




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
主講:張軼肺與大腸病辨證《中醫(yī)學》【肺與大腸的生理功能】
肺居上焦胸中,大腸位于腹中,兩者互為表里。肺主氣,司呼吸,肺朝百脈,主宣發(fā)肅降,外合皮毛,通調(diào)水道,開竅于鼻。大腸主傳導(dǎo),排泄糟粕。【病理表現(xiàn)】
肺為嬌臟,多氣少血,不耐寒熱,易被外邪所傷。肺病以呼吸功能減退、水液代謝輸布失常、以及衛(wèi)外機能失調(diào)等為主要病理變化,故肺病常見癥狀有咳嗽、氣喘、咯痰、胸痛、鼻塞流涕、浮腫等;大腸病以傳導(dǎo)功能失常為主要病理變化,常見癥狀有便秘、泄瀉等?!境R娮C型】
*肺虛證:肺氣虛、肺陰虛實證:風寒束肺、風熱犯肺燥邪傷肺、痰熱壅肺痰濕阻肺*大腸虛證:大腸液虧實證:大腸濕熱、大腸結(jié)熱肺與大腸病辨證
【基本概念】指肺氣虧虛,衛(wèi)表不固,宣降失職所表現(xiàn)的證候?!局髯C】咳喘無力,氣短不足以息,動則益
甚,咯痰清稀,面色淡白,聲音低
怯,神疲體倦,自汗畏風,易于感
冒,舌淡苔白,脈虛?!静∫颉慷嘁蚓貌】却?,肺氣耗傷;或脾氣
虧虛生化不足,母病及子所致?!颈孀C要點】咳喘無力、咯痰清?。珰馓撘姲Y
一、肺氣虛證【治法】補益肺氣一、肺氣虛證保元湯
黃芪、人參——補肺益氣君肉桂——溫肺化飲臣
炙甘草——甘溫補中臣常用補肺氣藥:人參、黨參、黃芪、山藥、炙甘草等,收斂肺氣的如五味子、訶子、烏梅等?!敬矸絼俊局髯C】干咳無痰,或痰少而粘,不易咯出,
甚痰中帶血,口燥咽干,聲音嘶啞,
形體消瘦,五心煩熱,午后潮熱,
盜汗,顴紅,舌紅少苔,脈細數(shù)?!净靖拍睢恐阜侮幉蛔?,虛熱內(nèi)生所表現(xiàn)的證候。二、肺陰虛證【病因】多因久病傷陰;或燥熱傷肺;或癆蟲
襲肺,耗傷肺陰;或熱病后期,肺陰
耗損所致?!颈孀C要點】干咳無痰或痰少而粘+陰虛見癥
【代表方劑】百合固金湯
百合、生地、熟地——滋養(yǎng)肺陰君
麥冬——潤肺止咳臣玄參——滋腎清熱當歸、白芍——養(yǎng)血潤燥佐
貝母、桔?!宸位蹈什荨{(diào)和諸藥
使常用養(yǎng)肺陰的藥:北沙參、天門冬、麥門冬、阿膠、天花粉、百合、玉竹、黃精等二、肺陰虛證【治法】滋陰潤肺【基本概念】指風寒之邪襲表,肺衛(wèi)失宣所表現(xiàn)的證候。【主證】咳嗽,氣喘,咯痰色白而稀,微有惡
寒發(fā)熱,鼻塞流清涕,身痛無汗,舌
苔薄白,脈浮緊。三、風寒犯肺證【病因】多因外感風寒,侵襲肺衛(wèi)所致【辨證要點】咳嗽氣喘、痰白而稀+風寒表證【治法】宣肺散寒止咳【代表方劑】三拗湯加味
麻黃、杏仁、甘草
或根據(jù)病情選用麻黃湯、桂枝湯、敗毒散加減三、風寒犯肺證【基本概念】風熱犯肺證是指風熱之邪侵表,肺衛(wèi)失宣所表現(xiàn)的證候?!局髯C】咳嗽,咯痰黃稠,發(fā)熱微惡風寒,
鼻塞流濁黃涕,口干咽痛,舌尖紅
苔薄黃,脈浮數(shù)。【病因】多因外感風熱之邪,侵襲肺衛(wèi)所致。【辨證要點】咳嗽、咯痰黃稠+風熱表證四、風熱犯肺證【治法】疏風清熱,肅肺化痰
【代表方劑】桑菊飲桑葉、菊花-—疏風清熱君
杏仁、桔梗-—疏肺降氣臣
連翹、薄荷、蘆根-—清熱生津佐
甘草-—調(diào)和諸藥使四、風熱犯肺證【基本概念】燥邪犯肺證是指感受燥邪,肺失清潤所表現(xiàn)的證候。
【主證】干咳無痰,或痰少難咯,甚則胸痛,
痰中帶血,唇、舌、鼻、咽干燥,
尿少便干,或發(fā)熱微惡風寒,頭身
酸痛,無汗或少汗,舌紅苔薄白或
薄黃而干,脈浮數(shù)或浮緊?!静∫颉慷嘁蚯锪罡惺茉镄?,耗傷肺津所致?!颈孀C要點】干咳或痰少而粘、口鼻咽干+表證見癥五、燥邪犯肺證
【代表方劑】桑杏湯
桑葉、豆豉——宣肺散邪君杏仁——宣肺止咳
君
沙參、梨皮、貝母——潤肺生津臣
梔子皮——清泄肺熱臣
杏蘇散
蘇葉、前胡——宣肺散邪君杏仁、桔梗-—疏肺降氣君半夏、茯苓——祛濕化痰臣
枳殼、橘皮——理氣寬胸臣
生姜、大棗、甘草——調(diào)和諸藥使【治法】清燥潤肺(溫燥)或宣肺潤燥(涼燥)五、燥邪犯肺證
【基本概念】指痰熱互結(jié),壅盛于肺所表現(xiàn)的證候。【辨證要點】以咳喘、痰多與里實熱證見癥為辨證要點?!静∫颉慷嘁驕責嶂胺阜危蛩赜兴尢祷療?,
