考查角度之三;詩(shī)歌意境l課件

鑒賞詩(shī)歌的意境意：詩(shī)人主觀情感象：詩(shī)中客觀形象意象帶有詩(shī)人主觀情感的客觀形象意境：作者要表達(dá)的思想感情與詩(shī)詞中描繪的生活圖景有機(jī)融合形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界意象+意象=意境意象是構(gòu)成詩(shī)歌意境的一些具體的、細(xì)小的單位。意境的范圍比較大，通常指整首詩(shī)，幾句詩(shī)，或一句詩(shī)所造成的境界意象與意境

意象與意境的關(guān)系:

如果意象是花朵，意境就是春天；如果意象是美人，意境就是良宵；如果意象是鬼火，意境就是令人；毛骨悚然的黑夜；

如果意象是狼狗、鐵絲網(wǎng)、警棍、坦克，意境即白色恐怖。

【例】小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花。（陸游《臨安春雨初霽》）意象：意境：小樓深巷靜謐幽邃，詩(shī)人客居臨安的寂寞春雨杏花江南早春的氣息，預(yù)告一個(gè)萬(wàn)紫千紅的局面即將到來(lái)寂寞的詩(shī)人躺在深巷小樓里，春天的腳步隨著雨聲來(lái)到深巷，進(jìn)入小樓，給詩(shī)人帶來(lái)一個(gè)不眠之夜，詩(shī)人設(shè)想明天早晨該能聽到深巷傳來(lái)的賣花聲了，這兩句構(gòu)成的意境，其中有春天到來(lái)的喜悅，也有流光易逝的感喟。李白《子夜吳歌》：長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。意象:意境：一片月色，家家戶戶搗衣聲——濃郁的秋意，深切的思念。秋風(fēng)、玉關(guān)——寒衣送給戍守邊關(guān)的親人。境界闊大。秋風(fēng)乍起，明月高懸，長(zhǎng)安城籠在濃濃的月色之中。家家戶戶傳出搗衣之聲，那急促而凄涼的聲音散布出濃郁的秋意，這寒衣是送給戍守邊關(guān)的親人，聲聲寒砧都傳遞著對(duì)于邊關(guān)的思念?！髟隆L(fēng)燈、宿鷺、跳魚等意象有機(jī)地組合成一幅清幽、靜謐的意境。【例】漫成一絕杜甫

江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。

沙頭宿鳥聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。

【例】

雙調(diào)·清江引張可久西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。

這首詩(shī)取西風(fēng)、雁啼、紅葉、黃花、芭蕉和秋雨等一系列富有季節(jié)特征的景物，渲染出一種濃深的秋意，蕭瑟中帶著熱烈，抒發(fā)了游子身處異地、思念家鄉(xiāng)的濃烈的愁情。全詩(shī)以景襯情，情景交融。

（1）明確詩(shī)人創(chuàng)造意境的常用手法。

A、觸景生情

春行即興

李華

宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。

芳樹無(wú)人花自落，春山一路鳥空啼。

古人談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō),“作詩(shī)不過情、景二端?！闭?qǐng)從“景”和“情”的角度賞析這首詩(shī)。

這首詩(shī)寫了作者“春行”時(shí)的所見所聞，有草有水，有樹有山，有花有鳥，可謂一句一景，且每個(gè)畫面都有特色。但詩(shī)又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融。詩(shī)中“花自落”

、

“鳥空啼”之景都顯出了山中之靜，并透露出一絲傷春、凄涼之情。

B、寓情于景

清平樂村居辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。

此詞寫普通農(nóng)家的生活場(chǎng)景，除“誰(shuí)家”的發(fā)問和“最喜”的流露，都是生活場(chǎng)景的描寫，表面看來(lái)，作者沒表示態(tài)度，但在生活場(chǎng)景的描寫之中，寄有作者的思想感情，那就是，對(duì)農(nóng)村生活的熱愛，這正是此詞的意境所在。C、以景托情

從軍行王昌齡

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。

撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。

此詩(shī)前三句均就樂聲抒寫“不盡”

的

“邊愁”，結(jié)句以景托情。仿佛在軍中置酒飲樂的場(chǎng)面之后，

忽然出現(xiàn)一片月照長(zhǎng)城的莽莽蒼蒼的景象：古老雄偉的長(zhǎng)城綿亙起伏，

秋月高照，意境壯闊而悲涼。

D、情景分列

蜀相

杜甫

蜀相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

這首詩(shī)上半部分寫景，畫出了蜀相祠堂這一古廟的景象，下半部分抒情，對(duì)諸葛亮的遠(yuǎn)見和勤奮進(jìn)行了謳歌，并惋惜其事業(yè)未竟。上、下部分雖分寫景和情，但景與情是融合的。這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？提問方式：提問變體：

