初中物理人教版八年級下全冊總復習總復習 市獲獎

期中測試(時間：90分鐘總分：100分)一、選擇題(每小題3分，共36分)1．(十堰中考)下列實例說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是(C)A．將橡皮泥捏成各種形狀的小動物B．撐竿跳高運動員將撐竿壓彎C．穿旱冰鞋的同學推墻會向后滑動D．將彈簧拉力器拉開2．(黃石中考)下列有關力的說法正確的是(D)A．重力就是萬有引力B．放在水平桌面上靜止的物體所受彈力就是重力C．滑動摩擦力總是阻礙物體運動的D．力的作用是相互的3．(桂林中考)如圖所示，用吸管吸飲料，讓飲料進入口中的力是(A)A．大氣壓力B．飲料的重力C．手握玻璃杯的力D．玻璃杯對飲料的支持力(煙臺中考)如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F(xiàn)1＝F2＝5N，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是(B)A．甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力B．甲受力平衡，乙對甲的拉力是5N，甲的示數(shù)是5NC．乙受力平衡，甲對乙的拉力是5N，乙的示數(shù)是10ND．甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零5．(蘭州中考)下列說法正確的是(D)A．物體的運動速度越大，慣性越大B．同一物體勻速上升時，速度越快，所受拉力越大C．運動的物體，如果不受力的作用就會慢慢停下來D．兩個相互不接觸的物體，也可能會產(chǎn)生力的作用6．(河北中考)汽車緊急剎車過程中，會在公路上留下車胎的擦痕．下列說法正確的是(A)A．擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的B．擦痕越長，說明車的慣性一定越大C．汽車剎車過程中，其慣性越來越小D．剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運動的原因7．(鹽城中考)火車進站時，旅客必須站在安全黃線以外，這樣做是因為(D)A．火車對人體有吸引力B．火車經(jīng)過時噪聲大，對人聽力造成損傷C．火車附近的空氣流速大，氣流會將人用力推出D．火車附近的空氣流速大，氣壓差可能將旅客壓向火車8．(內(nèi)江中考)某同學的體重是480N，他每只腳與地面的接觸面積為160cm2.這個同學站立在水平地面上時，對地面的壓強為(A)A．×104PaB．×104PaC．×102PaD．×102Pa9．(福州中考)如圖所示，一根羽毛放置在長木片上，并保持靜止狀態(tài)．下列對羽毛受到重力的分析中錯誤的是(D)A．重力大小等于木片對它的支持力B．重力方向是豎直向下的C．重心位置在羽毛上的a點D．重心位置在羽毛上的b點10．(內(nèi)江中考)貼在豎直墻面上的塑料吸盤掛鉤(塑料吸盤掛鉤重力不計)，當掛上適當?shù)闹匚锖?，也不會脫落的原因?C)A．大氣壓力大于重力B．大氣壓力與重力平衡C．塑料吸盤掛鉤所受的靜摩擦力等于所掛重物的重力D．塑料吸盤掛鉤所受的靜摩擦力大于所掛重物的重力11．(瀘州中考)使用微小壓強計探究液體壓強的規(guī)律時，如圖所示，下列說法正確的是(D)A．用手按橡皮膜，兩管出現(xiàn)高度差，說明此時橡皮膜的氣密性很差B．該實驗裝置中的U形管是一個連通器C．U形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到非平衡力的作用D．橡皮膜伸入液體越深，兩管液面高度差越大，則液體壓強越大12．如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質(zhì)量相等的液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設液體對兩試管底的壓強分別為p甲和p乙，則(C)A．p甲<p乙B．p甲＝p乙C．p甲>p乙D．條件不足，無法判斷二、填空題(每空2分，共28分)13．(荊州中考)魏來將籃球向籃筐拋出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；藍天用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了重力的方向始終是豎直向下的．14．(宜昌中考)質(zhì)量70kg的消防員背負10kg的裝備沿豎直金屬桿勻速下滑，此時消防員所受的摩擦力大小是800N，方向是豎直向上．(g取10N/kg)15．(錦州中考)馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強的存在，制藥時為了在不超過80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取抗生素，采用的方法是降低(填“升高”或“降低”)容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80℃.16．(萊蕪中考)昆明艦是中國海軍服役的首艘052D驅(qū)逐艦，如圖所示，其滿載排水量7500噸，長155米，寬18米，吃水深度米，最大速度30節(jié)．滿載時，該驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強為×104Pa，當昆明艦和其他戰(zhàn)艦一起進行戰(zhàn)斗訓練時，往往是前后排列行駛，并不采用并列行駛的方式，其原因是兩船中間海水流速大壓強小，易相撞(ρ海水＝1×103kg/m3，g取10N/kg)．17．