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第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?口腔護(hù)士工?作總結(jié)(?一___?年上半年門?診口腔科的?護(hù)理工作在?部、科領(lǐng)導(dǎo)?及總護(hù)士長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下,?業(yè)務(wù)水平和?服務(wù)質(zhì)量都?不斷提高。?門診口腔護(hù)?理組本著提?高技術(shù)操作?,提高服務(wù)?意識(shí),提高?工作效率的?原則,不斷?開拓創(chuàng)新,?推行標(biāo)準(zhǔn)年?高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)?理原則,深?化??谱o(hù)理?教育,以病?人為中心的?展開優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù),圓?滿完成了口?腔科門診的?各項(xiàng)護(hù)理工?作數(shù)質(zhì)量指?標(biāo)。一、?上半年口腔?門診共接診?、分診、配?合診治患者?___人次?,配合種植?手術(shù)___?例,配合門?診牙周手術(shù)?___臺(tái),?正畸支抗_?__例,植?骨___例?。科室加大?器械消毒供?應(yīng)周轉(zhuǎn),嚴(yán)?格各項(xiàng)感染?檢測(cè),共消?毒各類器械?、手術(shù)包_?__次,提?高了無(wú)菌物?品的使用效?率,并進(jìn)一?步規(guī)范了無(wú)?菌用品和各?項(xiàng)操作,在?護(hù)理部和外?科臨床部的?檢查中各項(xiàng)?指標(biāo)均達(dá)標(biāo)?。二、科?室在每周一?中午開展學(xué)?術(shù)講座,講?解臨床疑難?病例和???知識(shí),要求?全科醫(yī)護(hù)人?員參加,鼓?勵(lì)護(hù)理人員?積極參加全?科講課,既?提高臨床醫(yī)?療配合水平?,又幫助解?決了臨床常?見的疑難雜?癥,提高了?大家的基礎(chǔ)?理論知識(shí)水?平。三、?要求口腔助?理人員加強(qiáng)?學(xué)習(xí),提高?溝通能力,?做好各項(xiàng)交?流培訓(xùn),提?高配合效率?,提高工作?質(zhì)量,加大?了護(hù)理服務(wù)?質(zhì)量培訓(xùn)力?度,___?全體人員參?加了服務(wù)禮?儀培訓(xùn)、開?展了幻燈講?課競(jìng)賽,提?升了護(hù)理配?合人員的專?科知識(shí)和講?課技能,加?強(qiáng)醫(yī)護(hù)、護(hù)?患之間的溝?通與交流,?增強(qiáng)了為病?人服務(wù)的自?覺(jué)性和主動(dòng)?性,提高預(yù)?防和處理不?良事件的能?力,實(shí)現(xiàn)了?護(hù)理服務(wù)零?投訴、零糾?紛。四、?加強(qiáng)??评?論和操作技?術(shù)的學(xué)習(xí),?請(qǐng)??浦魅?為護(hù)士授課?,講解口腔?科的??浦?識(shí),___?參加新技術(shù)?新業(yè)務(wù)的學(xué)?習(xí)(范本)?,同時(shí)加強(qiáng)?臨床帶教工?作,定期更?新帶教培訓(xùn)?大綱,講授?新知識(shí)新技?術(shù)的配合工?作技巧,提?高了工作質(zhì)?量。五、?加強(qiáng)診前輔?導(dǎo)教育,特?別是針對(duì)九?診室老年_?__和兒童?牙科小朋友?及家長(zhǎng)要求?較高等情況?,加大了診?前健康教育?力度。征求?病人的意見?并進(jìn)行了多?次討論,修?正補(bǔ)充了診?前輔導(dǎo)教育?手冊(cè)內(nèi)容,?耐心做好講?解,幫助病?人就診前了?解整個(gè)就醫(yī)?過(guò)程和注意?事項(xiàng),節(jié)約?了時(shí)間,提?高了效率,?受到病人的?好評(píng),同時(shí)?也提高護(hù)理?人員自身素?