我讀書我快樂(lè)五年級(jí)演講稿四篇

Word-4-我讀書我快樂(lè)五年級(jí)演講稿四篇五班級(jí)演講稿我讀書我歡樂(lè)篇一

友愛(ài)的教師、學(xué)生們：

我喜愛(ài)?讀書，讀書賦予我歡樂(lè)。

書能使我在苦惱的時(shí)候遺忘不舒暢，能在我悲哀的時(shí)候讓我走進(jìn)另一個(gè)世界。媽媽自從有了妹妹之后，很少想到我，從今我失去了媽媽溫曖的懷抱，再也不能在媽媽的懷里撒嬌，我像一只無(wú)人理會(huì)的孤雁。每當(dāng)我看到媽媽抱著妹妹，又疼又愛(ài)的樣子，我的心里像打翻了一個(gè)五味瓶，說(shuō)不出是什么味道，每次，我總是默默地回到自己的小屋，獨(dú)自看自己心愛(ài)的童話書，看著看著，我宛然進(jìn)入了另一個(gè)世界，好似在和童話中的小仙子們一起歌唱、跳舞，遺忘了孤單，遺忘了全部的苦惱。

還有一次，我最要好，最相信的好伴侶云云，把我的油筆和水粉洗劫一空，我十分難過(guò)，我沒(méi)想到，我日常對(duì)她那么好，那么相信她，她居然這樣對(duì)我，可是，我一走進(jìn)書的世界，這些難過(guò)的事情立即蕩然無(wú)存，在動(dòng)物世界里，我宛然和小動(dòng)物們一起歡唱，一起生活，了解它們的生活習(xí)性。

每當(dāng)假日來(lái)臨，我做完作業(yè)，最喜愛(ài)?去的地方就是書店，在書的海洋中，我獲得了歡樂(lè)，學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，也學(xué)到了許多本領(lǐng)。在我讀自然科學(xué)類的書時(shí)，我宛然來(lái)到了海底，和深水魚兒一起游泳;在我讀作文類的書時(shí)，一件件趣事擺在眼前，我好似也有這樣的經(jīng)受。讀這些書的同時(shí)，我還明了了許多做人的道理。我還學(xué)會(huì)了怎樣讀好書，寫好作文。我喜愛(ài)?讀書，書它有著無(wú)究的樂(lè)趣;讀書，能賦予我歡樂(lè)。

五班級(jí)演講稿我讀書我歡樂(lè)篇二

友愛(ài)的教師、學(xué)生們：

讀書是一件很歡樂(lè)的事情。我已經(jīng)養(yǎng)成在早上﹑中午﹑和放學(xué)回家后讀書的習(xí)慣，每次讀書我都能在讀中尋覓到歡樂(lè)

有一次，我在家寫作文時(shí)，驟然停住了筆，由于有一個(gè)字一時(shí)想不起來(lái)，這時(shí)我打開(kāi)語(yǔ)文書，由于我在預(yù)習(xí)語(yǔ)文課本時(shí)發(fā)覺(jué)有一課是：《讀書莫放‘?dāng)r路虎’》。文中說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀書時(shí)身邊放一本字典。要知道，字典就是無(wú)聲的教師，碰到‘?dāng)r路虎’，就去請(qǐng)教它。假如是自己的書，還能夠在書頁(yè)的空白處登記生字的讀音和意思。要是你一時(shí)讀的開(kāi)心想一口氣讀下來(lái)，也可已先畫個(gè)圈，讀完后在一個(gè)一個(gè)地從字典中找出來(lái)?！蔽易x完這篇課文后，我按照書中的辦法，在字典中查到了這個(gè)字我很歡樂(lè)。