壅阻于肺所致。【主證】咳喘,咯痰黃稠量多或為膿血腥臭痰,
壯熱煩渴,胸痛,鼻翼煽動,大便秘
結(jié),小便短赤,舌紅苔黃膩,脈滑數(shù)。六、痰熱壅肺證【代表方劑】
麻杏石甘湯
麻黃——宣肺平喘君
石膏——清泄肺熱臣
北杏仁——降泄肺衛(wèi),助麻黃平喘佐甘草——調(diào)和諸藥使
或清金化痰湯(P287)【治法】辛涼清泄,清肺平喘六、痰熱壅肺證【基本概念】指痰濕壅阻于肺所表現(xiàn)的證候?!局髯C】咳嗽痰多,色白清稀,胸悶,甚則
氣喘痰鳴,口淡不渴,舌淡苔白膩,
脈遲緩或滑。【病因】常因脾氣虧虛,或久咳傷肺,或感
受寒濕等病邪引起?!颈孀C要點】以咳喘、痰白清稀與里寒見癥為辨證要點。七、痰濕阻肺證【代表方劑】二陳湯
制半夏-燥濕化痰
君陳皮-理氣化痰臣茯苓-健脾滲濕佐
炙甘草-調(diào)和諸藥使或加三子養(yǎng)親湯:蘇子、白芥子、萊菔子【治法】燥濕化痰七、痰濕阻肺證【基本概念】指濕熱蘊結(jié)大腸,致大腸傳導(dǎo)功能失職所表現(xiàn)的證候。【主證】腹痛,下痢膿血,里急后重,或暴注
下瀉,色黃臭穢,肛門灼熱,小便短
赤,發(fā)熱煩渴,舌紅苔黃膩,脈滑數(shù)?!颈孀C要點】以腹痛下痢、泄瀉與濕熱見癥為要點。八、大腸濕熱證【病因】多因夏秋之季,感受暑熱濕邪,侵犯大
腸;或飲食不潔,濕熱內(nèi)生,蘊結(jié)腸道
所致?!局畏ā壳鍩峤舛?,涼血止痢【代表方劑】
白頭翁湯白頭翁-清血分之濕熱君黃連、黃柏-清熱解毒臣秦皮-清下焦?jié)駸嶂沽〕及?、大腸濕熱證【基本概念】指大腸陰津虧虛,腸失濡潤,以便秘為主所表現(xiàn)的證候?!局髯C】大便干燥秘結(jié)難解,數(shù)日一行,口燥
咽干,或伴頭暈,口臭,噯氣,腹脹,
舌紅少津苔黃燥,脈細澀?!静∫颉慷嘁蛩伢w陰虧,久病傷陰;或年老陰
血不足;或吐瀉、溫熱病后期陰液耗
傷;或產(chǎn)后失血、痔瘡下血等所致。【辨證要點】以便秘干燥、難于排出與津虧失潤見癥為要點九、大腸津虧證
【治法】潤腸通便【代表方劑】1.麻子仁丸
麻子仁——質(zhì)潤多脂,潤腸通便君杏仁——降氣潤腸臣白芍——養(yǎng)陰和里枳實——破結(jié)厚樸——除滿佐
大黃——通下
蜂蜜
——緩下使九、大腸津虧證2.白虎增液湯石膏、知母、梗米、甘草----白虎湯清熱玄參、生地、麥冬----增液湯補液太子參----益氣【基本概念】指邪熱結(jié)于大腸,大腸傳導(dǎo)難行,
以便秘為主所表現(xiàn)的證候?!局髯C】大便干結(jié),身熱口渴,腹部脹滿,拒按
疼痛,日晡熱盛,口舌生瘡,尿赤,
舌紅苔黃干起芒刺,脈沉實兼滑?!静∫颉慷嘁蛩伢w陽盛,傷寒之邪傳陽明之腑,
如里化熱,與腸中燥屎相結(jié)而致【辨證要點】以便秘干燥與陽明腑實熱證為要點十、大腸結(jié)熱證【治法】峻下熱結(jié)【代表方劑】
大承氣湯
大黃-邪熱通便
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 征信合規(guī)管理培訓(xùn)課件
- 語言培訓(xùn)班課件制作指南
- 急性乳房炎的護理
- 感恩團隊培訓(xùn)
- 中醫(yī)噯氣病例分享
- 氣道異物的護理
- 倉庫管理的安全培訓(xùn)
- 新教師法培訓(xùn)
- 小學國教育主題班會
- 天津市2025年中考語文模擬試卷7(含答案)
- GB/T 22751-2008臺球桌
- GA 1205-2014滅火毯
- “十個堅持”的邏輯體系與深刻內(nèi)涵
- 攜手耕耘未來課件
- 社區(qū)工作者經(jīng)典備考題庫(必背300題)
- 2023年陜西韓城象山中學高一物理第二學期期末聯(lián)考試題(含答案解析)
- DB4401-T 102.1-2020 建設(shè)用地土壤污染防治+第1部分:污染狀況調(diào)查技術(shù)規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園可行性研究報告
- 實驗2:基本數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式
- 常州建筑水電安裝施工專項方案
- 增強教師職業(yè)認同感、榮譽感、幸福感-課件
評論
0/150
提交評論