愛護校園環(huán)境倡議書

本文格式為Word版，下載可任意編輯——愛護校園環(huán)境倡議書

為了響應某些重要的號召，我們會撰寫一份表達觀法的提議書，撰寫提議書是為了讓更多人看到自己的想法，如何寫能夠更好表達自己想法的提議書呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“保護校園環(huán)境提議書”，相信能對大家有所扶助。

保護校園環(huán)境提議書

愛戴的老師和同學們：

校園是我們學習生活的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和學識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著學識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的清白就是維護大家采納學識的權利。請大家還給校園那一份久違的明凈吧。在此，青年志愿者協(xié)會向全校師生發(fā)出如下提議：

1.遵守國家及學校的環(huán)保制度，并做好義務宣傳員和模范的執(zhí)行者;

2.針對校園內最近展現(xiàn)的體育場白色垃圾增多的處境，提議全校師生不攜帶小吃、零食、水果等進入體育場;

3.不唾手扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草;

4.看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里;

5.不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。

人人都渴望擁有一個美好的校園，人人都夢想生活在人與自然和諧進展的文明環(huán)境里，同學們，我們是學校的仆人翁，讓我們行動起來，自覺鞏固養(yǎng)護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!

保護校園環(huán)境提議書

我們的校園是一個環(huán)境美好，彌漫活力的育人之地。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到同學們的學習和生活，而美觀的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平日一點一滴地養(yǎng)成。在此，外語外貿學院團總支學生會向全體同學發(fā)出如下提議：

一、以保護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

二、不在校園內肆意粘貼、散發(fā)各類廣告、宣傳海報，并主動制止其他不法商販肆意張貼，維護校園宣傳欄的模范與感激;不肆意懸掛橫幅，保持校園良好形象。

三、保護公共設施，不在課桌、墻壁上涂鴉，不損壞教學設施。

四、自覺維護課室的清潔衛(wèi)生，不把食物帶進教室內，離開時隨身帶走個人產生的垃圾。

五、保持食堂衛(wèi)生，不亂丟剩余飯菜，不損壞食堂桌椅，自覺遵守食堂用餐秩序。

六、積極做好宿舍清潔工作，換下來的衣物應實時清洗，以免供給滋生細菌的溫床。

七、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成文明清潔的良好習慣，共同創(chuàng)造一個美觀的校園。

各位同學，讓我們從點滴做起，保護校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)視。撿起一片垃圾，留下一方清白。學校保潔行動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

外語外貿學院團總支學生會宣

20xx年3月21日

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養(yǎng)護校園環(huán)境提議書

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書篇1

敬愛的教職工，愛戴的同學們：

近年來，學校特別重視校園環(huán)境的育人功能，在學校環(huán)境創(chuàng)辦中，堅持“高標準、高起點、高品位”的理念，投入大量的環(huán)境創(chuàng)辦資金，融合豐富的人文內涵，打造了一個可持續(xù)進展的生態(tài)校園。

當你步入校園時，就猶如走進了一片綠色的海洋，映入眼簾的是茵茵青翠的草坪，嬌艷綻放的鮮花和錯落有致的樹木。在一群盡職盡責的環(huán)衛(wèi)工人的維護下，道路寬大、環(huán)境美好。但是，假設你留心查看，會察覺我們的校園里依舊有一些不和諧的現(xiàn)象，如：學校食堂、商貿市場、住宅區(qū)、綠地等區(qū)域經常有被丟棄的果皮、紙屑、袋子、煙頭等雜物;撿拾垃圾的老人經常將垃圾箱內垃圾翻到垃圾箱外，不將灑落在地的垃圾重新投入垃圾箱內的處境;個別住宅樓及教學樓周邊堆放著撿拾的廢品、收購的自行車、廢棄的家具及不用的家電等現(xiàn)象，這些行為不僅阻力了他人的正常生活，而且嚴重破壞了校園的整體美觀，影響了學校的整體形象。

