《人力資源管理》課程介紹

《人力資源管理》

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教學(xué)安排(Schedule)人力資源管理導(dǎo)論人力資源管理：贏得競爭優(yōu)勢戰(zhàn)略性人力資源管理人力資源的規(guī)劃工作分析與設(shè)計人員招募與選聘人員培訓(xùn)與開發(fā)職業(yè)生涯管理 績效管理薪酬管理員工譴散與保留全球性人力資源管理教學(xué)方法（TeachingMethods）CaseStudy-IndividualorGroupPresentationClassDiscussion-ReadingAssignment

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ClassParticipation教學(xué)組織組織小組確定小組成員確定負(fù)責(zé)人給小組命名確定小組的“slogan”原則控制小組規(guī)模小組成員結(jié)構(gòu)合理課堂守則準(zhǔn)時關(guān)掉手機(jī)行動迅速有禮貌聆聽并理解有興趣地學(xué)習(xí)主動提問挑戰(zhàn)自我參考文獻(xiàn)（References）GaryDessler(1996),《人力資源管理》中譯本,中國人民大學(xué)出版社，1999。GaryDessler,HumanResourceManagement(8th)CopyrightByPrenticeHall,Inc.L.S.Kleiman(1997)，《人力資源管理:獲取競爭優(yōu)勢的工具》,中譯本,機(jī)械工業(yè)出版社,1999.(該社也出版了此書的英文版)余凱成,《人力資源管理》,大連理工大學(xué)出版社。梁鈞平著,《人力資源管理》,經(jīng)濟(jì)日報出版社,1997。張德編著,《人力資源開發(fā)與管理》,清華大學(xué)出版社,2002。相關(guān)期刊《中國人力資源開發(fā)》《中國企業(yè)家雜志》《管理世界》《世界經(jīng)理人文摘》《財智》《人力資本》《人力資源管理》(人民大學(xué)復(fù)印資料中心)網(wǎng)絡(luò)資源http://

（WorkforceOnline，可以免費成為會員）SHRM：TheSocietyforHumanResourceManagementHttp://

亞太人力資源網(wǎng)http://

中國人力資源管理網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源/case/中國人力資源管理在線-企業(yè)案例/中國人力資源開發(fā)研究會工商管理碩士（MBA)專業(yè)核心課程成功管理者所具備的技能美國管理學(xué)家凱特茨（L.Katz）教授在研究高層管理人員成功所必須的特征時發(fā)現(xiàn)：成功的管理人員所顯示的技巧（skill)。技術(shù)技能（Technicalskill）人際技能（Humanskill）概念的能力（Conceptualskill）管理人員的能力結(jié)構(gòu)管理層級技術(shù)性人際性思考戰(zhàn)略性高層17.9%42.7%39.4%中層34.8%42.4%22.8%基層50.3%37.7%12%美國《華爾街日報》對全球公司1600位HR招聘經(jīng)理調(diào)查：工商管理類畢業(yè)的學(xué)生成功的關(guān)鍵素質(zhì)特征溝通與人際技能創(chuàng)新與遠(yuǎn)景思維領(lǐng)導(dǎo)潛能團(tuán)隊工作技能分析與解題技能國際視野戰(zhàn)略思維結(jié)果導(dǎo)向職能專長適應(yīng)能力文化匹配創(chuàng)業(yè)技能管理理念根據(jù)AMA報告，PriceWaterhouse調(diào)查了世界2000家大公司的377CEOS，他們的關(guān)注或注意的工作排隊如下(前面)最興趣的工作所有的CEO美國&加拿大歐洲

