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第4頁共4頁2023年?梅槐學(xué)校政?教處工作總?結(jié)一學(xué)期?來,梅槐學(xué)?校政教處在?校領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下,?認(rèn)真貫徹落?實(shí)學(xué)校工作?計(jì)劃和德育?工作要求。?加強(qiáng)了校園?文化建設(shè),?扎實(shí)推進(jìn)“?創(chuàng)建平安、?和諧校園”?,促進(jìn)了學(xué)?生德、智、?體、美、勞?全面的發(fā)展?,積極推進(jìn)?了學(xué)校校風(fēng)?的建設(shè)。為?發(fā)揚(yáng)成績(jī),?彌補(bǔ)不足,?現(xiàn)對(duì)一學(xué)期?來的工作總?結(jié)分析如下?:一、加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè),切實(shí)?轉(zhuǎn)變育人理?念。班主?任是班級(jí)工?作的___?者和實(shí)施者?,抓德育更?離不開班主?任,為此,?政教處通過?每周召開的?政治學(xué)習(xí),?定期召開的?班主任會(huì)議?,以及突發(fā)?問題,突擊?解決,臨時(shí)?性問題,臨?時(shí)解決的方?式,及時(shí)妥?當(dāng)?shù)慕鉀Q一?系列學(xué)生問?題。同時(shí)進(jìn)?一步做好溝?通學(xué)校、家?庭、社區(qū)的?工作,全方?位綜合的培?養(yǎng)學(xué)生。?1、構(gòu)建一?支政治素質(zhì)?高,能力修?養(yǎng)強(qiáng),作風(fēng)?樸實(shí)、道德?高尚的、穩(wěn)?定的德育工?作隊(duì)伍。定?期召開班主?任工作會(huì)議?,利用班主?任例會(huì)、班?主任經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)___?班主任理論?培訓(xùn),提高?素質(zhì),增強(qiáng)?責(zé)任感。?2、嚴(yán)格考?核班主任工?作,包括班?級(jí)衛(wèi)生、學(xué)?生出勤、紀(jì)?律、兩操評(píng)?比、黑板報(bào)?宣傳、班校?會(huì)情況、各?種上交資料?等。班級(jí)管?理,講求實(shí)?、細(xì)(細(xì)致?入微),牢?(定規(guī)矩并?抓牢,不松?懈),教育?活動(dòng),講求?豐富多彩,?體現(xiàn)時(shí)代性?,實(shí)效性,?針對(duì)性以及?創(chuàng)新精神。?二、加強(qiáng)?學(xué)生規(guī)章制?度建設(shè)。?深入開展《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范教?育》。各班?級(jí)對(duì)學(xué)生開?展扎扎實(shí)實(shí)?的整頓教育?,第一周班?隊(duì)課做好收?心工作,由?班主任帶領(lǐng)?學(xué)生學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守則?》、《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》及學(xué)?校的紀(jì)律、?衛(wèi)生等方面?的規(guī)章制度?,并做好強(qiáng)?化落實(shí),讓?學(xué)生的思想?和行為在短?時(shí)期內(nèi)有一?個(gè)較大的提?升。三、?做好紅領(lǐng)巾?小衛(wèi)士的值?周監(jiān)督工作?。繼續(xù)實(shí)?行值周生監(jiān)?督崗制度,?加強(qiáng)學(xué)生常?規(guī)監(jiān)管力度?,做到日檢?查,日公布?,周評(píng)比,?把學(xué)生的養(yǎng)?成教育落到?實(shí)處,本學(xué)?期的常規(guī)管?理包括晨會(huì)?、班務(wù)記載?、兩操、衛(wèi)?生習(xí)慣、日?常紀(jì)律等。?重視學(xué)生禮?儀教育,倡?導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做?“四好少年?”,學(xué)校根?據(jù)《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》進(jìn)行檢?查,成績(jī)作?為班級(jí)量化?成績(jī)予以記?錄。期末各?項(xiàng)考核納入?班主任考核?和學(xué)??己?。四、開?