《應用寫作》緒論

中國礦業(yè)大學應用文寫作課件應用寫作課程簡介

一是應用寫作基礎，包括應用文的含義、構成要素、特點、主要類別；二是應用文寫作，包括行政公文、事務文書、公關禮儀文書、專用文書的寫作。教材體例第一章應用文的源流、特性和功用第二章應用文的作者、文本和讀者

第三章應用文的寫作過程應用寫作基礎理論

第四章行政公文寫作

第五章事務文書寫作第六章公關禮儀文書寫作

第七章專用文書寫作

應用文體寫作論

通過理論與實踐相結合的方法，使同學們?nèi)嬲莆崭黝愇捏w的寫作知識,了解其特點、作用、寫作要求，又能運用所學知識分析文章，對文章發(fā)表個人的點評意見，更重要的是具備寫作能力，能寫出各類各種規(guī)范的應用文章。

學習要求1、掌握應用文的定義，理解應用文的特點。

2、理解應用寫作基礎理論、基本知識對應用寫作實踐的指導作用。

3、了解學好應用寫作的方法并能付諸實踐。

教學方法

重視實踐，以訓練為中心，通過嚴格的寫作訓練，在實踐中把學到的理論知識、方法轉(zhuǎn)化為能力，提高應用文的寫作水平。教學考核方式1、本課程學習成績按以下式評定：平時作業(yè)情況占20%，課堂狀態(tài)占10%；期末考試占70%。2、鼓勵學用結合。凡本學期發(fā)表過作品者，在評定總分時擬酌情增加1—5分。

討論：

你知道哪些應用文？你覺得最經(jīng)常使用的應用文是什么？你認為最需要學習的是哪種應用文？推薦書目《應用寫作》，裴顯生、王殿松，高等教育出版社?！稇脤懽鹘坛獭罚瑢O秀秋，吳錫山，中國人民大學出版社。《現(xiàn)代應用文寫作》，杜菁峰，華南理工大學出版社?！稇脤懽靼咐龑嵱柦坛獭?，竹潛民，浙江大學出版社。關于授予廣州市迎"九運"城市基礎設施建設及環(huán)境綜合整治特別獎的決定

廣州市建委：

今年來，為迎接第九屆全國體育運動會在穗舉辦，廣州市建設了以內(nèi)環(huán)路為代表的一大批市政基礎設施項目，同時大力加強城市環(huán)境綜合整治工作，為保障"九運會"的成功舉辦提供了良好的場館、環(huán)境和設施，取得了顯著成績，也實現(xiàn)了"一年一小變、三年一中變"的城市建設和管理工作目標，受到中央領導和"九運會"組委會以及各體育代表團的肯定和贊揚，并被國際組織評為"國際花園城市"。為此，建設部決定，授予廣州市迎"九運"城市基礎設施建設及環(huán)境綜合整治特別獎稱號。希望你們再接再厲，發(fā)揚成績，開拓創(chuàng)新，在加快推進城市化的進程中再創(chuàng)佳績，為改善城市生態(tài)環(huán)境作出新的貢獻！

中華人民共和國建設部二○○一年十二月二十九日

緒論（第1講）主講人孫慧

本節(jié)詳解知識點應用文的概念和分類應用文的寫作要求

一、應用文的概念和分類（一）應用文的概念

應用文是指國家機關、企事業(yè)單位、社會團體、人民群眾在日常生活、學習、工作中處理公共事務或私人事務所使用的具有某種慣用格式和直接應用價值的文章。

對這一概念，可以從以下幾個方面來理解：

1.文章劃分有各種各樣的分類標準，應用文是以文章的用途為標準劃分出來的文體。

2.應用文是在日常交往中形成和發(fā)展起來的一種文體。

3.應用文直接應用于人們的社會實踐活動。

4.應用文是具有某些慣用格式和直接應用價值的文體。

顧名思義：“應”付生活、“用”于實務的“文”章使用對象機關、團體、企事業(yè)單位、個人使用目的處理公、私事務文體特征有慣用格式文體歸類實用性文章（二）應用文的分類按其處理事情的性質(zhì)劃分為機關應用文和個人日常應用文。按使用領域劃分行政類應用文、日常生活應用文和專業(yè)應用文。行政類應用文包括國家行政機關公文和日常行政公文。三、應用文的寫作要求（一）認真學習掌握應用寫作的理論知識，熟悉應用文的種類、特點和寫作基礎知識是學好應用文的基礎。1、種類：日常事務應用文、行政事務類應用文和專業(yè)類應用文2、特點：廣泛性、工具性、真實性、邏輯性、穩(wěn)定性

（二）要多讀古今應用文名篇，從中獲益。（三)理論聯(lián)系實際是學好應用文的基本方法。（四）借用案例解讀，實行探究式學習方法是事半功倍的有效捷徑。（五）勤學苦練、修身養(yǎng)性是提高應用寫作水平的根本途徑。

（六）不斷擴大信息儲存量。大學畢業(yè)生必備的寫作信息量表信息類別自科知識社科知識社會日常生活知識專業(yè)知識相關學科知識應用寫作知識詞匯典范文章寫作理論各類信息量以漢字“個”為標準計算單位30萬30萬50萬350萬100萬100萬（詞目2萬條，釋義每條50字）50萬40萬合計750萬（相當于漢語拼音字母2625萬）尊敬的××商業(yè)大廈經(jīng)理先生：昨日閱畢《××日報》，獲悉貴公司招聘會計三名。我畢業(yè)于××財經(jīng)學院會計專業(yè)，自問對于此項工作尚能勝任，故大膽投函應征。作為一名會計學專業(yè)的學生，我熱愛這個專業(yè)，并在大學四年的學習生活中為其投入了巨大的熱情和精力。求學期間，我主修商業(yè)會計專業(yè)，并參加過計算機操作技能的嚴格訓練，這使我有能力在貴公司這樣一家專業(yè)化水平比較高的單位任職，能熟練運用計算機處理各種會計業(yè)務。此外，人際關系和心理學方面的訓練，將有利于我與公司客戶建立融洽的業(yè)務關系。我曾在××百貨公司做過業(yè)余會計工作，在實踐中受益匪淺，隨后還在該公司任財務分析員，時間長達兩個月。其他關于該項工作的任職資格，請見隨信附上的個人簡歷。處于人生精力最充沛時期的我，渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入貴公司以進一步提高自己。感謝您在百忙之中給予我的關注，給我一片藍天，我將還您一份驚喜。我熱切期盼您的回音。此致敬禮！求職人：×××2003年4月10日附：簡歷、資料（略）關于應用文的常識“應用文”一詞，最早出現(xiàn)于宋代。北宋蘇軾在《答劉巨濟書》中曾說：“向在科場時，不得已作應用文，不幸為人傳寫，深為羞愧?！北容^明確地將“