①這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？②從“情”和“景”的角度對(duì)某首詩(shī)或詞作一賞析。答題時(shí)三方面缺一不可

答題步驟

①抓住意象，描繪詩(shī)中展現(xiàn)的景物畫面。②概括景物所營(yíng)造的意境（氣氛、氛圍）特點(diǎn)。

③結(jié)合詩(shī)人自身經(jīng)歷、思想感情剖析所托之情。（繪景——析境——悟情）（思路）意象+意境+氣氛+情感步驟：（意象）營(yíng)造……

渲染……

表達(dá)（表現(xiàn)）……一般表達(dá)式（繪景——析境——悟情）一、描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。

需先理解大意，描繪時(shí)抓主要景物（或主要意象），用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言稍作修飾，注意主要景物構(gòu)成的時(shí)令季節(jié)、地域上的特點(diǎn)；注意是否是一些場(chǎng)面描寫，如：農(nóng)事、軍事、狩獵、離別、宴會(huì)等。不能直譯原詩(shī)。二、概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞表述，例如孤寂冷清、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、幽靜空靈、恬淡閑適、清新自然、安謐嫻靜、蒼涼曠遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)深邃等。注意要能恰切的吻合景物的特點(diǎn)和情調(diào)。概括意境特點(diǎn)的角度看空間辨色彩聽聲響感冷暖察物象審空間可從地面和天空兩個(gè)角度去觀照畫面境界的大小。從地面看去，有廣闊、遼闊、蒼茫、深遠(yuǎn)等特點(diǎn)。著眼于天空，有高遠(yuǎn)、空曠、寥廓（高遠(yuǎn)空曠）等特點(diǎn)。

水落魚梁淺，天寒夢(mèng)澤深。天氣轉(zhuǎn)寒，湖面上沒有了蒸騰的水汽，沒有了茂密的樹木遮擋視線，云夢(mèng)澤更見深遠(yuǎn)。意境廣闊而深遠(yuǎn)。春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。海天相連，無(wú)邊無(wú)際，海天之中只有皎皎孤月，高遠(yuǎn)而空曠，可用“寥廓”來(lái)概括其特點(diǎn)。

如果描繪的是高山廣漠，長(zhǎng)江大海等有氣魄的景物，則可再用一“雄”字或“壯”字形容。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。黃沙莽莽，無(wú)邊無(wú)際，境界闊大。落日低垂河面，著一“圓”字，恍然紅日就出入于長(zhǎng)河之中，平添了河水吞吐日月的宏闊氣勢(shì)?？捎谩皦验熜燮妫瑲庀笮蹨啞备爬ㄒ饩?。

對(duì)于山林幽谷的描寫往往用“幽深““深邃”來(lái)概括其特點(diǎn)。不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。茫茫山林，白云繚繞，映襯香積寺之深藏幽邃。古樹參天，杳無(wú)人跡；隱隱鐘聲，空谷回響，使得寂靜的山林又蒙上了一層迷惘、神秘的情調(diào)，顯得越發(fā)安謐。有小徑而無(wú)人行，聽鐘鳴而不知何處，再襯以周遭參天的古樹和層巒迭嶂的群山。這是多么荒僻而又幽靜的境界！詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。詩(shī)人抓住了“半未勻”這種境界，使人仿佛見到綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的柳眼，清新悅?cè)耍挥猩鷻C(jī)。綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？“綠酒”、“紅爐”兩種色彩的和諧配合，在天寒欲雪的背景下，產(chǎn)生了一種親切而溫暖的情味。

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜甫連用了“黃”、“翠”、“白”、“青”四種鮮明的顏色，織成一幅絢麗的圖景，構(gòu)成了新鮮而優(yōu)美的意境。加上聲音的描寫，傳達(dá)出無(wú)比歡快的感情。長(zhǎng)相思林速吳山青,越山青,兩岸青山相送迎,誰(shuí)知?jiǎng)e離情?！扒唷笔抢渖?表現(xiàn)出一種冷漠的態(tài)度,烘托了離人復(fù)雜纏綿的離情。竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。

