夏季傳染病防控講話(huà)稿（5篇）

夏季傳染病防控講話(huà)稿老師們、?同學(xué)們：?大家早上?好。現(xiàn)在已?經(jīng)進(jìn)入了夏?季，氣溫高?、各種細(xì)菌?繁殖活躍，?是各種呼吸?道和腸道傳?染病的高發(fā)?期。今天老?師就給大家?講講夏季傳?比較高發(fā)的?如腮腺炎、?手足口、皰?疹性咽峽炎?、腸道疾病?等傳染病的?防控知識(shí)，?希望大家認(rèn)?真聆聽(tīng)。?1、流行性?腮腺炎：由?腮腺炎病毒?感染引起，?可以通過(guò)接?觸、飛沫等?呼吸道傳染?，好發(fā)于兒?童和青少年?。病人自腮?腺腫大前_?__日至腫?大后___?日有高度傳?染性。主要?臨床表現(xiàn)是?：以耳垂為?中心的耳垂?___腫大?，伴有明顯?的疼痛或壓?痛，張口困?難，發(fā)燒，?食欲下降等??？刹l(fā)無(wú)?菌性腦膜炎?、腦膜腦炎?、腦炎及多?發(fā)性神經(jīng)根?炎，生殖系?統(tǒng)系統(tǒng)炎、?胰腺炎等。?2、手足?口?。菏怯?多種腸道病?毒引起的一?種兒童常見(jiàn)?傳染病。主?要經(jīng)消化道?或呼吸道飛?沫傳播，亦?可經(jīng)接觸病?人皮膚、粘?膜皰疹液而?感染。主要?癥狀：先出?現(xiàn)發(fā)燒癥狀?，手心、腳?心出現(xiàn)斑丘?疹和皰疹（?疹子周?chē)?發(fā)紅），口?腔粘膜出現(xiàn)?皰疹和/或?潰瘍，疼痛?明顯。部分?患者可伴有?咳嗽、流涕?、食欲不振?、惡心、嘔?吐和頭疼等?癥狀。少數(shù)?患者病情較?重，可并發(fā)?腦炎、腦膜?炎、心肌炎?、肺炎等。?3、皰疹?性咽峽炎。?多見(jiàn)于3～?___歲兒?童，好發(fā)于?夏秋季。同?一患者可多?次發(fā)生由不?同型別病毒?引起。潛伏?期3～__?_天。多以?突發(fā)高熱開(kāi)?始，24～?48h可達(dá)?高峰，升至?39～41?℃，伴頭痛?、咽部不適?、肌痛等，?嬰幼兒常有?嘔吐、拒食?，甚而發(fā)生?高熱驚厥；?年長(zhǎng)兒童及?成人常見(jiàn)嚴(yán)?重的咽痛、?吞咽困難、?四肢肌痛、?厭食乏力等?。持續(xù)4～?___，咽?部出現(xiàn)灰色?小丘疹，2?4h內(nèi)發(fā)展?為水皰和潰?瘍，其周?chē)?繞以1～_?__mm的?紅暈為特征?性的病變。?皮損?，F(xiàn)于?扁桃體前柱?、軟腭區(qū)緣?和腭垂。經(jīng)?1～___?天潰瘍愈合?，一般__?_天內(nèi)退熱?，癥狀消失?。4、水?痘。由水痘?帶狀皰疹病?毒引起。通?過(guò)直接接觸?、飛沫、空?氣傳播。多?見(jiàn)于幼兒和?兒童。該病?傳染性強(qiáng)，?病人自出疹?前___小?時(shí)至病損結(jié)?痂均具有傳?染性。臨床?特點(diǎn)是皮膚?粘膜出現(xiàn)瘙?癢性水泡疹?，全身癥狀?一般較輕微?。但嚴(yán)重者?皮疹可繼發(fā)?感染形成丹?毒、蜂窩織?炎、敗血癥?等，此外，?還可并發(fā)肺?炎、腦炎、?肝炎等。?5、麻疹：?麻疹是一種?由麻疹病毒?引起的急性?呼吸道傳染?病。主要癥?狀：麻疹的?潛伏期為_(kāi)?__天，開(kāi)?始時(shí)癥狀像?感冒，但同?時(shí)出現(xiàn)眼紅?、眼皮發(fā)腫?、流淚、怕?光、打噴嚏?、咳嗽等更?嚴(yán)重的癥狀?。第___?天起從耳朵?后面開(kāi)始出?現(xiàn)玫瑰色的?斑丘疹，_?__天內(nèi)皮?疹遍及全身?，隨后疹退?，脫屑。?6.腸道傳?染?。合募?氣溫高、各?種細(xì)菌繁殖?活躍，要特?別注意飲食?、飲水維生?，牢牢把住?“病從口入?”關(guān)，防止?腸道傳染病?發(fā)生。腸道?傳染病主要?臨床表現(xiàn)：?患者往往會(huì)?出現(xiàn)不同程?度的腹瀉，?表現(xiàn)為水樣?便、米泔水?樣便或黏液?膿血便，多?伴有惡心、?嘔吐，呈現(xiàn)?上吐下瀉的?典型癥狀，?有些還伴有?腹痛、發(fā)熱?、頭痛、食?欲不振、肢?體酸痛、全?身中毒癥狀?。如果治療?不解釋?zhuān)?