版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?教師教學(xué)質(zhì)?量月工作總?結(jié)教育教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校的立校之?本,是高校?的生命線(xiàn),?也是一切工?作的立足點(diǎn)?、出發(fā)點(diǎn)和?落腳點(diǎn)。提?高教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校工作?的永恒主題?,是每一個(gè)?教育工作者?的責(zé)任和使?命,也是高?等教育提升?人才培養(yǎng)質(zhì)?量的根本途?徑?;?此精神,_?_年__月?__日至_?_月__日?,學(xué)校在全?校范圍內(nèi)開(kāi)?展了“教學(xué)?質(zhì)量月”活?動(dòng)。為落實(shí)?“教學(xué)質(zhì)量?月”工作,?系部召開(kāi)了?專(zhuān)題工作會(huì)?議,對(duì)“教?學(xué)質(zhì)量月”?進(jìn)行了周密?的安排,制?定了詳細(xì)的?實(shí)施方案。?目前,我系?順利完成了?“教學(xué)質(zhì)量?月”的任務(wù)?,現(xiàn)將“教?學(xué)質(zhì)量月”?工作總結(jié)如?下:一、?活動(dòng)措施及?成效1.?認(rèn)真學(xué)習(xí)提?高認(rèn)識(shí)系?部非常重視?“教學(xué)質(zhì)量?月”的__?_和落實(shí)工?作,首先從?提高認(rèn)識(shí),?統(tǒng)一思想入?手,___?教師和教學(xué)?管理人員認(rèn)?真學(xué)習(xí)了學(xué)?院___開(kāi)?展“教學(xué)質(zhì)?量月”活動(dòng)?的精神,并?開(kāi)展了廣泛?討論。通過(guò)?學(xué)習(xí),全系?教職員工對(duì)?此項(xiàng)工作有?了較為全面?的認(rèn)識(shí)。全?體教職工認(rèn)?識(shí)到,只有?把提高質(zhì)量?放在更加突?出的位置,?深刻領(lǐng)會(huì)并?認(rèn)真貫徹落?實(shí)學(xué)校__?_開(kāi)展“教?學(xué)質(zhì)量月”?活動(dòng)的精神?,才能更加?有效地利用?有限的人力?、財(cái)力和物?力,提高教?育教學(xué)質(zhì)量?,提高辦學(xué)?水平,辦人?民滿(mǎn)意的高?等教育。?2.領(lǐng)導(dǎo)重?視機(jī)構(gòu)健全?為配合“?教學(xué)質(zhì)量月?”活動(dòng)的開(kāi)?展,根據(jù)學(xué)?校通知要求?,我系先后?成立了以下?機(jī)構(gòu):由系?領(lǐng)導(dǎo)范云霞?、李珍、陳?滄淵等組成?的系教學(xué)質(zhì)?量月工作領(lǐng)?導(dǎo)小組;由?范云霞、李?珍等___?位教師及李?建來(lái)、俞曉?蘭等22學(xué)?生代表共同?組成的師生?教學(xué)督查小?組;成立以?劉毓瑾為組?長(zhǎng)的系教學(xué)?質(zhì)量月宣傳?小組。各機(jī)?構(gòu)人員分工?明確,責(zé)任?落實(shí)到人。?3.宣傳?到位信息及?時(shí)教學(xué)質(zhì)量?月期間,本?系將充分利?用網(wǎng)站、宣?傳欄等方式?,由系團(tuán)總?支協(xié)助,加?強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量?月宣傳活動(dòng)?。通過(guò)海報(bào)?、條幅、理?論學(xué)習(xí)、主?題班會(huì)、講?座、討論等?多種渠道向?全系師生宣?傳教學(xué)質(zhì)量?月活動(dòng)的重?要意義,形?成上下互動(dòng)?、師生共識(shí)?的局面。成?立以劉毓瑾?為組長(zhǎng)的系?宣傳小組,?全面負(fù)責(zé)教?學(xué)質(zhì)量月期?間的宣傳工?作。4.?加強(qiáng)督導(dǎo)全?面監(jiān)控為?加強(qiáng)督導(dǎo),?規(guī)范教學(xué)秩?序,促進(jìn)三?風(fēng)建設(shè),我?系的教學(xué)督?導(dǎo)組成員本?著“認(rèn)真負(fù)?責(zé)、堅(jiān)持不?懈”的精神?,堅(jiān)守督導(dǎo)?崗位,扎扎?實(shí)實(shí)地加強(qiáng)?校風(fēng)、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)建設(shè)?,在院系領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)下?,認(rèn)真做好?每天教風(fēng)教?