竹的墨綠，天的湛藍(lán)，月的清白都是冷色調(diào)，畫面幽美澄清，具有平靜、安寧、清雅之態(tài)，體現(xiàn)寧?kù)o淡泊的意趣。

征人怨柳中庸三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。

詩(shī)人選取了白雪、青冢、黃河、黑山等色彩凝重的意象，寫出了塞外邊地氣候的酷寒及景物的單調(diào)無(wú)味，從而表達(dá)了征人之“怨”，給人以凄惻哀婉之感。喜外弟盧綸見宿司空曙雨中黃葉樹，燈下白頭人。

黃葉在秋風(fēng)寒雨中飄落，白發(fā)在窮困潦倒中頻添，寒燈獨(dú)坐，雨扣心弦。詩(shī)人用葉的黃，頭發(fā)的白，展現(xiàn)出詩(shī)人貧居的蕭條之狀和心境的凄苦，烘托出了悲涼的氣氛。聽聲響

通常詩(shī)人以聲音反襯寧?kù)o。所謂“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！薄霸鲁鲶@山鳥，時(shí)鳴春澗中”用鳥鳴不僅表現(xiàn)了山谷的幽靜，更反映了山谷的空曠，意境更為深遠(yuǎn)。

聽聲響

通過聲音增加畫面的生氣。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。如果沒有“囀黃鸝”三個(gè)字，畫面欠缺一點(diǎn)生氣，當(dāng)詩(shī)人把黃鸝這個(gè)大自然的歌手引進(jìn)了畫幅之后，黃鸝、白鷺、綠樹便形成了更加豐富的色彩的對(duì)照，畫面就更加明麗和鮮艷，而黃鸝悠揚(yáng)悅耳的鳴囀，又劃破了寧?kù)o，給畫幅增添了詩(shī)意。聽聲響

聲音特定的感情色彩，傳達(dá)出不同的情緒。琵琶含著怨恨，蕭聲猶如嗚咽，聞鼓讓人奮進(jìn)。鶯啼令人愉悅，鷓鴣聲讓感到悲愁，杜鵑啼血猿哀鳴，雨打芭蕉，風(fēng)吹梧桐無(wú)不讓人感到哀愁。

過沈居士山居哭之王維閑檐喧鳥雀，故榻滿塵埃。曙月孤鶯囀，空山五柳春。野花愁對(duì)客，泉水咽迎人。無(wú)論是在空寂無(wú)人的檐下喧鬧的鳥雀，或是對(duì)著曙月鳴囀的孤鶯，或是嗚咽迎人的泉水，都同落滿了塵埃的故人臥榻和愁對(duì)客人的野花一起，浸透著一種悵惘、哀傷的情調(diào)，聲音和景色融匯一體，渲染出悲懷、憑吊故人的意境。聽聲響聲音特定的感情色彩，傳達(dá)出不同的情緒。

《觀獵》“風(fēng)勁角弓鳴”，以朔風(fēng)勁吹的聲音和角弓的鳴響聲，渲染出一種雄壯的氣氛。

《登高》“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！奔憋L(fēng)呼嘯，高猿長(zhǎng)啼，“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，落木窸窣之聲，江濤拍岸之聲，構(gòu)成了沉郁悲涼的意境，兼具磅礴之氣勢(shì)。

《楓橋夜泊》中的“夜半鐘聲”不但襯托出了夜的靜謐，而且揭示了夜的深永和清寥，滲透著宗教的情思，給人以古雅莊嚴(yán)之感。感冷暖暖陽(yáng)春風(fēng)帶來(lái)溫暖，西風(fēng)秋雨送來(lái)寒冷。日光溫暖，月光清冷。朝陽(yáng)充滿蓬勃生氣，落日則帶著蒼涼。苔蘚生于陰濕之地，竹林之中感到?jīng)鏊?，霜露冰雪無(wú)不是寒冷的象征。感冷暖