校園，是大家學習工作的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對形狀象的窗口。揀起一個紙團,你揀到了一種喜悅,丟掉這片果殼，你就丟掉了自己的美德。保護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中四處留意自己的行為，積極養(yǎng)護校園環(huán)境，并實時制止其他人破壞校園的行為。

讓我們攜起手來，共同營造文明、感激、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛夢想!那么塔里木大學這所美觀的校園確定會因我們的文明而青春長駐，錦上添花。

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書篇2

愛戴的同學們：

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學肆意亂扔的`瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，全體這一切，都跟我們清白的校園極不相稱?！皩W校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學夢想在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發(fā)出如下提議：

1、請不要唾手亂扔垃圾。

2、以保護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾并指點亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，實時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。

6、養(yǎng)成勤儉儉約的美德，裁減濫用，就是裁減垃圾。

7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

8、創(chuàng)文明和諧校園，看麻田鎮(zhèn)中心小學，看衛(wèi)生，讓我們立刻行動起來，自覺鞏固養(yǎng)護校園環(huán)境的意識，做養(yǎng)護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明麻田人！我們一起努力吧！

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書篇3

全體同學們：

你們好！

當你背著書包踏進花園般的學校時；當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在操場邊的石凳上時；當你課后溜達在綠樹成蔭的校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？

你是否容許看到校園里四處是垃圾痰跡，綠色植物被人肆意踐踏攀折，假設你的回復是“不！”我們也相信你的回復確定是“不！”那么，請與我們一道遵守以下提議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，假設可以的話，請隨身帶一個垃圾袋；

2、請不要隨地吐痰，免得我們周邊的空氣里彌漫細菌；

3、為了花草樹木們的健康成長，請不要肆意踐踏攀折它們；

4、請養(yǎng)護好學校為大家用心設計的公共設施；

5、每個人不光從自己做起，而且實時促使身邊的同學養(yǎng)護好校園環(huán)境。

養(yǎng)護校園環(huán)境，人人有責。同學們，行動起來吧！

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書（實用版）

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書1

老師們，同學們：

綠色是大自然贈與我們人類的名貴資產，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都夢想生活在人與自然和諧進展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的創(chuàng)辦正在有序的舉行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境創(chuàng)辦是我們務必直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，抉擇著校園生活的幾多色調，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，譬如，肅穆活潑的學習空氣，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)造綠色校園，不僅只是要有美好的硬件環(huán)境，更理應提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周邊的人。我們提議：養(yǎng)護校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、立刻行動起來，都來關切、支持和保護綠化，積極參與校園綠化創(chuàng)辦和管理。

2、保護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不肆意亂扔瓜皮果殼、紙屑，更加是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉儉約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產品，不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極加入校園愛綠護綠行動。

6、師生和諧，同學友好，語言文明，行為模范。

7、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，望見不文明現(xiàn)象實時奉勸和制止。

用我們的實際行動影響周邊的人，不斷革新我們周邊的生態(tài)環(huán)境。

老師們，同學們！為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學習生活環(huán)境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱心去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園風景中最靚麗的一道人文景觀。

提議人：

20xx年x月x日

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書2

全院教職工、同學們：

綠色是大自然贈與我們人類的名貴資產，綠色是人類文明的搖籃。創(chuàng)造綠色校園，不僅要有美好的校園環(huán)境，更理應提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這是我們的責任，也是我們的義務。人人都要爭做護綠使者，要用實際行動去影響周邊的人，做到養(yǎng)護校園環(huán)境，共建綠色校園。為此，通師分院總務處發(fā)出提議：

1．樹立綠色文明觀念，強化環(huán)保意識。遵守校規(guī)校紀，自覺關切校園環(huán)境。

2．立刻行動起來，都來關切、支持和保護綠化，積極參與校園綠化創(chuàng)辦和管理。

3．不追求高消費生活方式，提倡勤儉儉約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。不使用污染環(huán)境的產品，不使用一次性碗筷。做到節(jié)能減排。

