關(guān)于加強(qiáng)文明道德建設(shè)培育“四有”職工隊(duì)伍演講稿

第41頁(yè)共41頁(yè)關(guān)于加強(qiáng)文明道德建立，培育“四有”職工隊(duì)伍演講稿關(guān)于加強(qiáng)文明道德建立，培育“四有”職工隊(duì)伍演講稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！今天我們來共同討論一個(gè)比較熱門的話題—道德。那么什么是道德呢?道德作為一種概念，是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)物質(zhì)消費(fèi)和生活理論中逐步形成和開展起來的。道德是調(diào)節(jié)個(gè)人與自我、別人、社會(huì)和自然界之間關(guān)系的行為標(biāo)準(zhǔn)的總和，道德不同與法律，沒有任何強(qiáng)迫性，而是靠社會(huì)言論、傳統(tǒng)習(xí)慣、教育和內(nèi)心信念來維持的。中西文化的交匯，開放中的中國(guó)，傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念碰撞，讓我國(guó)的道德建立問題成為一個(gè)刻不容緩的工作.我們中華民族上下五千年文化歷史悠久，在家庭內(nèi)篤父子.睦兄弟，和夫婦，家庭外愛社稷，強(qiáng)國(guó)家，利萬民。當(dāng)今在我國(guó)，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)，是根本的社會(huì)公德。即我們常說的“五愛”.我國(guó)的道德建立是以為人民效勞為核心，以集體為原那么，以社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德為著力點(diǎn)。我們主要談一談與我們有親密關(guān)系的職業(yè)道德，所謂職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)那么涵蓋了從業(yè)人員與效勞對(duì)象，職業(yè)與職工，職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的開展與專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念，職業(yè)態(tài)度，職業(yè)技能，職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高.首先職業(yè)道德是事業(yè)成功的保證：沒有職業(yè)道德的人干不好任何工作。其次職業(yè)道德是人格的一面鏡子：人的職業(yè)道德品質(zhì)反映著人的整體道德素質(zhì)，有利于人的思想道德素質(zhì)的全面進(jìn)步，同時(shí)是人格升華的最重要的途徑。所以要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)，老實(shí)守信，辦事公正，效勞群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，是新形勢(shì)下社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明建立的重內(nèi)容。職業(yè)道德是思想道德體系的重要組成部分。黨中央一貫重視職業(yè)道德建立。黨的十二屆六中全會(huì)就指出？“在我們社會(huì)的各行各業(yè)，都要加強(qiáng)職業(yè)道德建立”。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，是進(jìn)步職工整體素質(zhì)，建立“四有”職工隊(duì)伍的內(nèi)在要求。建立有中國(guó)特色社會(huì)的偉大事業(yè)，需要有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。勞動(dòng)者素質(zhì)的進(jìn)步，一方面有賴于以前所受教育，另一方面有賴于職業(yè)生涯中的學(xué)習(xí)和理論。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，是糾正社會(huì)不正之風(fēng)的重要措施之一。社會(huì)風(fēng)氣的好壞，與職業(yè)行為親密相聯(lián).職業(yè)道德的強(qiáng)化，可以使人非常現(xiàn)實(shí)的明了是非，榮辱，善惡的界限，對(duì)其個(gè)人生活道路的選擇，生活理想的形成，人生觀和價(jià)值觀確實(shí)立，起著重大作用。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，要幫助職工樹立艱辛創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)愛廠、開拓創(chuàng)新、遵法守信的精神，反對(duì)損公肥私、損人利已、見利忘義的思想和行為。要鼓勵(lì)職工立足本職學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)管理，為斷進(jìn)步科學(xué)文化技術(shù)程度，進(jìn)步崗位技能和業(yè)務(wù)才能。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，必須注重抓好當(dāng)前職工最關(guān)心、反映烈的問題。把加強(qiáng)職業(yè)道德建立與解決職工實(shí)際問題結(jié)合起來，與維護(hù)職工切身利益結(jié)合起來，貼近群眾，貼近生活，防止和抑制形式，在為職工辦實(shí)事好事中加強(qiáng)職業(yè)道德教育。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，必須深化研究新形勢(shì)下職業(yè)道德建立的新特點(diǎn)、新方法，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性。使職業(yè)道德建立可以把共同理想和職業(yè)理想，堅(jiān)決信念與職業(yè)責(zé)任感，公民素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)，文明風(fēng)氣與文明行業(yè)等有機(jī)的交融在一起，進(jìn)步職業(yè)道德的實(shí)效性，從而把社會(huì)精神文明建立的目的任務(wù)落到實(shí)處。朋友們當(dāng)前正是我礦實(shí)現(xiàn)第二個(gè)平安優(yōu)質(zhì)高效年奮斗目的的關(guān)鍵時(shí)刻，要實(shí)現(xiàn)這一目的，就需要我們廣闊職工的共同努力，每一位職工都應(yīng)當(dāng)立足本職崗位，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。讓我們努力學(xué)習(xí)，從小事作起，從點(diǎn)滴作起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之.，把廠興我榮，廠衰我恥作為自己的座右銘，讓我們?yōu)殡姀S的騰飛作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我的演講完畢，謝謝大家！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀加強(qiáng)職業(yè)道德建立，培育“四有”職工隊(duì)伍演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！今天我們來共同討論一個(gè)比較熱門的話題—道德。那么什么是道德呢?道德作為一種概念，是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)物質(zhì)消費(fèi)和生活理論中逐步形成和開展起來的。道德是調(diào)節(jié)個(gè)人與自我、別人、社會(huì)和自然界之間關(guān)系的行為標(biāo)準(zhǔn)的總和，道德不同與法律，沒有任何強(qiáng)迫性，而是靠社會(huì)言論、傳統(tǒng)習(xí)慣、教育和內(nèi)心信念來維持的。中西文化的交匯，開放中的中國(guó)，傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念碰撞，讓我國(guó)的道德建立問題成為一個(gè)刻不容緩的工作.我們中華民族上下五千年文化歷史悠久，在家庭內(nèi)篤父子.睦兄弟，和夫婦，家庭外愛社稷，強(qiáng)國(guó)家，利萬民。