參加工作站研討活動(dòng)心得體會(huì)

第21頁共21頁參加工作站研討活動(dòng)心得體會(huì)XX年1月16日，作為xx高級(jí)中學(xué)新進(jìn)音樂教師的我，很榮幸的聽了一堂我校省級(jí)教學(xué)能手吳x____師的高中音樂鑒賞課《鋼琴音樂的奇葩》，在學(xué)習(xí)吳教師的本堂音樂鑒賞課中，讓我獲益匪淺，受益終生！想想自己剛剛走出大學(xué)校門，步入教師講臺(tái)，成為一名高中音樂教師，這種快速的角色轉(zhuǎn)變，無疑是對(duì)于我自身的一種極大的考驗(yàn)，從單純的學(xué)習(xí)音樂專業(yè)技能，轉(zhuǎn)變成如今的從事高中音樂教育教學(xué)工作，這之間確實(shí)存在很大的差異，從而也就要求我自己本身要快速的學(xué)習(xí)和掌握怎樣上好一堂高中音樂鑒賞課，怎樣很好的將自己的專業(yè)知識(shí)和技能用于高中音樂鑒賞課的教學(xué)理論中，使得自己成為一名合格的音樂教師。自從九月份參加工作以來，我一直受到了邱x____師和吳x____師以及謝x____師的悉心指導(dǎo)和幫助，不得不說，三位教師為了使我快熟成長為一名合格的高中音樂教師付諸了太多心血，在此，真心的感謝你們！謝謝你們促進(jìn)了我的成長。這次，通過學(xué)習(xí)了吳教師這么一堂精彩的課程，以及緊接著參加的評(píng)課討論活動(dòng)，對(duì)我真的是一種極大的進(jìn)步，吳教師有機(jī)的將自己精湛的鋼琴演奏技能用于到了這堂音樂鑒賞課中，在引導(dǎo)學(xué)生鑒賞音樂作品的同時(shí)，通過自己親自演奏，讓學(xué)生更直觀的理解了作品，這，不簡單的只是一種教學(xué)方法，更是一種很好的自我展示，通過這種展示，讓更多的學(xué)生來熱愛音樂，熱愛鋼琴藝術(shù)，培養(yǎng)其健全的音樂情感。那么，反思自己，作為主修聲樂專業(yè)，是不是也可以很好的將自己專業(yè)的演唱技巧和表現(xiàn)用于音樂鑒賞課中，通過自己的演唱，讓學(xué)生更加直觀的理解音樂作品，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂，欣賞音樂的主觀能動(dòng)性。我想，這是非?？尚?，也是非常有必要的。其次呢，在吳教師的本堂音樂鑒賞課中,我的又一重大收獲便是學(xué)習(xí)到了他超強(qiáng)的課堂組織才能。如今的音樂教學(xué)，學(xué)生是課堂的主體，判斷一堂音樂鑒賞課是否完美，其中一個(gè)重要根據(jù)便是看這堂課的學(xué)生是否有積極的參與進(jìn)來。那么，吳教師的這堂課在組織學(xué)生這方面，做的是非常到位，值得學(xué)習(xí)和肯定的，這無疑為我今后的教育教學(xué)工作指明了方向。另外，吳教師的本堂課對(duì)教材的挖掘尤為深化，整堂課的設(shè)計(jì)理念到位，教學(xué)手段得當(dāng)，對(duì)整個(gè)教學(xué)三維目的把握精準(zhǔn)，重難點(diǎn)突出，以及整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖明確，等等都是值得我去悉心學(xué)習(xí)和借鑒的?？傊?，作為一名新進(jìn)教師來到xx高級(jí)中學(xué)，我非常榮幸可以遇到諸如吳教師這樣優(yōu)秀的骨干教師，有了他們的指導(dǎo)，相信在不久的將來我也會(huì)逐漸成長為一名合格甚至優(yōu)秀的音樂教師，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選心得體會(huì)閱讀參加工作站研究晃蕩心得領(lǐng)會(huì)自負(fù)年夜九月份參加工作以來，我一向受到了邱xx師長教師和吳xx師長教師以及謝xx師長教師的悉心指導(dǎo)和贊助，不得不說，三位師長教師為了使我快熟成長為一名合格的高中音樂教師付諸了太多心血，在此，真心的感謝你們！感謝你們促進(jìn)了我的成長。