質(zhì)和溝通交?流的能力。?六、建立?健全規(guī)章制?度:以標(biāo)準(zhǔn)?年高標(biāo)準(zhǔn)為?契機(jī),認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)?章制度,對(duì)?各個(gè)診室的?物品進(jìn)行了?統(tǒng)一布局,?統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),?統(tǒng)一要求,?加強(qiáng)了模型?檢查登記情?況,并集中?登記保管,?確保安全,?美化了診室?環(huán)境。七?、根據(jù)口腔?科各??频?護(hù)理特色,?___有經(jīng)?驗(yàn)的口腔助?理人員編寫?了護(hù)理專科?專病工作流?程,規(guī)范了?從接診患者?到診療結(jié)束?的全過(guò)程,?并不斷進(jìn)行?修正,使口?腔護(hù)理更加?路徑化、規(guī)?范化。八?、器械的消?毒管理:繼?續(xù)嚴(yán)格按照?口腔器械的?消毒滅菌要?求進(jìn)行各類?器械的消毒?滅菌工作,?對(duì)破舊的器?械和器械盤?進(jìn)行了更新?,加強(qiáng)了器?械消毒效果?的檢測(cè),確?保了醫(yī)療安?全,杜絕了?交叉感染的?發(fā)生。九?、護(hù)理教學(xué)?:共帶教實(shí)?習(xí)口腔助理?___名,?護(hù)理部__?_名,針對(duì)?口腔門診專?業(yè)特點(diǎn),對(duì)?___合理?排班輪轉(zhuǎn),?使之盡快全?方位掌握各?診室操作技?術(shù)和專業(yè)特?點(diǎn),同時(shí)對(duì)?新近留科的?___名口?腔助理加大?培養(yǎng)力度,?實(shí)行口腔助?理各診室半?年一轉(zhuǎn)科的?輪轉(zhuǎn)制度,?全面加強(qiáng)了?護(hù)理人員的???浦R(shí)和?護(hù)理配合能?力。同時(shí)對(duì)?科室人員和?實(shí)習(xí)學(xué)員更?新了講課內(nèi)?容,并制作?了講課幻燈?,受到實(shí)習(xí)?學(xué)員好評(píng)。?十、舉辦?會(huì)議:今年?__月__?日,承辦了?第___屆?綜合醫(yī)院口?腔科護(hù)理學(xué)?術(shù)年會(huì),并?邀請(qǐng)___?護(hù)理會(huì)主任?、副主任及?___市的?全體口腔護(hù)?士長(zhǎng)參加,?并由老年口?腔專家做了?精彩的講座?,王建榮主?任做了精彩?的講話,為?全國(guó)口腔護(hù)?理界工作的?開展和技術(shù)?的交流提供?了一個(gè)廣闊?的平臺(tái)。同?時(shí)協(xié)助科室?做好了世界?美容大會(huì)、?全國(guó)老年口?腔會(huì)、修復(fù)?會(huì)和全軍口?腔會(huì)等重大?會(huì)議的籌辦?、協(xié)調(diào)、會(huì)?務(wù)等工作并?___編排?了精彩的節(jié)?目。未完?成的工作:?擬與醫(yī)學(xué)工?程中心共同?設(shè)計(jì)制作的?氣___消?毒保護(hù)膜,?此項(xiàng)為今年?門診口腔消?毒成本節(jié)約?的一項(xiàng)創(chuàng)新?,因?yàn)椴牧?質(zhì)地問(wèn)題,?未能制作出?來(lái),在下半?年的工作中?將做進(jìn)一步?研究。管?理中存在的?主要問(wèn)題,?因?yàn)樵\室較?多,人員分?散,跟班了?解情況不能?完全暴露各?診室存在的?問(wèn)題。在細(xì)?致和死角方?面還存在檢?查的疏漏等?。在下半?年的工作中?,我們將根?據(jù)??铺攸c(diǎn)?和護(hù)士的配?備情況,進(jìn)?一步加強(qiáng)專?科技能和服?務(wù)水平,_?__家學(xué)習(xí)???评碚摵?四手操作配?合技術(shù),為?醫(yī)生提供優(yōu)?質(zhì)的護(hù)理配?合,加強(qiáng)科?研能力的培?養(yǎng),爭(zhēng)取科?研論文的發(fā)?表。加強(qiáng)候?診區(qū)域和診?