當(dāng)今在我國(guó)，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)，是根本的社會(huì)公德。即我們常說的“五愛”.我國(guó)的道德建立是以為人民效勞為核心，以集體為原那么，以社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德為著力點(diǎn)。我們主要談一談與我們有親密關(guān)系的職業(yè)道德，所謂職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)那么涵蓋了從業(yè)人員與效勞對(duì)象，職業(yè)與職工，職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的開展與專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念，職業(yè)態(tài)度，職業(yè)技能，職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高.首先職業(yè)道德是事業(yè)成功的保證：沒有職業(yè)道德的人干不好任何工作。其次職業(yè)道德是人格的一面鏡子：人的職業(yè)道德品質(zhì)反映著人的整體道德素質(zhì)，有利于人的思想道德素質(zhì)的全面進(jìn)步，同時(shí)是人格升華的最重要的途徑。所以要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)，老實(shí)守信，辦事公正，效勞群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，是新形勢(shì)下社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明建立的重內(nèi)容。職業(yè)道德是思想道德體系的重要組成部分。黨中央一貫重視職業(yè)道德建立。黨的十二屆六中全會(huì)就指出？“在我們社會(huì)的各行各業(yè)，都要加強(qiáng)職業(yè)道德建立”。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，是進(jìn)步職工整體素質(zhì)，建立“四有”職工隊(duì)伍的內(nèi)在要求。建立有中國(guó)特色社會(huì)的偉大事業(yè)，需要有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。勞動(dòng)者素質(zhì)的進(jìn)步，一方面有賴于以前所受教育，另一方面有賴于職業(yè)生涯中的學(xué)習(xí)和理論。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，是糾正社會(huì)不正之風(fēng)的重要措施之一。社會(huì)風(fēng)氣的好壞，與職業(yè)行為親密相聯(lián).職業(yè)道德的強(qiáng)化，可以使人非?，F(xiàn)實(shí)的明了是非，榮辱，善惡的界限，對(duì)其個(gè)人生活道路的選擇，生活理想的形成，人生觀和價(jià)值觀確實(shí)立，起著重大作用。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，要幫助職工樹立艱辛創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)愛廠、開拓創(chuàng)新、遵法守信的精神，反對(duì)損公肥私、損人利已、見利忘義的思想和行為。要鼓勵(lì)職工立足本職學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)管理，為斷進(jìn)步科學(xué)文化技術(shù)程度，進(jìn)步崗位技能和業(yè)務(wù)才能。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，必須注重抓好當(dāng)前職工最關(guān)心、反映烈的問題。把加強(qiáng)職業(yè)道德建立與解決職工實(shí)際問題結(jié)合起來，與維護(hù)職工切身利益結(jié)合起來，貼近群眾，貼近生活，防止和抑制形式，在為職工辦實(shí)事好事中加強(qiáng)職業(yè)道德教育。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，必須深化研究新形勢(shì)下職業(yè)道德建立的新特點(diǎn)、新方法，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性。使職業(yè)道德建立可以把共同理想和職業(yè)理想，堅(jiān)決信念與職業(yè)責(zé)任感，公民素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)，文明風(fēng)氣與文明行業(yè)等有機(jī)的交融在一起，進(jìn)步職業(yè)道德的實(shí)效性，從而把社會(huì)精神文明建立的目的任務(wù)落到實(shí)處。朋友們當(dāng)前正是我礦實(shí)現(xiàn)第二個(gè)平安優(yōu)質(zhì)高效年奮斗目的的關(guān)鍵時(shí)刻，要實(shí)現(xiàn)這一目的，就需要我們廣闊職工的共同努力，每一位職工都應(yīng)當(dāng)立足本職崗位，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。讓我們努力學(xué)習(xí)，從小事作起，從點(diǎn)滴作起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之.，把廠興我榮，廠衰我恥作為自己的座右銘，讓我們?yōu)殡姀S的騰飛作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我的演講完畢，謝謝大家！加強(qiáng)職業(yè)道德建立培育“四有”職工隊(duì)伍演講稿加強(qiáng)職業(yè)道德建立培育“四有”職工隊(duì)伍尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:大家好!今天我們來共同討論一個(gè)比較熱門的話題—道德。那么什么是道德呢?道德作為一種概念，是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)物質(zhì)消費(fèi)和生活理論中逐步形成和開展起來的。道德是調(diào)節(jié)個(gè)人與自我、別人、社會(huì)和自然界之間關(guān)系的行為標(biāo)準(zhǔn)的總和，道德不同與法律,沒有任何強(qiáng)迫性,而是是靠社會(huì)言論、傳統(tǒng)習(xí)慣、教育和內(nèi)心信念來維持的。中西文化的交匯,開放中的中國(guó),傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念碰撞,讓我國(guó)的道德建立問題成為一個(gè)刻不容緩的工作.我們中華民族上下五千年文化歷史悠久,在家庭內(nèi)篤父子.睦兄弟,和夫婦,家庭外愛社稷,強(qiáng)國(guó)家,利萬民當(dāng)今在我國(guó)，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)，是根本的社會(huì)公德。即我們常說的“五愛”.我國(guó)的道德建立是以為人民效勞為核心,以集體為原那么,以社會(huì)公德,職業(yè)道德,家庭美德為著力點(diǎn).我們主要談一談與我們有親密關(guān)系的職業(yè)道德,所謂職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)那么涵蓋了從業(yè)人員與效勞對(duì)象,職業(yè)與職工,職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系.隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的開展與專業(yè)化程度的增強(qiáng),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈,整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念,職業(yè)態(tài)度,職業(yè)技能,職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高.首先職業(yè)道德是事業(yè)成功的保證：沒有職業(yè)道德的人干不好任何工作。其次職業(yè)道德是人格的一面鏡子：人的職業(yè)道德品質(zhì)反映著人的整體道德素質(zhì)，有利于人的思想道德素質(zhì)的全面進(jìn)步，同時(shí)是人格升華的最重要的途徑。