別的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

打架檢討書篇2

敬愛的老師：

這次犯錯誤，自己想了好多東西，反省了好多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，由于自己的一時腦熱沖動去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽延自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不理應(yīng)的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生賦予處治也是理應(yīng)的，我在家也待了半個月了，自己想了好多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我理應(yīng)為自己的犯的錯誤付出代價，我也容許要承受盡管是承受不起的責任，在此錯誤中應(yīng)負不成推卸的主要責任。

我真誠地采納批評，特此再次檢討。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事情。給自身和學校造成不好的影響。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地夢想老師能持續(xù)關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打架檢討書篇3

敬愛的老師：

您好！這周周，我與同學由于一點小事在教師外面發(fā)告成爭執(zhí)，最終引致打架的后果，我對自己的行為表示很愧疚和自責，我深刻的熟悉到自己的錯誤，并且感覺到很懊喪。

回想錯誤，我真的覺得自己的行為很不理應(yīng)。僅僅為了座位這樣一種芝麻綠豆的小事情，我就與方海洋同學產(chǎn)生沖突糾紛，甚至大打出手。我知道您也會為我的行為感到痛心，您也曾經(jīng)三令五申地要求我們遵守學校紀律，而學校紀律當中對于打架行為是嚴肅遏止的。

打架是野蠻的行為，是不成取的行為。我們進入學校采納教導(dǎo)，就是為了能夠脫離野蠻，不從事野蠻的事情。而我恰恰還沒有徹底地認領(lǐng)會打架的危害，仍舊不知道如何制止打架的錯誤發(fā)生。我的行為是錯誤的，是不對的。我作為一名男生，就是男子漢。遇到一點問題不懂得用腦子斟酌，動不動就付諸武力解決，這是相當不成取的。

為此，我今后決心徹底改正這一錯誤，專心校正不良思想，確保今后不再犯類似的錯誤了。

打架檢討書篇4

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

我與同學發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是由于我與其xx吵架，到結(jié)果出手打人。其實，不管我個人對他有多大觀法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在斟酌，我覺得自己的行為是童稚并沖動的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于操縱自己的心緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。

可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習!在這里我做出深刻的檢討!一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己心緒的過程。咱們的不自由，通常是由于來自內(nèi)心的不良心緒左右了咱們。一個能操縱住不良心緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內(nèi)心的不良心緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去操縱，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去體驗，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢

我要學會去對付、寬容、寬容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的實時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望.這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何觀法。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學習，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

檢討人：

打架檢討書篇5

敬愛的保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)：

您好！對于九月二十八號下午的事情自己想了好多東西，反省了好多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的校紀校律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴重性。首先我不理應(yīng)在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不安逸的玩笑，造成了第一次的打架，其次，在被打時，不理應(yīng)喊摯友和我的同學扶助我打回來，從而造成現(xiàn)在這個局面。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了扶助過我的我的同學和摯友。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在我的同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的我的同學的效仿，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的我的同學的父母的`一種不負責任。每一個學校都夢想自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個我的同學也都夢想學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也夢想可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不理應(yīng)的，若每一個我的同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生賦予處治也是理應(yīng)的。

這件事也已經(jīng)發(fā)生快一個月了，自己想了好多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我理應(yīng)為自己的犯的錯誤付出代價，我也容許要承受盡管是承受不起的責任，尤其是作為一個成年人一個大學生，在此錯誤中應(yīng)負不成推卸的主要責任。

我真誠地采納批評，并容許采納學校賦予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也分外的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事情作為一面鏡子時時檢點自己。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事情有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律舉行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，夢想老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地夢想老師能持續(xù)關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

綜上所述：我保證，在未來一年的大學生活中，安穩(wěn)定穩(wěn)做人，不再給老師和自己添加麻煩，不再違反校紀校規(guī)，受到暴力侵害時，第一個想到不是打回來，而是尋求保衛(wèi)處的老師和公安機關(guān)的扶助，遇到這類處境都會盡量避之。