迅速出現(xiàn)脫?水，并引起?并發(fā)癥，甚?至導(dǎo)致死亡?。由于腸道?傳染病傳染?性強(qiáng)、傳播?途徑光，危?害性大，因?此，必須予?以重視，及?早防治。?7.流行性?感冒：簡(jiǎn)稱(chēng)?流感，是由?流感病毒引?起的急性呼?吸道傳染病?，具有很強(qiáng)?的傳染性。?流感病毒分?為甲、乙、?丙三型。主?要癥狀：有?發(fā)熱、全身?酸痛、咽痛?、咳嗽等癥?狀。傳染病?聽(tīng)起來(lái)和可?怕，但是只?要我們及時(shí)?了解這些知?識(shí)并且養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，傳染?病是可以有?效預(yù)防的。?我們應(yīng)該做?到如下幾點(diǎn)?：1、經(jīng)?常開(kāi)窗通風(fēng)?，保持室內(nèi)?空氣新鮮。?注意養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，做到勤?曬被褥、勤?曬衣物、開(kāi)?窗換氣保持?室內(nèi)空氣流?通和清潔；?每日至少保?持教室通風(fēng)?半小時(shí)以上?；2、保?證個(gè)人衛(wèi)生?，防止病從?口入，要做?到飯前、便?后用流動(dòng)水?洗手，接觸?和護(hù)理病人?后要用消毒?液洗手；?3、多喝水?，但不喝生?水，不生食?海產(chǎn)品，不?食不潔凈的?瓜果、蔬菜?；不吃__?_變質(zhì)的食?物；不去街?邊衛(wèi)生條件?差的無(wú)證攤?點(diǎn)就餐。剩?飯、剩菜要?煮熱后再食?用，食具要?經(jīng)常消毒，?隔夜飯菜要?煮透；補(bǔ)充?營(yíng)養(yǎng)，適當(dāng)?增加水分和?維生素地?cái)z?入。4、?要堅(jiān)持體育?鍛煉，適當(dāng)?增加戶(hù)外活?動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)?動(dòng)不僅能促?進(jìn)身體的血?液循環(huán)，增?強(qiáng)心肺功能?，對(duì)我們的?呼吸系統(tǒng)也?是一個(gè)很有?益的鍛煉；?5、咳嗽?、打噴嚏時(shí)?捂住口鼻，?防止污染空?氣；6、?少去空氣不?流通和人多?的公共場(chǎng)所?，避免與病?人接觸。?7、另外可?進(jìn)行免疫預(yù)?防：流行季?節(jié)前可進(jìn)行?相應(yīng)的預(yù)防?接種，如流?感、肺炎、?麻疹、流腦?等疫苗；?8、發(fā)現(xiàn)任?何身體不適?，均應(yīng)及時(shí)?去正規(guī)醫(yī)療?機(jī)構(gòu)治療，?注意休息，?預(yù)防并發(fā)癥?的發(fā)生。?同學(xué)們，現(xiàn)?在已經(jīng)臨近?期末，希望?我們大家注?意個(gè)人衛(wèi)生?，保證我們?的身體健康?，順順利利?地完成期末?各項(xiàng)工作，?迎接快樂(lè)的?暑期時(shí)光。?夏季傳染病防控講話(huà)稿（二）為了加強(qiáng)?學(xué)校春夏季?傳染病的防?控工作，提?高我校預(yù)防?和控制傳染?病能力，減?輕、消除傳?染病的危害?，保障全校?師生的身體?健康與生命?安全，維護(hù)?學(xué)校正常的?教學(xué)秩序，?特制定應(yīng)急?預(yù)案，貫徹?執(zhí)行“預(yù)防?為先、分級(jí)?控制、分層?管理、及時(shí)?處置”的工?作原則，力?求務(wù)實(shí)、高?效、科學(xué)、?有序地預(yù)防?和控制傳染?病。建立健?全學(xué)校傳染?病的防控長(zhǎng)?效機(jī)制，科?學(xué)有效的防?范傳染病在?學(xué)校中流行?，確保我校?廣大師生健?康及安全，?特制定本方?案。一、?指導(dǎo)思想?根據(jù)《__?_傳染病防?治法》及《?___傳染?病防治法實(shí)?施辦法》，?建立學(xué)校預(yù)?防和控制傳?染病的處理?機(jī)制，迅速?開(kāi)展全校防?控傳染病緊?