所以要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè),老實(shí)守信,辦事公正,效勞群眾,奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德.加強(qiáng)職業(yè)道德建立，是新形勢(shì)下社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明建立的重內(nèi)容。職業(yè)道德是思想道德體系的重要組成部分。黨中央一貫重視職業(yè)道德建立。黨的十二屆六中全會(huì)就指出?“在我們社會(huì)的各行各業(yè)，都要加強(qiáng)職業(yè)道德建立”.加強(qiáng)職業(yè)道德建立，是進(jìn)步職工整體素質(zhì)，建立“四有”職工隊(duì)伍的內(nèi)在要求。建立有中國(guó)特色社會(huì)的偉大事業(yè)，需要有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。勞動(dòng)者素質(zhì)的進(jìn)步,一方面有賴于以前所受教育,另一方面有賴于職業(yè)生涯中的學(xué)習(xí)和理論.加強(qiáng)職業(yè)道德建立，是糾正社會(huì)不正之風(fēng)的重要措施之一。社會(huì)風(fēng)氣的好壞,與職業(yè)行為親密相聯(lián).職業(yè)道德的強(qiáng)化,可以使人非?，F(xiàn)實(shí)的明了是非,榮辱,善惡的界限,對(duì)其個(gè)人生活道路的選擇,生活理想的形成,人生觀和價(jià)值觀確實(shí)立,起著重大作用.加強(qiáng)職業(yè)道德建立，要幫助職工樹立艱辛創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)愛廠、開拓創(chuàng)新、遵法守信的精神，反對(duì)損公肥私、損人利已、見利忘義的思想和行為。要鼓勵(lì)職工立足本職學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)管理，為斷進(jìn)步科學(xué)文化技術(shù)程度，進(jìn)步崗位技能和業(yè)務(wù)才能。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，必須注重抓好當(dāng)前職工最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的問題。把加強(qiáng)職業(yè)道德建立與解決職工實(shí)際問題結(jié)合起來，與維護(hù)職工切身利益結(jié)合起來，貼近群眾,貼近生活,防止和抑制形式,在為職工辦實(shí)事好事中加強(qiáng)職業(yè)道德教育.加強(qiáng)職業(yè)道德建立，必須深化研究新形勢(shì)下職業(yè)道德建立的新特點(diǎn)、新方法，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性。使職業(yè)道德建立可以把共同理想和職業(yè)理想,堅(jiān)決信念與職業(yè)責(zé)任感,公民素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì),文明風(fēng)氣與文明行業(yè)等有機(jī)的交融在一起,進(jìn)步職業(yè)道德的實(shí)效性,從而把社會(huì)精神文明建立的目的任務(wù)落到實(shí)處.朋友們當(dāng)前正是我礦實(shí)現(xiàn)第二個(gè)平安優(yōu)質(zhì)高效年奮斗目的的關(guān)鍵時(shí)刻,要實(shí)現(xiàn)這一目的,就需要我們廣闊職工的共同努力,每一位職工都應(yīng)當(dāng)立足本職崗位，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。讓我們努力學(xué)習(xí),從小事作起,從點(diǎn)滴作起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之.,把廠興我榮,廠衰我恥作為自己的座右銘,讓我們?yōu)殡姀S的騰飛作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)!謝謝大家!文明演講稿：加強(qiáng)職業(yè)道德建立，培育“四有”尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好!今天我們來共同討論一個(gè)比較熱門的話題—道德。那么什么是道德呢?道德作為一種概念，是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)物質(zhì)消費(fèi)和生活理論中逐步形成和開展起來的。道德是調(diào)節(jié)個(gè)人與自我、別人、社會(huì)和自然界之間關(guān)系的行為標(biāo)準(zhǔn)的總和，道德不同與法律，沒有任何強(qiáng)迫性，而是靠社會(huì)言論、傳統(tǒng)習(xí)慣、教育和內(nèi)心信念來維持的。中西文化的交匯，開放中的中國(guó)，傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念碰撞，讓我國(guó)的道德建立問題成為一個(gè)刻不容緩的工作.我們中華民族上下五千年文化歷史悠久，在家庭內(nèi)篤父子.睦兄弟，和夫婦，家庭外愛社稷，強(qiáng)國(guó)家，利萬民。當(dāng)今在我國(guó)，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)，是根本的社會(huì)公德。即我們常說的“五愛”.我國(guó)的道德建立是以為人民效勞為核心，以集體為原那么，以社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德為著力點(diǎn)。我們主要談一談與我們有親密關(guān)系的職業(yè)道德，所謂職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)那么涵蓋了從業(yè)人員與效勞對(duì)象，職業(yè)與職工，職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的開展與專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念，職業(yè)態(tài)度，職業(yè)技能，職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高.首先職業(yè)道德是事業(yè)成功的保證：沒有職業(yè)道德的人干不好任何工作。其次職業(yè)道德是人格的一面鏡子：人的職業(yè)道德品質(zhì)反映著人的整體道德素質(zhì)，有利于人的思想道德素質(zhì)的全面進(jìn)步，同時(shí)是人格升華的最重要的途徑。所以要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)，老實(shí)守信，辦事公正，效勞群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，是新形勢(shì)下社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明建立的重內(nèi)容。職業(yè)道德是思想道德體系的重要組成部分。黨中央一貫重視職業(yè)道德建立。黨的十二屆六中全會(huì)就指出?“在我們社會(huì)的各行各業(yè)，都要加強(qiáng)職業(yè)道德建立”。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，是進(jìn)步職工整體素質(zhì)，建立“四有”職工隊(duì)伍的內(nèi)在要求。建立有中國(guó)特色社會(huì)的偉大事業(yè)，需要有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。勞動(dòng)者素質(zhì)的進(jìn)步，一方面有賴于以前所受教育，另一方面有賴于職業(yè)生涯中的學(xué)習(xí)和理論。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，是糾正社會(huì)不正之風(fēng)的重要措施之一。社會(huì)風(fēng)氣的好壞，與職業(yè)行為親密相聯(lián).職業(yè)道德的強(qiáng)化，可以使人非常現(xiàn)實(shí)的明了是非，榮辱，善惡的界限，對(duì)其個(gè)人生活道路的選擇，生活理想的形成，人生觀和價(jià)值觀確實(shí)立，起著重大作用。