初中老師自我鑒定左右3篇

Word-8-初中老師自我鑒定左右3篇下面是共享的學校老師自我鑒定左右3篇(本人自我鑒定學校生)，歡迎參閱。

學校老師自我鑒定左右1

在這里感覺有必要鑒定一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也樂觀參與學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有關心。我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。平常和老師和諧相處，共同工作，共同學習，共同進步。我也不忘關心別人，由于樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，關心別人的同時也是在關心自己。

“學為人師，行為世范”，這是每個老師都應當遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給同學樹立一個良好的榜樣。由于高中階段的同學正處在一個特別的學習階段：即對社會開頭有所接觸，對人在社會中的作用開頭漸漸了解，這個時候的同學很簡單仿照成人的一些行為習慣，許多壞習慣也有許多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關系。這個時候老師是同學最直接最簡單的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為同學樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。

而作為計算機老師，信息技術日新月異，進展很快，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截。所以工作以來，我仍舊不斷學習，絲毫不敢松懈。一有空閑時間，我便爭取出來學習信息技術相關的教學方法，學習信息技術的相關技術。信息技術領域相當廣泛，技術由淺至深跨度也相當大，一個人的學問在這個大海洋里如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增加學問的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的學問面，也不斷往深度鉆研，自己覺得收獲許多。當然，這一些仍舊遠遠不夠，學海無涯，在下一年里，還有更多需要學習的，如今只嘆時間太少，時鐘太快。

當了快一年的老師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了許多。在這一年里，我擔當高一班級七個班的信息技術教學工作，高一六班的副班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實。我常常思索信息技術的教學方法，教學手段的設計，以及這樣設計是否可以讓同學比較簡單接受。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學上教學討論的重要性甚至要高于自身學習，同時我也始終花比較多的時間在教學討論上，沒個月的教研活動成為我學習其它老師閱歷的良好時間，樂觀參與每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。

古話說的好：授人以魚不如授人以漁，但說起來簡單，做起來就需要費肯定的功夫。我覺得教同學如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會同學如何自學，如何選擇有意義的進行學習。同時，也不忘把學問教育與情感態(tài)度、價值觀結合起來，培育新世紀合格的中同學。

當然，這一年來我也有許多不足的地方，比如：作為老師，我沒有花多點時間去深化同學，了解同學，我覺得這是不夠的。俗話也說：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，要想更好的做好教學工作，應當深化了解同學。還有，對信息技術新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。

學校老師自我鑒定左右2

20__年9月我畢業(yè)安排到縣中學工作。作為一名剛剛走上崗位的青年老師，我深知自己有很多不足和缺陷。因此，從一開頭我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取。現(xiàn)將一年多來的學習工作鑒定如下：

在工作上，我喜愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。由于我始終信任，只要辛勤耕耘，就肯定會有所收獲的。所以，平常的教育教學工作，我總是腳踏實地、認仔細真地去對待。始終以來我刻苦鉆研教材，虛心向閱歷豐富的老老師求教，常常和同仁溝通，努力夯實自己的教學基本功;樂觀參與教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和學問底蘊。

功夫不負有心人，我所任教的兩個班級(高二10、16班)，一文一理，雖然都是一般班，基礎較差，但通過我和同學的共同努力，每學期期中、期末兩次考試成果都位于同類班級的`前列。我的努力和成果得到了校領導和眾多師生的全都好評。

在生活上，我敬重領導，團結同仁，愛惜同學，能夠盡自己的力氣關心別人。在班級組辦公室，能主動為他人服務。因此，我擁有良好的人際關系。

雖然我取得了一些成果，但我身上還存在很多不足的地方，對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統(tǒng)地學習，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的閱歷，向他人學習。

再有，個人的教學業(yè)務水平還不夠高，教學討論還欠深化，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研力量不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更盼望組織連續(xù)給我支持與關心，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。

學校老師自我鑒定左右3

時間就像日夜不倦的流水，總會在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過，當你驀然回首時，那段沉迷的歲月早已悄然逝去。為期將近三個月的實習生活，刺眼之間，就在與同學們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝愿話語和小棒棒糖，心中實在有太難的割舍，或許自己的確努力了許多，但收獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學閱歷的積累、工作的實踐，還有指導老師的諄諄教導，同學的舍不得等等，全部對這一切的美妙的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一部分!

在貴陽市烏當區(qū)新場中心完小三個月的教育實習中，我們的主要任務是教育見習，教學工作和班主任工作。

一、教育見習

在實習開頭的第一周，我們便進行了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開頭，我們都不知道怎么聽課，剛開頭聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當時的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師溝通，發(fā)覺原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看同學聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是同學和老師一種互動，一種學問火花的碰撞。

二、教學工作

在整個實習過程中，教學工作是最為關鍵的一個環(huán)節(jié)，也是這次實習的中心點。在結束了兩周的見習后，自然步入了教學工作中，指導老師要求我們在上課前，必需有一份具體的教案和幾次試講，這樣勝利之后，才可以正式步入講臺。所以，教學的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱大量有關的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點，比如問題情境的設置，同學的提問，如何突破這節(jié)課的重難點以及板書的設計。至于試講，是一個讓自己更加嫻熟教案和教學語言的過程，只有全面了解了課本學問和熟識了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授學問點，更好地加強與同學的互動，這樣才能活躍課堂氣氛，調(diào)動同學上課的樂觀性。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學閱歷的我來講，確定會存在這樣或那樣的不足與缺點。比如我上的第一節(jié)課，我就發(fā)覺了自己的缺點，比如板書設計過于凌亂，上課連接不怎么到位，與同學的互動很少。上一堂課簡單，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會。

上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個過硬的基本功，包括一般話的標準，教案的熟識，粉筆字的干凈，而且更重要的是，讓同學參加到這堂課，發(fā)散他們的思維，培育學習的愛好，不是簡潔的傳授學問，而是要讓同學明白這個道理，然后自主去學習。所以，在上課的時候，我都會強調(diào)，你們不要認為老師講的都是對的，要抱著懷疑的態(tài)度來學習，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你自己再去查閱資料，務必真正弄懂這個問題。

還有就是上課要適當講究一些方法，比如同學留意力分散的時候，我們可以想方法來吸引同學的留意力，有時穿插一兩個幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后立刻又可以進入到課堂中來。其實美術是最富有情趣的學科，也是一門藝術課。怎樣上好它，每位美術老師應當依據(jù)個人的不同、同學的不同塑造并保持自我豐滿的教學共性，以求得課堂教學效率的全面提高，學習更加主動、自主的進展，同時我們也要學做一個有情趣的美術老師。

情趣就是布滿樂趣，不僅要有理論的支持，而且要有深厚的文學底蘊，更重要的是人格的力氣。做到這一點我認為，老師首先應當關注的是同學的生命成長。老師的崇高在于無私的奉獻，在于愛心的流淌，在于對孩子的敬重。你是歡樂的，我是幸福的。應是一個老師永久追求的教育境界。語文又是特別富有感染力的學科，一個好的老師應當讓同學感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉，你的手勢，你的語言。都能給同學心靈的震撼。其次，一個有情趣的老師還必需有豐厚的文化內(nèi)涵和超群的教學藝術，包括語文的基本學問素養(yǎng)、精深的專業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學文化素養(yǎng)，以及處理教材的藝術、課堂設計的藝術、教學方法的藝術、處理問題的藝術，以及語言、板書、操作等藝術。這些都將深刻影響每一個同