想想本身方才走出大年夜黌舍門，步入教師講臺(tái)，成為一名高中音樂教師，這種快速的角色改變，無疑是對(duì)于我自身的一種極大年夜的考驗(yàn)，大年夜純真的進(jìn)修音樂專業(yè)技能，改變成如今的大年夜事高中音樂教誨教授教化工作，這之間確切存在很大年夜的差異，大年夜而也就懇求我本身本身要快速的進(jìn)修和控制如何上好一堂高中音樂鑒賞課，如何很好的將本身的專業(yè)常識(shí)和技能用于高中音樂鑒賞課的教授教化理論中，使得本身成為一名合格的音樂教師。其次呢，在吳師長教師的本堂音樂鑒賞課中,我的又一重大年夜收成就是進(jìn)修到了他超強(qiáng)的教室組織才能。如今的音樂教授教化，學(xué)生是教室的主體，斷定一堂音樂鑒賞課是否完美，個(gè)一一個(gè)重要根據(jù)就是看這堂課的學(xué)生是否有積極的介入進(jìn)來。那么，吳師長教師的┞封堂課在組織學(xué)生這方面，做的是異常到位，值燈揭捉習(xí)和肯定的，這無疑為我往后的教誨教授教化工作指清楚明了偏向。此次，經(jīng)由過程進(jìn)修了吳師長教師這么一堂出色的課程，以及緊接著參加的評(píng)課評(píng)論辯論晃蕩，對(duì)我真的是一種極大年夜的進(jìn)步，吳師長教師有機(jī)的將本身精深的鋼琴吹奏技能用于到了這堂音樂鑒賞課中，在引導(dǎo)學(xué)生鑒賞音樂作品的同時(shí)，經(jīng)由過程本身親自吹奏，繞揭捉生更直不雅的懂得了作品，這，不簡單的只是一種教授教化方法，更是一種很好的自我展示，經(jīng)由過程這種展示，讓更多的學(xué)生來熱愛音樂，熱愛鋼琴藝術(shù)，培養(yǎng)其健全的音樂情感。那么，反思本身，作為主修聲樂專業(yè)，是不是也可以很好的將本身專業(yè)的演唱技能和表示用于音樂鑒賞課中，經(jīng)由過程本身的演唱，繞揭捉生加倍直不雅的懂得音樂作品，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂，欣賞音樂的主不雅能動(dòng)性。我想，這是異?？尚校彩钱惓Ｓ行枰?。XX年1月16日，作為xx高等中學(xué)新進(jìn)音樂教師的我，很榮幸的聽了一堂我校省級(jí)教授教化妙手吳xx師長教師的高中音樂鑒賞課《鋼琴音樂的奇葩》，在進(jìn)修吳師長教師的本堂音樂鑒賞課中，讓我獲益匪淺，受益畢生！別的，吳師長教師的本堂課對(duì)教材的開掘尤為深化，整堂課的設(shè)計(jì)理念到位，教授教化手段適宜，半數(shù)個(gè)教授教化三維目的把握精準(zhǔn)，重可貴凸起，以及全部教授教化設(shè)計(jì)意圖明白，等等都是值得我去悉心進(jìn)修和借鑒的。總之，作為一名新進(jìn)教師來到xx高等中學(xué)，我異常榮幸可以或許碰到諸如吳師長教師如許優(yōu)良的骨干教師，有了他們的指導(dǎo)，信賴在不久的將來我也會(huì)逐漸成長為一名合格甚至優(yōu)良的音樂教師，實(shí)現(xiàn)本身的人生價(jià)值！剛參加工作心得體會(huì)我的青春換了戰(zhàn)場(chǎng)不知不覺間分開大學(xué)參加工作已經(jīng)兩個(gè)月時(shí)間了，九月，就在這個(gè)丹桂飄香季節(jié)，很多學(xué)校都陸續(xù)的開學(xué)了，然而這個(gè)新學(xué)期卻不再與我有關(guān)。猛然間還真有些不習(xí)慣，此時(shí)的我們，不再需要急著拾掇行李、買火車票；不再有即將見到教師和同學(xué)的那種興奮；不再有開學(xué)后要去哪哪旅行的想法和方案，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了，不是中學(xué)畢業(yè)等著升高中，也不是高中畢業(yè)等著上大學(xué)，這次是真的畢業(yè)了。分開了象牙塔走進(jìn)了大社會(huì)，學(xué)校變成了公司，同學(xué)變成了同事，旅行變成了出差，面對(duì)這種改變心中不免有些感傷和思念，感傷那些年度過的光陰，思念那些年發(fā)生的故事。但歲月如歌，它一直吟唱著也一直更換著，它催促也鼓勵(lì)著我們一直向前看，向前走，我們回不到過去了，而這便是生活，這便是人生。