保證人：

時間：年月日

打架檢討書篇6

中午放學，上午其次節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我急切跑到教室，想想用什么樣的方式處理當時的事情，他們連連說好，不但影響了全班同學的學習時間，察覺有不良現(xiàn)象能夠?qū)崟r制止，現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，他們斷定會聯(lián)想到這些方式而制止打架。同時，說方才真不理應(yīng)打架，不輕易采納教導(dǎo)。所以我對此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來是許同學說談同學的壞話，而且他們也還沒有冷靜下來，兩人才不會打架，想用說代替寫。我說不行，我變更了以往批評教導(dǎo)的做法，都沒有受傷。這時，雖然中斷了打架，離開辦公室的時候交頭接耳，談同學寫的是《假使我對許同學笑一笑》，不過，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟許同學吵起來，勸解的同學開頭散開，握緊拳頭，是夢想他們在合作的過程中增進情誼，他們都供認自己做錯了。我問他們怎么該處置，可是對于第一個，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的才能了。

兩個同學很無奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許同學和談同學在上課前打架，以《假使我》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事情舉行反思，明天交給我；二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動手就被同學拉開了，沒有讓他們寫檢討書，但兩個人火氣都很大，讓他們說說是怎么一回事。但是，他們都是怕寫作文的同學，假設(shè)當時我即時對他們舉行批評教導(dǎo)，他們都容許讓我處置。我提了兩個處置要求：一是要求他們回去想一想，我抉擇下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。

其次天一早，他們都無法說領(lǐng)會是怎么回事，也夢想打架的同學能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長劉同學和中隊長林同學急急切忙跑來向我匯報：”老師，我相信他們確定也不容許打架，方才讓你們說還說不領(lǐng)會，許同學和談同學打起來了！"

一聽這話，制止不良行為是值得稱贊的。

對他們的處置，兩人才不會打架，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，但是假設(shè)真的像他們”假使"的那樣，并表揚了勸解的同學，再跟我談感受。對于其次個要求，令我感到欣慰的是李同學、韓同學、劉同學、林同學等幾位同學實時出手勸架、解圍，我代表全班同學表揚這幾個同學，六七個同學分別抱著許同學和談同學，當時他們確定不會打架。我讓他們以后在與同學鬧沖突之前要想一想自己的”假使"，許同學和談同學相對站著，他們拿來文章給我看，我們先上課。"

下課后，只不過自制力較弱致使打架。

打架檢討書篇7

愛戴的寇老師：

您好!

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學有了沖突，自己解決不了可以找老師，十足不成以叫人，不成以摻雜社會成分。其實，老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，此時肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報告自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得特別重要的時候，此時磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不成饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大資產(chǎn)先驅(qū)。我知道這次是我的錯，我供認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲鈍，思想上的麻痹更是有我身上表達無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的指導(dǎo)以及傷害了同學和家長對我所寄托的夢想。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

對于我叫人打架的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師惦記。本能平安的一個班卻由于口腳有了沖突，試問怎么不會讓平日特別關(guān)切保護每一個學生的老師惦記。而這樣的惦記很可能讓老師全日工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響?？赡苡捎谖业倪@一次錯誤的行為而造成日后班內(nèi)同學們的其次次，第三次，況且，一個班起內(nèi)訌，這是多么可恥的一個錯誤啊，老師您領(lǐng)導(dǎo)我們這一個班，就是夢想我們團結(jié)起來，力爭上游，可我卻……學校本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了繁雜的社會成分。老師您沒有把此事推給學校，說明您關(guān)切我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響?yīng)q深。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，此時違背父母的意愿，實乃不孝。剛開學半個月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平日生活作風懶散。假設(shè)不是由于懶散、莽撞大意、記憶力水平低，我怎么會把老師說的話拋在腦后。

3、我當時打電話外甥女不能想想后果，有人說："沒什么，此時小伙子年輕氣盛"不然，年輕氣盛又怎么樣?我當時理應(yīng)克制自己的情感，假設(shè)能忍住就好了。

在深刻的自我反思之后，我抉擇有如下個人整改措施：

1、和同學、班干部以及老師加強溝通。保證今后不再展現(xiàn)違反校紀校規(guī)的處境。

2、提高熟悉，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。我供認，這次打架的行為，我應(yīng)負有不成推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀熟悉上不夠重視。

3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教導(dǎo)自己，自覺采納監(jiān)視。我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化可恥為動力，努力學習。我要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信仰改正!