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，要幫助職工樹立艱辛創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)愛廠、開拓創(chuàng)新、遵法守信的精神，反對(duì)損公肥私、損人利已、見利忘義的思想和行為。要鼓勵(lì)職工立足本職學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)管理，為斷進(jìn)步科學(xué)文化技術(shù)程度，進(jìn)步崗位技能和業(yè)務(wù)才能。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，必須注重抓好當(dāng)前職工最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的問題。把加強(qiáng)職業(yè)道德建立與解決職工實(shí)際問題結(jié)合起來，與維護(hù)職工切身利益結(jié)合起來，貼近群眾，貼近生活，防止和抑制形式，在為職工辦實(shí)事好事中加強(qiáng)職業(yè)道德教育。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，必須深化研究新形勢(shì)下職業(yè)道德建立的新特點(diǎn)、新方法，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性。使職業(yè)道德建立可以把共同理想和職業(yè)理想，堅(jiān)決信念與職業(yè)責(zé)任感，公民素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)，文明風(fēng)氣與文明行業(yè)等有機(jī)的交融在一起，進(jìn)步職業(yè)道德的實(shí)效性，從而把社會(huì)精神文明建立的目的任務(wù)落到實(shí)處。朋友們當(dāng)前正是我礦實(shí)現(xiàn)第二個(gè)平安優(yōu)質(zhì)高效年奮斗目的的關(guān)鍵時(shí)刻，要實(shí)現(xiàn)這一目的，就需要我們廣闊職工的共同努力，每一位職工都應(yīng)當(dāng)立足本職崗位，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。讓我們努力學(xué)習(xí)，從小事作起，從點(diǎn)滴作起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之.，把廠興我榮，廠衰我恥作為自己的座右銘，讓我們?yōu)殡姀S的騰飛作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我的演講完畢，謝謝大家!文明道德演講稿：加強(qiáng)職業(yè)道德建立尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好!今天我們來共同討論一個(gè)比較熱門的話題道德。那么什么是道德呢?道德作為一種概念，是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)物質(zhì)消費(fèi)和生活理論中逐步形成和開展起來的。道德是調(diào)節(jié)個(gè)人與自我、別人、社會(huì)和自然界之間關(guān)系的行為標(biāo)準(zhǔn)的總和，道德不同與法律，沒有任何強(qiáng)迫性，而是靠社會(huì)言論、傳統(tǒng)習(xí)慣、教育和內(nèi)心信念來維持的。中西文化的交匯，開放中的中國(guó)，傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念碰撞，讓我國(guó)的道德建立問題成為一個(gè)刻不容緩的工作.我們中華民族上下五千年文化歷史悠久，在家庭內(nèi)篤父子.睦兄弟，和夫婦，家庭外愛社稷，強(qiáng)國(guó)家，利萬民。當(dāng)今在我國(guó)，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)，是根本的社會(huì)公德。即我們常說的五愛.我國(guó)的道德建立是以為人民效勞為核心，以集體為原那么，以社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德為著力點(diǎn)。我們主要談一談與我們有親密關(guān)系的職業(yè)道德，所謂職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)那么涵蓋了從業(yè)人員與效勞對(duì)象，職業(yè)與職工，職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的開展與專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念，職業(yè)態(tài)度，職業(yè)技能，職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高.首先職業(yè)道德是事業(yè)成功的保證：沒有職業(yè)道德的人干不好任何工作。其次職業(yè)道德是人格的一面鏡子：人的職業(yè)道德品質(zhì)反映著人的整體道德素質(zhì)，有利于人的思想道德素質(zhì)的全面進(jìn)步，同時(shí)是人格升華的最重要的途徑。所以要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)，老實(shí)守信，辦事公正，效勞群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，是新形勢(shì)下社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明建立的重內(nèi)容。職業(yè)道德是思想道德體系的重要組成部分。黨中央一貫重視職業(yè)道德建立。黨的十二屆六中全會(huì)就指出?在我們社會(huì)的各行各業(yè)，都要加強(qiáng)職業(yè)道德建立。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，是進(jìn)步職工整體素質(zhì)，建立四有職工隊(duì)伍的內(nèi)在要求。建立有中國(guó)特色社會(huì)的偉大事業(yè)，需要有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。勞動(dòng)者素質(zhì)的進(jìn)步，一方面有賴于以前所受教育，另一方面有賴于職業(yè)生涯中的學(xué)習(xí)和理論。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，是糾正社會(huì)不正之風(fēng)的重要措施之一。社會(huì)風(fēng)氣的好壞，與職業(yè)行為親密相聯(lián).職業(yè)道德的強(qiáng)化，可以使人非?，F(xiàn)實(shí)的明了是非，榮辱，善惡的界限，對(duì)其個(gè)人生活道路的選擇，生活理想的形成，人生觀和價(jià)值觀確實(shí)立，起著重大作用。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，要幫助職工樹立艱辛創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)愛廠、開拓創(chuàng)新、遵法守信的精神，反對(duì)損公肥私、損人利已、見利忘義的思想和行為。要鼓勵(lì)職工立足本職學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)管理，為斷進(jìn)步科學(xué)文化技術(shù)程度，進(jìn)步崗位技能和業(yè)務(wù)才能。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，必須注重抓好當(dāng)前職工最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的問題。把加強(qiáng)職業(yè)道德建立與解決職工實(shí)際問題結(jié)合起來，與維護(hù)職工切身利益結(jié)合起來，貼近群眾，貼近生活，防止和抑制形式，在為職工辦實(shí)事好事中加強(qiáng)職業(yè)道德教育。加強(qiáng)職業(yè)道德建立，必須深化研究新形勢(shì)下職業(yè)道德建立的新特點(diǎn)、新方法，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性。