走在花季中考滿分5篇

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日常學習、工作抑或是生活中，大家最不目生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。那么，怎么去寫作文呢?下面是我用心整理的走在花季中考總分值作文5篇，夢想對大家有所扶助。

走在花季中考總分值作文1

沉甸甸的書包，盛滿了五彩斑斕的理想與夢想;輕盈的腳步，踏上了成長的旋律與節(jié)拍。瀟灑地揮揮手，甩甩頭，不知不覺，我已邁入成熟的門檻。成長，標志著青春及夢想，于是，全身上下貼滿了長大標簽的我們，迎著大人們滿是憐愛與羨慕的目光，在晨風中盡情表示成長花季的風彩!

童年，是金黃色的，在尋尋覓覓中，我往上踏著一級一級的階梯，這才明白，原來夢是粉色的，天是蔚藍的，陽光是璀璨的，生活是五彩的。

何時，我已不再扯著父母的衣角，卻渴望獨立，渴望抖動自己剛剛充實的雙冀，試著去擁抱云彩，沐浴陽光。

何時，我已不再撒嬌吵鬧，開頭留意媽媽眼角的絲絲皺紋和爸爸雙鬢的縷縷銀發(fā)，夢想能用自己的雙手，撫平那眼角的皺痕，拔去那雙鬢上的白發(fā)。

何時，我已不再和鄰居小摯友一起，上樹下河，捉魚戲蝦，只是自己一個人倚望著天空，反復(fù)想著藏在心中的小機要，用成長的誓言將它們裝訂成一本厚厚的日記。

何時，我已不再用那帶著幾分稚氣的腔調(diào)朗讀那朗朗上口的兒歌，脫口一個英語單詞，一個句子，或者一首輕快的青春流行樂曲。

何時，我已不再無理地搶奪別人的東西。自尊、自愛、團結(jié)、謙讓，彼此見了面，抱以一個懇切的微笑，一個禮貌的招手。

何時，我已不再只沉迷于動畫片，換個空間，我會去開啟電腦熒屏，進入閑聊室，找摯友，尋知已。

隨著太陽升起，月兒落下，新芽長出，水滴灑落，我又向上登進了一步?！鞍俅|到?！蓖甑膬焊?，童真的歡樂，童稚的小機要，匯成條條小溪，流入浩瀚的人生海洋，我跳上一葉扁舟，順著成長的微浪，劃向生命的對岸。

成長的花季，留給我們太多的詩，太美的夢。長大的我，堅信自己會帶著無限的夢想搏擊萬里長空。香花迷漫，色調(diào)斑斕，不知不覺，往事的小溪早已流入大海，記憶的沙灘上，回往的腳印已模糊，長大的貝殼，在陽光之下，閃爍七彩光彩。

走在花季，沉甸甸的書包，盛滿了五彩斑斕的理想與夢想……

走在花季中考總分值作文2

成長，真的奇怪妙……——題記

不經(jīng)意間，已經(jīng)跨入了十三歲的花季，童年已隨歲月融進了生命的記憶中，走得很冷靜。十二年了，無論是告成的喜悅還是失敗的痛楚，無論是笑容的幸福還是淚水的苦澀，都是那么自然而然的體驗了?；仡^時，猛然察覺，歲月真的不在重來。

問自己為了什么而活著，為自己?為父母?為信念?為承諾?只知道我真實的活著，由于我能感受到一切的存在，一切至善至美的人間真情的存在，我活著，真實而固執(zhí)的活著。

曾跌到過，卻是硬撐著站了起來。盡管有時候被摔得頭破血流，雙眼迷茫，但流過淚后看到的世界更明顯，更現(xiàn)實，所以我感到慶幸。成長歲月中多數(shù)的選擇，到底是得到還是失去，我無法評論;到底是滿載而歸還是一無全體，我無從定義。

每一份感動，都暗藏在每一句話，每一個微笑的背后，能感受到，那是一份心靈的契約。漆黑的夜里，燈光是我唯一的伙伴。他能傾聽我的訴說，讀懂我的文字，將溫和灑落在我身上，我邊便擁有了整個世界的恬靜。

我一向以為，那種感覺是最單純最誠懇的。我不是精靈，更不是天使，我無法給他人帶來更多他們渴望的東西。為此，我懊惱過，自責過。當我再去傾聽歲月離去的足音時，留下的只有嘆息。于是，我輕輕地唱起了一首古老的歌，撿起了那些曾被遺忘的音符，去感受生命中最原始的記憶。

成長是要付出代價的。無論是擁有還是錯過，無論是迷失還是放棄，都是我們精心靈去換來的，我們蛻去的是無知與童稚，收獲得便是成熟與理智。每一個微笑都是我們最真實的固執(zhí)!

感覺中，有些東西在逐漸的模糊甚至消散，我們注定要遠行，完成我們務(wù)必要承受的任務(wù)與責任，履行對生命的每一句承諾。每天的陽光都是新的，每天的夢想也都是新的。十二年，擁有的便是這種平淡與真實。

走在花季中考總分值作文3

“那片笑聲，讓我想起我的那些花……今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫，它們都老了吧，幸運的是我曾陪他們開放……有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假……”，“花季”，好遙遠的歲月了;“追憶”，現(xiàn)在的我們只能選擇追憶了。

記憶鎖定在三年前的秋天，天很高，云很藍，天氣好的不得了，似我的心情，不止是喜悅，不止是幸?！驹谝恢忻利惖男@里，呼吸的最舒暢的空氣。“走出來了!”人生的第一個坎，邁過來了。

我們總愛把選擇當作十字路口，通過中考，通過高考，就算是平平安安的過了斑馬線。沿著父母為我們設(shè)計的人生，沿著人們通俗的觀念，度著我們的青春，過著我們的生命……

