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淺談?wù)撐膶懽髦兄杏⑽恼膶懽骷?xì)則1121611085張遠(yuǎn)康1121611087趙俊凱1121611082吳迪澄1121611074沈卓峰1121251024余浩然Contents1.摘要的定義1.1.摘要應(yīng)包括的內(nèi)容1.2.撰寫摘要的注意事項2.關(guān)鍵詞2.1.關(guān)鍵詞的定義2.2.關(guān)鍵詞或主題詞的一般選擇方法3.中英文摘要的書寫3.1.中英文摘要的重要性3.2.結(jié)構(gòu)式摘要的書寫3.3.撰寫英文摘要的注意事項3.4.中英文摘要撰寫的一致性3.5英文摘要撰寫的規(guī)律4.實例4.1.論文封面4.2.中文摘要及其關(guān)鍵詞4.3.英文摘要及其關(guān)鍵詞1.摘要的定義1.1.摘要應(yīng)包括的內(nèi)容摘要(Abstract)論文一般應(yīng)有摘要,有些為了國際交流,還有外文(多用英文)摘要。它是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。其作用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容:1從事這一研究的目的和重要性;2研究的主要內(nèi)容,指明完成了哪些工作;3獲得的基本結(jié)論和研究成果,突出論文的新見解;4結(jié)論或結(jié)果的意義。
1.2.撰寫摘要的注意事項論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容,但文字必須十分簡煉,內(nèi)容亦需充分概括篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過論文字?jǐn)?shù)的5%。例如,對于6000字的一篇論文,其摘要一般不超出300字。論文摘要不要列舉例證,不講研究過程,不用圖表,不給化學(xué)結(jié)構(gòu)式,也不要作自我評價。撰寫論文摘要的常見毛病,一是照搬論文正文中的小標(biāo)題(目錄)或論文結(jié)論部分的文字;二是內(nèi)容不濃縮、不概括,文字篇幅過長。2.關(guān)鍵詞2.1.關(guān)鍵詞的定義關(guān)鍵詞屬于主題詞中的一類。主題詞除關(guān)鍵詞外,還包含有單元詞、標(biāo)題詞的敘詞。主題詞是用來描述文獻(xiàn)資料主題和給出檢索文獻(xiàn)資料的一種新型的情報檢索語言詞匯,正是由于它的出現(xiàn)和發(fā)展,才使得情報檢索計算機化(計算機檢索)成為可能。主題詞是指以概念的特性關(guān)系來區(qū)分事物,用自然語言來表達(dá),并且具有組配功能,用以準(zhǔn)確顯示詞與詞之間的語義概念關(guān)系的動態(tài)性的詞或詞組。關(guān)鍵詞是標(biāo)示文獻(xiàn)關(guān)鍵主題內(nèi)容,但未經(jīng)規(guī)范處理的主題詞。關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作,從論文中選取出來,用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。一篇論文可選取3~8個詞作為關(guān)鍵詞。
2.2.關(guān)鍵詞或主題詞的一般選擇方法關(guān)鍵詞或主題詞的一般選擇方法是:由作者在完成論文寫作后,縱觀全文,選出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯,這些住處或詞江,可以從論文標(biāo)題中去找和選,也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例,關(guān)鍵詞選用了6個,其中前三個就是從論文標(biāo)題中選出的,而后三個卻是從論文內(nèi)容中選取出來的。后三個關(guān)鍵詞的選取,補充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息,也提高了所涉及的概念深度。需要選出,與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道,組成該論文的關(guān)鍵詞組。關(guān)鍵詞與主題詞的運用,主要是為了適應(yīng)計算機檢索的需要,以及適應(yīng)國際計算機聯(lián)機檢索的需要。一個刊物增加“關(guān)鍵詞”這一項,就為該刊物提高“引用率”、增加“知名度”開辟了一個新的途徑。3.中英文摘要的書寫3.1.中英文摘要的重要性雜志上刊登的論文,一般僅限于數(shù)千字,為何還要一段數(shù)百字的摘要呢?無非是便于讀者用最短時間掌握信息,了解研究工作或文章的主要內(nèi)容和結(jié)果,從而決定是否需要詳讀全文。