小學(xué)語文西師大版四年級(jí)上冊(cè)第二單元積累與運(yùn)用 小學(xué)四年級(jí)語文(上)二單元檢測(cè)題_第1頁
小學(xué)語文西師大版四年級(jí)上冊(cè)第二單元積累與運(yùn)用 小學(xué)四年級(jí)語文(上)二單元檢測(cè)題_第2頁
小學(xué)語文西師大版四年級(jí)上冊(cè)第二單元積累與運(yùn)用 小學(xué)四年級(jí)語文(上)二單元檢測(cè)題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)四年級(jí)語文(上)二單元檢測(cè)題一、選擇正確讀音。懼(jùjǜ)噪(zàocào)陋(lòunòu)烙(luòl(fā)ào)桑(sāngshāng)彤(dāntóng)二、選一選,填一填。決定決心1、在教師的幫助下,小明下定()要好好學(xué)習(xí)。2、只要()了的事,就不要輕易改變。恐懼恐怕3、面對(duì)死亡,他大義凜然,沒有一絲()。4、快點(diǎn)!都七點(diǎn)了,我們()要遲到了。三、寫出下列詞語的近義詞。立刻—()喜歡—()珍藏—()頑強(qiáng)—()目不轉(zhuǎn)睛—()五彩繽紛—()四、把詞語補(bǔ)充完整。(6分)驚()之()烈日()()目()轉(zhuǎn)()自()至()狂()暴()全()貫()五、讀一讀,按要求填空。填表示顏色的詞(1)清晨,一縷()的陽光照在玻璃上,我輕輕地拉開窗簾,花臺(tái)的()菊花開得正艷。填表示動(dòng)作的詞。(2)我()在一個(gè)枝丫后面,目不轉(zhuǎn)睛地()著這只蟬。六、加適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,改寫成一個(gè)句子。1、聶元帥救了兩個(gè)小姑娘。聶元帥把她們送到了日本。2、他成績(jī)不好。他很努力。七、按原文填空。這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒(),一會(huì)兒(),一會(huì)兒(),一會(huì)兒(),(),(),這些()天空都有,還有些說也說不出來,見也沒過的顏色。八、閱讀短文,回答問題。從前有一個(gè)商人,他養(yǎng)著一頭驢。他趕著驢走鄉(xiāng)串村,做各種買賣。有一天,他聽說海邊的鹽很便宜,買鹽。商人買了許多鹽,把它馱在驢背上。一路都很順利,他來到山間,經(jīng)過一道狹窄的石橋,橋下有條很深的小溪流過。商人牽著驢,在滑溜的石橋上小心翼翼地走著,驢子忽然滑倒,一下子跌進(jìn)小溪。驢掙扎著逆水而游,溪水把他馱的鹽溶化了,沖走了,只有幾條空口袋還系在鞍上。驢身上沒有重東西馱著,很容易地上了岸,輕松愉快地繼續(xù)趕路。過了不久,商人鹽。他帶著驢到海邊去,讓驢馱上鹽往山里走。一到那座狹窄的石橋,驢就想起他曾多么輕易地甩掉重?fù)?dān),不馱東西走路又是多么舒服。這一回他故意跌到溪里,直到鹽溶化得一干二凈。商人很懊惱,他損失了整整兩馱鹽,他懷疑驢子跟他搗鬼。他想了個(gè)辦法來捉弄驢子一下。下一回,他來到海邊,買了一子高高興興地出發(fā)了。驢子想:“這口袋真輕,一到了那座石橋就更輕了?!辈痪盟麄儊淼绞瘶?。驢又滾到水里去,倒在那兒掙扎,等馱的東西像上兩次一樣溶化掉。海綿沒有溶化掉,卻很快吸滿了水。驢子感到背上的口袋越來越重,心想:“這是什么東西?”“不對(duì)勁呀!”后來,它覺得自己在溪里直往下沉,就大叫道:“救命呀!主人,救命呀!”商人彎腰把這頭喘著氣,噴著唾沫的驢從水里拉上岸。“我們回家吧,怎么樣?”商人說著牽了濕漉漉的驢子向山腰走去。1、寫了下列詞語的反義詞。難過—()輕松—()2、解釋下列詞語的意思。掙扎:小心翼翼:3、驢前兩次和后一次的結(jié)果為什么不同?4、本文主要寫了:。十、習(xí)作我們都愛自己的爸爸媽媽,對(duì)他們我們都很熟悉,現(xiàn)在就來寫寫自己爸爸媽媽。題目自擬。附參考答案一、選正確讀音。jù,zào,lòu,lào,sāng,tóng;二、選詞填空。1、決心,2、決定,3、恐懼,4、恐怕。三、寫近義詞。立即,喜愛,收藏,堅(jiān)強(qiáng),全神貫注,五顏六色。四、補(bǔ)充詞語。弓鳥,炎炎,不睛,始終,風(fēng)雨,神注五、按要求填空。1、金色,金黃,2、躲,看;六、填關(guān)聯(lián)詞。1、聶元帥不但救了兩個(gè)日本小姑娘,而且把他們送到了日本。2、雖然他成績(jī)不好。但是他很努力。七、略八、閱讀答問。1、歡笑,繁重。2、竭力支撐或擺脫。嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?,F(xiàn)形容謹(jǐn)慎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論