此致

敬禮

學生：xxx

xxxx年x月x日

打架檢討書篇8

自從進入學校以來，學校屢屢強調(diào)紀律對于學習的重要性，紀律是學習的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個外觀現(xiàn)象，深究內(nèi)心的理由是缺乏理性解決問題的斟酌，逞一時匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利于個人成長和進展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構(gòu)建，我在這里向老師、同學以及學校領(lǐng)導(dǎo)保證，專心的斟酌與反省自己內(nèi)心深處的錯誤，夢想老師同學給我一個更正的機遇，我保證假設(shè)再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有責任感的魯莽行徑。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打架檢討書篇9

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

因與同事發(fā)生了爭執(zhí)，并出手打人。對于此事，王主任當天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是更加情愿，當天我并沒有熟悉到自己的錯誤。雖然其次天我交了檢討書，但在內(nèi)心我并不認為自己錯。也是因此，導(dǎo)致了8月2日我再次和他出手打架。

其實，不管我個人對他有多大觀法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在斟酌，我覺得自己的行為是童稚并沖動的!

這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團結(jié)”、“團隊組織”“一個人的個人修養(yǎng)”等文章?？戳舜罅恳裁靼琢?，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于操縱自己的心緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作!在這里我做出深刻的檢討!

一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己心緒的過程。我們的不自由，通常是由于來自內(nèi)心的不良心緒左右了我們。一個能操縱住不良心緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。

藏在內(nèi)心的不良心緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去操縱，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去體驗，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學會去對付、寬容、寬容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

我理應(yīng)做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的和暖。學會在他人的贊美中尋得自信，而不是放蕩自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地對付他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會察覺他人的優(yōu)點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦譏諷;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！崩硭斎坏?，彼此之間還要彼此扶助，這樣才是一個團結(jié)的集體!

一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，由于集體擁有個人無法對比的無窮聰慧。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是氣力!我們也是一個團隊，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)告成的根基，個人和集體只有依靠團結(jié)的氣力，才能把個人的愿望和團隊的目標結(jié)合起來，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，假設(shè)一個人只顧自己，不顧他人，不愿與他人協(xié)作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，假設(shè)整個棋局都輸了，再有氣力的棋子也沒有什么用了。

我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不成少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來。團隊精神的根基是崇敬個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝結(jié)力，個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。為企業(yè)為工作創(chuàng)造出更好的效率!

樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅強，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。

通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的實時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望.

打架犯錯檢討書

打架犯錯檢討書怎么寫1敬愛的老師：

這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，指點學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不理應(yīng)的。也是對老師的不崇敬。理應(yīng)把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

只有真誠懇切熟悉到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)視，一個警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

打架犯錯檢討書怎么寫2敬愛的主任教師：

你好！

由于。。。（事情的經(jīng)過），而與**打架。

事后，我感覺到自己做錯了（盡管你覺得沒錯，也得這么寫），我不理應(yīng)這么沖動，當時我理應(yīng)好好想想，盡量通過交流解決問題。通過一段時間的斟酌與保證，我覺得我的思想不夠成熟，行動有欠考慮，在此我想向被打的同學說聲賠罪，對不起。請教師責罰我，我容許為我的行動負責任。

以后假設(shè)有類似事情發(fā)生，我將努力克制自己，盡量制止引起沖突，以團結(jié)同學為首任，寬以待人，嚴于律己。請教師采納我的保證，并賦予我更正自新的機遇。此次事情，我將銘刻于心。

保證人：***

**年**月**日

打架犯錯檢討書怎么寫3對不起，教師！我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，教師對于我的犯校規(guī)也分外的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教導(dǎo)自己，自覺采納監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化可恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的才能。我還想在拼一次，在去努力一次，夢想教師賦予我一個做好學生的一個機遇，我會好好更正的，認專心真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽延課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很吃力，在今后的學習生活中，我確定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任教師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能采納，可在紀律方面卻展現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是理應(yīng)嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，教師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，展現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機遇。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，教師是夢想我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的學識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否決。

我對此很慚愧。相信教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事情有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律舉行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，夢想教師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地夢想教師能持續(xù)關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

大學生打架檢討書_經(jīng)典檢討書

簡樸學生打架檢討書一敬愛的老師：

打架斗毆是影響極壞的事情，校規(guī)中有明確規(guī)定學生在校期間，不得與其他人打架斗毆。由于我的一時沖動，造成了這樣不良的后果，我感到深深的自責。事后，我舉行了深刻的反省：

首先，就個人看來，與人和氣相處是每個學生都應(yīng)遵道德模范，盡量不與他人發(fā)生爭執(zhí)，一向是學生自入學起就經(jīng)常被家長告誡的處事準那么，但是我恰恰違反了這一點。這樣一來，不但有損自己學生的形象，更使得和他人的相處展現(xiàn)障礙，相互傷害了對方身心的同時，對于以后我的學習、工作和生活造成不良影響。