屋后花開惹人戀，山前更有無數(shù)春，此刻的我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，振作起精神學(xué)會(huì)承受和坦然面對(duì)，我們應(yīng)該明白，進(jìn)入到陌生的環(huán)境我們才會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到陌生的人我們才能得到更快成長?；叵脒M(jìn)入公司的過程中自己的心里曾經(jīng)歷過好幾番變化，從最初的萬分期待到略顯絕望，再到后來的驚訝和意外，但最終的感受是慶幸和感謝！大四了，轉(zhuǎn)瞬間就要畢業(yè)，面對(duì)很不理想考研結(jié)果，我不想再戰(zhàn)一年，我想讓自己的青春換個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我決心選擇工作，只因?yàn)椴蝗绦脑僮屇赀~的父母再為了我更加勞累，誰言寸草心，報(bào)得三春暉，我和自己說不管這次的選擇是對(duì)是錯(cuò)，我不會(huì)懊悔。所以當(dāng)公司到我們學(xué)校招聘時(shí)我英勇的投上了簡歷，結(jié)果也很幸運(yùn)的成了公司的一員。而公司的輝煌業(yè)績和雄厚實(shí)力，澎湃起了我心中的建筑夢(mèng)想，我開始期待畢業(yè)，期待早日工作，期待見證一幢幢高樓大廈拔地而起。期待的這一天終于到來了，我們來到了公司參參加職培訓(xùn)，雖然心中還夾雜著畢業(yè)時(shí)的種種不舍，但值得撫慰的是自己還留在合肥這個(gè)熟悉并且熱愛的地方。可當(dāng)看到分配表，得知自己將分開合肥被分到蚌埠時(shí)，心中便有了些許絕望，畢竟蚌埠對(duì)我來說是個(gè)完全陌生的地方。辭別合肥，坐上了開往蚌埠的火車，其實(shí)初次來到蚌埠到了公司感覺還蠻親切，只是面對(duì)公司的職位分配我有些驚訝。本以為學(xué)土木工程專業(yè)的肯定會(huì)被分到工程上搞施工，而我卻被留在了機(jī)關(guān)的市場(chǎng)部工作。雖然意外但我并沒有抱怨，因?yàn)樽约阂恢眻?jiān)信一個(gè)道理：一個(gè)人能把自己不擅長的事做好，才是真正的有實(shí)力。我相信天道酬勤，事在人為，所以我愿意學(xué)習(xí)經(jīng)營，從零學(xué)起。就這樣幾番轉(zhuǎn)變后真正開始了我的工作生涯，我開始學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營概況和理念，看很多關(guān)于經(jīng)營的書籍。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指引和幫助下，我漸漸領(lǐng)會(huì)到了經(jīng)營工作的重要性。而在這項(xiàng)工作中特別需要是責(zé)任心和注重細(xì)節(jié)。我們經(jīng)理不經(jīng)意間說過的一段話卻深深觸動(dòng)了我。她說每次從接到招標(biāo)文件后她便經(jīng)常睡不好覺，因?yàn)槟X子中滿是標(biāo)書，即使標(biāo)書已經(jīng)做好也已反復(fù)檢查了很多遍，但還是總擔(dān)憂哪里會(huì)出錯(cuò)影響投標(biāo)，直到拿到中標(biāo)通知書那一刻她才能真正安心。我很慶幸自己進(jìn)入了如今的公司，一個(gè)充滿活力而又可以充分展現(xiàn)實(shí)力放飛夢(mèng)想的地方。這是我青春中一個(gè)全新的戰(zhàn)場(chǎng)，我會(huì)好好珍惜，倍加努力，爭取為自己贏得一個(gè)給力的將來。一萬年太久，只爭朝夕，我會(huì)從此刻做起，公司與我們都正當(dāng)青春，我愿意與大家與公司一同成長，青春充滿了可能和能量，我相信在這里我們很快就可以實(shí)現(xiàn)我們各自心中的夢(mèng)想，一起加油吧！?。