在知識和信息加速度增長的今天,摘要的重要性更為突出。既為讀者閱覽起引導(dǎo)作用,更為文獻(xiàn)匯編、計算機儲存、檢索做好準(zhǔn)備,成為科技情報的重要來源。摘要者,精華也。作者應(yīng)重視摘要的書寫。寫好摘要,既需要嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)精神,更是一種雕琢藝術(shù),奉獻(xiàn)給讀者的是精品,起到的是相互交流、共同發(fā)展的目的。中文雜志的英文目錄和摘要更是進(jìn)行國際交流的唯一途徑,直接反映我國科學(xué)研究和雜志的質(zhì)量水平,是讓世界了解中國的一個窗口。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。3.2.結(jié)構(gòu)式摘要的書寫我國的科技期刊近年來陸續(xù)采用結(jié)構(gòu)式摘要,明確寫出目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。
1.目的(Objective):簡明指出此項工作的目的,研究的范圍。2.方法(Methods):簡要說明研究課題的基本做法,包括對象(分組及每組例數(shù)、對照例數(shù)或動物只數(shù)等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復(fù)次數(shù)等)。統(tǒng)計方法特殊者需注明。3.結(jié)果(Results):簡要列出主要結(jié)果(需注明單位)、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計學(xué)意義(P值)等,并說明其價值和局限性。4.結(jié)論(Conclusion):簡要說明從該項研究結(jié)果取得的正確觀點、理論意義或?qū)嵱脙r值、推廣前景。3.3.撰寫英文摘要的注意事項
撰寫英文摘要更應(yīng)注意簡潔明了,力爭用最短的篇幅提供最主要的信息。
第一,對所掌握的資料進(jìn)行精心篩選,不屬于上述“四部分”的內(nèi)容不必寫入摘要。第二,對屬于“四部分”的內(nèi)容,也應(yīng)適當(dāng)取舍,做到簡明扼要,不能包羅萬象。比如“目的”,在多數(shù)標(biāo)題中就已初步闡明,若無更深一層的目的,摘要完全不必重復(fù)敘述;再如“方法”,有些在國外可能早已成為常規(guī)的方法,在撰寫英文摘要時就可僅寫出方法名稱,而不必一一描述其操作步驟。3.4.中英文摘要撰寫的一致性
中英文摘要的一致性主要是指內(nèi)容方面的一致性,目前對這個問題的認(rèn)識存在兩個誤區(qū)“一是認(rèn)為兩個摘要的內(nèi)容”差不多就行”,因此在英文摘要中隨意刪去中文摘要的重點內(nèi)容,或隨意增補中文摘要所未提及的內(nèi)容,這樣很容易造成文摘重心轉(zhuǎn)移,甚至偏離主題;二是認(rèn)為英文摘要是中文摘要的硬性對譯,對中文摘要中的每一個字都不敢遺漏,這往往使英文摘要用詞累贅、重復(fù),顯得拖沓、冗長。英文摘要應(yīng)嚴(yán)格、全面的表達(dá)中文摘要的內(nèi)容,不能隨意增刪,但這并不意味著一個字也不能改動,具體撰寫方式應(yīng)遵循英文語法修辭規(guī)則,符合英文專業(yè)術(shù)語規(guī)范,并照顧到英文的表達(dá)習(xí)慣。選擇適當(dāng)?shù)臅r態(tài)和語態(tài),是使摘要符合英文語法修辭規(guī)則的前提。通常情況下,摘要中謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)都不是通篇一律的,而應(yīng)根據(jù)具體內(nèi)容而有所變化,否則容易造成理解上的混亂。3.5英文摘要撰寫的規(guī)律
英文摘要的修辭
(1)摘要中的第一句話不要與文題重復(fù),要有所變化,補充一些細(xì)節(jié)。如文題為:ExpressionofRACK1inprimarycoloncancers.則摘要第一句話不要寫為TodetecttheexpressionofRACK1inprimarycoloncancers.最好改為TodetectRACK1geneover-expressedinprimarycoloncarcinomabyinsituhybridisation.
(2)可用動詞的情況應(yīng)盡量避免應(yīng)用動詞的名詞形式。如:應(yīng)當(dāng)用Her-2oncogeneamplificationinprostatecancerwasmeasured.而不用MeasurementofHer-2oncogeneamplificationinprostatecancerwasmade.