在剛開(kāi)學(xué)的這段時(shí)光里,數(shù)學(xué)考試了兩次.第一次我考了89分,全班71位學(xué)生,考了第52名,我十分難過(guò)的回到家,把這次數(shù)學(xué)考試的事告知了我外公,外公耐心的對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)把‘亡羊補(bǔ)牢’這個(gè)成語(yǔ)看以下.”我打開(kāi)成語(yǔ)故事書,書中講：“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一位老先生,他養(yǎng)了20只羊,一天晚上羊圈開(kāi)了,羊跑了一半.其次天清晨老先生發(fā)覺(jué)羊少了一半,發(fā)覺(jué)是羊圈開(kāi)了,就把羊圈修補(bǔ)好,從今羊再也不跑了.”我讀后,悟出了學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)當(dāng)常常修補(bǔ)自己的“羊圈”,我仔細(xì)的復(fù)習(xí)了第二單元,結(jié)果其次次考試考了95分,達(dá)到全班前10名,我很歡樂(lè).

書是無(wú)聲的教師,我利用讀書學(xué)到了無(wú)數(shù)學(xué)問(wèn),“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”.我以后還要仔細(xì)的讀更多的好書,豐盛我的學(xué)問(wèn).

五班級(jí)演講稿我讀書我歡樂(lè)篇三

友愛(ài)的教師、學(xué)生們：

讀書使我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，讀書使我們明了道理，讀書使我們歡樂(lè)……固然，我也不例外。

那一天，一回到家里，我就沖進(jìn)了書房里，寫起了作業(yè)。媽媽看我這么自覺(jué)，忍不住夸獎(jiǎng)我一番，然后去燒飯了。我見(jiàn)媽媽走了，便從書包里抽出一本課外書來(lái)，輕手輕腳地放在了桌上。我不放心，回過(guò)頭朝房門張望了一下。太好了，媽媽沒(méi)來(lái)，我便開(kāi)頭了我的閱讀之旅……正值我津津有味地看著結(jié)局的時(shí)候，驟然傳來(lái)“咚咚咚”的聲音。我趕忙把課外書塞進(jìn)書包。媽媽一下子推開(kāi)門，我在慌亂地寫作業(yè)，媽媽劈頭就來(lái)一句：“佳音，作業(yè)寫好了嗎?”

我立馬回答：“還有一點(diǎn)點(diǎn)兒，我馬上就寫好了!”

“嗯!”媽媽回答道，“寫好作業(yè)就下樓來(lái)吃飯!”

“知道了!”我飛快寫完了作業(yè)，又看了一會(huì)兒課外書，直到媽媽再次下樓，我才依依不舍地下樓吃飯。

晚飯后，我又立馬拿起書，閱讀起來(lái)。時(shí)光如飛馬，到了該睡覺(jué)的時(shí)候，我仍然舍不得放下書。靜靜地帶著它到了床上。一旦聽(tīng)到有動(dòng)靜便把書藏到枕頭底下裝睡。

這就是我與我的伴侶——書的竊讀故事!讀書使我歡樂(lè)，我愛(ài)讀書!

五班級(jí)演講稿我讀書我歡樂(lè)篇四

友愛(ài)的教師、學(xué)生們：

近日，班里開(kāi)展了“讀書溝通會(huì)”活動(dòng)。學(xué)生們每人手捧一本書，溝通會(huì)上學(xué)生們談?wù)摷娂姷慕徽劯杏|。

學(xué)生們分離溝通了自己所讀課外書的感觸?！畷侨祟愰L(zhǎng)進(jìn)的階梯’，多讀書，能夠讓同學(xué)覺(jué)得有許多的寫作靈感。能夠讓同學(xué)在寫作文的辦法上用得更好。在寫作的時(shí)候，我們往往能夠運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。多讀書，能夠讓你更有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就能夠讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書能夠讓人感覺(jué)你知書答禮，頗有風(fēng)度。多讀書，能夠讓同學(xué)多增強(qiáng)一些課外學(xué)問(wèn)。培根先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)就是力氣?！辈诲e(cuò)，多讀書，增長(zhǎng)了課外學(xué)問(wèn)，能夠讓人感到渾身彌漫了一股力氣。這種力氣能夠激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書中，你往往能夠發(fā)