使職業(yè)道德建立可以把共同理想和職業(yè)理想，堅(jiān)決信念與職業(yè)責(zé)任感，公民素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)，文明風(fēng)氣與文明行業(yè)等有機(jī)的交融在一起，進(jìn)步職業(yè)道德的實(shí)效性，從而把社會(huì)精神文明建立的目的任務(wù)落到實(shí)處。朋友們當(dāng)前正是我礦實(shí)現(xiàn)第二個(gè)平安優(yōu)質(zhì)高效年奮斗目的的關(guān)鍵時(shí)刻，要實(shí)現(xiàn)這一目的，就需要我們廣闊職工的共同努力，每一位職工都應(yīng)當(dāng)立足本職崗位，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。讓我們努力學(xué)習(xí)，從小事作起，從點(diǎn)滴作起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之.，把廠興我榮，廠衰我恥作為自己的座右銘，讓我們?yōu)殡姀S的騰飛作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我的演講完畢，謝謝大家!做文明道德職工演講稿范文篇一：創(chuàng)文明和諧城市,做文明道德職工創(chuàng)立文明城市是塑造城市形象、進(jìn)步城市競(jìng)爭(zhēng)力的重要載體，是進(jìn)步城市將來競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路，對(duì)于內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，具有極為重要的意義。自創(chuàng)文工作開始以來，全區(qū)廣闊職工齊心協(xié)力，眾志成城，為創(chuàng)立工作付出了大量辛勤汗水。目前，正值創(chuàng)立工作沖刺階段，我們更要加大力度、克難攻堅(jiān)，以“志在必得，勢(shì)在必勝”的堅(jiān)決信念，全力以赴做好工作。一是講文明、樹新風(fēng)。要以創(chuàng)立文明城市活動(dòng)為契機(jī)，大力倡導(dǎo)文明禮儀，大興文明之風(fēng)。要實(shí)在加強(qiáng)以愛崗敬業(yè)、老實(shí)守信、效勞群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的文明道德建立活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)職工增強(qiáng)投身我區(qū)創(chuàng)立文明城市建立的主動(dòng)性和自覺性，著力提升文明職工志愿者在創(chuàng)立活動(dòng)中的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，最大限度的激發(fā)職工對(duì)于文明創(chuàng)立的熱情和創(chuàng)造活力，最終形成積極向上、安康和諧的文明新風(fēng)。二是抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)。提升城市文明軟實(shí)力，提升素質(zhì)是關(guān)鍵。要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，大力倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的新理念，組織職工開展豐富多彩的讀書自學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新、勞動(dòng)競(jìng)賽、崗位練兵等學(xué)習(xí)理論活動(dòng)，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，努力造就一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、創(chuàng)新才能強(qiáng)、技術(shù)程度過硬、工作作風(fēng)扎實(shí)的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。三是重實(shí)干、做奉獻(xiàn)?！皠趧?dòng)創(chuàng)造榮耀、奮斗成就偉業(yè)”，廣闊職工歷來是改革開展的推動(dòng)者，是社會(huì)進(jìn)步的主力軍。在文明城市創(chuàng)立工作中，我們更要發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)的偉大品格，發(fā)揮職工隊(duì)伍參與理論、謀求開展強(qiáng)大力量，以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)決的信念，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到崗位工作和創(chuàng)立文明城市的浪潮中去，實(shí)在履行職責(zé)，積極發(fā)揮作用，為推動(dòng)我區(qū)創(chuàng)立文明城市工作做出新的更大奉獻(xiàn)!篇二：質(zhì)監(jiān)局演講比賽——愛崗敬業(yè)爭(zhēng)領(lǐng)先鋒此刻我身穿制服站在演講臺(tái)上，心中充滿了自豪，作為一名質(zhì)監(jiān)人我感到無上的榮耀。因?yàn)槲覀兊念^上是國(guó)家的安定，我們的肩上是社會(huì)的和諧，我們的眼前是法律的尊嚴(yán)，我們的背后是人民的幸福。質(zhì)監(jiān)工作神圣而又普通，因?yàn)檫@里不會(huì)如軍人面對(duì)硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)，也不會(huì)如水手面對(duì)橫流碧海的洗禮，更不會(huì)如飛行員面對(duì)遨游藍(lán)天的愜意!激蕩在心中的是對(duì)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的執(zhí)著，是對(duì)黨的忠誠(chéng)，是情系天下的大愛。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交待工作的時(shí)候是能推就推還是義不容辭，當(dāng)遇到困難挫折的時(shí)候是半途而廢還是勇往直前，當(dāng)晉級(jí)升遷無望的時(shí)候是怨天尤人還是自我反省，面對(duì)這些如何做人做事的切身問題，許多先進(jìn)人物給我樹立了典范。記得一個(gè)寒冷的早晨，寧鄉(xiāng)縣局接到舉報(bào)，回龍鋪鎮(zhèn)金橋小學(xué)內(nèi)有一家消費(fèi)劣質(zhì)食品的消費(fèi)廠家，要求查處取締。局長(zhǎng)張立才一邊向省、市局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，一邊部署監(jiān)控守點(diǎn)。當(dāng)省市局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶著執(zhí)法打假隊(duì)伍進(jìn)到該廠，準(zhǔn)備查封劣質(zhì)食品和設(shè)備時(shí)，改廠老板煽動(dòng)職工哄搶物資、關(guān)閉廠門，圍堵執(zhí)法人員，氣焰非常囂張。關(guān)鍵時(shí)刻，張立才挺身而出，指著多名工人潰爛的雙手對(duì)大家說：‘你們看，工人們?yōu)槟銈兿M(fèi)加工食品，雙手都潰爛了，這樣的食品，難道你們?nèi)绦淖屇銈兊暮⒆觽內(nèi)コ詥?“該廠老板一招不靈，又來了個(gè)惡人先告狀，向縣里一位部門領(lǐng)導(dǎo)打，說他們是招商引資企業(yè)，要求政府保護(hù)。張立才當(dāng)即揭穿了他們的惡搞，獲得了政府的支持，取締了該廠。”有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)。我們執(zhí)法辦案，不僅是維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，更是為了縣域經(jīng)濟(jì)的跨越式開展“作為質(zhì)監(jiān)工作者我深深的知道檢驗(yàn)工作要求嚴(yán)謹(jǐn)，要對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)，要對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，來不得半點(diǎn)馬虎。