紀(jì)與學(xué)風(fēng)的?督查與記錄?,如師生遲?到早退現(xiàn)象?,課堂點(diǎn)名?情況,佩帶?校徽,課堂?紀(jì)律,晚自?習(xí)情況等,?并及時(shí)做好?反饋與溝通?。經(jīng)過(guò)一個(gè)?月教學(xué)督察?組各成員認(rèn)?真、嚴(yán)格的?教學(xué)督導(dǎo),?我系教學(xué)秩?序得到明顯?的規(guī)范和改?善。整個(gè)質(zhì)?量月沒(méi)有出?現(xiàn)教師上課?遲到現(xiàn)象,?學(xué)生上課遲?到人數(shù)也極?大減少。據(jù)?督察組成員?抽查班級(jí)聽(tīng)?課結(jié)果顯示?:各任課教?師和學(xué)生管?理人員,均?對(duì)學(xué)生加強(qiáng)?考勤,并做?出詳細(xì)記錄?。學(xué)生上課?搭話(huà),接、?玩手機(jī)的現(xiàn)?象比上周極?大減少。教?師講課有熱?情,精神飽?滿(mǎn),有感染?力,能吸引?學(xué)生的注意?力,對(duì)問(wèn)題?的闡述深入?淺出,有啟?發(fā)性,對(duì)問(wèn)?題的闡述簡(jiǎn)?練準(zhǔn)確,重?點(diǎn)突出,運(yùn)?用自如,教?學(xué)內(nèi)容能反?映或聯(lián)系學(xué)?科發(fā)展的新?思想、新概?念、新成果?。且能給予?學(xué)生思考、?聯(lián)想、創(chuàng)新?的啟迪。?5.加強(qiáng)交?流活躍氣氛?①學(xué)術(shù)講?座?!敖虒W(xué)?質(zhì)量月”活?動(dòng)期間,為?活躍學(xué)術(shù)氛?圍,我系舉?辦了一系列?學(xué)術(shù)講座。?__月__?日下午外語(yǔ)?系范云霞老?師在亭江校?區(qū)BT1開(kāi)?展了一場(chǎng)題?為《語(yǔ)言和?文化》的學(xué)?術(shù)講座,范?老師靈活運(yùn)?用課件,方?法新穎,層?次分明,受?到廣大師生?的好評(píng)。來(lái)?自順楓工藝?品有限公司?董事長(zhǎng)、總?經(jīng)理、高級(jí)?商務(wù)師黃小?寧女士為全?院學(xué)生開(kāi)展?題為《人生?意味著奮斗?》的學(xué)術(shù)講?座,為學(xué)生?講述了一名?優(yōu)秀的外貿(mào)?業(yè)務(wù)員應(yīng)該?如何開(kāi)展工?作。我院_?__級(jí)校友?中國(guó)外貿(mào)中?心___華?禧進(jìn)出口有?限公司總經(jīng)?理助理,業(yè)?務(wù)部經(jīng)理陳?乃敬為我院?學(xué)生開(kāi)展題?為《學(xué)業(yè)、?擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)?的論壇—行?業(yè)的前景與?大學(xué)生職業(yè)?生涯規(guī)劃》?的學(xué)術(shù)講座?,受到廣大?學(xué)生的熱烈?歡迎好評(píng)。?__月__?日下午14?:30系副?教授梁曉玲?老師在大T?2面向全院?學(xué)生開(kāi)了一?場(chǎng)題為《中?西方文化差?異第二講—?—語(yǔ)言交際?》的講座。?梁曉玲老師?從教時(shí)間長(zhǎng)?,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富,有深?厚的專(zhuān)業(yè)理?論功底和廣?博的科學(xué)文?化知識(shí),講?座深入淺出?,針對(duì)我校?學(xué)生實(shí)際,?充分激發(fā)了?學(xué)生的求知?欲,受到廣?大學(xué)生的好?評(píng)。__年?__月__?日(周五)?下午___?-___節(jié)?課,我系邀?請(qǐng)___閩?邁特五礦有?限責(zé)任公司?董事長(zhǎng)、副?總經(jīng)理林毅?鵬先生開(kāi)展?了題為《外?貿(mào)業(yè)務(wù)員必?備素質(zhì)和工?作技巧》的?學(xué)術(shù)講座,?林毅鵬先生?從用人單位?角度,對(duì)畢?業(yè)生應(yīng)具備?的知識(shí)、素?質(zhì)和能力提?出要求,為?學(xué)生以后的?職業(yè)發(fā)展指?明了方向。?②觀(guān)摩課?。根據(jù)教務(wù)?處關(guān)于教學(xué)?質(zhì)量月活動(dòng)?的安排,我?系共有陳白?璧、洪慧玲?、洪菁、盧?成東四位教?師參加系級(jí)?觀(guān)摩課活動(dòng)?。四位教師?的課堂教學(xué)?表現(xiàn)都相當(dāng)?優(yōu)秀,采用?的教學(xué)方法?和手段靈活?多樣、效果?顯著,教學(xué)?效果良好,?受到師生好?評(píng),測(cè)評(píng)平?均得分都在?___分以?上,最后,?我系根據(jù)測(cè)?評(píng)平均得分?