2019高考?xì)v史開(kāi)放性試題答題技巧及模板

2019高考?xì)v史開(kāi)放性試題

答題技巧及模板

年份主題設(shè)問(wèn)材料限定相關(guān)史觀11西方崛起評(píng)（論）觀點(diǎn)文字無(wú)

史學(xué)研究整體12沖擊反應(yīng)評(píng)析模式圖文無(wú)

史學(xué)研究近代化13(1)漢唐地圖提取信息并說(shuō)明地圖無(wú)

圖像史學(xué)無(wú)13(2)中英建筑提取信息并比較圖片關(guān)系角度

史學(xué)研究文明14(1)抗戰(zhàn)目錄提出建議并說(shuō)理由目錄無(wú)

史學(xué)研究革命14(2)世近目錄指出不同分析原因目錄無(wú)

史學(xué)研究革命15(1)發(fā)展公式運(yùn)用史實(shí)進(jìn)行探討公式世近現(xiàn)史

科技價(jià)值社會(huì)15(2)假日變化指出趨勢(shì)說(shuō)明原因表格無(wú)

調(diào)整假日社會(huì)16(1)制度構(gòu)建自擬論題并闡述文字世界史

制度自信文明16(2)文化交流提煉觀點(diǎn)并論述圖文其他中古

一路一帶整體16(3)自開(kāi)商埠提取信息并分析圖文無(wú)

擴(kuò)大開(kāi)放文明17(1)中外事件自擬論題并闡述表格相互關(guān)聯(lián)

社會(huì)轉(zhuǎn)型整體17(2)鐘表演變擬定論題并闡述表格兩條信息

科技創(chuàng)新社會(huì)17(3)沖擊反應(yīng)自擬論題并闡述文字中國(guó)近代

史學(xué)研究近代化從問(wèn)題設(shè)置的角度：觀點(diǎn)類：提取、評(píng)析、探討、論證；信息類：提取、區(qū)分、修改、補(bǔ)充；論文類：自擬主題并闡述、論證。一．41題題目類型從材料呈現(xiàn)的角度：文字類：特色文字類：表格、目錄、框架、公式；圖片類：地圖、建筑、人物；從有無(wú)限定的角度：無(wú)限定詞類；有限定詞類；

二．開(kāi)放性試題的“開(kāi)放”趨勢(shì)評(píng)（析）材料觀點(diǎn)提取說(shuō)明材料信息修改說(shuō)明材料信息根據(jù)材料自擬論題探討論證材料觀點(diǎn)“開(kāi)放”的空間、力度越來(lái)越大

歷史學(xué)科素養(yǎng)要求越來(lái)越高

三．解題方法與技巧

（2012年

）閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料：“沖擊—反應(yīng)”曾是國(guó)內(nèi)外史學(xué)界解釋中國(guó)近代歷史的模式之一。其主要觀點(diǎn)為中國(guó)社會(huì)存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動(dòng)力；從19世紀(jì)中期開(kāi)始，西方的沖擊促使中國(guó)發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國(guó)近代歷史變遷（見(jiàn)圖10）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析“沖擊—反應(yīng)”模式。（要求：對(duì)該模式贊成、反對(duì)或另有觀點(diǎn)均可，觀點(diǎn)明確；運(yùn)用材料中的史實(shí)進(jìn)行評(píng)析，史論結(jié)合。）那么，材料中的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)同學(xué)們畫出來(lái)

三．解題方法與技巧

（2012年

）閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料：“沖擊—反應(yīng)”曾是國(guó)內(nèi)外史學(xué)界解釋中國(guó)近代歷史的模式之一。其主要觀點(diǎn)為中國(guó)社會(huì)存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動(dòng)力；從19世紀(jì)中期開(kāi)始，西方的沖擊促使中國(guó)發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國(guó)近代歷史變遷（見(jiàn)圖10）。參考答案一：

總觀點(diǎn)：從19世紀(jì)中期開(kāi)始，西方的沖擊促使中國(guó)發(fā)生劇烈變化。本人認(rèn)為該觀點(diǎn)正確。

分觀點(diǎn)一：西方的沖擊使中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)生了重大變化。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)等。分觀點(diǎn)二：西方的沖擊使中國(guó)政治發(fā)生了重大變化。百日維新、辛亥革命等。分觀點(diǎn)三：西方的沖擊使中國(guó)思想文化發(fā)生了重大變化。維新思想、革命思想、新文化等。

