江蘇大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員報(bào)告

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員機(jī)械工程學(xué)院一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生在校期間最后一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)工作能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)（一）專題（資料）綜述或讀書報(bào)告（二）專業(yè)譯文（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告（四）圖紙和說明書或論文（1）工程設(shè)計(jì)類完成圖紙4張0號(hào)，其中一張1號(hào)以上CAD圖，說明書8000字以上。（2）專題研究的學(xué)術(shù)論文類完成圖紙1張1號(hào)以上CAD圖，論文20000字以上。

（一）專題（資料）綜述或讀書報(bào)告1、專題綜述工作的意義

在設(shè)計(jì)前期，需要檢索一定量的相關(guān)文獻(xiàn)，把和將要設(shè)計(jì)的專題相關(guān)的文獻(xiàn)收集起來，然后仔細(xì)閱讀分析，再歸納綜合，弄明白這項(xiàng)專題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，存在問題和發(fā)展趨勢(shì)。2、專題綜述工作的做法建議

1）去圖書館翻閱近三年的專業(yè)期刊，看看有無較熱門的研究課題。

2）選擇一個(gè)熱門研究課題進(jìn)行論文檢索，力圖找出8~10篇相關(guān)的原創(chuàng)性論文以及2~3篇綜述性論文。

3）認(rèn)真研讀這些論文，力圖把握有關(guān)的基本概念和原理，形成基本的分析意見和初步印象。

4）歸納、綜合這些研究者的研究成果，試圖得到關(guān)于已有研究成果的優(yōu)越性、存在問題與解決的新趨勢(shì)的分析預(yù)測結(jié)論。

5）寫出一篇個(gè)性化的完整的綜述報(bào)告。3、提交綜述報(bào)告的其他要求

1）附上主要參考的原創(chuàng)性論文和綜述的復(fù)印件，以便評(píng)閱。

2）綜述報(bào)告的正文篇幅在2000字左右。（二）專業(yè)譯文2~3篇外文，外文翻譯字?jǐn)?shù)：3000實(shí)詞以上，約5000漢字。素材內(nèi)容為正規(guī)的學(xué)術(shù)性論文，而不是綜述性、廣告性、產(chǎn)品說明和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)類的文章。

（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告調(diào)查報(bào)告的寫作要盡可能提升到專業(yè)技術(shù)應(yīng)用的高度，盡量避免敘述與專業(yè)技術(shù)無關(guān)的內(nèi)容。調(diào)查報(bào)告的正文應(yīng)在1000字左右（四）圖紙和說明書或論文（1）工程設(shè)計(jì)類要求有設(shè)計(jì)目標(biāo)、原始數(shù)據(jù)、實(shí)際方案比較分析、設(shè)計(jì)算法驗(yàn)證、最終設(shè)計(jì)陳述（含設(shè)計(jì)圖紙），關(guān)鍵技術(shù)試驗(yàn)驗(yàn)證以及技術(shù)參考資料。完成圖紙4張0號(hào)，其中一張1號(hào)以上CAD圖，說明書8000字以上。（2）專題研究的學(xué)術(shù)論文類要求包括研究背景和問題的提出、基本理論計(jì)算與改進(jìn)、（仿真）試驗(yàn)驗(yàn)證和分析、結(jié)論與討論、參考文獻(xiàn)及附錄。完成圖紙1張1號(hào)以上CAD圖，論文20000字以上。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)資料的書寫及裝訂要求 要求統(tǒng)一寫在“江蘇大學(xué)京江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書”紙上或用A4紙計(jì)算機(jī)打印輸出。論文內(nèi)容應(yīng)包括如下九個(gè)部分（并按統(tǒng)一順序裝訂）：①封面②畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書③中文題目、中文摘要及關(guān)鍵字（中文摘要300～500字左右，關(guān)鍵字3～5個(gè)）（注：為單獨(dú)一頁）④英文題目、英文摘要及關(guān)鍵字（英文題目、英文摘要及關(guān)鍵字應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)）（注：為單獨(dú)一頁）⑤目錄⑥正文（可分章、節(jié)等，每一章從新的一頁開始）⑦參考文獻(xiàn)⑧謝辭⑨附錄部分（若附錄部分內(nèi)容較多，可單獨(dú)成冊(cè)）附錄A專題綜述或讀書報(bào)告附錄B畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告附錄C外文翻譯－原文部分（內(nèi)容應(yīng)與課題或?qū)I(yè)有聯(lián)系，應(yīng)說明出處）附錄D外文翻譯－譯文部分附錄E附加圖、表附錄F主要源程序（選取主要部分，應(yīng)含有必要的注釋）附錄

