小學語文西師大版五年級上冊第一單元1看海 小學五年級語文（上）《看?！肪毩曨}

小學五年級語文（上）《看?！肪毩曨}一、看拼音，寫詞語。péngpàixiáxiǎngcháoxī（）（）（）zhàoyàocháozhǎngcháoluò（）（）二、辨音組詞。（）（）（）（）卷調鋪漲（）（）（）（）三、比一比，再組詞。擁（）鋪（）擠（）灘（）涌（）捕（）劑（）攤（）四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（）的日光（）的水花（）的潮水（）的潮汐五、按要求選擇括號里合適的詞語并打“√”。1、當你感到痛苦的時候，就把你承受的容積放大一些，不是一杯水，而是一個湖。痛苦的反義詞是（悲傷愉快）2、后來，那沙灘果然被潮水漸漸征服了。征服的的近義詞是（制服失?。┝?、給下面加點的字選擇正確的解釋。佛：A、佛教，B、同“拂”1、仿佛：（）佛寺（）號：A、拖長聲音大聲叫喚B、表示事物數(shù)目的次第數(shù);C、軍隊或樂隊里用的西式喇叭2、怒號：（）號碼（）蕩：A、搖動，搖擺；B、無事走來走去；C、洗；D、全部搞光，清除；E、放縱，行為不檢點。3、激蕩（）蕩秋千（）放蕩（）七、選詞填空。照射照耀1、明媚的陽光（）在窗臺上。2、陽光（）著大地。激蕩動蕩3、海水（）著岸邊的巖石。4、舊社會（）不安，人民流離失所。遐想夢想5、2023年北京奧運會的主題口號是：“同一個世界，同一個（）?！?、一望無限的大海帶給我們無限的（）。八、讀句子，用加點的詞語造句。1、這大概是看似永無變化的潮汐，能帶給我們太多的遐想。遐想：2、因為被沙灘阻止著，它便吐出一堆白沫而退下去，但又立刻前赴后繼地涌上來，像非將這沙灘征服不可。征服：九、句子練習。1、下面的句子用了什么修辭手法，并用該修辭手法寫一個句子。（1）海島腳下有時還有一點兩點特別明亮的水花，像是長明燈，照耀在海面上。（）（2）可是潮水又涌上來了，竄不過去，只好又縮退回來，仍舊溜到較高的石隙間。（）2、把下面的句子換一個說法，意思不變。（1）沙灘果然被潮水征服了。（改成“把”字句）（2）看似永遠變化的潮汐，能帶給我們無限的遐想。（改成反問句）十、閱讀短文，回答問題。竹筏泛舟九曲溪“咱武夷山的一大特點呀到武夷山不泛舟九曲溪，就白來了?！睂в蔚哪樕祥W爍著奇異的光彩，驕傲地說。他的話，給的的腦海里嵌入了極深的印象。現(xiàn)在我站在九曲溪邊了，岸邊泊（b幾只竹筏，艄公熱情地招呼我坐在竹椅上，穩(wěn)穩(wěn)的，周身圍著竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。九曲溪的水，不溪底有鵝卵石，歷歷可見，在陽光照耀下，折射出五彩的光芒。我時常迷惑，那么多慕名而來的游客，卻沒玷（diānzhān）污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地歡唱著。船工持著青竹，在岸石上輕輕一點，竹筏一下子滑出很遠。我們順流而下拍著竹筏，那竹筏在清水的滋潤下仿佛更生動了。環(huán)視四周，陡峭的壁崖，直上青天，偶在一兩座山下能見到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一栗（lìsù），然而能征服自然，也是人的偉大吧！竹筏上一時寂靜無聲，艄公卻給你唱個歌吧?！彪S即自唱起來。我聽不懂歌詞，卻能聽出他對這山水，這土地的眷戀之情，那圓潤、嘹亮的歌聲在空中久久飄蕩著……不知不覺中，竹筏已漂到了第得急了，竹筏禁不住左右搖晃起來，我們都大驚失色——被浪花泡成落湯雞，畢竟不是什么好玩的事。艄公卻不慌不忙，將那根青竹在礁石上左磕右點，繞過急流險灘，最后穩(wěn)穩(wěn)地停在岸邊。我忽然感到，每個人的生命都像溪中的竹筏，都會遇到急流的暗礁，遇到急流時，就該像艄公一樣掌握自己的生命之舵，渡過險灘，去追求新的目標?，F(xiàn)在，我的相冊里珍藏著一張手持青竹，站在竹筏上的照片（pianpian），然而，珍藏在我心中不只是一張相片……1、給加點字選擇正確的讀音。2、短文從溪水的、、三方面描繪了九曲溪的特點，寫出了九曲溪給游人帶來的無限情趣。3、作者通過泛舟九曲溪，有怎樣的感悟？在文中和“”畫出來。4、文中畫線句表達了作者怎樣的感情？附參考答案一、看拼音，寫詞語。澎湃，遐想，潮汐，照耀，潮起潮落。二、多音字注音組詞。jǔ（卷起），jù（試卷），tiáo（調音），diào（調動）pū（床鋪），pù（店鋪），zhǎng（漲水），zhàng（漲紅臉）三、辨字組詞。擁護，潮涌，床鋪，逮捕，擠奶，藥劑，沙灘，攤位；四、填詞。絢麗，飛濺，洶涌，不變，五、按要求選詞語。1、愉快，2、制服六、選正確字義。1、B，A；2、A，B，3、D，A，E七、選詞填空。1、照射，2、照耀，3、激蕩，4、動蕩，5、夢想，6、遐想。八、1、望著深藍色的夜空，我產生了無限的遐想。2、我們人類不是要征服大自然，而是要和大自然和諧共處。九、句子練習。1、（1）比喻，天上的隨風飄動的白云像草原