總結(jié)：中國(guó)被迫卷入資本主義世界體系，被迫開(kāi)始近代化進(jìn)程，由古代社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型。

參考答案二：

不同意這種觀點(diǎn)。

這種觀點(diǎn)實(shí)質(zhì)是西方中心論，過(guò)分夸大了西方在近代中國(guó)發(fā)展中所起的作用。中國(guó)近代社會(huì)的發(fā)展實(shí)際上很大程度是中國(guó)自身進(jìn)步的結(jié)果。從思想上，明末清初就已提出經(jīng)世致用，批判君主專制思想；經(jīng)濟(jì)上也出現(xiàn)了資本主義萌芽；總結(jié)：是西方的侵略中止了近代中國(guó)的發(fā)展。中國(guó)近代社會(huì)的發(fā)展實(shí)際上很大程度是中國(guó)自身進(jìn)步的結(jié)果。

（一）觀點(diǎn)類（評(píng)析型）方法總結(jié)提煉觀點(diǎn)—表明態(tài)度—史實(shí)論證—總結(jié)提升（2016·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷文綜·41）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料：玄奘（602～664），為尋求準(zhǔn)確的佛經(jīng)文本，西行“求法”，歷經(jīng)艱辛，十余年中，行程數(shù)萬(wàn)里，游歷百余國(guó)。回國(guó)后，他譯出佛經(jīng)1300多卷，精煉而準(zhǔn)確。由他口授而成的《大唐西域記》一書，是研究中外文化交流的重要典籍。鑒真（688～763），深明佛學(xué)，50余歲時(shí)，受日本邀請(qǐng)，發(fā)愿東渡。他排除千難萬(wàn)險(xiǎn)，歷時(shí)12年，經(jīng)6次努力，最終到達(dá)日本。鑒真東渡，對(duì)日本的佛學(xué)、建筑、雕塑、醫(yī)藥、藝術(shù)乃至日常生活，都產(chǎn)生了很大的影響。

——據(jù)袁行霈等主編《中華文明史》等解讀材料，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)古代史的其他相關(guān)史實(shí)，加以論述。（要求：寫出觀點(diǎn)，觀點(diǎn)合理、明確，史論結(jié)合。12分）

觀點(diǎn)：中國(guó)為世界文明的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。論述：中國(guó)古代的火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù)四大發(fā)明經(jīng)絲綢之路傳到歐洲。這一傳播促進(jìn)了歐洲的社會(huì)發(fā)展，火藥的傳入推動(dòng)了歐洲火藥武器的發(fā)展；指南針促進(jìn)了地理大發(fā)現(xiàn)；造紙術(shù)和印刷術(shù)促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展，為文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和宗教改革提供了條件。

1、閱讀材料，把握材料中心思想，找出關(guān)鍵詞；

2、根據(jù)材料主題，提出論題；（論述問(wèn)題）

3、結(jié)合史實(shí)，對(duì)論證的問(wèn)題進(jìn)行論述。

（二）觀點(diǎn)類（論證型）方法總結(jié)：（2013·41）（12分）閱讀材料，完成下列要求。歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多種信息。

比較圖9、圖10，提取兩項(xiàng)有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說(shuō)明。

方法：求同、求異、找變化

求同：審查兩幅圖片的相同之處。州、道開(kāi)始都是監(jiān)察區(qū)，但是后來(lái)卻演變成行政區(qū)，是中央集權(quán)促成地方行政制度變遷的。

求異：查看兩幅圖片的不同之處。如漢代州名與唐代道名有很大不同，唐代“道”的劃分更注重山川地理形勢(shì)。

找變化：看從第一幅圖到第二幅圖發(fā)生了哪些變化，提煉發(fā)生變化的原因是什么。如漢代的州集中于黃河中下游地區(qū)，唐代的道南北分布大體平衡。說(shuō)明漢唐間南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展。

示例一：信息：漢代的州集中于黃河中下游地區(qū)，唐代的道南北分布大體平衡。說(shuō)明：漢唐間南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展。

示例二：信息：漢代州名與唐代道名有很大不同。說(shuō)明：唐代“道”的劃分更注重山川地理形勢(shì)。

（三）信息類（提取型）方法總結(jié)：先提取信息（現(xiàn)象），再說(shuō)明信息（原因、特點(diǎn)和影響等）。（2014·41）（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料下面是1960年我國(guó)中學(xué)歷史教科書中“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”內(nèi)容的目錄摘編。第二十章全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始第二十一章兩條戰(zhàn)線、兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)