然而，檢驗(yàn)工作枯燥乏味，每天面對(duì)的是瓶瓶罐罐、儀器設(shè)備、計(jì)算公式、阿拉伯?dāng)?shù)字;甚至少不了要加班加點(diǎn)，別人在休息娛樂時(shí)，也許我們正忙得熱火朝天。但當(dāng)我逐漸地融入到這個(gè)集體的時(shí)候，我才深深的體會(huì)到在平凡的崗位上做出最正確的成績(jī)這就是天職，因此，我時(shí)刻心系百姓，時(shí)刻不忘記為企業(yè)解難為群眾排憂。多少個(gè)夜晚我挑燈夜戰(zhàn)進(jìn)展數(shù)據(jù)分析^p，多少個(gè)節(jié)日我下工廠進(jìn)展質(zhì)量宣傳，多少次我拖著疲憊的身軀回到家中看著慈祥的父母那蒼白的容顏，心中難免有說不出的愧疚和自責(zé)!有人問我：你在檢驗(yàn)崗位上工作這么累，為什么不換個(gè)崗位試試?細(xì)細(xì)想來，在檢驗(yàn)工作中我們得到了別人體會(huì)不到的快樂!每當(dāng)我完成一份報(bào)告，給執(zhí)法打假提供了根據(jù)時(shí)，每當(dāng)一個(gè)企業(yè)在我們的幫助下獲得新生時(shí)，每當(dāng)消費(fèi)者感謝我們?yōu)樗跁r(shí)，我從內(nèi)心深處體會(huì)到了質(zhì)監(jiān)工作者的價(jià)值觀和做人的快樂。長(zhǎng)風(fēng)勁送千帆過，春風(fēng)化雨萬木欣。歷史見證了我們的成就與輝煌。2023-08-05，我們還將勇挑重?fù)?dān)，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)又好又快開展保駕護(hù)航。篇三：發(fā)改委職工讀書演比賽稿我演講的主題是“天行健、君子讀書當(dāng)以立命”。這是《易經(jīng)》中的一句話，意思是，君子應(yīng)像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離也應(yīng)不屈不撓。援引這句大家耳熟能詳?shù)拿渥鳛轭}目，就是想在這里跟大家分享一下讀書的目的，討論一下讀書的功用?？偨锹劦溃豕谑芏Y。我們從小到大讀過很多書，有讓我們金榜題名完成學(xué)業(yè)的課本，也有讓我們秉燭夜讀余音未了的小說;有書柜里頁(yè)面范黃，散發(fā)著桐油味的舊書，也有從父親懷中掏出的，飄著墨香的新書;有溫婉柔情的詩(shī)歌，也有蕩氣回腸的傳記;有色彩斑斕的小人書，也有浩如煙海的材料……總之書籍啊!總能給我們帶來知識(shí)，帶來歡樂，帶來關(guān)于讀書的美妙回憶。且不說書籍能給人以力量、示人以方向，單憑那些讀書時(shí)帶給我們身臨其境的體驗(yàn)，就應(yīng)該感謝作者，感謝那些將文字鐫刻在紙上的印刷工人。三十而立，幾近不惑。我們是否仍然將自己浸淫在書籍之中，享受著讀書的樂趣呢?也許我們?cè)缇蜎]身于無止境的迎來送往，也許我們?cè)缇土?xí)慣了在電腦前漫無目的的____，或者是在給孩子輔導(dǎo)功課的時(shí)候，才重新拿起書，復(fù)習(xí)著小學(xué)的四那么運(yùn)算、初中的生物地理。我們可以忘記孩提時(shí)小人書帶給我們的無盡夢(mèng)想，可以忘記中學(xué)時(shí)在被窩里看小說，為古人憑吊的情形，也可以忘記大學(xué)時(shí)徜徉在圖書館的書架間隨意翻閱時(shí)的愜意和享受，忘不了的是讀書時(shí)的那份恬然和淡泊。此刻我們不禁要問：讀書到底是為了什么?記得大學(xué)國(guó)文的最后一節(jié)課，老師讓我們每人講一句話，當(dāng)時(shí)我說：讀《論語》，義理交于胸;讀《道德經(jīng)》，自此不再爭(zhēng)論。莊子說：吾生也有涯而知也無涯。在我們?nèi)松牡缆飞希性S多困惑，有時(shí)也會(huì)迷茫，讀書讓我們辨清方向、認(rèn)清自己，在“義”和“利”的天平上找到道德的砝碼。這時(shí)，讀書就是為人生的航行點(diǎn)亮燈塔。讀書為了什么?腹有詩(shī)書氣自華，愛讀書的人總能受人尊重，被人敬仰。這時(shí)，讀書也是為了更好的生活。一本好的書，猶如一彎溪水，滋潤(rùn)在生活的土地上，讓生活的田野開滿幸福之花。所以要讀書，更要讀好書。讀書為了什么?對(duì)于在座的我們而言，讀書更是為了立命。我們肩負(fù)國(guó)家的將來，更肩負(fù)著建立隆德的重任，讀書不僅應(yīng)當(dāng)是我們的愛好，更應(yīng)該是我們的使命。北宋黃庭堅(jiān)說：士大夫三日不讀書，那么義理不交于胸中，對(duì)鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。所以我們不單要好讀書，讀好書，還要會(huì)讀書。____同志說：“加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！本褪菍?duì)我們讀書的最好指導(dǎo)。“問渠那得清如許，為有頭活水來”。當(dāng)我們?cè)诠ぷ魃险也坏礁鶕?jù)，在創(chuàng)新上沒有著力點(diǎn)的時(shí)候，書籍就是我們力量的泉。天行健，君子讀書以立命。在這“十二五規(guī)劃”開局之年，在這新一輪西部大開發(fā)吹暖寧夏，吹暖我們這個(gè)18萬人口的山城之時(shí)，當(dāng)我們這些學(xué)子懷著滿腔熱血，回到這片生我們、養(yǎng)我們的土地上時(shí)，建立隆德、開展隆德就是我們的使命。為了這個(gè)使命，幾代人為之付出了心血;為了這個(gè)使命我們這一代人應(yīng)當(dāng)以更加昂揚(yáng)的斗志、更加先進(jìn)的理論、更加淵博的知識(shí)為之奮斗。我們之所以讀書，就是為了立這個(gè)“命”!這個(gè)祖祖輩輩的“命”!誰讓我們生在這土地上，又如此的熱愛著她!天行健，君子讀書以立命。讓我們相信，隆德因文化而厚重，因我們“讀書立命”而更加輝煌!文明道德演講稿：高中文明道德演講稿大家好今天我演講的題目是《道德，生命中最絢麗的色彩》。在生活中這樣的鏡頭你一定不會(huì)陌生：公園里，給小朋友系鞋帶；在家里，我們把自己煮好的飯菜端到晚歸的媽媽手中；校園里，我們把一張廢紙悄悄地塞進(jìn)自己的口袋……這就是道德的舉動(dòng)。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為標(biāo)準(zhǔn)，是獲得別人尊敬和信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人難，其實(shí)你用心去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)榈赖掠袝r(shí)是一種愛心。2023年5月12日，四川遭遇了一場(chǎng)突如其來的大地震。淳樸仁慈的父老鄉(xiāng)親，在廢墟下呻吟，撕肝裂肺的呼救聲，揪動(dòng)著共和國(guó)的每一根神經(jīng)！“災(zāi)難無情人有情”，解放軍向四川挺進(jìn)，醫(yī)療隊(duì)向四川挺進(jìn)，志愿者向四川挺進(jìn)！支撐他們冒險(xiǎn)挺進(jìn)的就是那一顆顆滾燙的愛心。全國(guó)人民都向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出了援助的手。我們也紛紛捐款，獻(xiàn)出了自己的一片愛心。我校的張其浩同學(xué)過十歲生日，在爸爸媽媽的支持下，捐出了所有的生日賀禮，9200元，我也毫不猶豫地砸碎了自己的儲(chǔ)蓄罐，將平時(shí)積攢下來的80元零花錢全部捐了出去。這不正是“愛心流淌的高尚道德”嗎？道德有時(shí)是一種感恩。我要給大家講一個(gè)這樣的小故事：某學(xué)校舉辦了一個(gè)親子游戲活動(dòng)。活動(dòng)中，先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結(jié)果所有的媽媽全都找到了自己的孩子?？墒牵?dāng)游戲進(jìn)展到下一個(gè)環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時(shí)，卻沒有一個(gè)孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽都哭了，像孩子一樣哭得那樣傷心、委屈。因?yàn)樗齻優(yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊?，卻得不到愛的共鳴。這是一個(gè)令人心痛的故事。如今的孩子怎么啦？學(xué)會(huì)感恩以成為培養(yǎng)道德之心之首要。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我們要學(xué)會(huì)感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們溫馨的避風(fēng)港；我們要學(xué)會(huì)感恩老師，因?yàn)槔蠋熃逃覀冇弥R(shí)和修養(yǎng)去書寫青春的篇章；我們要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)讓我們發(fā)揮所長(zhǎng)、神采飛揚(yáng)！