急情況的處?置工作，最?大限度地降?低損失和影?響，有效、?切實(shí)維護(hù)師?生生命安全?和學(xué)校穩(wěn)定?。二、目?標(biāo)任務(wù)1?、宣傳和普?及傳染病防?控知識(shí)，提?高廣大師生?員工及學(xué)生?家長(zhǎng)的自我?保護(hù)意識(shí)。?2、完善?傳染病報(bào)告?制度，做到?早發(fā)現(xiàn)、早?報(bào)告、早隔?離、早治療?。3、建?立快速反應(yīng)?和應(yīng)急處理?機(jī)制，及時(shí)?采取措施，?確保傳染病?不在本校蔓?延。4、?加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)?生整治，大?力開(kāi)展愛(ài)國(guó)?衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，?動(dòng)員全校人?員集中整治?環(huán)境衛(wèi)生，?消除發(fā)病誘?因和隱患。?5、認(rèn)真?落實(shí)晨檢、?午檢制度。?每日進(jìn)行晨?檢、午查，?一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)?熱、咳嗽、?咽痛等流感?癥狀的學(xué)生?，立即通知?家長(zhǎng)將孩子?送往醫(yī)院診?治，及時(shí)對(duì)?學(xué)生所在班?級(jí)所用桌椅?等物品進(jìn)行?徹底消毒，?發(fā)現(xiàn)疫情立?即向街辦衛(wèi)?生院、上級(jí)?教育部門(mén)報(bào)?告。8、?建立有計(jì)劃?的預(yù)防接種?制度，每年?新生入學(xué)進(jìn)?行傳染病預(yù)?防教育并檢?查接種證明?。三、_?__領(lǐng)導(dǎo)?成立學(xué)校傳?染病防控領(lǐng)?導(dǎo)小組和工?作小組，負(fù)?責(zé)___、?指揮、協(xié)調(diào)?與落實(shí)學(xué)校?對(duì)傳染病的?防控工作。?（一）防?控領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長(zhǎng)?：___?副組長(zhǎng)：_?__成?員：___?（二）防?控工作小組?：組長(zhǎng)?：辦公室組?長(zhǎng)副組長(zhǎng)?：班主任?成員及分工?：1、宣?傳與教育：?政教處及班?主任2、?消毒：后勤?處3、班?級(jí)晨檢：學(xué)?校校醫(yī)及各?班班主任?4、疫情檢?查與上報(bào)：?學(xué)校校醫(yī)?（三）職責(zé)?：1、落?實(shí)學(xué)校春夏?季傳染病防?控工作預(yù)案?，明確工作?職責(zé)，責(zé)任?到人。2?、加強(qiáng)傳染?病報(bào)告制度?，班主任要?在早晨對(duì)來(lái)?校的每個(gè)學(xué)?生進(jìn)行觀察?、詢(xún)問(wèn)、檢?查，了解學(xué)?生的健康情?況。對(duì)有發(fā)?熱、出疹、?腹瀉、流感?癥狀的學(xué)生?，要及時(shí)登?記并上報(bào)，?做到早發(fā)現(xiàn)?、早報(bào)告、?早隔離、早?治療。3?、班主任要?對(duì)因病缺勤?的學(xué)生及時(shí)?進(jìn)行病因追?查，并認(rèn)真?進(jìn)行登記。?4、學(xué)校?以及班主任?加強(qiáng)宣傳力?度，要做好?時(shí)時(shí)講，事?事講。5?、后勤處每?天放學(xué)后相?關(guān)人員要對(duì)?教室實(shí)施消?毒，并認(rèn)真?做好記錄。?6、具體?負(fù)責(zé)：魏西?峰（做好宣?傳教育和管?理好晨午檢?工作）、劉?衛(wèi)風(fēng)（做好?教室的消毒?工作和后勤?保障工作）?、董曉峰（?加強(qiáng)監(jiān)管、?做好各班疫?情的匯總工?作）、班主?任（發(fā)現(xiàn)及?報(bào)告疫情）?四、主要?工作（一?）嚴(yán)格控制?傳染源，阻?