4．爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不在校園內吸煙。

5．保護每一片綠地，做到不踏草坪，不攀折花木。人人都做綠色宣傳員。對不文明現(xiàn)象和損壞綠化設施的行為要敢于抗拒。

6．努力做到：師生和諧，同學友善，語言文明，行為模范。

各位教職工，同學們！讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”，用愛心去關注學校環(huán)境的變化，用熱心去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們攜起手來，為養(yǎng)護校園環(huán)境，創(chuàng)辦綠色校園付出氣力。

提議人：

20xx年x月x日

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書3

愛戴的同學們：

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學肆意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，全體這一切，都跟我們清白的校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學夢想在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發(fā)出如下提議：

1、請不要唾手亂扔垃圾。

2、以保護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾并指點亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，實時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。

6、養(yǎng)成勤儉儉約的美德，裁減濫用，就是裁減垃圾。

7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

8、創(chuàng)文明和諧校園，看麻田鎮(zhèn)中心小學，看衛(wèi)生，讓我們立刻行動起來，自覺鞏固養(yǎng)護校園環(huán)境的意識，做養(yǎng)護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明麻田人！我們一起努力吧！

提議人：

20xx年x月x日

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書4

愛戴的同學們：

大家好!

美好的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會保護;美好的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;美好的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;美好的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在美好的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分，我們滿懷激情，暢想未來。

講究衛(wèi)生是一個文明程度的重要標志，是衡量一個人道德品質的重要標準，講衛(wèi)生的人就是有道德的人，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對形狀象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校園里，由于有一些同學的不良習慣，校園里經常散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，便當碗等;由于有一些同學總是在操場上吃食物，弄得操場油跡斑斑，諸如此類的行為嚴重影響了我們學校和師生的形象。同時，我們也欣喜的看到，一大批高素養(yǎng)的同學能主動的拾撿地上的垃圾。同學們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。

一個中學生，理應怎樣付出自己的一份氣力呢?我認為大家理應從身邊做起，從自己做起，首要的就是做好個人衛(wèi)生，維護好校園環(huán)境。方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的.綠洲和學識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著學識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的清白就是維護大家采納學識的權利。請大家還給校園那一份久違的明凈吧。

在此，我向同學們發(fā)出如下提議：

一、以保護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好清潔值日工作。

二、不亂扔垃圾，并指點亂扔垃圾的同學。

三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。

四、不在走廊、樓梯間、操場等場所吃食物。

五、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都夢想生活在人與自然和諧進展的文明環(huán)境里，同學們，我們是學校的仆人，讓我們行動起來，自覺鞏固養(yǎng)護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!

提議人：___

___年_月_日

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書5

愛戴的老師、同學們：

你們好！又是一個光輝奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、活力勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要保護地球，保護大自然。我們要保護每一片綠葉，保護每一棵小草，保護每一朵鮮花。保護地球，養(yǎng)護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們喜歡生活，喜歡學習，珍惜青春。因此，我們作為陽泉市礦區(qū)洪城河小學中的一員，莊重向全校的師生們發(fā)起提議：

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色和保護綠色的！

人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么名貴啊！它是生命、是夢想、是喜悅，讓我們行動起來，為珍惜綠色、保護綠色的創(chuàng)造綠色獻出自己的一份氣力吧！

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書6

愛戴的少先隊員們：

你們好！

當你背著書包踏進花園般的學校時；當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時；當你課后溜達在校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？

目前，在我們同學中存在不少同學在校園里唾手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否容許看到校園里四處是垃圾痰跡，綠色草坪被人肆意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？假設你的回復是“不容許！”

那么，請同學們一起遵守以下提議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣。

2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周邊的空氣里彌漫細菌。

3、為了花草樹木們的健康成長，請不要肆意踐踏攀折它們。

4、請養(yǎng)護好學校為大家用心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個人不光從自己做起，而且實時促使身邊的同學養(yǎng)護好校園環(huán)境。養(yǎng)護校園環(huán)境，人人有責。讓我們全體的同學一起響應今天的提議，用自己的行動打造美觀的校園，打造高素質講文明的我們吧！

我相信以上提議你們斷定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧！

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書7

愛戴的老師、愛戴的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您渴望在一個感激溫馨的環(huán)境中工作學習嗎？您想擁有一個環(huán)境美好、彌漫活力的校園嗎？答案是斷定的，那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園吧！

