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文檔簡介
德育班級工作計劃三篇歲月荏苒,歲月似箭,我們又迎來了一個新的工作階段,需要認真地為此寫一份工作計劃。但是拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么,下邊是關(guān)于德育班級工作計劃3篇,僅供參照,歡迎大家閱讀。時間過得真快,回顧自己的班主任工作固然很平凡,但卻很充分,的確有及時總結(jié)的必需,因為班主任只有在總結(jié)中才能不停進步。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不可以做好,則是一個失敗的班主任。幾年以來,我向來踴躍思慮如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下邊,我就說說我的詳盡工作計劃:在新學(xué)期開始,我打算設(shè)計三個活動:.展現(xiàn)自我,就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,談新學(xué)期新的打算,主若是給學(xué)生一個鍛煉機遇,讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上邊對大家講話,要講的精練,生動,出色,令人難忘。.競爭班干部。跟著年齡的增加,每個人的能力將隨之提升,每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主若是培育學(xué)生的競爭意識,挑戰(zhàn)意識,領(lǐng)袖意識和參加意識,更重要的是主人翁意識。.開總結(jié)班會。師生共談初一這年來的收獲。第一我先談我的工作,一年來的工作目標,再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和建議。而后每個同學(xué)暢聊自己的進步和短處,查缺補漏,共同進步。.從早讀開始。要求每個學(xué)生一到校就馬上取出自己的書進行早讀,這時會有兩個值白班長一前一后進行督查檢查,并隨時做好記錄。.上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不可以遲到,要修業(yè)生“學(xué)會聆聽”,在課堂上,尊敬老師的勞動,尊敬知識,遵守紀律。要修業(yè)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值白班長每天總結(jié)當(dāng)日的課堂表現(xiàn)及紀律狀況,評出每天的先進小組。讓學(xué)生的確領(lǐng)會到課堂效率的重要性。.規(guī)范課間操。第二節(jié)課后,由體育委員馬上組織學(xué)生到操場會集,要求每個同學(xué)認真地去做,兩個值日的班長分別站在兩排隊伍的最后進行督促和檢查,發(fā)現(xiàn)不認真者或打鬧者隨時制止并記錄,以及時對其進行相應(yīng)的處罰。.增強自習(xí)紀律。要修業(yè)生一定安寂靜靜的上自習(xí),禁止說話,下位,兩個同學(xué)談?wù)搯栴}不可以讓第三個人聽到。兩個值白班長一前一后進行督查和記錄,保證自習(xí)的質(zhì)量。這些平常行為習(xí)慣在初一的時候都已基本養(yǎng)成了,這一學(xué)期重點是牢固和弘揚,我的領(lǐng)會是培育一批聰明能干的班干部是重中之重,一方面他們學(xué)會了管理,另一方面班主任得以解脫,基本上能做到我不在的時候也能自始自終。.在班里展開了“五心”活動:忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父親母親;信心給自己。.按期召開家長會。這一學(xué)期召開了兩次大型的家長會。針對初二學(xué)生的特色進行了解析,要求每一位家長的確做好這一青春期的教育,和孩子一起安穩(wěn)的過渡到初二,家長們得益匪淺。優(yōu)秀的班風(fēng)和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始,我深信我班會愈來愈好。經(jīng)過上一個學(xué)期的班級教育教課管理,發(fā)現(xiàn)本班大多數(shù)學(xué)生思想純樸,道德隆重;為人誠心求實,能吃苦耐勞;求知欲念激烈,上進心強。同時有必定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四,同時又能團結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學(xué)生能做到自覺守紀,保護班級榮譽。但同時因為生活在農(nóng)村,部分學(xué)生也存在如不講衛(wèi)生等陋習(xí)。還有相當(dāng)部分學(xué)生因為家長出門打工,缺少父親母親的關(guān)愛,個性比較偏執(zhí);缺少個人修養(yǎng),語言、行為較為俗氣;個人主義突出,自擅自利,好獨斷獨行,組織紀律看法淡漠。還有極個其余學(xué)生因為在家養(yǎng)尊處優(yōu),養(yǎng)成了好逸惡勞的陋習(xí),不尊敬別人及別人的勞動成就;自我管理能力較差,心理比較纖弱,性格比較激動。從“五愛”下手,聯(lián)合《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)平生常行為規(guī)范》,培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人;培育品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)典型,建立正面的學(xué)習(xí)模范。促進全體學(xué)生形成健康向上的思想道德質(zhì)量和個人情操;形成健全的心理和個人人品。培育學(xué)生獨立自主的意識和開辟創(chuàng)新精神,使其個人素質(zhì)和綜合能力獲得全面發(fā)展。