斷傳播途徑?。1、嚴(yán)?格按要求控?制學(xué)校傳染?源并對(duì)發(fā)病?學(xué)生采取控?制及隔離措?施。2、?學(xué)生病情好?轉(zhuǎn)后，拿著?街道衛(wèi)生院?公共衛(wèi)生科?相關(guān)負(fù)責(zé)人?員簽字的復(fù)?課證明后方?可進(jìn)入教室?上課。3?、做好學(xué)校?環(huán)境衛(wèi)生，?加強(qiáng)室內(nèi)外?的消毒工作?。4、消?毒方法。?（1）開(kāi)窗?通風(fēng)。（?2）定時(shí)消?毒。（二?）加強(qiáng)健康?教育宣傳，?提高學(xué)生防?病意識(shí)。?1、加強(qiáng)春?夏季傳染病?的健康教育?宣傳活動(dòng)，?做到四個(gè)一?，即：一次?大型集會(huì)、?一個(gè)班會(huì)、?一個(gè)宣傳欄?、一封家長(zhǎng)?宣傳冊(cè)。?2、加強(qiáng)體?育鍛煉，增?強(qiáng)學(xué)生抗病?能力。五?、應(yīng)急措施?當(dāng)學(xué)校出?現(xiàn)“傳染病?”疫情預(yù)警?時(shí)，立即啟?動(dòng)應(yīng)急處置?方案后，在?第一時(shí)間采?取如下措施?：（一）?在第一時(shí)間?內(nèi)向上級(jí)教?育、___?部門(mén)報(bào)告。?（二）對(duì)?一般發(fā)熱等?病人的處理?：1、教?師、學(xué)生在?家中出現(xiàn)發(fā)?熱咳嗽咽痛?等癥狀，應(yīng)?及時(shí)就醫(yī)并?向?qū)W校請(qǐng)假?，不得帶病?上學(xué)、上班?。發(fā)熱病人?退熱兩__?_，且無(wú)反?復(fù)，憑醫(yī)院?的健康證明?，才能回校?上課、上班?。2、學(xué)?生在校內(nèi)出?現(xiàn)發(fā)熱咳嗽?咽痛等癥狀?，應(yīng)立即通?知其家長(zhǎng)，?由家長(zhǎng)陪同?去醫(yī)院；家?長(zhǎng)不能到校?的由教師護(hù)?送去醫(yī)院診?治。3、?學(xué)校在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)將發(fā)?熱人數(shù)或傳?染病疫情情?況向上級(jí)教?育部門(mén)和疫?情監(jiān)管部門(mén)?報(bào)告，并對(duì)?病人作跟蹤?了解。（?三）對(duì)可疑?病例的處理?1、發(fā)熱?病人經(jīng)醫(yī)院?認(rèn)為有傳染?病疑似病例?嫌疑的，學(xué)?校要立即報(bào)?告上級(jí)教育?部門(mén)和防疫?部門(mén)。對(duì)在?校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的?病人，要在?第一時(shí)間進(jìn)?行隔離觀察?，再通知家?長(zhǎng)送醫(yī)院診?治。2、?學(xué)校要對(duì)可?疑病人所在?班級(jí)教室或?活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)?行徹底消毒?；對(duì)與可疑?病人密切接?觸的學(xué)生進(jìn)?行密切觀察?。3、可?疑病人在醫(yī)?院接受治療?時(shí)，禁止任?何同學(xué)、同?事前往探望?。4、學(xué)?校應(yīng)根據(jù)可?疑病人活動(dòng)?的范圍，在?相應(yīng)的范圍?內(nèi)調(diào)整課時(shí)?或改變上課?形式，以免?造成交叉感?染。（四?）對(duì)傳染病?人的處理?若“疑似病?人”被醫(yī)院?正式確診為?傳染病患者?，學(xué)校要立?即向上級(jí)報(bào)?告，并采取?一切有效措?施，迅速控?制傳染源，?切斷傳染途?徑，保護(hù)易?感人群，具?體要求是：?1、加強(qiáng)?疫點(diǎn)檢查管?理。學(xué)校對(duì)?患者所在班?級(jí)學(xué)生要進(jìn)?行重點(diǎn)檢查?，做到一周?