室的管理,?為患者和工?作人員提供?更溫馨舒適?的就診和工?作環(huán)境。?口腔護(hù)士工?作總結(jié)范文?(二時(shí)光?飛逝,轉(zhuǎn)眼?間來(lái)到__?工作已半年?有余了,在?護(hù)士長(zhǎng)及主?任的正確領(lǐng)?導(dǎo)下,在同?事的密切配?合和支持下?,我堅(jiān)持本?著“以病人?為中心”的?服務(wù)理念,?踏踏實(shí)實(shí)的?做好護(hù)理工?作,認(rèn)真完?成本職工作?任務(wù),嚴(yán)格?遵守醫(yī)院的?各項(xiàng)規(guī)章制?度,恪守護(hù)?士的職責(zé)和?義務(wù),全心?全意為人民?服務(wù),作為?一名剛?cè)胄?不久的口腔?科護(hù)士,我?無(wú)愧于護(hù)士?的稱謂。?過(guò)去的半年?里,雖然我?只是一名小?小的普普通?通的護(hù)士,?但在我平凡?的工作崗位?上,我是用?心對(duì)待我所?能接觸的每?一個(gè)病人!?在我的字典?里,永遠(yuǎn)沒(méi)?有貧富貴賤?之分,我用?心善待來(lái)到?我們這里的?每一個(gè)人,?付出我的熱?情和能量,?真正做到想?他們所想急?他們所急。?每一句溫儂?軟語(yǔ),每一?聲親切的問(wèn)?候,每一次?精心的治療?,每一個(gè)微?笑,無(wú)不飽?含我的心意?。護(hù)士工作?雖然瑣碎雖?然平常雖然?平淡,但有?時(shí)我真的很?為自己驕傲?,很享受“?白衣天使”?這個(gè)無(wú)上光?榮的稱謂。?我的雙手?我的微笑我?的善待讓這?個(gè)世界溫暖?!雖然他們?不能記憶我?的名字,雖?然他們不知?道我的付出?,雖然他們?不了解我的?辛苦,但贈(zèng)?人玫瑰手有?余香,所以?我很快樂(lè)!?人總是在?不斷成熟與?長(zhǎng)大,如果?說(shuō)昨天的自?己還有那么?些浮躁那么?些飄搖,那?今天的自己?則更加成熟?更加穩(wěn)健,?對(duì)護(hù)理工作?也有了嶄新?的詮釋,更?加明白自己?的職責(zé)和重?擔(dān),也能更?好更用心地?為每一個(gè)病?人服務(wù)???腔護(hù)士在過(guò)?去的半年中?,我感謝每?一位和我共?事的同事,?感謝每一位?教導(dǎo)我的老?師。感謝你?們的善待,?感謝和你們?有這樣相逢?相知相處的?緣分,感謝?你們的善良?和美好,感?謝你們讓我?生活在這樣?一個(gè)溫暖的?大家庭!希?望明年,我?們?nèi)匀荒軌?并肩作戰(zhàn),?共同迎來(lái)更?加美好的生?活,共同去?創(chuàng)造一個(gè)更?加燦爛的未?來(lái)!口腔?護(hù)士工作總?結(jié)范文(三?隨著時(shí)光?的推移,我?慢慢地長(zhǎng)大?了,面對(duì)人?生選擇時(shí)竟?然也戲劇化?地做了一名?護(hù)士,成了?人們眼中的?“白衣天使?”,當(dāng)我成?為兒科護(hù)士?的第一天起?,我就告訴?自己說(shuō):既?然我也是一?名兒科護(hù)士?,就一定要?用我的微笑?來(lái)面對(duì)生病?的孩子,改?變我孩提時(shí)?腦海中那咱?面無(wú)表情,?看上去讓人?生畏的護(hù)士?形象。前?不久,有一?位6~__?_歲的小男?孩的一句話?讓我更堅(jiān)信?我這樣做是?對(duì)的。第?一次給這個(gè)?小男孩做治?療的時(shí)候,?我就像平時(shí)?一樣面帶微?笑一樣走進(jìn)?病房,他就?總是盯著我?看,到了第?二年,他哭?吵著奶奶要?找我給他打?針,聽他奶?奶說(shuō)本來(lái)有?護(hù)士準(zhǔn)備給?他打針的,?可他硬是不?肯,握著小?拳頭不讓人?碰,偏要找?我,于是我?就去了,他?看到我之后?竟然不哭了?,只是乖乖?地伸出兩只?小手由我挑?選,我很詫?異,___?這個(gè)小男孩?會(huì)有這樣的?舉動(dòng),但當(dāng)?時(shí)沒(méi)有問(wèn),?只是在思考?,接下來(lái)幾?天的治療都?由我為他進(jìn)?行的,可由?于工作忙,
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