李益《竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙》“時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔”一聯(lián)渲染了清冷、幽靜的氛圍，是為了表達(dá)孤單、寂寞的心情。蘇舜欽《夏意》：“別院深深夏席清，石榴開遍透窗明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲?！痹?shī)中雖寫炎熱盛夏，卻句句顯清涼靜謐、清幽朦朧的氣氛，表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑曠達(dá)的心境。柳宗元《江雪》：“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”詩(shī)人把我們帶到一個(gè)幽靜寒冷的境地。在這樣的環(huán)境里，那個(gè)老漁翁竟然不怕天冷，不怕雪大，忘掉了一切，專心地釣魚，形體雖然孤獨(dú)，性格卻顯得清高孤傲，甚至有點(diǎn)凜然不可侵犯。察物象詩(shī)人所選景物往往寄寓著詩(shī)人獨(dú)特的情思，很多景物都有特定的象征意義。概括畫面特點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意到這一點(diǎn)。王維《山居秋暝》中的明月、青松、清泉、翠竹、蓮花都有高潔的特點(diǎn)，是詩(shī)人人格的寫照，共同營(yíng)造了清幽脫俗的境界。①鷓鴣：鷓鴣的形象在古詩(shī)詞里也有特定的內(nèi)涵，它的叫聲讓人聽起來(lái)像“行不得也哥哥”極容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。②寒蟬——悲涼③楊花——飄泊、離愁別緒④梧桐——凄涼悲傷⑤楓葉蘆花——秋涼冷落⑥落葉——秋意荒涼蕭瑟，⑦斜陽(yáng)——日暮含凄慘之感⑧西風(fēng)——凄涼憂愁⑨月——思鄉(xiāng)概括意境特點(diǎn)的常用詞語(yǔ)：迷離渺遠(yuǎn)、清幽明凈、雄渾壯闊、孤寂冷（凄）清、凄苦悲涼、恬靜優(yōu)美、閑適安謐、蒼涼悲壯、閑適恬淡、明麗清新、蕭疏凄寂、安謐美好、幽僻冷寂、高遠(yuǎn)深邃、淡雅幽遠(yuǎn)。三、分析作者的思想感情。一般可表述為：愉悅、歡快、激動(dòng)、沉痛、悲憤、哀傷、惆悵、寂寞、孤獨(dú)、煩悶、積極向上、消極頹廢、堅(jiān)守節(jié)操、贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閑適恬淡之情、思鄉(xiāng)之情、思友之情、憂國(guó)憂民之情、關(guān)心人民疾苦、壯志未酬的憤激等，但切忌空洞，要答得具體，最好說(shuō)明原因。解題模式描摹圖景：有比較清晰分明的意象，需要在此之前單獨(dú)列舉出來(lái)（切忌翻譯原句）把握景物特點(diǎn)（蕭瑟、凄涼、孤獨(dú)、生機(jī)盎然、幽靜、空靈、恬淡閑適、清新自然、安謐嫻靜、蒼涼雄渾、曠遠(yuǎn)等）依景辨情，把握思想感情（注意情景一致或相對(duì)）借景抒情類規(guī)范的答題模式

這首詩(shī)通過……意象的刻畫，描繪出……圖畫，情景交融，抒發(fā)了作者……的感情。

絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。[注]此詩(shī)寫于詩(shī)人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。此詩(shī)描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

課堂示例絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。答：此詩(shī)描繪了美麗的初春景象：春天陽(yáng)光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。步驟一這是一幅明凈絢麗的春景圖。步驟二表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。步驟三（繪景——析境——悟情）閱讀下面這首宋詞，完成下題。（5分）

鷓鴣天代人賦辛棄疾①

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。

平崗細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。

山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。

[注]①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。

詞的上闋描繪了什么樣的景象？表達(dá)了什么情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。（5分）（繪景——析境——悟情）答案：田間桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長(zhǎng)著細(xì)嫩的青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽(yáng)斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。（景）詞的上闋描繪了初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。（境）表達(dá)了作者熱愛田園生活，以及解官歸居后鄙棄官場(chǎng)的情感。（情）（繪景——析境——悟情）隨堂小練

雨過山村王建

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花。問：詩(shī)歌前兩句寫出了雨后山村怎樣的景物特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的感情？參考：1細(xì)雨蒙蒙，幾家雞鳴，小路曲折，溪水潺潺，板橋簡(jiǎn)樸；2這些都寫出了山村景物幽靜與和諧優(yōu)美的特點(diǎn)；3表達(dá)了作者對(duì)這樣的山村生活的熱愛與向往。

閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。江寧夾口三首(其三)宋·王安石落帆江口月黃昏，小店無(wú)燈欲閉門。側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。

這首詩(shī)的首句用了“月黃昏”三個(gè)字，請(qǐng)問，借“月黃昏”營(yíng)造的是一種什么氛圍?表達(dá)的又是怎樣的心緒?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。

答案：首句中描寫了客船、“無(wú)燈”

“小店”閉門、“半死”楓樹這些意象，這一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧，（步驟一）營(yíng)造了一種凄迷、蕭索、沉寂的氛圍，