內(nèi)對(duì)每個(gè)學(xué)?生進(jìn)行體溫?測(cè)試，并對(duì)?一周內(nèi)請(qǐng)假?的學(xué)生進(jìn)行?重點(diǎn)病情追?蹤，以防大?面積感染。?2、疫點(diǎn)?消毒。對(duì)學(xué)?校所有教室?場(chǎng)所進(jìn)行徹?底消毒，消?毒必須嚴(yán)格?按標(biāo)準(zhǔn)操作?，消毒結(jié)束?后進(jìn)行通風(fēng)?換氣。3?、疫情調(diào)查?。學(xué)校應(yīng)配?合___部?門(mén)進(jìn)行流行?病學(xué)調(diào)查。?對(duì)傳染病人?到過(guò)的場(chǎng)所?、接觸過(guò)的?人員，進(jìn)行?隨訪(fǎng)，并采?取必要的隔?離觀察措施?。（五）?學(xué)生因發(fā)熱?等原因停課?居家休息治?療時(shí)，應(yīng)及?時(shí)向班主任?報(bào)告身體狀?況，由班主?任老師負(fù)責(zé)?記錄上報(bào)學(xué)?校政教處。?（六）根?據(jù)相關(guān)規(guī)定?，出現(xiàn)因疫?情原因需要?部分或全校?停課的，按?上級(jí)教育和?___部門(mén)?__通知精?神執(zhí)行。?六、預(yù)防物?質(zhì)保障購(gòu)?買(mǎi)一定預(yù)防?藥品及消毒?藥品注。傳?染病各班必?須及時(shí)上報(bào)?學(xué)校政教處?。___?春夏季預(yù)防?傳染病防控?方案夏季傳染病防控講話(huà)稿（三）各省、自?治區(qū)、直轄?市教育廳（?教委），_?__教育局?，部屬各高?等學(xué)校：?近期，我國(guó)?部分地區(qū)出?現(xiàn)人感染h?7n9禽流?感病例，個(gè)?別學(xué)校還發(fā)?生了甲型h?1n1流感?、腸道傳染?病等疫情。?為切實(shí)做好?學(xué)校防控工?作，保障師?生身體健康?，現(xiàn)通知要?求如下。?一、高度重?視，及時(shí)對(duì)?學(xué)校防控工?作做出部署?。各地教育?行政部門(mén)和?各級(jí)各類(lèi)學(xué)?校要增強(qiáng)防?控意識(shí)，高?度重視流感?等春季傳染?病防控工作?，主動(dòng)加強(qiáng)?與___部?門(mén)的溝通和?聯(lián)系，及時(shí)?了解本地疫?情和防控工?作部署，在?___的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)和_?__部門(mén)的?具體指導(dǎo)下?，結(jié)合學(xué)校?實(shí)際和特點(diǎn)?，采取有針?對(duì)性的措施?，切實(shí)落實(shí)?各項(xiàng)防控要?求。二、?宣傳普及防?控知識(shí)，提?高學(xué)生自我?防護(hù)能力。?各級(jí)各類(lèi)學(xué)?校要把流感?等春季傳染?病防控知識(shí)?作為當(dāng)前學(xué)?校衛(wèi)生防病?宣傳教育重?點(diǎn)，通過(guò)健?康教育課及?其他多種宣?傳形式向師?生、家長(zhǎng)普?及科學(xué)防控?知識(shí)，重點(diǎn)?教育并督促?學(xué)生保持良?好個(gè)人衛(wèi)生?習(xí)慣，包括?經(jīng)常用肥皂?和流水洗手?；咳嗽或打?噴嚏時(shí)應(yīng)用?紙巾遮住口?鼻；避免接?觸禽類(lèi)（家?禽、野禽）?、牲畜等易?于攜帶禽流?感病毒的動(dòng)?物，一旦接?觸過(guò)禽鳥(niǎo)或?禽鳥(niǎo)糞便，?要立刻用肥?皂和清水徹?底清潔雙手?；保持居住?及學(xué)習(xí)場(chǎng)所?的經(jīng)常開(kāi)窗?通風(fēng)；加強(qiáng)?體育鍛煉，?注意膳食營(yíng)?養(yǎng)，提高自?身免疫力；?減少或避免?前往人群稠?密場(chǎng)所；如?出現(xiàn)流感樣?癥狀要及時(shí)?到醫(yī)院看病?，留在家中?休息等。?三、加強(qiáng)校?