∑捍髮W(xué)生剛參加工作的心得感悟大學(xué)生剛參加工作的心得感悟時(shí)間如白駒過隙，不知不覺中我已經(jīng)在xx度過了5個(gè)月的光陰，記得大學(xué)剛畢業(yè)得時(shí)候，自己的內(nèi)心充滿了忐忑與不安，大學(xué)畢業(yè)就意味著自己要單獨(dú)面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的環(huán)境，同時(shí)還要為了找到一份適宜自己的工作而到處奔波。在大學(xué)畢業(yè)后的不我終于找到了一份工作，內(nèi)心充滿了喜悅，可工作后不久我發(fā)現(xiàn)這里并不適宜我。在這里工作除了機(jī)械的去操作那一個(gè)個(gè)自己早已熟悉的按鈕之外，就再也沒有什么可以讓人感到快樂的事情。工作需要激情，一份沒有激情的工作將會(huì)把人推向生活的死胡同，找不到一點(diǎn)生的氣息。因此我辭職了，在一個(gè)偶然得時(shí)機(jī)里我來到了xx。首先我要感謝xx對(duì)我的信任，正是這份信任讓我感受到了不一樣的氣息，這里充滿了愛的味道，要知道一個(gè)人在生活極度困惑的時(shí)候是多么的需要這盞明燈。我的生活因此而改變，在這里我不僅感受到了那份對(duì)工作的熱情與執(zhí)著，而且感受到了人生的意義。對(duì)于xx的信任，我充滿感謝，在將來的工作中我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)去做的，用我的行動(dòng)來感謝xx的厚愛。在這里不僅有良好的工作環(huán)境,同時(shí)不管是管理還是同事,都讓我很感動(dòng)，他們給予使我有了更好的信心和無限的力量去做好每一件事,我也將不斷的去學(xué)習(xí),把公司作為進(jìn)步自己才能的舞臺(tái)。在xx工作一段時(shí)間后，我相信自己的選擇是對(duì)的.事實(shí)上也證明了我的選擇是對(duì)的。其實(shí)每個(gè)人都完全可以讓我們的職業(yè)生涯不斷增值，到達(dá)我所期望的境界，關(guān)鍵是你是否選擇對(duì)了。在工作中，我深知,難免會(huì)遇到很多困難挫折，可我相信自己的工作是神圣的，因此無論工作有多少困難，或需要多少努力，始終做到不急不躁，并讓自己樂在其中。塑造積極的心態(tài)以來幫助自己抑制墮性，開掘自己的潛能。把工作做到最好,使自己成為對(duì)公司有用的人.在將來的工作中我首先做到，一天做一件事實(shí)，就是把自己積極的投入到工作中去，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。因?yàn)楣ぷ鞑粌H需要一個(gè)聰明人，它更需要一個(gè)踏實(shí)的人。在聰明和踏實(shí)之間，我想我更愿意選擇后者。其次就是一月做一件新事，我想我會(huì)在每天的工作中，循序漸進(jìn)的，不段的去總結(jié)自己工作中的缺乏，汲取經(jīng)歷和教訓(xùn)，尋找更好的工作方法。再次，就是用我的一生去做一件自己認(rèn)為有意義的事，那就是和xx一起成長。將來的路就是嘗試與奮斗，理解自己的環(huán)境和自己的位置，開展自己的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)自己的弱勢(shì)，成為企業(yè)真正的新人。我愿意用我的努力和公司共同成長,來實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值.篇三：20xx年剛參加工作之后的心得體會(huì)20xx年剛參加工作之后的心得體會(huì)你曉得天下黃河幾十幾道灣哎？幾十幾道灣上，幾十幾只船哎？幾十幾只船上，幾十幾根竿哎？幾十幾個(gè)那艄公嗬呦來把船來搬？這曲極具地域特色的民歌船調(diào)以前也只在電視當(dāng)中聽到過，而現(xiàn)如今這孕育著華夏五千年文明的母親河卻成了我每天工作的必經(jīng)之地。想想能在這古老而偉大的血脈上修路架橋，仿佛給予了她新的活力與活力，作為炎黃子孫華夏兒女，作為她的孩子，內(nèi)心深處洋溢著熾熱而澎湃的激情和和喜悅。光陰荏苒，不知不覺中度過了大學(xué)光陰轉(zhuǎn)而投入了工作當(dāng)中，由一名大學(xué)生成為了一名榮耀的中國鐵建員工。