道德，有時(shí)是一種習(xí)慣。教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，每天都要問一問自己的道德有沒有進(jìn)步，因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本壞了，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。做一個(gè)有道德的人是做人的根本準(zhǔn)那么。只要我們從身邊小事做起，就會(huì)成為有道德的人。比方：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問題，在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì)道德，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑，生活也會(huì)還你以微笑。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)那么！讓我們追隨道德之光，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧！抓好“職工之家”建立，穩(wěn)定職工隊(duì)伍，增強(qiáng)企抓好“職工之家”建立，穩(wěn)定職工隊(duì)伍，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力北海國(guó)家糧食儲(chǔ)藏庫(kù)北海國(guó)家糧食儲(chǔ)藏庫(kù)是國(guó)有糧食倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)，擔(dān)負(fù)著國(guó)家、自治區(qū)和市三級(jí)儲(chǔ)藏糧的儲(chǔ)存保管任務(wù)。近兩三年來，由于糧食流通體制改革的不斷深化，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況曾一度出現(xiàn)萎靡不振的場(chǎng)面，職工下崗分流的施行也一度給職工帶來各種思想問題。但是，我們企業(yè)黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子通過一系列的舉措，有效地恢復(fù)了士氣，恢復(fù)企業(yè)正常的經(jīng)營(yíng)格局。這其中的一條措施，便是通過創(chuàng)立和抓好“職工之家”的建立，穩(wěn)定職工隊(duì)伍，解決職工的思想負(fù)擔(dān)，促進(jìn)企業(yè)民主化經(jīng)營(yíng)管理。下面把我們的做法簡(jiǎn)要向各位領(lǐng)導(dǎo)、代表匯報(bào)：一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，健全機(jī)構(gòu)，深化宣傳發(fā)動(dòng)，使“建家”工作深化人心我們?cè)陂_始他建“職工之家“時(shí)，也存在過一些模糊認(rèn)識(shí)，認(rèn)為“建家“標(biāo)準(zhǔn)太高難以實(shí)現(xiàn)；二是認(rèn)為建不建家無所謂，我們是最基層的消費(fèi)單位，完成任務(wù)就算了。針對(duì)這些情況，企業(yè)黨支部書記親自組織工會(huì)干部認(rèn)真學(xué)____中央關(guān)于全心全意依靠工人階級(jí)辦企業(yè)的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)全國(guó)總工會(huì)和自治區(qū)、市總工會(huì)有關(guān)開展創(chuàng)立“職工之家”的文件和建家方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)建家的六條標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)，使大家認(rèn)識(shí)到建家的重大意義和目的。庫(kù)工會(huì)通過各種形式和方法，認(rèn)真開展建家活動(dòng)的宣傳發(fā)開工作，進(jìn)步職工群眾對(duì)建家工作的認(rèn)識(shí)。在此根底上，建立企業(yè)創(chuàng)立職工之家的領(lǐng)導(dǎo)小組，庫(kù)黨支部書記親任組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照“建家”的標(biāo)準(zhǔn)開展“建家”工作。最后，我?guī)斓摹敖摇惫ぷ魍ㄟ^了市總工會(huì)的檢查驗(yàn)收。二、不斷創(chuàng)新，使建家活動(dòng)常建常新我們?cè)谏罨_展建家活動(dòng)中，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)的根本方針，進(jìn)一步突出維護(hù)職能，按照法律獨(dú)立自主地開展工會(huì)工作。從運(yùn)行機(jī)制到工作格局，結(jié)合新時(shí)期工會(huì)工作的新特點(diǎn)和要求，不斷創(chuàng)新建家的內(nèi)容，以適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代企業(yè)制度的需要，認(rèn)真維護(hù)職工合法權(quán)益，協(xié)調(diào)好企業(yè)與職工的勞動(dòng)關(guān)系，使職工之家更帖近職工，更符合職工的意愿和要求，更具有生命力。我們?cè)谝韵聨追矫婀ぷ饔兴鶆?chuàng)新：一是實(shí)在開展民主評(píng)議企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子全心全意依靠職工群眾辦企業(yè)的意識(shí)。近年來，我們每年評(píng)議一次領(lǐng)導(dǎo)干部的工作實(shí)績(jī)，并對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)展考核。通過這些措施，促進(jìn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子在決策時(shí)做到民主化，減少盲目性，使決策更加對(duì)企業(yè)的開展有利。二是堅(jiān)持和完善職代會(huì)制度，實(shí)行庫(kù)務(wù)公開民主議事制度，認(rèn)真落實(shí)職代會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)。我?guī)斓穆毚鷷?huì)制度這幾年來都很健全，每年召開不少于一次職代會(huì)和民主議事會(huì)，對(duì)企業(yè)消費(fèi)經(jīng)營(yíng)管理方面的重大事項(xiàng)和涉及到職工切身利益的事項(xiàng)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子都要拿到職代會(huì)或民主議事會(huì)討論通過后才施行，并將其執(zhí)行情況以各種方式向職工群眾公開。三、為職工排難解憂，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力，使職工感受到“職工之家”的溫暖為職工排難解憂，全心全意為職工效勞，是工會(huì)的職責(zé)。我們?cè)陂_展“建家”工作中，把為職工辦實(shí)事辦好事，為職工排難解憂作為“建家”工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，做到“第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫助人，第一責(zé)任人”。同時(shí)，我們還關(guān)注職工的身體安康狀況，建立職工安康檔案。每年組織職工進(jìn)展一次體檢，對(duì)女職工還落實(shí)“四期保護(hù)”，為女職工提供必要的婦科檢查和安康保健措施，并為職工解決煤氣等與職工生活和切身利益有關(guān)的實(shí)際問題。這些措施，在一定程度上解決了職工的生活難題，解決了職工的后顧之憂，使職工能全心全意地投入到消費(fèi)工作中去，也增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力和向心力。