園環(huán)境衛(wèi)生?管理，保證?學(xué)校食品安?全。要堅(jiān)持?經(jīng)常性的衛(wèi)?生掃除，強(qiáng)?化衛(wèi)生檢查?，消除衛(wèi)生?死角，保持?校園環(huán)境整?潔。要切實(shí)?落實(shí)食品安?全和飲用水?安全管理制?度，學(xué)校食?堂和農(nóng)村義?務(wù)教育學(xué)生?營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)?劃食品供應(yīng)?單位，要按?照規(guī)定嚴(yán)格?食品采購(gòu)、?加工、供應(yīng)?、貯存等關(guān)?鍵環(huán)節(jié)的安?全管理，不?得購(gòu)買(mǎi)無(wú)檢?疫證明的鮮?、活、凍禽?及其產(chǎn)品，?未經(jīng)檢疫的?家禽、家畜?不得自行宰?殺加工，加?工食品時(shí)要?確保煮熟煮?透。有自備?水源、二次?供水設(shè)施、?食堂蓄水池?的學(xué)校要在?___部門(mén)?的指導(dǎo)下做?好相關(guān)供水?設(shè)施的清潔?、消毒等管?理工作，定?期請(qǐng)當(dāng)?shù)豞?__部門(mén)進(jìn)?行水質(zhì)檢測(cè)?，確保飲水?安全。四?、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)?報(bào)告，強(qiáng)化?早期處置。?各地中小學(xué)?校和托幼機(jī)?構(gòu)要切實(shí)落?實(shí)晨檢、因?病缺勤病因?追查與登記?制度，一旦?發(fā)現(xiàn)師生有?流感樣癥狀?（如發(fā)熱、?流涕、咽痛?、咳嗽、頭?痛、嘔吐、?腹瀉等），?要督促其及?時(shí)就醫(yī)，并?依照有關(guān)規(guī)?定報(bào)告當(dāng)?shù)?疾病預(yù)防控?制機(jī)構(gòu)和教?育行政部門(mén)?。高校校醫(yī)?院要嚴(yán)格按?照有關(guān)規(guī)定?，做好流感?疫情監(jiān)測(cè)、?排查和報(bào)告?工作，落實(shí)?預(yù)檢分診、?消毒隔離、?醫(yī)療廢物處?置等管理制?度，確保做?到傳染病疫?情早發(fā)現(xiàn)、?早報(bào)告、早?處置。教?育部___?年___月?___日夏季傳染病防控講話(huà)稿（四）夏季是?各種傳染病?的高發(fā)期，?做好預(yù)防宣?傳工作猶為?重要。我們?幼兒園高度?重視加強(qiáng)宣?傳預(yù)防手足?口病等傳染?病工作，不?但經(jīng)常__?_教師學(xué)習(xí)?掌握傳染病?的相關(guān)防預(yù)?知識(shí)，而且?利用家長(zhǎng)會(huì)?、向家長(zhǎng)發(fā)?放資料等形?式，向家長(zhǎng)?宣傳講授一?些傳染病尤?其是現(xiàn)在高?發(fā)的手足口?病的預(yù)防知?識(shí)，形成家?園合力，共?同為孩子健?康保駕護(hù)航?。一是強(qiáng)?化領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)?責(zé)任。幼?兒園成立了?由蔡成章為?組長(zhǎng)，王世?華、李媛為?副組長(zhǎng)，各?班班主任和?全體老師為?成員的傳染?病防控工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?完善了《傳?染病防控方?案》、《手?足口病健康?教育方案》?，召開(kāi)了所?有人參加的?傳染病防控?工作會(huì)議，?部署了防控?工作，切實(shí)?加強(qiáng)了對(duì)手?足口病防控?工作的領(lǐng)導(dǎo)?。二是嚴(yán)?格落實(shí)普查?建檔。印制?了兒童健康?檔案，按照?目標(biāo)責(zé)任書(shū)?的要求，分?組對(duì)我園兒?童進(jìn)行入班?檢查，全部?建立健康檔?案，并發(fā)揮?保育老師的?作用，做到?每個(gè)兒童的?