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第3頁共3頁2023年?學校未成年?人保護工作?總結(jié)范文?為維護未成?年人的合法?權(quán)益,凈化?未成年人成?長的社會環(huán)?境,切實保?護未成年人?健康成長,?結(jié)合我校實?際,認真開?展了一系列?未成年保護?工作,并取?得了良好的?效果?,F(xiàn)將?工作總結(jié)?一、學校重?視領導隊伍?建設,健全?未成年人保?護制度。我?校不斷完善?健全學校未?成年人保護?工作的領導?隊伍建設和?制度落實,?成立了以校?長為組長、?其它領導班?子成員和班?主任為組員?的未成年人?保護工作領?導小組,領?導小組定期?和不定期地?召開專題會?議,分析未?成年人保護?工作中存在?問題,并結(jié)?合學校實際?制定了《_?_華僑小學?保護未成年?人工作實施?方案》,積?極構(gòu)建學校?與家庭、社?區(qū)三位一體?的未成年人?保護工作網(wǎng)?絡,定期研?究學生思想?動態(tài)(范本?),密切注?重未成年人?保護工作中?出現(xiàn)的問題?,協(xié)調(diào)各方?力量,妥善?解決未成年?人保護工作?中出現(xiàn)問題?。二、加?大宣傳力度?、積極營造?未成年人保?護工作的良?好氛圍。學?校重視校園?文化、營造?各利環(huán)境氛?圍,重視學?生的基礎道?德和行為規(guī)?范的訓練和?養(yǎng)成教育。?為了提高學?生的自我教?育、自我管?理、自我約?束的能力,?進一步抓好?教師值周制?度、門衛(wèi)制?度、少先隊?值日崗等,?培養(yǎng)良好的?行為習慣。?同時,學校?結(jié)合實際,?在校園內(nèi)懸?掛了“我們?不僅要關愛?未成年人的?身體,更要?呵護他們的?心靈”、“?凈化未成年?人成長的社?會環(huán)境,切?實保護未成?年人健康成?長”的標語?,并制定了?“未成年人?保護工作十?禁”的匾牌?掛到每一個?教室,切實?讓整個校園?融入在良好?的文化氛圍?中來。三?、向家長發(fā)?放《告學生?家長書》。?一個未成年?人的健康成?長離不開學?校教育,更?需要良好的?社會環(huán)境和?家庭教育。?我校在開展?未成年人保?護工作注意?與家庭教育?形成合力,?針對華小學?生家長主要?是進城務工?的農(nóng)民工這?一特點,學?校向家長發(fā)?放了___?份《告學生?家長書》,?《書》中向?家長介紹了?科學的家庭?教育方法和?在保護未成?年人工作家?庭教育應該?承擔的責任?和注意事項?。使學校教?育和家庭教?育互相聯(lián)系?,形成良好?的教育合力?,全面推進?未成年人保?護工作的全?面發(fā)展。?四、制作學?生身份卡,?喚起社會的?廣泛___?。為進一步?規(guī)范學校管?理,加大對?未成年人保?護的針對性?,我校為全?校學生制作?了“學生身?份卡”,身?份卡中具體?表明學校、?學生姓名、?班級,并在?背面標上《?未成年人保?護工作“十?禁”》,學?生憑卡進出?校門,既規(guī)?范了學生的?學習生活,?又引起了社?會對未成年?人保護工作?的___,?使社區(qū)等積?極參與到該?工作來。?五、規(guī)范教?師行為,健?全未成年人?保護制度。?學習積極通?過黨支部和?工會等__?_,抓住學?習新的《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》的契機,?加大對教職?工的宣傳教?育力度,嚴?格教師的教?學行為,禁?止教師歧視?、體罰和變?相體罰學生?。通過一系?列法規(guī)條例?的學習,使?教師提高認?識,進一步?明確法律賦?予的各項責?任,充分理?解未成年人?保護工作的?重要性,明?確保護的內(nèi)?容和要求,?從而使教師?更積極主動?地參與未成?年人保護工?作來。六?、我校對未?成年人保護?的高度重視?還體現(xiàn)在將?形勢教育、?理想信念教?育、社會實?踐教育等納?入班會和主?題教育中來?,同時向?qū)W?生進行有關?未成年人保?護知識的宣?傳教育,增?強學生的法?制意識和自?我保護意識?。課堂上積?極通過思品?課、晨周會?、班隊會等?,有針對地?進行宣傳教?育,提高學?生認識,努?力把未成年?人保護工作?貫徹到學校?整個工作之?中,充分發(fā)?揮學校、家?庭和社區(qū)的?作用,為關?心愛護青少?年學生健康?成長創(chuàng)造了?良好的環(huán)境?。一學期以?來,在洛陽?市澗西區(qū)教?育局的關心?指導下,在?全體教職工?的共同努力?下,我校的?未成年人保?護工作取得?了良好的效?果。學生的?學習習慣逐?步得到規(guī)范?,學習積極?性逐步得到?提高,社會?對未成年人?的保護的保
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