剛接觸工作，在這段初工作的接觸和適應(yīng)期里深切的體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和呵護(hù)。錯(cuò)誤和迷茫時(shí)的包容和教誨。努力和勤奮時(shí)的鼓舞和肯定。都仿佛黑暗中的燈塔指引著我前進(jìn)的方向。能在這里成為工程部的一份子我感到由衷的幸福和幸運(yùn)。在工作之中也考慮和總結(jié)出了一些自己的心得和體會(huì)。相比于生搬硬套書本上的知識(shí)更深切體會(huì)到了理論出真知的硬道理。作為現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員需要兼顧的事情很多，我也在每日的工作當(dāng)中不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)體系和現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)歷。作為一名工程技術(shù)人員，在工作中要做好方案，合理安排各個(gè)工序和消費(fèi)要素。提早準(zhǔn)備后續(xù)工程所需要的人力、材料設(shè)備、技術(shù)準(zhǔn)備、外圍關(guān)系等等。確保在后續(xù)工作施行時(shí)，不手忙腳亂，不缺東少西，不影響工期。在工作中，個(gè)人的工作態(tài)度也很重要，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)必須按要求完成，不能拖拉敷衍，假設(shè)有特殊情況不能按時(shí)完成的要及時(shí)匯報(bào)，以便盡快解決。技術(shù)員的工作也是比較辛苦的，所以要有吃苦耐勞的精神，當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，絕不拖到第二天。技術(shù)員是工作在施工一線的，因此要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量、平安、進(jìn)度等要負(fù)起責(zé)任。及時(shí)匯報(bào)施工中需要解決和改進(jìn)的問題，并向領(lǐng)導(dǎo)在施工過程中形成的各種內(nèi)頁資料及數(shù)量確認(rèn)資料要及時(shí)找監(jiān)理工程師簽認(rèn)，以免影響到后期計(jì)量。逢山鑿路，遇海架橋，表達(dá)了中國鐵建人抑制困難的決心和態(tài)度。而作為我個(gè)人既然有此機(jī)緣來到了黃河邊上，我想我更應(yīng)該學(xué)習(xí)和培養(yǎng)一種黃河纖夫的精神，他們淳樸仁慈，任勞任怨，辛勤努力，自強(qiáng)不息，用自己的脊梁拖動(dòng)著船只前行。當(dāng)大橋建成通車為人們出行提供方便的時(shí)候，當(dāng)大橋?yàn)槟赣H河編織上一件華美的衣衫的時(shí)候，你可以自豪的告訴別人這里有我智慧和汗水。我想這就是鐵建人最幸福的時(shí)刻了。而這之后，便是擦干頭上的汗水，打起精神，整裝待發(fā)，投身到新一輪的祖國建立當(dāng)中去。中鐵十九局五公司銀川兵溝黃河大橋工程部學(xué)員柳文廣篇四：企業(yè)新員工工作心得體會(huì)企業(yè)新員工工作心得體會(huì)新員工的工作總結(jié)主要從自己的工作適應(yīng)情況、心態(tài)的轉(zhuǎn)變、工作中遇到的問題、自己的工作方法、自己的缺乏之處和可以進(jìn)步之處來談?wù)?。切忌不可說空話，無中生有。要實(shí)事求是，切身的來談自己的工作。以下給出幾篇范文，僅供參考。參加工作的心得體會(huì)杯之水、可飲之，海之水那么廣淵、可飲之、可觀之、更可探之。小小之水可以被任何人忽略，被隨意的拋棄。但是科學(xué)家們做過的試驗(yàn)結(jié)果證明，一滴缺乏以為視的水，他的內(nèi)涵大的如此之驚人。從一個(gè)哭泣的嬰兒到成長一位有用武之地的人才，中間需要多少環(huán)節(jié)、多少歲月來驗(yàn)證其所付出的努力。