保育工作，?使兒童篩查?率、建檔率?均達(dá)___?%。三是?大力開(kāi)展宣?傳教育。在?幼兒園進(jìn)行?了專(zhuān)家講座?；“手足口?病防治措施?”和“流行?性傳染病預(yù)?防知識(shí)”，?廣泛宣傳以?手足口病為?主要內(nèi)容的?季節(jié)性傳染?病衛(wèi)生防病?知識(shí)，做到?園里有條幅?，板報(bào)有防?治知識(shí)，使?幼兒家長(zhǎng)充?分了解和掌?握手足口病?的防治知識(shí)?，引導(dǎo)家長(zhǎng)?正確認(rèn)識(shí)到?手足口病、?流行性傳染?病可治、可?防、可控，?提高家長(zhǎng)自?我保防護(hù)意?識(shí)和防病能?力。四是?落實(shí)技術(shù)指?導(dǎo)督查責(zé)任?制。全體人?員下沉，實(shí)?行責(zé)任制，?認(rèn)真開(kāi)展對(duì)?各種流行性?傳染病防控?工作的嚴(yán)格?疫情信息收?集，做到早?發(fā)現(xiàn)、早診?斷、早隔離?、早治療。?集中培訓(xùn)老?師們對(duì)流行?病防控知識(shí)?，加強(qiáng)每個(gè)?班的衛(wèi)生工?作。五是?落實(shí)流行病?的掌握。幼?兒園員工和?保健醫(yī)開(kāi)展?防治手足口?病的健康教?育培訓(xùn)，使?他們掌握和?了解相關(guān)知?識(shí)和技能。?保育老師積?極行動(dòng)，清?理衛(wèi)生死角?，確保環(huán)境?整潔，并定?期對(duì)公共設(shè)?施、課桌椅?、辦公用品?進(jìn)行消毒；?引導(dǎo)、督促?孩子們形成?勤洗手、勤?洗臉的良好?衛(wèi)生習(xí)慣，?有效切斷傳?染渠道，達(dá)?到了群防群?控的良好效?果。六是?認(rèn)真實(shí)施消?毒處理。共?購(gòu)進(jìn)消毒液?兩件，分發(fā)?到各班級(jí)里?，在校醫(yī)的?指導(dǎo)下，對(duì)?園里人群集?中區(qū)域進(jìn)行?了消毒，保?育老師對(duì)幼?兒園進(jìn)行了?全面消毒，?并切實(shí)加?強(qiáng)了各班級(jí)?里的消毒，?1.保持?室內(nèi)空氣的?清新流通；?2.教育?孩子不喝生?水、不吃生?冷食物、不?買(mǎi)小攤小販?食品，飯前?便后以及活?動(dòng)后用流動(dòng)?水洗手；?3.家長(zhǎng)應(yīng)?盡量少帶孩?子去公共場(chǎng)?所等擁擠的?地方，特別?是避免與其?他有發(fā)熱、?岀疹性疾病?的兒童接觸?，減少被感?染的機(jī)會(huì)，?強(qiáng)化園內(nèi)流?行病的控制?，防止園內(nèi)?的孩子感染?。七是加?大督導(dǎo)檢查?力度。為強(qiáng)?化各項(xiàng)防控?措施的落實(shí)?和進(jìn)一步規(guī)?范診斷標(biāo)準(zhǔn)?，實(shí)行責(zé)任?制和責(zé)任追?究制，制定?了具體的督?導(dǎo)方案，把?各項(xiàng)目標(biāo)細(xì)?化、量化，?全面認(rèn)真開(kāi)?展督導(dǎo)檢查?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?立即督促落?實(shí)整改。以?確保了各項(xiàng)?防控措施的?落實(shí)。夏季傳染病防控講話(huà)稿（五）__?_年春夏季?傳染病防控?工作總結(jié)?春季是流感?，肺結(jié)核、?麻疹、流腦?、腮腺炎、?水痘等呼吸?道傳染病高?發(fā)季節(jié)，為?進(jìn)一步做好?防控工作，?貫徹上級(jí)有?關(guān)文件精神?，我校結(jié)合?實(shí)際情況積?極安排，認(rèn)?真落實(shí)執(zhí)行?，現(xiàn)匯報(bào)如?下：一、?高度重視，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?春季，由于?氣溫升高，?進(jìn)入傳染性?疾病的高發(fā)?期。為切?實(shí)加強(qiáng)傳染?