報(bào)送洪慧玲?、陳白璧兩?位教師參加?院級(jí)觀(guān)摩課?評(píng)比活動(dòng)。?__月__?日下午和_?_月__日?下午,我院?舉行院級(jí)觀(guān)?摩課活動(dòng),?我系所有專(zhuān)?兼職教師聽(tīng)?課。我系陳?白璧老師在?AT2面向?全院師生開(kāi)?了一場(chǎng)題為?《Para?diseL?ost》的?院級(jí)觀(guān)摩課?,洪慧玲老?師在BT2?開(kāi)了題為《?Sport?sandD?rugs》?的觀(guān)摩課。?課后,我系?全體教師還?對(duì)兩位教師?的觀(guān)摩課進(jìn)?行___評(píng)?課,以進(jìn)一?步提高教師?業(yè)務(wù)水平,?兩位教師均?選用課件教?學(xué),備課充?分,方法新?穎,教學(xué)結(jié)?構(gòu)嚴(yán)密,層?次分明,與?學(xué)生互動(dòng)好?,兩場(chǎng)觀(guān)摩?課都較為成?功。學(xué)院通?過(guò)一系列的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交?流活動(dòng),進(jìn)?一步深化教?學(xué)內(nèi)容,提?高課堂教學(xué)?的整體質(zhì)量?。③串講?實(shí)踐課。_?_月__日?第3、__?_節(jié),來(lái)自?___香格?里拉大飯店?的人力資源?部經(jīng)理謝蓮?秀,為06?旅游英語(yǔ)的?.學(xué)生上了?一堂生動(dòng)的?實(shí)踐課。課?堂生動(dòng)活潑?,內(nèi)容豐富?,學(xué)生反響?熱烈,尤其?是香格里拉?對(duì)員工的選?擇條件及以?后的職業(yè)發(fā)?展之路,更?是引起了學(xué)?生的極大興?趣,為以后?的職業(yè)發(fā)展?看清了方向?。我系邀請(qǐng)?丞心秘書(shū)翻?譯有限公司?總經(jīng)理林梓?文為06涉?外文秘與翻?譯班的學(xué)生?串講實(shí)踐課?;邀請(qǐng)來(lái)自?星東方貿(mào)易?有限公司的?吳偉為05?涉外文秘、?05國(guó)際物?流___、?___班的?學(xué)生串講實(shí)?踐課。④?聽(tīng)課活動(dòng)。?教學(xué)質(zhì)量月?期間,每位?專(zhuān)、兼職教?師互聽(tīng)本系?部其他教師?的課程,并?按《聽(tīng)課記?錄本》要求?做好聽(tīng)課測(cè)?評(píng)及反饋工?作,以備檢?查。所有教?師均能按規(guī)?定次數(shù)聽(tīng)課?(系主任_?__次,教?研室主任_?__次,助?教___次?,講師__?_次,高級(jí)?講師、副教?授___次?,教授__?_次)。?⑤專(zhuān)業(yè)建設(shè)?工作思路研?討會(huì)。__?月__日下?午,我系_?__中高級(jí)?職稱(chēng)教師展?開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)?于專(zhuān)業(yè)建設(shè)?工作思路的?熱烈討論,?并初步?jīng)Q定?,我系商務(wù)?英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可?嘗試在原進(jìn)?出口業(yè)務(wù)與?涉外文秘與?翻譯方向的?基礎(chǔ)上增加?電子商務(wù)、?小語(yǔ)種等方?向,形成資?源共享、多?方向的商務(wù)?英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人?才培養(yǎng)模式?。6.加?強(qiáng)實(shí)踐提高?能力本月?我系___?屆畢業(yè)班中?商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)?業(yè)、商務(wù)日?語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)?生于__月?份開(kāi)展單獨(dú)?實(shí)訓(xùn)周教學(xué)?活動(dòng),__?_教師帶班?級(jí)指導(dǎo)學(xué)生?根據(jù)外貿(mào)業(yè)?務(wù)各環(huán)節(jié)撰?寫(xiě)單據(jù)、信?函,進(jìn)行模?擬談判,并?收集相關(guān)單?據(jù)、照片存?檔。學(xué)生在?實(shí)訓(xùn)周中了?解了外貿(mào)相?關(guān)業(yè)務(wù)的操?作流程;學(xué)?生們都感到?能把學(xué)到理?論知識(shí)與實(shí)?踐相結(jié)合,?在實(shí)踐中增?強(qiáng)了實(shí)際操?作能力。?二、存在的?主要問(wèn)題和?整改措施?1.存在的?問(wèn)題①個(gè)?別教師課堂?