關(guān)于文明道德的演講稿關(guān)于文明道德的演講稿篇一親愛的老師、同學(xué)們：說到文明禮儀，我就想起了一個(gè)在電視上看到的公益廣告：在火車上有一個(gè)空瓶子不知從哪兒滾到了一個(gè)人的腳下，可本來應(yīng)該把它拾起來的，可沒有一個(gè)人愿撿，球從每一個(gè)人的腳下踢來踢去，突然球落到了一個(gè)青年男子的腳下，那位男子沒有把瓶子踢到別人腳下，而是彎下腰把它撿了起來。這就是一種文明，普通的撿瓶就是一種文明。只要我們?cè)谛@，在世界的每一個(gè)角落都播撒著我們文明的一面，那世界就會(huì)變成一個(gè)和諧、文明的大家園。有一次我去山上玩，在那里燒烤，我們吃的肚子都成了西瓜后，就準(zhǔn)備走了，這時(shí)，只見一個(gè)小女孩在水里撈著什么，引起了我的好奇心，就跑過去看個(gè)終究。原來，她正拿著一個(gè)網(wǎng)在水里撈著人們隨手丟棄的垃圾和瓶子等雜物。我問他為什么用網(wǎng)把垃圾撈出來呢，她笑著說：我是山里人，你應(yīng)該是從城市里來的吧，我看人們總是隨手丟垃圾，既污染了環(huán)境，又讓魚兒沒了家園，多可惜呀!我恍然大悟，也跟著她撈了起來。是的，不僅是鄉(xiāng)村，就連城市人假設(shè)也講文明，那世界就充滿了快樂。關(guān)于文明道德的演講稿篇二親愛的老師、同學(xué)們：一張廢紙，它的家在哪兒?是垃圾箱，還是本來干凈的地面?一滴水，它的家在哪兒?是水龍頭里，還是臭烘烘的下水道?想必這兩個(gè)問題，大家對(duì)于答案已經(jīng)清清楚楚。但是，這兩個(gè)問題背后的更為龐大的詞語文明，大家又做到多少呢?被折斷的樹枝、被摘下的鮮花、隨意踐踏的草坪、沒有關(guān)緊的水龍頭，上面都是腳印的墻壁這些是否曾刺痛我們的眼膜呢?然而，又有多少人想到，這刺人景象的制造者是誰?學(xué)校，本應(yīng)該是書香氣氛極濃，充滿歡聲笑語、文明禮儀的地方，瑯瑯的讀書聲，對(duì)老師的親切問候語，文明的一言一行，這些都應(yīng)該洋溢在學(xué)校的每一個(gè)角落。假設(shè)看見老師可以問候一句老師好，在校園里撿起一片廢紙，扶起一位跌倒的小朋友，老師欣慰的笑容可以讓我們一整天都開心。這么簡(jiǎn)單的事我們?yōu)槭裁床蛔瞿?文明是什么?文明有時(shí)只是一張紙的厚度，有時(shí)可能只有一尺的間隔。文明表達(dá)在我們的一言一行中。我們有責(zé)任把校園變成文明校園、禮儀校園、書香校園，我們理想中的家園。關(guān)于文明道德的演講稿篇三親愛的老師、同學(xué)們：禮儀是人類文明的標(biāo)志之一，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云：不學(xué)禮無以立，人無禮那么不生，事無禮那么不成，國(guó)無禮那么不寧。我國(guó)自古以來就是禮儀之邦，講文明、重禮貌、和藹待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。文明禮儀并不像想象中那樣冰冷僵硬，它離我們很近很近。記得有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?，在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比方說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念深化人心，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識(shí)程度，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際才能的外在表現(xiàn)。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說：良好的行為習(xí)慣是一種資本。良好的禮儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象。所以，從如今開始，從校園開始，讓我們共同努力讓七中開滿文明之花。假設(shè)你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。假設(shè)你失去了金錢，你同樣不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。假設(shè)你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明禮儀，在舉手投足間，在日常生活中。讓我們?cè)谝淮未畏e累中養(yǎng)成習(xí)慣，讓我們?cè)谝淮未畏e累中走向成功!關(guān)于文明道德的演講稿篇四親愛的老師、同學(xué)們：文明，是什么?文明就是為了夠到樹上的風(fēng)箏，放在長(zhǎng)椅上的一張紙，踩在這張紙上，就能摘到文明的果實(shí)。文明就是把垃圾桶附近的易拉罐，輕輕地一送，簡(jiǎn)單的一舉手，就觸及了文明。文明是在乘車時(shí)有序地上下，看到老、幼、病、殘、孕主動(dòng)地讓座，無言的舉止，就讓人看到了文明。文明是給陌生人問路時(shí)的指點(diǎn)，是對(duì)粗口罵人的制止，是親切的一聲問候，是束手無策時(shí)那熱情的援手。它是高尚的象征，是簡(jiǎn)樸的作風(fēng)，是時(shí)代的精神，亦是一個(gè)新的目的的達(dá)成。生活中，無處不在的，文明!文明，在哪里呼喚你?當(dāng)你旁假設(shè)無人，啪地一聲，明晰的痰跡印在清潔工人剛剛清掃的地面時(shí)，文明在呼喚著你。當(dāng)你興高采烈，和同學(xué)在放學(xué)的路上追逐打鬧，目無紅綠燈，在來往的車輛間穿梭時(shí)，文明在呼喚你。當(dāng)你一伸腿，摔了小明一個(gè)嘴啃泥，而你得意得心花怒放，連聲高呼：棒極了!時(shí)，文明在呼喚你。當(dāng)你在圖書館高談闊論，在烈士陵園嘻嘻哈哈，在升旗時(shí)交頭接耳時(shí)，文明在呼喚你。當(dāng)老師帶病在課堂上用嘶啞的喉嚨講授知識(shí)，而你正把桌洞里的玩得不亦樂乎，或者時(shí)不時(shí)地和同桌竊竊私語時(shí)，文明在呼喚著你。當(dāng)你考試作弊，對(duì)父母大喊大叫，搞惡作劇，打斷別人發(fā)言，從樓上向下倒垃圾時(shí)，你沒聽見嗎?文明，就在你耳邊，呼喚你!其實(shí)，文明并不是那么遙不可及，而是唾手可得，一瞬間的舉動(dòng)。而文明和不文明的區(qū)別，也只是隔著一塊玻璃和窗簾，翻開窗戶，拉開窗簾，文明的亮光就會(huì)照射進(jìn)來。也許，那些公益廣告并不能起到太大的作用，也不能從根本上治除人們某些不文明的行為。但是，假設(shè)人們都關(guān)注了這些事件以后，無疑會(huì)為心靈點(diǎn)上一盞燈，文明的火種燃起來，心里的陰暗驅(qū)逐開，文明自然而然地就沁入你的心田，印在你的腦海中。文明是一種美德，相信只要我們每人邁出一小步，我們的社會(huì)就會(huì)邁出一大步。文明更是一種需要，一種從我做起的、迫切的需要!一瞬間，讓我們舉起文明!關(guān)于文明道德的演講稿篇五尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好!當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群得意的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美妙的!當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?難道你沒有覺察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會(huì)再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!文明道德演講稿文明道德〔一〕古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對(duì)別人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的表達(dá)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表達(dá)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更可以光滑和改善人際關(guān)系。作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)抱怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。隨著社會(huì)的開展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，假設(shè)家長(zhǎng)可以帶好頭；在學(xué)校，假設(shè)師長(zhǎng)可以帶好頭