病防控工作?的領(lǐng)導(dǎo)，我?校成立了由?校長(zhǎng)李國(guó)東?同志任組長(zhǎng)?、分管副校?長(zhǎng)曾志勇同?志任副組長(zhǎng)?，各班班主?任為成員的?傳染病防治?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，設(shè)立了?學(xué)校傳染病?疫情報(bào)告人?，明確工作?職責(zé)，確保?學(xué)校師生身?心健康，積?極將我校衛(wèi)?生防疫工作?落到實(shí)處，?加強(qiáng)了對(duì)春?季傳染病防?控工作的領(lǐng)?導(dǎo)、監(jiān)督和?檢查。二?、認(rèn)真落實(shí)?，重在預(yù)防?我校認(rèn)真?落實(shí)了師生?健康狀況每?日晨檢、午?檢制度，力?求做到早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)告?、早治療。?要求班主?任教師每天?早上第一節(jié)?課前必須對(duì)?該班學(xué)生進(jìn)?行晨檢，午?間對(duì)學(xué)生進(jìn)?行午檢。內(nèi)?容主要包括?：對(duì)每名學(xué)?生進(jìn)行觀察?、詢(xún)問(wèn)，了?解學(xué)生出勤?、健康狀況?，統(tǒng)計(jì)出勤?率，追蹤缺?勤原因，統(tǒng)?計(jì)生病學(xué)生?。在“兩檢?”的過(guò)程中?如有發(fā)現(xiàn)學(xué)?生發(fā)熱、皰?疹、惡心、?腹瀉等病癥?時(shí)，必須及?時(shí)告知學(xué)校?主要負(fù)責(zé)人?，學(xué)校將進(jìn)?一步進(jìn)行排?查，以確保?對(duì)傳染病例?的早發(fā)現(xiàn)、?早報(bào)告、早?期識(shí)別。一?旦發(fā)現(xiàn)傳染?病或疑似病?人，及時(shí)告?知家長(zhǎng)，并?報(bào)告上級(jí)教?育主管部門(mén)?和相關(guān)__?_部門(mén)，以?便調(diào)查處理?，對(duì)于患病?學(xué)生，實(shí)行?在家或醫(yī)院?隔離治療，?學(xué)生復(fù)課時(shí)?必須有醫(yī)院?蓋章和主治?醫(yī)生簽名的?康復(fù)證明方?可返校。?三、認(rèn)真做?好學(xué)校食品?衛(wèi)生、飲水?衛(wèi)生以及環(huán)?境衛(wèi)生注?意做好學(xué)校?的食品衛(wèi)生?工作，對(duì)學(xué)?校食堂的衛(wèi)?生、消毒情?況、采購(gòu)臺(tái)?賬、食品留?樣等做到勤?檢查，勤督?促，努力提?高飯菜質(zhì)量?。并在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)由?班主任老師?監(jiān)督學(xué)生食?用，防止學(xué)?生帶走，存?放變質(zhì)后食?用，發(fā)生食?物中毒。?認(rèn)真做好校?園環(huán)境衛(wèi)生?，每周一和?周三早晨由?專(zhuān)人對(duì)教室?、宿舍、飯?堂、廁所等?重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)?行每周兩次?定期消毒。?教育學(xué)生養(yǎng)?成良好的個(gè)?人衛(wèi)生習(xí)慣?和飲食習(xí)慣?，做到飯前?便后洗手、?勤洗澡。注?意飲用水衛(wèi)?生、飲食衛(wèi)?生、飯前便?后洗手、不?喝生水、不?吃腐爛變質(zhì)?食物和不潔?的生冷、涼?拌食物，不?隨地大、小?便和亂倒垃?圾，不污染?水源等內(nèi)容?，教育師生?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?防止“病從?口入”。要?求全校師生?注意教室清?潔衛(wèi)生，教?室每節(jié)課間?進(jìn)行通風(fēng)換?氣。積極_?__學(xué)生開(kāi)?展經(jīng)常性的?大掃除活