主要目標:做勤學(xué)生的思想教育工作,轉(zhuǎn)變后進生。幫助學(xué)生建立信心,正直學(xué)習(xí)態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學(xué)生形成健全的心理和人品,形成優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。、認真抓好班級管理,做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學(xué)校和班級各項管理制度及學(xué)生操行評定制度。建立正面典型,發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,以人育人。使學(xué)生在互相學(xué)習(xí)同進步。、有計劃、有組織的展開好主題班會,及各種有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng),幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的道德質(zhì)量。培育學(xué)生優(yōu)秀的集體榮譽感,以形成優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。、關(guān)懷和珍愛學(xué)生,耐心認真地作勤學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的忌憚,使其卸掉心理包袱,輕裝上陣,渾身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的展開互幫互幫活動,使全體學(xué)生特別是留守孩子感覺到猶如家庭般的暖和,令其高興的學(xué)習(xí),快樂的生活。、抓勤學(xué)生的平常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是針對少量學(xué)生,作業(yè)不可以準時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正,增強習(xí)慣的養(yǎng)成教育。、教課育人,把課堂教育作為德育的重要陣地,聯(lián)合學(xué)科特色,有機浸透德育。、增強班級文化建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)秀的班級氛圍。、組織好每節(jié)晨會及班隊會。、增強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。、培育學(xué)生珍愛公物,自覺保護公共財富的意識。、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量,踴躍開發(fā)學(xué)生動腦、著手的能力,養(yǎng)成上課認真聽講,課后準時完成作業(yè)的優(yōu)秀習(xí)慣。針對上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的狀況,擬定作業(yè)收發(fā)負責(zé)制度。由小組長負責(zé)催收作業(yè),督查作業(yè)狀況,統(tǒng)計未交人名單,再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄,展現(xiàn)在作業(yè)完成狀況表格內(nèi)。并扣除相應(yīng)的五角星作為警告,讓學(xué)生理解準時完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認真、工整。、利用班隊會,升旗等時間,深入文明禮貌教育,同時與各科教課相聯(lián)合,促進學(xué)生文明,養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。、每周進行一次個人衛(wèi)生評比。評比內(nèi)容包含學(xué)生每天衣著整齊,儀容整齊,勤剪指甲,勤洗手,不亂扔垃圾,看見紙屑要撿起,保持教室地面整齊及會自己的書包和學(xué)慣器具等。、常常與家長溝通,做好家訪工作,教師與家長共同合作,促進學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的思想道德及學(xué)習(xí)習(xí)慣。、利用課余展開有利活動,培育學(xué)生課間文明休息的優(yōu)秀習(xí)慣。、培育一批有能力的小干部,能做老師的小幫手,并在班級展開“值白班長”。給學(xué)生體驗自主管理班級的辛苦,增強自己的責(zé)任心。、文明禮儀宣傳教育:側(cè)重對學(xué)生進行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、幫助人”的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進行教育,誦記《小學(xué)平生常行為規(guī)范》,經(jīng)過小組背誦評比等形式進行。、對學(xué)生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育,培育學(xué)生誠實守信,勤學(xué)守紀的道德情操。、對學(xué)生們擬定出法制教育工作計劃,對學(xué)生進行法制教育,內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》、《未成年保護法》《預(yù)防未成年犯罪法》,提升學(xué)生法律意識,懂得如何守紀。、安全,理想教育1)對學(xué)生進行安全教育,主要內(nèi)容有:在校內(nèi)、校外及出門時應(yīng)如何注意安全,形式有黑板報,
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