把握文章內(nèi)容專題

把握文章的主題

記敘文閱讀三記敘文的主題作者在生活中接觸到許多人和事，有了體驗，逐漸形成對生活一定的看法。這種看法通過記敘人和事體現(xiàn)出來，這就是文章的中心（主題）怎樣準確把握歸納文章的中心主題抓住文章中直接告訴讀者中心意思的詞語。如《紫藤蘿瀑布》抓住文章開頭、結(jié)尾段提示中心意思的點題句、關(guān)鍵句，用適當?shù)脑~語連貫起來?！蹲咸偬}瀑布》《惜春小札》通過結(jié)構(gòu)分析歸納中心意思，把文章各部分的大意連貫起來，加以綜合概括，然后指出作者借以表達的思想、感情、態(tài)度?！独衔荨愤€可以從時代背景入手，好的文章都具有明顯的時代烙印，能折射出特定時期特定的社會內(nèi)容所包含的深刻含義。《最后一課》不同文體主題的表現(xiàn)形式不同一般記敘文：從議論或議論兼抒情句入手，往往可以畫龍點睛，揭示或升華主題的作用小說：從人物、情節(jié)、環(huán)境出發(fā)進行綜合考察，尤其重要的是通過主要人物的性格分析。（印發(fā)材料中的小說）散文：通過把握作者思想感情的途徑來完成?！侗秤啊贰独衔荨窂闹饕獌?nèi)容把握文章的主題事：寫事寓理：《弱種子也要發(fā)芽》《讓兒子獨立一回》寫事寫人：《天職》《雪中小卓瑪》《慈善的不是錢，而是心》（理）《燒炭工與紳士》（理）《好望角》《翻漿的心》（理）

從主要內(nèi)容把握文章的主題物：借物喻人：《約會荷花》借物寫理：《惜春小札》借物抒情：《老屋》從主要內(nèi)容把握文章的主題景：寫景抒情——《紫藤蘿瀑布》寫景寫理——《惜春小札》從文章的類型出發(fā)確定閱讀的重點寫人的文章把握人物性格是重點。寫事寫理的文章情節(jié)與理是重點。寫物的文章抓住物的特征是重點。借物喻人的文章抓住物與人的相同點是重點。常見題例1、分析文章標題含義理解——例如：《弱》《天職》《慈》11《翻》9、11《約》（注意答題點：結(jié)合全文內(nèi)容）試題變形：加一個標題，原文標題換另一個好不好？2、表達了怎樣的思想感情——用于寫景、寫物的文章較多常見題例3、對文章段落的含義的分析（一般要聯(lián)系全文主題）例如：《燒》10、《老屋》114、結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實生活實際談?wù)剬ξ恼碌睦斫饫纾骸逗猛恰?7、《約》21、《老屋》14注意：扣緊文章內(nèi)容來展開個性化答題，一般不另起爐灶，不著邊際。語言簡潔通順。結(jié)合生活實際。（觀點+結(jié)合實際）《約會荷花》21美就是那么簡單。簡簡單單平平淡淡是樸實無華的美，是美的真諦。自然界的花開花落、云卷云舒是靜謐之美；落日殘陽、秋葉飄零是凄婉之美；波濤洶涌、浪層滾滾是磅礴之美。人生的本質(zhì)是樸素的沒有過多的繁華，生命是靈動的美，美得那么簡單，美得那么令人心碎。--------0914齊玉涵美是簡單的。對待生活只要稍微上揚一下嘴角，困難似乎就不是那么巨大。古代文學家宋濂，一點不羨慕比他條件好的同學，以讀書為快樂，最終成為“開國文臣之首”。看來，只有樂觀面對生活，才能使困難變小，實現(xiàn)簡單的美。——0911趙一諾美不是那么簡單的。如同荷花盛開時那么美，但盛開前它所付出的、所經(jīng)歷的卻是鮮為人知的，它那驚艷的美不是與生俱來的，(而是自己爭取的)歷經(jīng)磨難后形成的。如同霍金，他的成就是經(jīng)過奮斗努力得來的。正如冰心所說“成功的花兒，人們驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當初它奮斗的芽兒，浸透了奮斗淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以美不是那么簡單的?！?902常靜娜美的創(chuàng)造往往是曲折的。美的內(nèi)蘊往往是豐富的。當人們贊嘆《永州八記》的清秀之美時，可曾想到它蘊含著柳宗元的辛酸；當人們贊頌《茅屋》的境界之美時，可曾想到它源自于杜甫有著“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”時屋漏難眠的凄楚。只有經(jīng)歷歲月的沉淀和苦痛的磨礪，美才能綻放出永恒的華彩。