1．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的兩條路線

2．國(guó)民黨軍隊(duì)的大潰退

3．平型關(guān)大捷

4．?dāng)澈罂谷崭鶕?jù)地的建立和迅速發(fā)展第二十二章毛主席《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表和中國(guó)共產(chǎn)黨的六屆六中全會(huì)第二十三章國(guó)民黨反共高潮的被擊退和《新民主主義論》的發(fā)表第二十四章日本帝國(guó)主義在淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治第二十五章解放區(qū)的鞏固和發(fā)展第二十六章國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治和民主運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展第二十七章抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利

1．中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)

2．解放區(qū)軍民大反攻和日寇的無(wú)條件投降

3．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的偉大歷史意義

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)該目錄提出一條修改建議，并說(shuō)明修改理由。（所提修改建議及理由需觀點(diǎn)正確，符合歷史事實(shí)。）建議4分（是什么）事件本身的價(jià)值4分（為什么）增刪之后的好處4分（會(huì)怎樣）增加國(guó)民政府抗戰(zhàn)的內(nèi)容淞滬會(huì)戰(zhàn)是抗戰(zhàn)初期中，中日雙方的重大戰(zhàn)役，中國(guó)軍隊(duì)頑強(qiáng)抵抗日軍侵略，粉碎了日軍三個(gè)月滅亡中國(guó)的企圖抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是全民族的抗戰(zhàn)，正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)都是其重要組成部分。應(yīng)予增加，才能反映出抗戰(zhàn)的全貌。答案結(jié)構(gòu)：是什么(觀點(diǎn))+為什么（史）+會(huì)怎樣（論）建議4分

（是什么）事件本身的價(jià)值4分（為什么）增刪之后的好處4分（會(huì)怎樣）增加世界反法西斯同盟的內(nèi)容1942年元旦，在美國(guó)的倡導(dǎo)下，美、蘇、中、英、法等國(guó)共同組成世界反法西斯同盟，增強(qiáng)了反法西斯國(guó)家的力量，鼓舞了世界人民的斗志，加速了二戰(zhàn)的勝利進(jìn)程，對(duì)最后戰(zhàn)勝德、日法西斯國(guó)家起了決定性作用。中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，對(duì)整個(gè)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)全局具有舉足輕重的作用。增加該內(nèi)容，可以反映出中國(guó)抗戰(zhàn)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位和貢獻(xiàn)。建議4分（是什么）事件本身的價(jià)值4分（為什么）增刪之后的好處4分（會(huì)怎樣）壓縮國(guó)民黨黑暗統(tǒng)治的內(nèi)容當(dāng)時(shí)，中國(guó)的主要矛盾是中日民族矛盾，國(guó)民黨反共高潮或黑暗統(tǒng)治不是主流國(guó)民政府在正面戰(zhàn)場(chǎng)積極抗戰(zhàn)，給日軍以沉重打擊。國(guó)軍且戰(zhàn)且退，但一直頑強(qiáng)抵抗到抗戰(zhàn)勝利。調(diào)整該內(nèi)容，才符合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事實(shí)。答案結(jié)構(gòu)：是什么+為什么（史）+會(huì)怎樣（論）

閱讀材料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出修改意見(jiàn)；3聯(lián)系所學(xué)，說(shuō)明修改理由。（四）信息類（修改型）方法總結(jié)：（2017新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ·41）

閱讀材料，完成下列要求。（12分）

古代日晷(gui)被稱為“最早的鐘表”，是古代比較普遍使用的計(jì)時(shí)工具。中世紀(jì)末期機(jī)械鐘在西歐流行，最初的機(jī)械鐘只有時(shí)和刻。近代早期在伽利略等人研究的基礎(chǔ)上，發(fā)明了游絲，鐘的精確度提高，制造出懷表。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，鐘表價(jià)格昂貴，屬于奢侈品。1850年前后英國(guó)社會(huì)各個(gè)階層都擁有了鐘表。20世紀(jì)初原為女性裝飾品的手表逐漸為男性所接受，在戶外運(yùn)動(dòng)、駕駛汽車時(shí)都可佩戴。20世紀(jì)50年代根據(jù)原子物理學(xué)原理制造出原子鐘，精度可以達(dá)到每100萬(wàn)年誤差1秒。21世紀(jì)初隨著信息技術(shù)的發(fā)展，具有計(jì)時(shí)、信息處理、導(dǎo)航、監(jiān)測(cè)等多種功能的智能手表出現(xiàn)。從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個(gè)論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)。）解題思路分類觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提取信息

