初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上第一單元就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信(雨果) 公開(kāi)課獎(jiǎng)_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上第一單元就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信(雨果) 公開(kāi)課獎(jiǎng)_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上第一單元就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信(雨果) 公開(kāi)課獎(jiǎng)_第3頁(yè)
初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上第一單元就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信(雨果) 公開(kāi)課獎(jiǎng)_第4頁(yè)
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第一單元第4課一、【教學(xué)目標(biāo)】1.體會(huì)諷刺在表達(dá)思想感情方面的作用。2.感受雨果以人類(lèi)的名義,譴責(zé)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡所體現(xiàn)出的博大胸懷和高尚品格。3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)全人類(lèi),為祖國(guó)的壯大、世界的和平、人類(lèi)的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.品味文中對(duì)圓明園優(yōu)美環(huán)境的描寫(xiě),體會(huì)本文獨(dú)具特色的語(yǔ)言。2.辨別本文中贊美語(yǔ)言和反諷語(yǔ)言的細(xì)微差別。3.培養(yǎng)廣闊的胸懷和偉大的人格,同時(shí)學(xué)會(huì)站在人類(lèi)的角度考慮問(wèn)題。三、【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體設(shè)備四、【教學(xué)過(guò)程】<一>導(dǎo)入語(yǔ) 大家都知道,圓明園是中國(guó)古代園林建筑的頂峰之作,是萬(wàn)園之園。但是卻在1860年毀在了英法聯(lián)軍的手上。魯迅說(shuō),悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看。圓明園的毀滅就是一個(gè)悲劇。而在這個(gè)時(shí)候,英法聯(lián)軍的指揮官——法國(guó)的巴特勒上尉還希望通過(guò)遠(yuǎn)在巴黎的法國(guó)大文豪雨果的筆吹捧自己的戰(zhàn)績(jī),便給雨果寫(xiě)了一封信。咱們今天一起拜讀的便是雨果給他的回信。<二>整體把握1.這篇課文主要表達(dá)什么主旨?提示:盛贊圓明園的文化藝術(shù)價(jià)值,憤怒譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行徑。2.雨果如何評(píng)價(jià)圓明園?提示:總評(píng):“世界奇跡”分述:①與巴特農(nóng)神廟比較。②具體描述園中之景。③屬于全人類(lèi)的亞洲文明之作。3.作者為什么把圓明園描寫(xiě)得那樣美?提示:圓明園如此美,卻被英法聯(lián)軍肆意破壞,更揭露了英法聯(lián)軍的罪惡。<三>合作探究1.畫(huà)出信中表達(dá)雨果態(tài)度的語(yǔ)句。提示:分為兩個(gè)方面:贊美和批判。(1)“漂亮”“豐功偉績(jī)”“收獲巨大”“文明”“野蠻”“全部贊譽(yù)”等反語(yǔ),有委婉的諷刺意味。(2)“兩個(gè)強(qiáng)盜,一個(gè)叫法蘭西,另一個(gè)叫英吉利”“我要抗議”等句子直接抨擊英法聯(lián)軍的行為。2.對(duì)兩個(gè)強(qiáng)盜的所作所為,作者持什么態(tài)度?提示:作者毫不客氣地指出英法聯(lián)軍的行為是強(qiáng)盜行徑,對(duì)其提出強(qiáng)烈的抗議,指出他們終將受到歷史的制裁。3.巴特勒上尉征求雨果對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的意見(jiàn),本想利用雨果的顯赫聲望,讓他為遠(yuǎn)征中國(guó)的所謂勝利捧場(chǎng)。而雨果也盛贊圓明園的文化藝術(shù)價(jià)值,目的是什么呢?是夸英法聯(lián)軍搶得有眼光、有頭腦?作為一名法國(guó)人是不是該為自己的祖國(guó)發(fā)了一筆橫財(cái)而高興?提示:英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó),作為一名法國(guó)人很容易被當(dāng)局制造的輿論所蒙蔽,易被狹隘的愛(ài)國(guó)狂熱所支配。而雨果卻有清醒的頭腦、公正的立場(chǎng),真是難能可貴!他珍視人類(lèi)文明成果,尊重文明的創(chuàng)造者,他盛贊圓明園的文化藝術(shù)價(jià)值,盛贊這一世界奇跡的創(chuàng)造者(中華民族是一個(gè)“超人的民族”),表達(dá)了他對(duì)中國(guó)人民的同情和尊重。雨果把上尉征求意見(jiàn)的機(jī)會(huì)變成向強(qiáng)盜政府提出抗議的機(jī)會(huì),譴責(zé)侵略者的貪婪、野蠻、無(wú)恥,表現(xiàn)了他明辨是非的良知和剛直不阿的人格。4.品味文章的語(yǔ)言。(1)“這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶,為誰(shuí)而建?