(宜昌中考)如圖所示，把一根飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端．往B管中吹氣，可以看到A管中的水面上升；若用力從B管中吸氣，可以看到A管中的水面上升．(填“上升”“下降”或“不變”)(咸寧中考)天氣炎熱時多喝水有益于身體健康，如圖是某同學買瓶礦泉水時的情景．(1)當該同學用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，瓶子受到的摩擦力和瓶子受到的重力是一對平衡力，此力的方向豎直向上．(2)瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手擰開瓶蓋時能增大(填“增大”或“減小”)摩擦．(3)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋，一會兒后看到礦泉水瓶癟了，這是瓶子受到了大氣壓的作用產(chǎn)生的效果．三、作圖題(共8分)19．(2分)(永州中考)如圖是小羅同學在今年的體育測試中擲出的實心球在空中飛行時的情形．請在圖中畫出該實心球在圖示位置時所受重力的示意圖．解：20．(6分)如圖所示，木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速運動，當小車受外力作用突然減速時，木塊隨即在小車的平板上滑行．請在圖中用帶箭頭的線段標出木塊滑行的方向，并畫出木塊滑行過程中的受力示意圖．解：四、實驗探究題(共12分)21．(7分)(遂寧中考)小聰學習了固體壓強后，愛動腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強，液體內(nèi)部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想：猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強猜想2：液體內(nèi)部的壓強大小可能與方向有關猜想3：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體深度有關猜想4：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體的密度有關…為了驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設計并完成了實驗探究．請你完成下列問題：(1)實驗前，要通過調(diào)試，使壓強計U形管兩邊的液面相平，小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U形管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖所示，說明該壓強計漏氣(填“漏氣”或“不漏氣”)．(2)為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U形管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強．(3)在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：序號液體深度h（mm）壓強計橡皮膜方向液面高度差（mm）1水朝上2朝下3朝左4朝右5朝上6朝上7酒精朝上①比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．②為了驗證猜想3，小聰完成的實驗操作應該是表中序號為1、5、6的實驗．③比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強與液體密度有關．(4)小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法．22．(5分)在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離．(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小相等(填“相等”或“不相等”)；(2)實驗中是通過改變水平面的粗糙程度來改變小車所受阻力大小的．(3)實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢(填“快”或“慢”)．(4)推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做勻速直線運動．(5)在此基礎上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律不能(填“能”或“不能”)直接由實驗得出．五、解答題(共16分)23．(6分)(柳州中考)A、B兩站相距500m，汽車勻速從A站開到B站用了50s，牽引力為800N，求：(1)汽車的速度；(2)汽車受到的阻力大小．解：(1)汽車行駛的路程s＝500m，運動時間t＝50s汽車的速度v＝eq\f(s,t)＝eq\f(500m,50s)＝10m/s(2)根據(jù)二力平衡知識可知，汽車勻速行駛，所受阻力與牽引力平衡，受到的阻力f＝F＝800N24．(10分)如圖所示，一個底面積為3×10－2m2的L形容器重為4N，放在面積為1m2的水平桌面中央，內(nèi)盛有2kg的水，水面距底面10cm，a點距底面6cm，g取10N/kg，求：(1)圖中水對a點的壓強；(2)水對容器底部的壓力；(3)容器對水平桌面的壓強．解：(1)a點距離水面的高度：ha＝m－m＝m水對a點的壓強：p＝ρ水gha＝×103kg/m3×10N/kg×m＝400Pa(2)水對容器底部的壓強：p＝ρ水gh＝×103