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。

美好的校園環(huán)境，會讓我們在學習、工作時，心情舒暢；美好的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學會保護；美好的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質，表達整個學校的道德風貌；美好的校園環(huán)境，為我們學習進步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；美好的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學會做人、男生做紳士、女生做淑女；美好的校園環(huán)境，讓我們時刻沐浴在陽光中，溫馨融洽

試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的校園中，我們如何以輕松高興的心情面對一天的生活？然而，在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見：教室里，寢室里遺棄在地面上的垃圾比比皆是；樓道里、走廊里、操場上會留下人走過的“痕跡”；教學樓后，經常天女散花；商店門口，吃一路，丟一路。

掃的不如丟的快，這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望背道而馳養(yǎng)護校園環(huán)境的提議書默認。

既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖一時自己“便當”，要為創(chuàng)造綠色校園做自己該做的，真正做到“學校是我家，清潔靠大家”。

因此，我們六（2）班向全校師生發(fā)出如下提議：

1、養(yǎng)護校園環(huán)境，從我做起，從我班做起，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不肆意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

此致

敬禮！

提議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書8

環(huán)保提議書

愛戴的同學們：

如今特別興隆的地球，雖然環(huán)境處境看起來特別樂觀，但是卻有特別重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩θ祟愐獟遁^大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉，地球外觀有三分之一的土地面臨沙漠化的危害，每年有6平方公里的土地沙漠化，要挾著60多個國家”望見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的展現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度興隆的文明時代，對于每個人從未中斷過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

當你在這美觀的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個明凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教導是提高我們思想道德素質和科學文化素質的根本手段之一，建立儉約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身進展的需要，更是我們學生應有的社會責任。為了鞏固大家的環(huán)境養(yǎng)護意識，讓校園、班級環(huán)境更加感激靚麗，有利于創(chuàng)造綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下提議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關切環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成片面。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不肆意采摘校園的一草一木，保護公共綠地。

3、保護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡力裁減損壞修理。

4、儉約用水，珍惜水資源，裁減水污染;儉約用電，做到人走燈滅，光線充沛時不要開燈，制止“白晝燈”、“長明燈的處境發(fā)生，微機室電腦用后實時關機

5、儉約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活儉樸，不肆意濫用糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)造綠色和諧校園出自己的一份力。

請大家還給校園那一份亮麗，讓美好的環(huán)境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!養(yǎng)護校園環(huán)境，人人有責!同學們，為了遼信的明天更美好，行動起來吧!“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導儉約，父母老師也一再強調環(huán)境的養(yǎng)護，讓我們義不容辭地承受各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成儉約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

署名

年月日

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書9

各位老師、同學：

綠色是大自然贈與我們人類的名貴資產，綠色是人類文明的搖籃。今年我校正積極爭創(chuàng)聊城市綠色學校，創(chuàng)造工作正在有序的舉行著。創(chuàng)造綠色校園，不僅只是要有美好的校園環(huán)境，更理應提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠使者，我們要用綠色的實際行動去影響周邊的人。我們提議：養(yǎng)護校園環(huán)境，共建綠色家園。

1、立刻行動起來，都來關切、支持和保護綠化，積極參與校園綠化創(chuàng)辦和管理。

2、保護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不肆意亂扔瓜皮果殼、紙屑，更加是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉儉約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。不使用污染環(huán)境的產品，不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極加入校園或社區(qū)愛綠護綠行動。

6、師生和諧，同學友好，語言文明，行為模范。

7、提倡綠色，呵護明天，共建綠色家園(節(jié)能減排、綠色消費等)。

8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，望見不文明現(xiàn)象實時奉勸和制止。

用我們的實際行動影響周邊的人，不斷革新我們周邊的生態(tài)環(huán)境。

老師們，同學們!為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱心去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書10

敬愛的老師，愛戴的同學：

你們好!