人各有其長，志各有其百，在茫茫的人群中不知道有多少通過自己的努力來爭取在社會(huì)生存的一席之地。帶著對(duì)將來生活美妙的寄托，父母把我送到了學(xué)堂，從此承受了科學(xué)文化知識(shí)教育。一直到如今離別生活多年的課堂而進(jìn)入終生學(xué)習(xí)的大課堂。心里可能做好了準(zhǔn)備，可能還沒有充分的準(zhǔn)備，但是這一切都是小的因素，它不能影響我對(duì)工作的好奇心、奮斗心。人生沒有幾次可以讓你在考慮中選擇，往往你的考慮是正確的，但是你的時(shí)機(jī)已經(jīng)失去了。也許你抓住時(shí)機(jī)，但是以后的工作并沒有你所想像的那么好，你也會(huì)很自豪的說我抓住了機(jī)遇。在短暫而又漫長的學(xué)校生涯，想一想學(xué)校的那段日子每天都是在教師的催促下學(xué)習(xí)，自己很沒有主動(dòng)的學(xué)習(xí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)同學(xué)們都依賴教師，教師會(huì)給我們學(xué)生考慮下一步的學(xué)習(xí)方案。而學(xué)生只是像一臺(tái)機(jī)器周而復(fù)始的運(yùn)轉(zhuǎn)，不過多的考慮為什么轉(zhuǎn)動(dòng)？為什么這樣轉(zhuǎn)動(dòng)？為什么朝著一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)？很多為什么學(xué)生不提而等著教師提問。心里一直抱著總有別人替自己想問題，缺少自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)效率也不高。自從踏上了工作的征途，來到了陌生的地方，自己抱著對(duì)一切新穎事物的好奇參加了這個(gè)社會(huì)大家庭。剛來到的時(shí)候自己還很適應(yīng)，沒有過幾天在學(xué)校養(yǎng)成的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還沒有轉(zhuǎn)變，對(duì)一些事情和工作在用以前的思維完全不能很快的得到解答。漸漸的感覺到了學(xué)習(xí)工作不知道從那個(gè)方面入手，一些都不是初來的那中意料的結(jié)果。自己天真的學(xué)校思想如今感覺真有點(diǎn)可笑，可笑的仿佛這個(gè)世界就是我們?cè)趯W(xué)校的那個(gè)生活的寫照。真是“一葉障目不見泰山”，學(xué)校才僅僅是這個(gè)社會(huì)的一角，一個(gè)最根本的小小角落。但是回想起來沒有這個(gè)超凡的小空間我們?cè)趺礃硬拍艹砷L哪？參加工作也有一段時(shí)間了，對(duì)社會(huì)也知道一點(diǎn)點(diǎn)皮毛。自己的思維方式也能很快的轉(zhuǎn)變過來。在單位學(xué)習(xí)不同于在學(xué)校，首先自己要脫離一種依賴的心里和自己明確的目的，不能盲目的去學(xué)習(xí)。自己要親動(dòng)手、勤動(dòng)手、多考慮，要在理論中多發(fā)現(xiàn)問題，多提出幾個(gè)為什么，只有這樣你才能真正體會(huì)理論和理論之間的聯(lián)絡(luò)與差異。在學(xué)校注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而工作單位不僅用理論來充實(shí)頭腦，更要有純熟的專業(yè)技能。而純熟的專業(yè)技能是靠自己反復(fù)的操作，反復(fù)探究的技巧中總結(jié)經(jīng)歷。同時(shí)用理論得到的結(jié)果來論證我們的理論知識(shí)，只有這樣才能體會(huì)到“理論指導(dǎo)理論，理論證明理論”這句話的含義。在二公司這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下使我感到二公司就像一個(gè)溫暖的家。我們?cè)囼?yàn)室在主任的指導(dǎo)下各項(xiàng)工作都有序不亂的緊張狀態(tài)下進(jìn)展著。在工作清閑的時(shí)間，同事們都在一起談?wù)劰ぷ餍牡煤蜕罡鱾€(gè)方面。