1.不同時(shí)間術(shù)語(yǔ)的含義

2.鐘表名稱的變化

3.鐘表功能的增加

4.鐘表精確度的提高

5.使用人群的擴(kuò)大

6.鐘表發(fā)展變化的原因解題思路史論結(jié)合（史實(shí)簡(jiǎn)明，觀點(diǎn)清晰）鐘表名稱的變化:日晷——智能手表鐘表功能的增加:計(jì)時(shí)——信息處理鐘表精確度的提高:時(shí)刻——1秒\百萬(wàn)年使用人群的擴(kuò)大:女性奢侈品——各階層男女鐘表發(fā)展變化的原因:

簡(jiǎn)單機(jī)械原理——原子物理學(xué)——信息技術(shù)解題思路擬定論題依據(jù)提取的信息綜合擬定，論題契合內(nèi)容1.古今鐘表名稱變化和功能的擴(kuò)展2.科技進(jìn)步促進(jìn)鐘表精確度的提高3.鐘表使用人群的擴(kuò)大與工業(yè)革命4.古今鐘表演變的特點(diǎn)示例

論題:古今鐘表演變的特點(diǎn)論證:鐘表的名稱不斷變化，從古代中國(guó)的日晷，到中世紀(jì)西歐的機(jī)械表、近代初期的懷表、工業(yè)革命時(shí)期的手表和現(xiàn)代的原子鐘及智能手表。

功能不斷增加，從最初的單一計(jì)時(shí)到信息處理、監(jiān)測(cè)和導(dǎo)航等。

精確度日漸提高，從粗略計(jì)時(shí)到記錄刻、時(shí)，至誤差僅1秒\百萬(wàn)年。

使用人群逐漸擴(kuò)大，從上層女性的奢侈品到社會(huì)各階層男女的廣泛使用。結(jié)論:鐘表的演變，是人類社會(huì)發(fā)展、技術(shù)和科學(xué)進(jìn)步的結(jié)果。從最初觀察太陽(yáng)、簡(jiǎn)單機(jī)械原理到近現(xiàn)代原子物理學(xué)和信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)。同時(shí)，改變了人類的社會(huì)生活，促進(jìn)科技的進(jìn)一步發(fā)展。

（五）論文類（自擬型）方法總結(jié)提取信息—自擬觀點(diǎn)—史實(shí)論證—總結(jié)提升1.論題（論點(diǎn)、觀點(diǎn)、信息）：圍繞關(guān)鍵詞、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、指向明確.；2.闡述（論證、評(píng)析）：兩到三個(gè)自然段、史實(shí)全面貼切、有段落總結(jié)；3.總結(jié)提升升華觀點(diǎn)、帶入歷史術(shù)語(yǔ)、體現(xiàn)歷史素養(yǎng)。四．答題模板五．練習(xí)（2016全國(guó)卷Ⅰ·41）閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料：人民訂立契約建立國(guó)家，他們是國(guó)家的主人，人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表，議員只能是人民的代表，只能充當(dāng)人民的“辦事員”。英國(guó)人“只有在選舉國(guó)會(huì)議員的期間，才是自由的；議員一旦選出之后，他們就是奴隸，他們就等于零了”。人民主權(quán)不可分割，否則主權(quán)者將被“弄成是一個(gè)支離破碎拼湊起來(lái)的怪物”?！獡?jù)盧梭《社會(huì)契約論》結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)踐”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。