又是一年春風起，又是一季鮮花開，我們渴望美好的環(huán)境、健康的生活、感激的校園。在積極參與“創(chuàng)造文明城市”的活動中，請宏大家長摯友(包括爺爺奶奶等親人)，為孩子樹立良好模范，自覺鞏固養(yǎng)護環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士。

道別曾經的惡習，秉承文明的火炬，參與文明的行列，爭做文明的使者，與幼兒園全體教職員工共同為孩子們創(chuàng)造一個舒適健康、安好衛(wèi)生的生活、學習、嬉戲環(huán)境。我們誠實地向全體幼兒家長及來園接送孩子的親人摯友發(fā)出如下提議：

1、不要在園內吸煙，亂扔煙頭。

2、不要在園內活動場地，更加是遏止在幼兒沙池隨地吐痰。(沙池是幼兒分外熱愛的嬉戲場所，需盡量保證場地衛(wèi)生。)

3、不帶早餐、不帶零食入園，不亂扔紙屑、包裝紙等雜物。

4、保護公共設施，不損壞公物。

5、保護花草樹木，不踐踏草坪綠地，不攀折花木。

6、大門前綠化帶，是校園的一道風景線，請不要肆意扔飲料殼及白色污染物，自覺維護綠化帶的衛(wèi)生感激。

幼兒園是孩子們健康成長的樂園，而這座樂園需要家長摯友和我們共同珍惜和維護。保護校園，就是保護我們的孩子，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，用熱心和愛心去傳播愛園護園的理念，用行動共建環(huán)境幽雅，和諧文明的美好家園。

提議人

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書11

愛戴的同學們：

大家好!

我們是__班的學生。這學期開學，我們看到了煥然一新的校園，心里別提有多欣喜了。嵌著暗紅色瓷磚的教學樓，顯得是那么大氣和雅致，藍色的樓道外墻，銀白色的宣傳長廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美觀啊!我們看著，稱贊著，為我們的能身在其中感到無比的幸福。

可是僅僅兩個月后，校園里就展現(xiàn)了不和諧的音符。那天，我們從宣傳長廊走過，猛然察覺銀白色的墻上竟布滿了一個個腳印。這與美觀的校園是多么不協(xié)調啊!我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺四周，也有好幾個小小的腳印。我想，斷定是哪位同學靠在司令臺邊上，肆意地把腳抵在上面，使自己的蹤跡留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與美觀，我們理應杜絕這類事情的發(fā)生，在此我們向大家提出提議：

1、讓我們六年級的同學先積極行動起來，模范自己的言行，保護我們的校園，為弟弟妹妹做好模范。

2、可以在墻上或走廊轉角處貼上溫馨的提示語，指點同學們保護校園。

3、學?？梢猿闪ⅰ白哪绝B”護衛(wèi)隊，課間巡查校園，看到不良的行為實時指正。

4、各班可以組織開展“愛我校園”的主題隊會，通過議論、做文明提示卡等形式，鞏固同學們愛校、護校的意識，使每個同學都形成“校園是我家，美化靠大家”的共識。

5、懇切地苦求工人叔叔能原諒我們的無知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們斷定會好好保護。

同學們，夢想你們能采納我們的提議，牢記，校園環(huán)境要靠我們大家共同維護。

結果，我們衷心祝愿我們的學校越來越美觀!

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書3篇

養(yǎng)護校園環(huán)境提議書篇1

全校師生：

為響應學校深入開展校園環(huán)境綜合治理的號召，以實際行動清潔美化校園，營造“潔、齊、美、和諧”的校園環(huán)境，校團委、學生會向全校師生提議：

1.不將早飯、零食等帶入教室，自覺保護環(huán)境衛(wèi)生，做到垃圾不亂丟。

2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰,吃口香糖不亂吐。

3.不在教室墻壁、廣場等公共區(qū)域亂涂亂畫，破壞校園感激美觀。

4.保護花草樹木，做到不踐踏、不采摘、不翻越。

5.不胡亂粘貼小廣告，不肆意散發(fā)傳單，模范使用告示張貼欄。

6.有序停放機動車輛等代步工具，制止違規(guī)占道，留