…

（其它部分，如，軟件使用說明書和軟盤或光盤）

畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后放入學(xué)校統(tǒng)一的畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋中，應(yīng)包括：1．畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)論文；2．畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙；3．專題綜述或讀書報(bào)告；4．外文翻譯－原文部分5．外文翻譯－譯文部分6．附加圖、表；7．主要源程序；8．軟件使用說明書9．軟件的軟盤或光盤等。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排（1）第一周:文獻(xiàn)檢索及外文翻譯；（2）第二周:文獻(xiàn)綜述、調(diào)查研究及方案論證；（3）第三、四、五周:總體設(shè)計(jì)與計(jì)算，計(jì)算機(jī)應(yīng)用；（4）第六、七、八、九、十、十一周:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制圖；工藝及經(jīng)濟(jì)性分析；（5）第十二周:撰寫論文；（6）第十三周:答辯準(zhǔn)備、論文評(píng)閱及答辯。第六周左右會(huì)進(jìn)行中期檢查五、對(duì)學(xué)生的要求（一）學(xué)生應(yīng)高度重視畢業(yè)論文工作，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，在校外進(jìn)行畢業(yè)論文的，要遵守所在單位的有關(guān)規(guī)章制度，特別要注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。（二）畢業(yè)論文過程中，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)互助，虛心學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，按指導(dǎo)教師的要求，保質(zhì)保量的按時(shí)完成畢業(yè)論文。（三）作畢業(yè)論文期間，實(shí)行考勤制度。一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，確因特殊情況需要請(qǐng)假時(shí)，按有關(guān)規(guī)定辦理，并經(jīng)指導(dǎo)教師同意。學(xué)生缺勤（包括病、事假）累積超過畢業(yè)論文時(shí)間1/3以上者，取消答辯資格，不予評(píng)定成績，須重新補(bǔ)做。（四）必須獨(dú)立完成畢業(yè)論文，一旦發(fā)現(xiàn)套用和抄襲他人成果者，按作弊論處。對(duì)學(xué)習(xí)不努力、不認(rèn)真、敷衍了事、回避指導(dǎo)，未完成各階段任務(wù)及嚴(yán)重違紀(jì)者，指導(dǎo)教師有權(quán)不推薦其參加畢業(yè)答辯。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題（一）課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，并且有一定的典型性，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容，使學(xué)生受到全面鍛煉。（二）選題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等任務(wù)，有利于增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、緊迫感和經(jīng)濟(jì)觀念。。（三）課題要有一定的綜合性，覆蓋知識(shí)面較多，有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技能。（四）選題類型可以多種多樣，應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，也有利于課題成果的高質(zhì)量。（五）課題的可完成性是指在保證教學(xué)基本要求的前提下，使畢業(yè)設(shè)計(jì)在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成。七、關(guān)于“在校外進(jìn)行畢業(yè)論文”要辦相應(yīng)手續(xù)指導(dǎo)教師、學(xué)工辦、接收單位蓋章（安全承諾、保證畢業(yè)設(shè)計(jì)能完成的承諾）教師與廠工程師合帶的，也要定期回來接受指導(dǎo)八、強(qiáng)調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科教育最后一個(gè)重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是時(shí)間最長的一次集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。它是對(duì)前七個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)成果的檢驗(yàn)，又是上