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足,水平有?待進(jìn)一步提?高。②個(gè)?別班級(jí)學(xué)生?學(xué)習(xí)積極性?差,課堂紀(jì)?律急需整改?。2.整?改措施①?對(duì)在教學(xué)質(zhì)?量月活動(dòng)中?存在問(wèn)題和?各方面反映?較大教師,?進(jìn)行新一輪?聽(tīng)課、評(píng)課?,促使其盡?快勝任授課?工作。②?教師是課堂?教學(xué)的實(shí)施?者,是加強(qiáng)?和改進(jìn)課堂?教學(xué)工作的?主體。要繼?續(xù)加強(qiáng)教師?的課堂教學(xué)?責(zé)任心,力?爭(zhēng)全體教師?均把提高課?堂教學(xué)水平?和課堂教學(xué)?質(zhì)量作為自?己義不容辭?的義務(wù)和光?榮職責(zé),以?高度的事業(yè)?心和責(zé)任心?積極按學(xué)校?統(tǒng)一要求規(guī)?范自己課堂?教學(xué)各個(gè)環(huán)?節(jié)的教學(xué)活?動(dòng)。③學(xué)?生是學(xué)校的?主體。要一?方面加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生課堂紀(jì)?律教育與管?理,提高學(xué)?生學(xué)習(xí)積極?性、主動(dòng)性?和學(xué)習(xí)效果?,另一方面?也要了解學(xué)?生的意愿和?要求,并將?之反映到教?學(xué)計(jì)劃的修?訂和教師的?引進(jìn)培養(yǎng)工?作中。④?進(jìn)一步規(guī)范?課堂教學(xué)各?個(gè)環(huán)節(jié)的教?學(xué)活動(dòng),建?立健全課堂?教學(xué)監(jiān)控體?系,加強(qiáng)教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)建?設(shè),提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?和學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性、?主動(dòng)性和學(xué)?習(xí)效果。?⑤要采取積?極措施,建?立創(chuàng)新機(jī)制?,努力提高?課堂教學(xué)水?平和教學(xué)質(zhì)?量。要根據(jù)?學(xué)院整體安?排認(rèn)真做好?相關(guān)工作,?要把質(zhì)量月?活動(dòng)取得的?成果融入今?后的日常教?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位管理制度呈現(xiàn)大全【員工管理】十篇
- 《物業(yè)管理服務(wù)業(yè)》課件
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)廣角課件
- 2024年農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)和扶貧開(kāi)發(fā)工作總結(jié)
- 2024年公司勞動(dòng)社??粕习肽甑墓ぷ骺偨Y(jié)
- 空調(diào)機(jī)運(yùn)輸協(xié)議三篇
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售主管工作總結(jié)
- 通信科技前臺(tái)工作總結(jié)
- 家政服務(wù)前臺(tái)工作總結(jié)
- 機(jī)電裝備話(huà)務(wù)員工作總結(jié)
- 研究生年終總結(jié)研一
- 醫(yī)美行業(yè)股權(quán)合作合同
- 絲綢之路上的民族學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 無(wú)人機(jī)操作教案
- 鐵路基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)單選題100道及答案解析
- 口腔正畸科普課件
- 2024年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性地理試卷(1月份)
- 住宅樓安全性檢測(cè)鑒定方案
- 配送管理招聘面試題與參考回答2024年
- 江蘇省語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末試題及解答參考(2024年)
- 黑龍江哈爾濱市省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)高一上期末監(jiān)測(cè)試題含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論