為了各國(guó)人民。因?yàn)?,歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類(lèi)的?!边@幾句話告訴我們作者對(duì)待文化的態(tài)度是怎樣的?提示:文化藝術(shù)無(wú)國(guó)界,一切藝術(shù)都屬于全人類(lèi)。(2)“治人者的罪行不是治于人者的過(guò)錯(cuò);政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜?!蹦銓?duì)這句話是怎樣理解的?提示:統(tǒng)治者發(fā)起的侵略行為并不代表人們的意見(jiàn),法蘭西人民非常友好,并不支持這次遠(yuǎn)征。(3)“在世界的某個(gè)角落,有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園?!碧崾荆鹤髡咭匀虻难酃猓叨雀爬ǖ卦u(píng)價(jià)了圓明園的藝術(shù)價(jià)值。(4)“請(qǐng)您想象有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑,某種恍若月宮的建筑,這就是圓明園?!碧崾荆鹤髡哒{(diào)動(dòng)充分的想象,用“恍若月宮”形容圓明園,足見(jiàn)圓明園的美麗與神奇。(5)“請(qǐng)您用大理石,用玉石,用青銅,用瓷器建造一個(gè)夢(mèng),用雪松做它的屋架,給它上上下下綴滿寶石,披上綢緞,這兒蓋神殿,那兒建后宮,造城樓,里面放上神像,放上異獸,飾以琉璃,飾以琺瑯,飾以黃金,施以脂粉,請(qǐng)同是詩(shī)人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個(gè)夢(mèng),再添上一座座花園,一方方水池,一眼眼噴泉,加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀,總而言之,請(qǐng)假設(shè)人類(lèi)幻想的某種令人眼花繚亂的洞府,其外貌是神廟,是宮殿,那就是這座名園。”提示:“大理石”“玉石”是中國(guó)特色的建筑材料,“青銅”“瓷器”是中國(guó)的特產(chǎn),“神像”“異獸”是圓明園里的陳設(shè),它綜合了洞府、神廟、宮殿的所有優(yōu)點(diǎn),字里行間流露出作者對(duì)圓明園的贊美之情。(6)“希臘有巴特農(nóng)神廟,埃及有金字塔,羅馬有斗獸場(chǎng),巴黎有圣母院,而東方有圓明園?!碧崾荆喊褕A明園和世界其他地方的建筑相提并論,足見(jiàn)圓明園的地位。(7)“這是某種令人驚駭而不知名的杰作,在不可名狀的晨曦中依稀可見(jiàn),宛如在歐洲文明的地平線上瞥見(jiàn)的亞洲文明的剪影?!碧崾荆河迷?shī)一般的語(yǔ)言贊美了圓明園不朽的藝術(shù)價(jià)值,窺一斑而知全豹,圓明園是亞洲文明的象征。(8)“我們歐洲人是文明人,中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情”這句話對(duì)表達(dá)文章中心有何作用?提示:作者使用反語(yǔ)給予強(qiáng)盜以辛辣的諷刺,以文明和野蠻相對(duì)照,使世人一眼就能看出正是自詡為文明人的歐洲人做出了毀滅文明、劫掠文明的野蠻行徑,而創(chuàng)造了驚世文明的中國(guó)人卻遭受了侵略,圓明園這一人類(lèi)文化瑰寶也蕩然無(wú)存,孰是孰非,一目了然。(9)“兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見(jiàn)的,另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲?!弊髡咴谶@里指出了一個(gè)什么事實(shí)?提示:作者在這里指出了兩個(gè)勝利者在圓明園肆意毀滅文明,任意劫掠,不容抵賴的事實(shí)。(10)你怎樣理解“治人者的罪行不是治于人者的過(guò)錯(cuò);政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜”這句話的含義?提示:侵略壓迫別國(guó)人民的殖民者不能以被壓迫者的過(guò)錯(cuò)為借口,以此來(lái)掩蓋自己的罪行。作為人類(lèi)文明的創(chuàng)造者——人民永遠(yuǎn)不會(huì)做出像英法兩國(guó)政府那樣的強(qiáng)盜行徑。強(qiáng)盜為自己所犯罪行百般抵賴的丑惡嘴臉昭然若揭。(11)作者說(shuō):“我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國(guó)?!边@句話反映了他在這件事上的什么立場(chǎng)?提示:作者從其正直的人道主義者的立場(chǎng)出發(fā),堅(jiān)信未來(lái)一個(gè)解放了的,徹底清除了強(qiáng)盜的干凈的法國(guó)一定會(huì)把劫得的中國(guó)人民的財(cái)物歸還給它的主人。五、【效果檢測(cè)】 六、【課堂小結(jié)】 在地上跌得粉碎的中國(guó)如何才能重新站立起來(lái)?幾千年前的姜子牙說(shuō)過(guò)一句名言:“天下者,天下人之天下也”,為了保護(hù)屬于我們的“圓明園”,為了不做奴才,我們每個(gè)人都應(yīng)該像雨果學(xué)習(xí)。愛(ài)國(guó)不等于愛(ài)政府,愛(ài)國(guó)是要讓自己的祖國(guó)變得文明。如果這個(gè)政府是像1860年的法國(guó)政府一樣野蠻的或者是像清政府一樣腐敗的,那么,每一個(gè)愛(ài)國(guó)的人都有責(zé)任批評(píng)它,改變它!火燒圓明園是我們每個(gè)中國(guó)人的恥辱,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記

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