（要求：明確寫出所擬論題，簡(jiǎn)述須有史實(shí)依據(jù)）

論題一：“三權(quán)分立”學(xué)說(shuō)在美國(guó)1787年憲法中得到實(shí)踐，同時(shí)也有所發(fā)展。

論證：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)中，思想家們提出了建立資產(chǎn)階級(jí)理性王國(guó)的制度構(gòu)想。其中“三權(quán)分立”學(xué)說(shuō)作為制約權(quán)力的一項(xiàng)重要構(gòu)想，在資產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的實(shí)踐中起到了重要作用。孟德斯鳩提出“三權(quán)分立”，認(rèn)為國(guó)家的權(quán)力應(yīng)分為立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)。美國(guó)1787年憲法規(guī)定國(guó)家的權(quán)力分為立法、司法和行政權(quán)三部分，國(guó)會(huì)掌握立法權(quán)，總統(tǒng)掌握行政權(quán)，最高法院掌握司法權(quán)，這充分體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則。不過(guò)，孟德斯鳩的“三權(quán)分立”學(xué)說(shuō)主張由國(guó)王行使行政權(quán)。而美國(guó)根據(jù)自身建立共和制國(guó)家的目標(biāo)，不設(shè)君主，將行政權(quán)交付總統(tǒng)，且三者獨(dú)立平等?？梢?jiàn)，制度構(gòu)想可以引導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐對(duì)構(gòu)想亦有所發(fā)展。

論題二：“人民主權(quán)”說(shuō)指導(dǎo)了英國(guó)資本主義政治制度的建立，同時(shí)隨著其實(shí)踐深入不斷得到加強(qiáng)。

論證：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)中，思想家們提出了建立資產(chǎn)階級(jí)理性王國(guó)的制度構(gòu)想。其中

“人民主權(quán)”說(shuō)作為一項(xiàng)重要構(gòu)想，在資產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的實(shí)踐中起到了重要作用。盧梭在《社會(huì)契約論》中提出了“人民主權(quán)”說(shuō)，認(rèn)為國(guó)家的主權(quán)屬于人民。1689年，英國(guó)頒布《權(quán)利法案》，以明確的法律條文，限制國(guó)王的權(quán)力，保障議會(huì)的權(quán)力。議會(huì)由選舉產(chǎn)生的議員組成，代表選民行使國(guó)家權(quán)力，且樹(shù)立了“議會(huì)至上”的原則，這體現(xiàn)了“人民主權(quán)”的思想。不過(guò)，英國(guó)君主立憲制建立之初，只有少數(shù)人擁有選舉權(quán)，擁有被選舉權(quán)的人更少。后來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，英國(guó)進(jìn)行多次議會(huì)改革，逐漸完善了議會(huì)制度，使得符合年齡的公民都可以參加下院選舉?！爸鳈?quán)在民”的構(gòu)想隨著實(shí)踐的深入，不斷得到了加強(qiáng)。

論題三：政治構(gòu)想必須結(jié)合國(guó)情才能轉(zhuǎn)換為可行的政治制度。

闡述：政治構(gòu)想是建立政治制度的指南，近代資產(chǎn)階級(jí)代議制正是在啟蒙思想的指導(dǎo)下確立起來(lái)的，其中人民主權(quán)、社會(huì)契約、民主法治、分權(quán)制衡等構(gòu)想成為近代資產(chǎn)階級(jí)民主政治的重要原則，近代西方資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家建立了議會(huì)制度、三權(quán)分立制度、政黨制度等。但不同的國(guó)家在同樣的政治構(gòu)想下卻有不同的政治實(shí)踐。如美國(guó)獨(dú)立前沒(méi)有經(jīng)過(guò)封建社會(huì)，在啟蒙思想的指導(dǎo)下，獨(dú)立后經(jīng)過(guò)探索建立了聯(lián)邦制總統(tǒng)共和制，為美國(guó)的崛起奠定了基礎(chǔ)。法國(guó)封建保守勢(shì)力較強(qiáng)，經(jīng)過(guò)法國(guó)大革命和隨后的系列斗爭(zhēng)，最終第三共和國(guó)確立了半總統(tǒng)、半議會(huì)制的共和政體。德國(guó)是通過(guò)王朝戰(zhàn)爭(zhēng)走上統(tǒng)一并建立起代議制，因而其制度實(shí)踐中體現(xiàn)了專制主義和軍國(guó)主義特點(diǎn)，出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的局面。

綜上所述，制度構(gòu)想為理論上的探討，要轉(zhuǎn)化為政治實(shí)踐還需與國(guó)情結(jié)合才能創(chuàng)造出有生命力的制度，理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新都能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。41．（2015）（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料：有歷史學(xué)者為說(shuō)明近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，引用了如下公式：生產(chǎn)力=科學(xué)技術(shù)×（勞動(dòng)力+勞動(dòng)工具+勞動(dòng)對(duì)象+生產(chǎn)管理）這一公式表明，科學(xué)技術(shù)有乘法效應(yīng)，它能放大生產(chǎn)力諸要素。