(3)正確使用冠詞,包括定冠詞the和不定冠詞a或an;區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞是關(guān)鍵。如expression做(基因)表達(dá)用時為不可數(shù)名詞,不能加“s”.對可數(shù)名詞盡可能使用其復(fù)數(shù)形式。
(4)應(yīng)當(dāng)用預(yù)置短語分開或用連字符斷開名詞詞組,避免使用連續(xù)多個形容詞或名詞來修飾名詞。如用sectionsofformalin-fixedandparaffin-embeddedtissues,而不用formalinfixedandparaffinembeddedtissuesections。
(5)注意平行結(jié)構(gòu):在表述各相同的并列成分時,不論是詞類、詞組、從句或分句,每個成分都必須對等。如Thepurposeofthisstudywastoanalyzethenewproposedclassificationanddeterminingwhichclassificationwasclinicallyuseful.其中第二個表語是動名詞短語,與第一個表語不定式短語不一致,不符合平行結(jié)構(gòu)原則。
(6)比較必須在同類的事物之間進(jìn)行,切忌對不同類型事物進(jìn)行比較。例如:ThesurvivalofpatientswithMSI+phenotypewasbetterthanMSI-phenotype.此句比較對象不對等,應(yīng)改為ThesurvivalofpatientswithMSI+phenotypewasbetterthanthatofpatientswithMSI-phenotype.2、造句1)熟悉英文摘要的常用句型:盡管英文的句型種類繁多,豐富多彩,但摘要的常用句型卻很有限,而且形成了一定的規(guī)律,大體可歸納為:(1)表示研究目的,常用在摘要之首Inorderto……Thispaperdescribes……Thepurposeofthisstudyis……(2)表示研究的對象與方法The[curativeeffect/sensitivity/function]ofcertain[drug/kit/organ…。]was[observed/detected/studied…](3)表示研究的結(jié)果:[Theresultshowed/Itproved/Theauthorsfound]that……(4)表示結(jié)論、觀點或建議:Theauthors[suggest/conclude/consider]that…
2)盡量采用-ing分詞和-ed分詞作定語,少用關(guān)系代詞which,who等引導(dǎo)的定語從句。由于摘要的時態(tài)多采用一般過去時,使用關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句不但會使句式變的復(fù)雜,而且容易造成時態(tài)混亂(因為定語和它所修飾的主語、賓語之間有時存在一定的“時間差”,而過去完成時、過去將來時等往往難以準(zhǔn)確判定)。采用-ing分詞和-ed分詞作定語,在簡化語句的同時,還可以減少時態(tài)判定的失誤。以上所述只是撰寫英文摘要時應(yīng)注意的問題中的一小部分,尚有許多問題,需要進(jìn)一步探討??傊?,英文摘要作為科學(xué)論文的重要組成部分,其修改和完善是永無止境的。4.1.論文封面題目:APreliminaryDiscussiononTeachingChildrenEnglishinInterestingWays淺析趣味教學(xué)在兒童英語教學(xué)中的應(yīng)用
系別外國語言與文化學(xué)院專業(yè)英語(國際商務(wù)方向)班級0894101XXX學(xué)生姓名XXXXXX學(xué)號XXXXXXXXX導(dǎo)師姓名XXXXXX導(dǎo)師職稱副教授20年5月6日4.2.中文摘要及其關(guān)鍵詞
【摘要】外國在研究興趣教學(xué)方面已經(jīng)頗為成熟并且將其行之有效地運用在了兒童教育上面,但是我國在英語教學(xué)上還存在著許多問題,尤其在現(xiàn)在這個國際化的社會背景下,需要大量能夠熟悉西方文化與發(fā)達(dá)國家自如交流的人才。作為英語教師這一群體,他們所采用的教學(xué)方法很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果.所以英語教育要從小抓起,一個好的方法和理念對于提高我國英語教學(xué)是非常必要的。人人都知道“興趣是最好的老師”,很多人也知道喚起小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,采用趣味教學(xué)是非常有效的方法。本論文主要闡述了現(xiàn)在國內(nèi)外在兒童英語教學(xué)上已經(jīng)取得的成果,中國兒童英語教學(xué)的現(xiàn)狀和主要問題,探討了在找尋適合中國孩子學(xué)英語的最佳途徑和方法中所受到的限制和遇到的困難,在找到目前英語教學(xué)領(lǐng)域中所面臨的效率低下問題,學(xué)生學(xué)習(xí)英語期間興趣缺乏的問題,以便來解決這些問題。結(jié)論是運用趣味教學(xué)法能夠真正地激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持持久的動力,同時最大化加強教學(xué)的效果,從而達(dá)到用最少的時間使教學(xué)成效達(dá)到最好的目標(biāo)。
關(guān)鍵詞:英語;教育;興趣;方法4.3.英文摘要及其關(guān)鍵詞【Abstract】ForeigncountrieshavemadegreatachievementsininterestingEnglishteachingandhaveputthemintopracticerecently.ButtherearemanyproblemsinourEnglishteaching,especiallyundertheglobalizationbackgroundinsociety.Asateacher,themethodshe/sheadoptsgenerallydeterminetheresultsofstudents’study.Soweshouldpayattentiontotheteachingofelementaryschools.ItisnecessarytousegoodmethodsandconceptionstoenhanceEnglishteaching.ThisthesismainlyintroducestheachievementsinchildrenEnglishteachingandthe
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