從中我也學(xué)到了許多東西我想在以后的工作和生活各方面都有所幫助，有的我不懂的知識(shí)點(diǎn)同事們很耐心的為我講解，一直到我完全理解。工程部的領(lǐng)導(dǎo)很重視我們新員工的學(xué)習(xí)工作，并屢次問暖問寒有什么困難及時(shí)向組織反響并給我們解決幫助。公司給我提供這么一個(gè)好的工作生活環(huán)境，我必須刻苦的努力學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)技能不斷增長，為公司以后的開展奉獻(xiàn)出自己一份小小的力量。參加工作軍訓(xùn)心得體會(huì)上初中、技校、到大學(xué)都體驗(yàn)過軍訓(xùn)，然而參加工作了軍訓(xùn)對(duì)我來說卻覺的是那樣的新穎。從七月三日開始為期五天的全體員工軍訓(xùn)在同文學(xué)院順利地拉開了帷幕。來到同文軍訓(xùn)基地走到宿舍樓進(jìn)了宿舍首先看到是為我們精心準(zhǔn)備的嶄新的被褥、毛巾等洗漱用品一股暖流頓時(shí)感動(dòng)了我。大家都來到宿舍平時(shí)里不太熟悉的面孔卻在這幾天將我們安排在一起共同體驗(yàn)軍訓(xùn)生活?；叵肽嵌潭涛逄燔娪?xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。確實(shí)，軍訓(xùn)是辛苦的，但切辛苦的漂亮，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我們?cè)诹胰障峦使部?，教官?duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。我們是整個(gè)二營軍訓(xùn)中年齡最小的一個(gè)排。作為80后的我們認(rèn)真訓(xùn)練，少了份嬌氣、少了份依賴、多了份自強(qiáng)。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，但從中鍛煉到的是堅(jiān)硬向上，不屈不撓的意志。軍訓(xùn)理論學(xué)習(xí)時(shí)省委黨校張路教師講了向毛____學(xué)管理，都使我感觸頗深，參加工作軍訓(xùn)是一次心靈的洗禮，使我深深地領(lǐng)悟到了軍訓(xùn)的重要性，在工作中要培養(yǎng)像軍訓(xùn)一樣的鐵的紀(jì)律用這樣的精神引領(lǐng)企業(yè)的開展，日后的我們才能擔(dān)負(fù)起建立汾西的大梁。為期五天的軍訓(xùn)，在不知不覺中完畢，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣勢(shì)，那嘹亮恢弘的口號(hào)，無一不在展示我們練習(xí)的成果。是的，短短的五天軍訓(xùn)，我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式練習(xí)，更多的，它讓我們承受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。也許，這短暫的五天是微缺乏道的，然而它給我留下了印象卻是無比深化的。難忘的軍訓(xùn)生活，讓我每每如今想起時(shí)都覺得是那樣的美妙，那句軍事化管人，精細(xì)化管事都深深引領(lǐng)我在今后的工作中努力向上！教師剛參加工作心得體會(huì)一、回憶生長進(jìn)程，有苦有甜剛參與任務(wù)時(shí)，以為當(dāng)教師該當(dāng)是很緊張愉快的事，可是干了一段工夫之后才覺察并不是每個(gè)先生都很聰明、聽話。比方有的先生承受學(xué)問很慢，我就很焦急，心想這學(xué)問這么簡單，怎樣就是聽不明白呢，我只好利用下午課外活動(dòng)的工夫把他叫到辦公室耐煩腸給他講解，直到他聽明白為止。這樣漸漸地讓他感遭到本來生物不是那么難學(xué)，自然就很喜歡先生物了。