&亞洲公司的前景與戰(zhàn)略66%67%65%開發(fā)M&AS51%51%51%改造公司文化與員工行為47%48%45%監(jiān)控公司的財務(wù)信息45%47%43%人力資源管理學(xué)科介紹(1)國外人力資源管理學(xué)科介紹在美國通常HRM課程在商學(xué)院，而HRD課程在教育學(xué)院HRM與HRD的學(xué)會也是兩個陣營人力資源開發(fā)方面的學(xué)會，比較著名的是AHRD，即AcademyofHumanDevelopment在人力資源管理方面的學(xué)會，比較重要的有：IPMA(美國國際人事管理協(xié)會)；SHRM(美國人力資源管理協(xié)會)人力資源管理學(xué)科介紹(2)組織中的領(lǐng)導(dǎo)與激勵薪酬管理績效管理工作分析人力資源——招聘、篩選與錄用知識管理商業(yè)倫理組織文化培訓(xùn)管理(或人力資源開發(fā))勞資關(guān)系人力資源管理學(xué)科介紹(3)HRFocus,formerlyPersonnelHumanResourceManagementJournalHR,HumanResourcePlanningHumanResourceManagementReviewHRMagazine,formerlyPersonnelAdministratorHumanResourceProfessionalHumanResourceDevelopmentQuarterlyHumanSystemManagementHumanResourceManagementJournalofHumanResource國外HRM學(xué)科的刊物人力資源管理學(xué)科介紹(4)管理科學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)基金委員會主辦)中國人才(人事部主辦)中國勞動科學(xué)(勞動與社會保障主辦)中國人力資源開發(fā)(中國人力資源開發(fā)研究會主辦)企業(yè)管理(中國企業(yè)聯(lián)合會，中國企業(yè)家協(xié)會主辦)中外管理(中國科協(xié)主辦)中外企業(yè)文化(北京市企業(yè)文化建設(shè)協(xié)會主辦)心理科學(xué)應(yīng)用心理學(xué)心理學(xué)報各個重點大學(xué)學(xué)報人力資源管理學(xué)科介紹(5)HRM國內(nèi)學(xué)術(shù)組織人才研究會—掛靠人事部人才研究會人力資源管理專業(yè)委員會—由各高校的人力資源教授、人事研究部門的學(xué)者、企業(yè)經(jīng)理人員為主構(gòu)成中國人力資源開發(fā)研究會—掛靠在國家計委，由計委系統(tǒng)政府干部、企業(yè)經(jīng)理人員和一些人力資源學(xué)者為主構(gòu)成中國勞動學(xué)會—掛靠在勞動與社會保障部，由勞動部系統(tǒng)干部、勞動研究機(jī)構(gòu)學(xué)者、高校教授為主的構(gòu)成《人力資源管理》的理論基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)——人力資本理論勞動力經(jīng)濟(jì)理論發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)理論教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論管理學(xué)理論基礎(chǔ)——“以人為本”的人力資源管理思想管理學(xué)理論組織行為理論組織理論社會學(xué)、社會心理學(xué)(工業(yè)心理學(xué))OB&HRM組織行為學(xué)(OB)理論基礎(chǔ)和原理構(gòu)建更以組織層面為導(dǎo)向個體、群體、領(lǐng)導(dǎo)、組織人力資源管理(HRM)管理實務(wù)與理論應(yīng)用更為人員層面導(dǎo)向選任、培訓(xùn)、績效、薪酬等組織B組織C組織D組織A部門A部門B部門C個體分析層次群體分析層次組織分析層次外部環(huán)境分析層次(跨組織集合社區(qū))組織理論IndividualDepartment/GroupOrganization組織行為學(xué)習(xí)屬于應(yīng)用的科學(xué),它是為許多門的科學(xué)在基礎(chǔ)上建立,對被專注人的各種不同的工作研究,和也許說是正確的是人為用態(tài)度表達(dá)是為行為在組織科學(xué)中系統(tǒng)研究。個體行為工作激勵激勵層次與因素工作態(tài)度激勵目標(biāo)與公平態(tài)度與滿意度綜合素質(zhì)技能、知識品德、個性認(rèn)知信息加工決策判斷歸因行為學(xué)習(xí)過程工作分析招聘、選拔培訓(xùn)發(fā)展績效評估獎勵、薪酬群體行為團(tuán)隊管理團(tuán)隊特征與氣氛沖突、談判團(tuán)隊效能感與權(quán)力沖突過程與策略群體間關(guān)系溝通溝通過程溝通設(shè)計組織溝通發(fā)展階段群體規(guī)范群體結(jié)構(gòu)群體內(nèi)沖突群體決策工作設(shè)計、配置溝通與團(tuán)隊、技能團(tuán)隊績效團(tuán)隊薪酬跨文化團(tuán)隊交叉職能組織行為組織文哈文化維度組織變革與發(fā)展文化建設(shè)跨文化管理變革、學(xué)習(xí)與發(fā)展組織結(jié)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略學(xué)習(xí)性組織領(lǐng)導(dǎo)行為領(lǐng)導(dǎo)特征領(lǐng)導(dǎo)行為權(quán)變理論管理決策人力資源戰(zhàn)略人力資源管理體制經(jīng)營者薪酬管理培訓(xùn)全球HRM后備計劃、職業(yè)開發(fā)人力資源開發(fā)與管理宏觀上：人力資源開發(fā)人力資源開發(fā)人力資源配置人力資源保護(hù)人力資源使用微觀上：(企業(yè))人力資源管理人力資源開發(fā)內(nèi)容非常廣泛，目標(biāo)的多元性決定了內(nèi)容的廣泛性?？萍忌仙鐣衔幕险紊祥_發(fā)的途徑與手段——教育。教育的發(fā)展程度決定了一國的競爭力。人力資源的配置配置的方法：市場分配制度行政分配制度配置的效率取決于用人單位和勞動者市場主體的利益交換的競爭程度政府在配置的作用：“裁判”和“公證人”人力資源的保護(hù)人作為生物體存在于自然界