2018年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第三單元課文鏈接真題練(五)課件-新人教版

課文鏈接真題練(五)第3單元練習(xí)范圍：《三峽》《短文二篇》1．名句默寫(xiě)。(1)(2017·綿陽(yáng))在《答謝中書(shū)書(shū)》中，陶弘景以“_________，_________”兩句描寫(xiě)了夕陽(yáng)西下時(shí)潛游的魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后跳出水面的情景。(2)(2017·黔東南州)《三峽》結(jié)尾引用漁者歌謠“________________，________________”來(lái)表現(xiàn)猿鳴之哀，渲染三峽秋天悲涼肅殺的氣氛。夕日欲頹沉鱗競(jìng)躍巴東三峽巫峽長(zhǎng)猿鳴三聲淚沾裳2．(2017·山西)下列句子賞析有誤的一項(xiàng)是(

)BA．

“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”刻畫(huà)了瑯琊山春夏兩季景物的特征，對(duì)仗工整，語(yǔ)言精練。B．“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”描寫(xiě)了傍晚和早晨時(shí)景物的靜態(tài)，傳達(dá)出生命的氣息。C．“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”用凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙世界。D．“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，選取隨風(fēng)飄散的楊花和啼聲如“不如歸去”的子規(guī)，含有漂泊之感、離別之恨。點(diǎn)撥B項(xiàng)“描寫(xiě)了傍晚和早晨時(shí)景物的靜態(tài)”錯(cuò)，這句話描寫(xiě)了早晨和傍晚的景色，聲音、動(dòng)作一應(yīng)俱全，滿目畫(huà)卷有聲有色，使整個(gè)景物都活躍起來(lái)。因此描寫(xiě)的景物是動(dòng)態(tài)而不是靜態(tài)。3．(2016·重慶A)答謝中書(shū)書(shū)山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。(1)解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①答謝中書(shū)書(shū)_________________②曉霧將歇_________________③實(shí)是欲界之仙都_________________④未復(fù)有能與其奇者_(dá)______________________________?????信。消散。人間。參與。這里有欣賞、領(lǐng)悟的意思。(2)將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①兩岸石壁，五色交輝。②夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。夕陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。(3)下面對(duì)文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是(

)CA．“山川之美，古來(lái)共談”，文章以感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。B．“高峰入云，清流見(jiàn)底”極力描寫(xiě)山之高，水之清，突出了山水映襯之美。C．“猿鳥(niǎo)亂鳴”突出了猿、鳥(niǎo)的鳴叫聲傳入耳際，讓人感到繁多雜亂。D．“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪出色彩紛呈、絢麗動(dòng)人的景象。點(diǎn)撥C項(xiàng)中“亂”在文中是指猿、鳥(niǎo)的鳴叫聲“此起彼伏”，而不是帶有貶義的“繁多雜亂”的意思。(4)這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情，與古今知音共賞美景的得意之感。4．(2017·曲靖)記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。(1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①念無(wú)與為樂(lè)者

_______________②但少閑人如吾兩人者耳

_______________??考慮，想到。只是。(2)下列加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是(

)A．欣然起行

然則何時(shí)而樂(lè)耶B．念無(wú)與為樂(lè)者

蓮，花之君子者也C．遂至承天寺尋張懷民

遂與外人間隔D．相與步于中庭

皆以美于徐公C點(diǎn)撥A項(xiàng)，……的樣子/這樣；B項(xiàng)，……的人/判斷句的標(biāo)志；C項(xiàng)，都是“于是，就”；D項(xiàng)，在/比。????????(3)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。月光照在院中，如積水一般澄澈，“水中”的藻、荇相互交錯(cuò)，大概是竹子和柏樹(shù)的影子。(4)下列對(duì)文意理解有誤的一項(xiàng)是(

)A．文中“起”“至”“尋”“步”等詞，精約簡(jiǎn)潔，把作者夜游的過(guò)程交代得清楚明了。B．文章雖寫(xiě)“夜游”，卻緊扣“閑”字著筆，融記敘、描寫(xiě)、議論、抒情于一體，表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境。C．“閑人”既指具有閑情雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲涼之情。D．作者以高度凝練的筆墨寫(xiě)出了院中積水清澈、疏影搖曳、似真似幻的月下美景。D點(diǎn)撥文章寫(xiě)的是月光的澄澈透明，而非積水的清澈。(5)結(jié)合文意，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者夜游的“樂(lè)”表現(xiàn)在哪些