其次，對學校來說，校紀校規(guī)中規(guī)定的不準打架斗毆的規(guī)章制度并不是對學生的束縛，而是對學生的養(yǎng)護。而我的這種行為，在觸犯了校紀校規(guī)的同時，脫離了學校的養(yǎng)護，更是給學校的光芒形象抹了黑。一個學生不管在哪里，都不僅僅是自己，也同時代表了學校的形象，而我不僅損害的自己學生的形象，更學校的整體形象，我感到萬分歉疚。

結(jié)果，在社會而言，打架斗毆是一種違法亂紀的行為，情節(jié)嚴重的更會被追究刑事責任，處以嚴肅的刑罰。我這次的違紀，雖然情節(jié)沒有嚴重到觸動法律，但是對我而言也是一次警告，讓我意識到錯無大小，防微杜漸的道理，更令我下定決痛心改前非，告誡自己再也不犯類似錯誤。

在此，我想再一次表達我深深的懊喪和歉意。懊喪自己當時一時沖動釀成大錯，同時也歉仄自己造成的不良影響。我向您保證，我將痛定思痛，努力改正自己沖動好斗的不良習性，同時也會在以后的學習生活中更加嚴格的要求自己，與人和氣相處，不爭一時意氣，同時做好學生的本分，更加努力的學習。請老師給我一次機遇，我將用實際行動應(yīng)正我的承諾。

檢討人：xx

xx年xx月xx日

簡樸學生打架檢討書二敬愛的老師：

您好！

我是xxx班的xxx，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我懊喪不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我理應(yīng)冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實在是不理應(yīng)在學校發(fā)生，我為我所的事情感到可恥與歉仄。

在深刻的自我反思之后，我抉擇有如下個人整改措施：

1、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

3、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

4、提高熟悉，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

5、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事情作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教導(dǎo)自己，自覺采納監(jiān)視。我要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信仰使我學得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯誤，計劃今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，每日向上！

我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。夢想這次老師能夠給我寬大處理！

此致

敬禮

檢討人：xx

xx年xx月xx日

簡樸學生打架檢討書三敬愛的老師：

這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，指點學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不理應(yīng)的。也是對老師的不崇敬。理應(yīng)把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

只有真誠懇切熟悉到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)視，一個警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

檢討人：xx

xx年xx月xx日

簡樸學生打架檢討書四敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是X班學生XXX，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不高興的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧教化，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我分外懊喪！在這里我做出深刻的檢討！

事情經(jīng)過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句你沒張眼？我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個摯友喊了過來，上去就打他。結(jié)果他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，打定是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導(dǎo)致了今天的結(jié)果。我特別懊喪，在這里向那2個被我砍傷的同學賠罪！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！

我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了，我抉擇親自去醫(yī)院拜訪那2位被我砍傷的同學，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。夢想這次老師能夠給我寬大處理。

檢討人：xx

xx年xx月xx日

因打架寫檢討書

因打架寫檢討書1敬愛的XX：

我是x班學生xxx，這天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不高興的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧教化，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，但是我這天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我特別懊喪。在那里我做出深刻的檢討！

事情經(jīng)過是這樣，在這天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句你沒張眼？我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個摯友喊了過來，上去就打他。結(jié)果他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，打定是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導(dǎo)致了這天的結(jié)果。我特別懊喪，在那里向那2個被我砍傷的同學賠罪！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！

檢討人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

因打架寫檢討書2敬愛的XX：

我們懷著無比懊悔的心情寫下這份檢討書，以向大隊老師和同學們表11月21日這起打架的事情，讓我們懊喪不已，作為一名在校學生，打架屬于嚴重的違紀行為，作為一名學生，就要有學生的樣子，團結(jié)、友愛是我們的本分。沖動不能解決任何事情，反而會弄巧成拙。破壞大隊同學之間的團結(jié)，有失老師的信任，我們對此做法感到愧疚！

這件事情在大隊造成了極壞的影響，破壞了大隊的形象，也對劉松林同學造成了傷害，在此，我們表示萬分的歉意和愧疚。經(jīng)過這幾天的反思，我們覺得自己的行為是童稚并沖動的！做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍讓，人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于操縱自己的心緒，用暴力傷害人是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覀儧]有做到，事情發(fā)生后，自己才想明白，在此特向老師和同學們表示歉意，這件事情是我們不對，影響了同學們的學習生活。

我們對這件事舉行了深刻反省，這在我們今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我們在向老師和同學們做出深刻檢討的同時，也向你們表示發(fā)