再比方有的同窗很淘氣，特別是去年終一的有些同窗，有時(shí)上課教師在上面講課，他就在上面小講，成心毀壞課堂次序，課堂上又不能停下課去批判他們，這樣只能激起他的逆反心思，于是利用課間的工夫我耐煩的說服他，而且還要讓他認(rèn)識(shí)到教師很看重他，比方讓他當(dāng)他們那一排的小組長，幫助收作業(yè)并親身送給我，這樣漸漸地就從不聽話的孩子變成聽話的孩子?？吹奖救说拿恳稽c(diǎn)的付出都有了報(bào)答，感到非常地欣喜。愈加堅(jiān)信只需努力我也可以成為一個(gè)好教師。二、細(xì)心籌劃，組織好教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量〔一〕、備課是上好課的前提教學(xué)要獲得好成績，關(guān)鍵是要備好課，寫好教案。假設(shè)沒把教材吃透，那肯定是上不好課的，課上肯定是會(huì)脫漏學(xué)問點(diǎn)，為考試留下隱患，到時(shí)先生肯定會(huì)以為教師不值得的相信，不能教好他們。所以每一學(xué)期剛開端，我拿到教材就趕緊通讀一遍，方案好這一學(xué)期的課時(shí)安排。然后在上課之前，認(rèn)真及時(shí)的請(qǐng)教王麗鳳教師，做到備好課，力圖吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)，難點(diǎn)；為了先生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我上網(wǎng)查閱每節(jié)課的教案，集合別人的長處肯定本人的教學(xué)思緒，做到上課的對(duì)癥下藥?！捕?、課堂上使用多種教學(xué)方法，營建寬松，和諧的進(jìn)修氣氛上課時(shí)認(rèn)真講課，力圖抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。使用多種教學(xué)方法，從先生的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)先生的積極性和創(chuàng)造性思想。生物是一門與實(shí)際生活親密相關(guān)的課程，所以先生對(duì)生物這門課本來就有著濃重的興味，我要做的就是在進(jìn)修學(xué)問的進(jìn)程中，進(jìn)步先生的進(jìn)修興味。就我本身而言，我是個(gè)喜歡考慮的人，所以我不主張讓先生交融貫穿，我喜歡在課堂上積極指導(dǎo)先生探求成績，在探求進(jìn)程中覺察成績，處理成績，我在課堂上經(jīng)常采用以下幾種方式指導(dǎo)先生：1、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)是先生獲取生物學(xué)問最直觀最有效的渠道，可以讓先生在豐厚的理論操作和感知體驗(yàn)中進(jìn)展深化細(xì)致的探求。如“觀察動(dòng)物細(xì)胞”這一實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)的前幾天就把實(shí)驗(yàn)安排給先生，懇求先生弄清楚實(shí)驗(yàn)的手段懇求，以及操作步驟。先生一聽要做實(shí)驗(yàn)，就非常興奮，懇求每人拿一小塊蔥頭就可以了，后果好多同窗背了個(gè)大蔥頭過來?？粗d奮的盼望的眼睛，我感到非常的欣喜。實(shí)驗(yàn)課上，在規(guī)那么的工夫里完成實(shí)驗(yàn)后，再指導(dǎo)先生考慮一系列成績，比方“從低倍鏡換成高倍鏡，看到的細(xì)胞大了，還是小了，細(xì)胞多了，還是少了，視野變亮了還是變暗了”經(jīng)過先生對(duì)顯微鏡操作的切身領(lǐng)會(huì)，掌握學(xué)問。這樣先生從實(shí)驗(yàn)中可真正領(lǐng)略到探求的樂趣和成功的歡欣，從而更主動(dòng)地去追求學(xué)問。2、觀察觀察是先生獲取學(xué)問又不斷觀有效的道路，觀察前要讓先生弄清“怎樣看”“看什么”。比方看三大類養(yǎng)分精神的消化曲線，就要指導(dǎo)先生首先弄清楚橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)區(qū)分代表的是什么。這樣可以防止大多數(shù)先