高一，萬里無云!還記得在那坐破舊的教學樓里面，在那個好老的教室里面，在結(jié)果一排，幾個男生在那兒嘻嘻哈哈的評論班里的女生;在上課的時候，我們會把課下買的零食偷偷的放到嘴里，然后再偷偷的瞥一瞥老師的行蹤，然后再吃;還記得在宿舍里，舍友們圍在一起，打夠機，打?；?還記得在那個滿是石子的操場上，瘋狂地踢球……這些，都屬于那個花季的歲月;這些，都只屬于那個花季。

“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”，屁話!我很厭惡這話!青春的我們，也有青春的煩擾，也有花季的苦痛。那些平淡，那些喜悅，總是明顯而模糊;而成長的疤痕，卻是狠狠的聚積在我們的記憶中，難得的明顯。高一，那是個不用為勞績發(fā)愁的歲月。到了高二，就變了，又要選擇，文理分科!當時的自己年輕氣盛，當時的自己心高氣昂，義無返顧的選擇了理科。此后，天變黑了!記得在理科班的那個我，已不在是曾經(jīng)的我，整日埋頭苦干，卻總是摔倒，站起來后，接著失敗!失敗是失敗之母!倔強的自己，為留存心中那男子漢的一點點尊嚴，“不轉(zhuǎn)科!”，我對自己說?！安晦D(zhuǎn)科!”，我對身邊的人說，字字如釘!

年輕的我們，花季的我們，除了青春，沒有一點資本!執(zhí)拗的我們，卻怎么也逃脫不過歲月齒輪的轉(zhuǎn)動，齒輪無聲的轉(zhuǎn)動，我們無聲的老去，青春無聲的流瀉，就像朱自清說的“在洗手的時候，歲月在臉盆中流走……”

是花季的末尾了，我也帶著眼淚，是無法抗爭命運的眼淚，到了文科班。開頭一個全新的自我，我在桌子上刻下兩個字——第一!去拼搏，去奮斗，奮斗的時光是充實的，但在學習之余，卻滿是空虛，只有我身旁的一扇小窗作陪!我守著他，他守著我，風輕云淡!走，走，一向就這樣走下去……

走在花季中考總分值作文4

年輪細細，記憶了多少年華，花香陣陣，熏醉了多少往事。

長長的人生記憶中，裝滿了許大量多的趣事，唯有那件不尋常的事讓我記憶猶新，讓我痛徹心扉……

五月，天氣微微燥熱，空氣中漂泊的是群花的馥郁，泥土的幽香。一個人自身走在空寂的小路上，遠處的天空逐漸布滿了厚厚的烏云，壓得人喘不過氣來。

原本郁悶至極的我愈發(fā)煩躁起來，想起那些事情，煩躁更甚，但心中卻隱朦朧約期盼著什么惠臨，使我心中的郁悶才得以宣泄。

過了一會，雨淅淅瀝瀝地下了起來，嘀嗒，嘀嗒，打在地面上，撐起手中的傘，轉(zhuǎn)身打定回家。

然而，雨霧中的一抹火紅卻牢牢的吸引住了我的目光，停住腳步，彎下腰，定眼一看，是一株杜鵑!矮小卻直挺得枝條頑強地定在大雨狂風中，嬌嫩的花朵承載了多數(shù)滴雨滴的撞擊，我驚疑的察覺，它在動，它的花瓣輕顫了起來，它竟然在以不易擦覺得速度錠放!這一察覺使我欣喜無比，像被施了魔法一樣，杜鵑的花苞在我眼前靜靜地，緩緩地展露了笑臉，任憑風吹雨打，它堅強不移的選擇錠放。

那火一般的紅色里，凝結(jié)了它的全部生命力，傾注了它的全體精力……一場大雨，賦予了它生命的新路程。

我癡癡地望著那株杜鵑，不知不覺中，天已放晴，大雨匆促離開了，我之前的煩悶心情也早已一掃而空，轉(zhuǎn)而代之的是欣喜與愉悅，我可能不優(yōu)秀，生活可能不順意，但這又能代表什么呢?何不做一朵杜鵑，在暴雨中絢麗錠放?找準自己的位置，我總會迎來屬于自己的季節(jié)。

緩步走在記憶的長河兩岸，秀美的花朵開滿了天，走在花季中，帶著釋然的心態(tài)迎接屬于我的季節(jié)。

走在花季中考總分值作文5

凋謝是真實的，盛開只是一種過去。

——題記

在每個人漫長的旅途中，它是美觀的、幽香淡雅的，宛如初春里含苞展出容顏的花兒，它是純凈的、淳樸的，宛如麥香田間嬉戲打鬧的鬼孩子;它是幸福的、羞嬌的，宛如淋浴在看風里的女孩。它，便是花季。

有時，淚水打濕了眼眸，也不敢落下，報告自己，就那么抬一抬頭，望一望天空，伸手，觸摸那不成及的天空。有眼淚，不愿讓花季就此走過，我們跟上它的腳步，一步一步地，追上它，走過它。

每當擦干了眼角的眼淚，就那么輕輕一揮，眼淚化成了灰，消散在天際。說一聲再見，就那么難言，心中的痛楚，若隱若現(xiàn)，不時在心中回現(xiàn)。靜靜走過的你是否還在留意。

可人生花季的絢麗擦肩而過。

與過花季，我們不再為模糊不清的未來過分擔憶，只為清領(lǐng)會楚的現(xiàn)在發(fā)憤圖強。路旁并沒有盛開的鮮花，卻布滿了荊棘。誰也不想走這條荊棘密布的路，可是，回頭，風中，已有了一絲絲凋謝的氣息;盛開，只是一種過去。我們別無選擇，只有踏上返未知的旅途。曾幾何時，失足跌倒，滿手