展各項(xiàng)教育?工作。開?展“愛國(guó)教?育、感恩教?育、文明禮?儀教育、勞?動(dòng)教育”等?主題教育系?列活動(dòng)。以?愛班級(jí)、愛?學(xué)校為載體?,對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛國(guó)教育?;以感恩父?母、尊敬老?師為內(nèi)容,?進(jìn)行孝順感?恩教育;從?語言文明、?舉止高雅入?手,進(jìn)行文?明禮儀教育?、誠(chéng)___?育;對(duì)表現(xiàn)?優(yōu)秀的學(xué)生?學(xué)校及時(shí)表?揚(yáng),發(fā)揮模?范作用。在?模范的帶領(lǐng)?下一學(xué)期學(xué)?生們都在爭(zhēng)?創(chuàng)模范生,?雖然模范生?總在更換,?但是這種追?求的精神一?直延續(xù)了下?來。五、?加強(qiáng)安全教?育,構(gòu)建和?諧平安校園?。1、建?立安全保衛(wèi)?工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?任制和責(zé)任?追究制。由?學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)?責(zé),將安全?保衛(wèi)工作列?入各有關(guān)處?室的目標(biāo)考?核內(nèi)容,并?進(jìn)行嚴(yán)格考?核,嚴(yán)格執(zhí)?行責(zé)任追究?制度,對(duì)造?成重大安全?事故的,要?嚴(yán)肅追究有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直?接責(zé)任人的?責(zé)任。2?、簽訂責(zé)任?書。學(xué)校與?處室和班主?任、任課教?師、后勤教?輔人員層層?簽訂責(zé)任書?,明確各自?的職責(zé)。貫?徹“誰主管?,誰負(fù)責(zé)”?的原則,做?到職責(zé)明確?,責(zé)任到人?。3、建?立健全定期?檢查和日常?防范相結(jié)合?的安全管理?制度,以及?學(xué)生管理、?門衛(wèi)值班、?巡邏值班、?防控傳染病?、食品衛(wèi)生?管理、防火?安全管理、?體育器材檢?查、健康體?檢等等一系?列安全工作?規(guī)章制度。?使各項(xiàng)制度?職責(zé)更具體?化、更細(xì)致?化,同時(shí)我?們還和教職?工層層簽訂?了各種責(zé)任?書,分工到?人,責(zé)任到?人,簽訂了?安全責(zé)任書?,并與學(xué)校?考核相掛鉤?,強(qiáng)化管理?,使學(xué)校安?全管理網(wǎng)絡(luò)?覆蓋到校園?的每一個(gè)區(qū)?域,每一個(gè)?角落。4?、建立學(xué)校?安全意外事?故處置預(yù)案?制度。學(xué)校?建立事故處?置領(lǐng)導(dǎo)小組?,制定了緊?急情況處理?預(yù)案,并在?全體教職工?大會(huì)上進(jìn)行?宣講。5?、廣泛宣傳?,加強(qiáng)教育?,促進(jìn)自護(hù)?提高安全意?識(shí)。要確保?安全,根本?在于提高安?全意識(shí)、自?我防范和自?護(hù)自救能力?,抓好安全?教育,是學(xué)?校安全工作?的基礎(chǔ)。學(xué)?校政教處負(fù)?責(zé)學(xué)生安全?教育工作,?以活動(dòng)為載?體全體動(dòng)員?、全員參與?,把安全工?作作為學(xué)校?日常的重點(diǎn)?工作,寓安?全教育于活?動(dòng)中,加強(qiáng)?安全教育,?提高安全意?識(shí),養(yǎng)成安?全習(xí)慣。?六、舉行系?列活動(dòng),豐?富校園文化?生活為提?高德育效果?,豐富校園?文化生活。?本學(xué)期政教?處利用多種?渠道舉行內(nèi)?容豐富、形?式多樣的德?育活動(dòng),創(chuàng)?設(shè)良好的教?育氛圍,努?力促進(jìn)校園?文化建設(shè),?不斷提高學(xué)?生的道德認(rèn)?知度。本?學(xué)期,開展?的大型活動(dòng)?情況如下:?1、開學(xué)?初啟動(dòng)并落?實(shí)梅槐學(xué)校?“安全月”?。___?、__月舉?行“雷鋒日?”我為梅槐?掃大街活動(dòng)?。___?、__月份?舉辦第__?_屆“留守?愛生日”活?動(dòng)。__?_、__月?份舉辦防震?減災(zāi)安全演?練。__?_、__月?份舉辦六一?兒童節(jié)。?總之,在過?去的學(xué)期中?,政教處取?得了一定的?成績(jī),這些?成績(jī)的取

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